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Das Programm enthält 9 Forderungen zum Schwerpunkt „Individuelle Förderung“, von 244 zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“. Das Politikfeld ist groß, deshalb stehen seine Schwerpunkte auf eigenen Seiten.

Bildung, Wissenschaft und Forschung 9
Individuelle Förderung 9
  1. Multiprofessionelle Funktionsteams sollen vor allem im Schuldienst von fachfremden Verwaltungsaufgaben entlasten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    Darüber hinaus brauchen wir eine „Offensive für Arbeitgeber -Attraktivität“ in der Landesverwaltung; dazu gehört für uns auch die Einrichtung multiprofessioneller Funktionsteams, die insbesondere im Schuldienst zur Entlastung von fachfremden Organisations- und Verwaltungsaufgaben beitragen sollen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL teilweise KI
  2. Strukturierte Mentorenprogramme, Unterstützungsmaßnahmen sowie regelmäßige Bildungsveranstaltungen und -konferenzen sollen von der Kita bis zur beruflichen Bildung angeboten werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 37 ·

    Wortlaut im Programm
    Strukturierte Mentorenprogramme und Unterstützungsmaßnahmen für verschiedene Zielgruppen – von der Kita bis zur beruflichen Bildung –, regelmäßige Bildungsveranstaltungen und -konferenzen oder auch ein saarländischer Bildungsreport binden alle an Bildung Interessierten ein. Link zum Original
  3. Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene sollen die beste Unterstützung bei der Aufarbeitung pandemiebedingter Lerndefizite erhalten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 38 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen, dass unsere Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen die beste Unterstützung für die Aufarbeitung von Lerndefiziten erhalten. Link zum Original
  4. Auf Grundlage einer fortlaufenden Bestandsaufnahme der Pandemiefolgen soll individuelle Förderung durch besondere didaktische Konzepte und personellen Einsatz erfolgen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 38 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen ausgehend von einer fortlaufenden und detaillierten Bestandsaufnahme der kurz - und mittelfristigen Folgen der Pandemie entsprechend der individuellen Fähigkeiten und Möglichkeiten die Förderung zuteilwerden lassen, die benötigt wird – durch be sondere didaktische Konzepte, personellen Einsatz sowie durch die digitale Ertüchtigung unserer Kindertagesstätten und Schulen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL teilweise KI
  5. Ein didaktisch fundiertes Angebot zur Aufarbeitung von Lerndefiziten und Festigung von Bildungsinhalten soll entwickelt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 38 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir werden ein didaktisch fundiertes Angebot entwickeln, um aufgetretene Lerndefizite aufzuarbeiten und Bildungsinhalte zu festigen. Link zum Original
  6. Zusätzliche freiwillige Lernangebote sollen in den nächsten Jahren auch in den Ferien zur Verfügung stehen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 38 ·

    Wortlaut im Programm
    Zusätzliche freiwillige Angebote sollen für die nächsten Jahre auch in den Ferien zur Verfügung stehen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL gleiches Thema unsicher KI
  7. Die Förderung besonders begabter Schülerinnen und Schüler soll ab der Grundschule stärker in den Blick genommen werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 41 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Förderung besonders begabter Schülerinnen und Schüler muss in Schule und Unterricht angefangen bei der Grundschule stärker in den Blick genommen werden. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD SL gleiches Thema KI
  8. Die Beratungsstelle Hochbegabung soll gesichert sowie strukturell und personell gestärkt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 41 ·

    Wortlaut im Programm
    Um auch diese Kinder angemessen fördern zu können, wollen wir die Beratungsstelle Hochbegabung sichern und sowohl strukturell als auch personell stärken. Link zum Original
  9. Die Sozialpädagogik im beruflichen Übergang soll deutlich gestärkt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 45 ·

    Wortlaut im Programm
    Um die Schülerinnen und Schüler in dieser herausfordernden Lernumgebung engmaschiger begleiten und zur Ausbildungsreife führen zu können, braucht es eine bessere Personalisierung auch mit Förderschulkräften und mit einer deutlichen Stärkung der Sozialpädagogik. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL gleiches Thema KI

Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Die Schwerpunkte sind für alle Parteien und Verträge dieselben. Was „Gefordert seit“ heißt

Reihenfolge

  • Schwerpunkte: Die Politikfelder mit den meisten Forderungen zuerst, bis 40 Prozent aller Forderungen erreicht sind.
  • Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
  • Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
  • Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
  • Bei anderen Parteien: Die übrigen Parteien des Parlaments nach ihren Sitzen bei der letzten Wahl. Je Partei steht ihre stärkste Entsprechung: gleich vor ähnlich vor teilweise vor gegenteilig vor gleiches Thema; Parteien ohne Entsprechung fehlen. Aufgeklappt in derselben Reihenfolge.
  • Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
  • Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.

KI-Hinweis

Die Inhalte dieser Seite sind mit KI erstellt und können Ungenauigkeiten und Fehler enthalten. Maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Stand der Daten: . Wie KI hier arbeitet · Zur Methode

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