SPD RP · Der Schritt nach vorn.
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Rheinland-Pfalz 1991 · beschlossen 02.03.1991 · Original
Das Programm enthält 65 von 538 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 65Forderungen zum Politikfeld
- 12 %des Programms
- 44Seiten im Original
- 1991Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 65
Es soll ein gut erreichbares Angebot an Kindergarten- und Hortplätzen geben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen ein gut erreichbares Angebot an Kindergarten- und Hortplätzen, damit wir unsere Vorstellung von Familie verwirklichen können. Link zum Original
Für die Vereinbarkeit von Beruf und Familie wird ein gutes Angebot an Kindergärten, Krippen, Horten und Ganztagsschulen geschaffen.
Wortlaut im Programm
Es ist machbar, daß | Eltern ohne Überforderung Beruf und Familie verbinden. Dazu brauchen sie ein gutes Angebot an Kindergärten, Krippen, Horten und Ganztagsschulen. Link zum Original
Unternehmen, Gewerkschaften und Land bauen die berufliche Weiterbildung gemeinsam zu einem festen Bestandteil der Arbeit aus.
Wortlaut im Programm
Wir treten dafür ein, daß Unternehmen, Gewerkschaften und das Land gemeinsam die berufliche Weiterbildung zu einem festen Bestandteil der Arbeit ausbauen. Link zum Original
Bildungszeiten für berufliche und gesellschaftspolitische Weiterbildung werden gesetzlich verankert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen daher die Zeiten für berufliche wie gesellschaftspolitische Weiterbil- | dung gesetzlich verankern, wobei das Land für kleinere Betriebe die Kosten übernehmen soll. Link zum Original
Das Land übernimmt für kleinere Betriebe die Kosten der Bildungszeiten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen daher die Zeiten für berufliche wie gesellschaftspolitische Weiterbil- | dung gesetzlich verankern, wobei das Land für kleinere Betriebe die Kosten übernehmen soll. Link zum Original
Das Land fördert den Know-how-Austausch zwischen Hochschulen und Betrieben mit spürbaren Hilfen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb den Austausch von Know-how zwischen Universitäten, Hochschulen und Betrieben durch spürbare Hilfen des Landes fördern. Link zum Original
Ein flächendeckendes Angebot an Kindergärten, Krippen, Horten und Ganztagsschulen wird geschaffen.
Wortlaut im Programm
Der Ausbau von Kindergärten, Krippen, Horten und ausreichende Angebote an Ganztagsschulen helfen Männern und Frauen, Familie und Beruf zu vereinbaren. Wir werden daher ein flächendeckendes Angebot schaffen. Link zum Original
Für jedes Kind wird ein Recht auf einen Kindergartenplatz verankert.
Wortlaut im Programm
Wir verankern für jedes Kind ein Recht aufeinen Kindergartenplatz. Link zum Original
Neue und flexible Formen von Kindergruppen werden anerkannt.
Wortlaut im Programm
Wir verankern für jedes Kind ein Recht aufeinen Kindergartenplatz. Dabei erkennen wir auch neue und flexible Formen von Kindergruppen an. Link zum Original
Das Land baut das Angebot an Krippen, Hortplätzen und Ganztagsschulen aus und finanziert es mit.
Wortlaut im Programm
Der Bedarf an Krippen, Hortplätzen und einem ausreichenden Angebot an Ganztagsschulen ist groß, weil bisher zuwenig getan wurde. Wir werden ein solches Angebot in den nächsten Jahren ausbauen und mitfinanzieren. Link zum Original
Die Aus- und Fortbildung von Erzieherinnen und Erziehern soll sozial gesichert sein.
Wortlaut im Programm
Die Aus- und Fortbildung von Erzieherinnen und Erziehern muß sozial gesichert sein. Link zum Original
Die pädagogische Arbeit im Kindergarten erhält mehr öffentliche und finanzielle Anerkennung.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür Sorge tragen, daß die pädagogische Arbeit im Kindergarten größere öffentliche und finanzielle Anerkennung findet. Link zum Original
Der Personalschlüssel in Kindergärten wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür Sorge tragen, daß die pädagogische Arbeit im Kindergarten größere öffentliche und finanzielle Anerkennung findet. Dazu gehört unter anderem ein verbesserter Personalschlüssel und eine bessere Finanzierung der Ausbildung. Link zum Original
Die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern wird besser finanziert.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür Sorge tragen, daß die pädagogische Arbeit im Kindergarten größere öffentliche und finanzielle Anerkennung findet. Dazu gehört unter anderem ein verbesserter Personalschlüssel und eine bessere Finanzierung der Ausbildung. Link zum Original
Es soll ein Schüler-BAföG geben.
Wortlaut im Programm
Schülerbafög und allgemeine Lernmittelfreiheit sind weitere Grundpfeiler unserer Familienpolitik. Link zum Original
Es soll allgemeine Lernmittelfreiheit geben.
Wortlaut im Programm
Schülerbafög und allgemeine Lernmittelfreiheit sind weitere Grundpfeiler unserer Familienpolitik. Link zum Original
Ganztagsschulen sollen lebendige Orte sozialer Begegnung für Kinder sein.
Wortlaut im Programm
Vielfältige Freizeit- und Bildungsangebote schaffen Freiräume für Kinder und Eltern. Sport, Spiel und Kultur fördern die Entwicklung des einzelnen und stärken das Gemeinschaftsgefühl. Ganztagsschulen müssen lebendige Orte sein, in denen Kinder soziale Begegnung finden. Link zum Original
Es soll eine Ausbildungsgarantie für junge Menschen geben.
Wortlaut im Programm
Weil Arbeitslosigkeit gerade in der Orientierungs- | phase schwerwiegende Probleme aufwirft, sind wir für eine Ausbildungsgarantie. Link zum Original
Der Staat bietet jungen Menschen ohne Arbeitsplatz eine Vollzeitausbildung an.
Wortlaut im Programm
Für junge Menschen, die keinen Arbeitsplatz finden, muß daher der Staat eine Vollzeitausbildung anbieten. Link zum Original
Junge Menschen erhalten mehr Mitbestimmung in Schule und Betrieb.
Wortlaut im Programm
Jugendliche brauchen mehr politische Mitwirkungsrechte als bisher. Starke Jugendverbände, mehr | Mitbestimmung in Schule und Betrieb sowie die Beteiligung junger Menschen an politischen Entscheidungen sind wichtige Schritte auf diesem Weg. Link zum Original
Schulträger, Interessenvertretungen und Träger der Jugendarbeit sollen mit Blick auf Ganztagsschulen Konzepte für neue Formen offener Schule entwickeln.
Wortlaut im Programm
Die Entwicklung von Schule zur Ganztagsschule macht es erforderlich, daß Schulträger, Interessenvertretungen von Schülern, Eltern und Lehrern sowie Träger außerschulischer Jugendarbeit Konzepte | \ für neue Formen von offener Schule entwickeln. Link zum Original
Die Bildungspolitik soll Rahmenbedingungen für eine optimale Entwicklung aller Kinder und Jugendlichen schaffen.
Wortlaut im Programm
Aufgabe der Bildungspolitik ist es, die Rahmenbedingungen für eine op- | timale Entwicklung aller Kinder und Jugendlichen in unserem Land zu schaffen. Link zum Original
Die Schule soll statt hochspezialisiertem Kurzzeitwissen verbundene Kenntnisse und Fähigkeiten vermitteln.
Wortlaut im Programm
Statt hochspeziali- | siertem Kurzzeitwissen kann Schule verbundene Kenntnisse und Fähigkeiten vermitteln, die zum | besseren Verständnis von Vergangenheit und Gegenwart beitragen. Link zum Original
Die Bildungspolitik soll als originärer Bereich der Landespolitik wieder in den Mittelpunkt rücken.
Wortlaut im Programm
Bildungspolitik ist ein originärer Bereich der Landespolitik, den wir Sozialdemokratinnen und Sozial- | demokraten wieder in den Mittelpunkt rücken wollen. Link zum Original
Eine allgemeine Lernmittelfreiheit in Rheinland-Pfalz wird gesetzlich abgesichert.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir eine allgemeine Lernmittelfreiheit in Rheinland-Pfalz ge- | setzlich absichern. Link zum Original
Projektwochen, Schülerzeitungen, Schultheater und Schulmusik werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Die Förderung von Projektwochen, Schülerzeitungen, Schultheater und Schulmusik | sowie Kontakte zu außerschulischen Partnern verschiedener Gesellschaftsbereiche sind weitere wichtige | Akzente unserer Schulpolitik. Link zum Original
Kontakte der Schulen zu außerschulischen Partnern werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Die Förderung von Projektwochen, Schülerzeitungen, Schultheater und Schulmusik | sowie Kontakte zu außerschulischen Partnern verschiedener Gesellschaftsbereiche sind weitere wichtige | Akzente unserer Schulpolitik. Link zum Original
In der Schule soll Mitbestimmung von Schülern, Eltern und Lehrern gelten.
Wortlaut im Programm
In einer modernen Schule ist Mitbestimmung der Schüler, Eltern und Lehrer gewollt. Link zum Original
Das Lehrerkollegium erhält ein Mitspracherecht bei der Auswahl des Schulleiters.
Wortlaut im Programm
In einer modernen Schule ist Mitbestimmung der Schüler, Eltern und Lehrer gewollt. Dazu zählt auch, | daß das Lehrerkollegium ein Mitspracherecht bei der Auswahl des Schulleiters erhält. Link zum Original
Die Eltern entscheiden frei, welche Schulart ihr Kind besucht.
Wortlaut im Programm
Die freie Entscheidung, welche Schulart ihr Kind besuchen soll, gehört in die Hand der Eltern. Link zum Original
Kinder sollen bis zum zwölften Lebensjahr gemeinsam die Schule besuchen.
Wortlaut im Programm
Kinder sollen bis zum 12. Lebensjahr zusammen in die Schule gehen. Link zum Original
Alle Kinder im Grundschulalter werden während des ganzen Vormittags in der Schule pädagogisch betreut.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, daß alle Kinder im Grundschulalter während des ganzen Vormittags in der Schule pädj) agogisch betreut werden. Link zum Original
Das Angebot an Ganztagsschulen mit eigenem pädagogischem Konzept wird nachhaltig verbessert.
Wortlaut im Programm
Das Angebot an Ganztagsschulen mit einem eigenen pädagogischen Konzept wird von uns nachhaltig | | verbessert. Link zum Original
Multikulturelle Angebote sollen schon in der Schule Verständnis und Toleranz fördern.
Wortlaut im Programm
Kinder und Jugendliche sollen ihrer Kultur und Tradition nicht entfremdet werden. Wir wollen daher || durch vielseitige multikulturelle Angebote schon in der Schule Verständnis und Toleranz fördern. Link zum Original
Gesamtschulen werden eingeführt, wo Eltern dies wünschen.
Wortlaut im Programm
Wo Eltern dies wünschen, werden wir Gesamtschulen einführen. Link zum Original
Gesamtschulen sollen wohnortnah und klein sein.
Wortlaut im Programm
Wir wollen wohnortnahe, kleine | Gesamtschulen, weil sie Bildungschancen länger offenhalten und alle Abschlüsse ermöglichen. Link zum Original
Gesamtschulen werden als Ganztagsschulen angeboten.
Wortlaut im Programm
Gesamtschulen werden als Ganztagsschulen angeboten, um auch den Eltern zu helfen, Familie und Beruf zu verbinden. Link zum Original
Schulen mit besonderen organisatorischen und pädagogischen Konzepten werden als Schulversuch anerkannt.
Wortlaut im Programm
Schulen mit besonderen organisatorischen und pädagogischen Konzepten wollen wir als Schulversuch | anerkennen. Link zum Original
Insbesondere Schulen, die allgemeine und berufliche Bildung integrieren, werden als Schulversuch anerkannt.
Wortlaut im Programm
Schulen mit besonderen organisatorischen und pädagogischen Konzepten wollen wir als Schulversuch | anerkennen. Dies gilt insbesondere für solche Schulen, die allgemeine und berufliche Bildung integrie- | ren. Link zum Original
Der Bildungs- und Erziehungsauftrag der allgemeinbildenden Schulen umfasst grundsätzlich auch behinderte Schülerinnen und Schüler.
Wortlaut im Programm
Der Bildungs- und Erziehungsauftrag der Allgemeinbildenden Schulen umfaßt grundsätzlich auch | behinderte Schülerinnen und Schüler. Link zum Original
Als erste Maßnahme werden sofort 500 Lehrerinnen und Lehrer eingestellt.
Wortlaut im Programm
Wir werden deshalb als erste Maßnahme sofort 500 Lehrerinnen | und Lehrer einstellen. Link zum Original
Die Berufsschulen erhalten mehr Lehrer und mehr Sachmittel.
Wortlaut im Programm
Insbesondere die Berufsschulen brauchen dringend mehr Lehrer und mehr Sach- | mittel. Link zum Original
Ein Landessofortprogramm soll die Mängel an den Berufsschulen beseitigen.
Wortlaut im Programm
Insbesondere die Berufsschulen brauchen dringend mehr Lehrer und mehr Sach- | mittel. Die Landesregierung hat die Berufsschulen sträflich vernachlässigt. Angesichts der technischen Herausforderungen und des schnellen Wandels der Berufsfelder und Ausbildungsinhalte ist ein Landessofortprogramm zur Beseitigung dieser Mängel unabdingbar. Link zum Original
In allen Schularten wird eine gleich gute informationstechnische Grundausbildung gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine gleich gute informationstechnische Grundausbildung in allen Schularten gewährleisten. Link zum Original
Der erfolgreiche Ausbildungsabschluss nach der Hauptschule wird der Mittleren Reife gleichgestellt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, daß der erfolgreiche Ausbildungsabschluß nach der Hauptschule mit der Mittleren Reife gleichgestellt wird. Link zum Original
Abschlüsse der beruflichen Bildung mit entsprechender Berufserfahrung eröffnen den Zugang zu Fachhochschulen und Hochschulen.
Wortlaut im Programm
Eine Aufwertung der Beruflichen Bildung muß auch dadurch erfolgen, daß dort erzielte Abschlüsse mit entsprechender Berufserfahrung den Zugang zu Fachhochschulen und Hochschulen eröffnen. Link zum Original
Die Landeszuschüsse für freie Träger der Weiterbildung werden erhöht.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Landeszuschüsse für freie Träger der Weiterbildung erhöhen. Link zum Original
Die Hochschulen sollen sich an der Fort- und Weiterbildung beteiligen.
Wortlaut im Programm
Auch die Hochschulen sollen sich an der Fort- und Weiterbildung beteiligen. Link zum Original
Ein Freistellungsgesetz gewährt mindestens fünf Arbeitstage pro Jahr für berufliche, allgemeine und politische Weiterbildung.
Wortlaut im Programm
Wir wollen ein Freistellungsgesetz für berufliche, allgemeine und politische Weiterbildung von mindestens fünf Arbeitstagen pro Jahr. Link zum Original
An den Hochschulen wird mehr wissenschaftliches Personal eingestellt.
Wortlaut im Programm
Wir werden mehr wissenschaftliches Personal einstellen. Link zum Original
Der wissenschaftliche Nachwuchs wird besonders gefördert.
Wortlaut im Programm
Besondere Aufmerksamkeit widmen wir der I Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Link zum Original
Frauen soll stärker als bisher eine wissenschaftliche Karriere ermöglicht werden.
Wortlaut im Programm
Frauen muß stärker als bisher eine wissenschaftliche | Karriere ermöglicht werden. Link zum Original
Die studentische Mitbestimmung an den Hochschulen wird auf allen Ebenen gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die studentische Mitbestimmung und die Beteiligung des wissenschaft- I lichen Personals soll auf allen Ebenen gestärkt werden. Link zum Original
Die Beteiligung des wissenschaftlichen Personals an den Hochschulen wird auf allen Ebenen gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die studentische Mitbestimmung und die Beteiligung des wissenschaft- I lichen Personals soll auf allen Ebenen gestärkt werden. Link zum Original
Frauenforschung soll selbstverständlicher Bestandteil der wissenschaftlichen Arbeit werden.
Wortlaut im Programm
Frauenforschung muß zu einem selbstverständlichen Bestandteil der wissenschaftlichen Arbeit werden. Link zum Original
Drittmittel dürfen nicht zur notwendigen Vorbedingung für Forschung und Lehre werden.
Wortlaut im Programm
Drittmittel sind ein wichtiges Instrument gezielter Forschungsförderung. Sie dürfen aber nicht zur il notwendigen Vorbedingung für Forschung und Lehre werden. Link zum Original
Forschung und Lehre dürfen nicht von Aufträgen der Wirtschaft abhängig werden.
Wortlaut im Programm
Forschung und Lehre dürfen nicht von Aufträgen der Wirtschaft abhängig wer- |! den. Link zum Original
Die Hochschulkapazitäten werden auch in strukturschwachen Gebieten ausgebaut, um Zulassungsbeschränkungen abzubauen.
Wortlaut im Programm
Es ist insbesondere auch in strukturschwachen Gebieten notwendig, | die Kapazitäten auszubauen, damit Zulassungsbeschränkungen abgebaut werden können. Link zum Original
Das BAföG soll zugunsten der Studierenden reformiert werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns für eine Reform des BAFÖGS zugunsten Studierender einsetzen. Link zum Original
Studien- und Forschungszweige sollen sinnvoll verbunden werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen einen sinnvollen Verbund von Studien- und Forschungszweigen. Link zum Original
Hochspezialisierte Wissenschaften sollen in fachübergreifenden Dialogen eine gemeinsame Sprache finden.
Wortlaut im Programm
Hochspezialisierte Wissenschaften sollen in fachübergreifenden Dialogen zu einer gemeinsamen Spra- | che finden. Link zum Original
Fächerübergreifende Forschungszentren, Lehrveranstaltungen und interdisziplinäre Arbeitskreise sollen die Zusammenarbeit der Einzelwissenschaften fördern.
Wortlaut im Programm
Fächerübergreifende Forschungszentren und Lehrveranstaltungen sowie interdisziplinäre |} Arbeitskreise sollen die Zusammenarbeit von Einzelwissenschaften fördern und umfassende Lösungs- | ansätze entwickeln helfen. Link zum Original
Umwelt- und Friedensforschung werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für Umwelt- und Friedensforschung, für Forschung in den Bereichen humane Techno- |) logien, Bekämpfung von Armut, Gesundheitsvorsorge, gesellschaftliche und strukturelle Umwälzun- Il gen, soziale Bewegungen und multikulturelle Entwicklungen ein. Link zum Original
Forschung zu humanen Technologien, Armutsbekämpfung, Gesundheitsvorsorge, gesellschaftlichen Umwälzungen, sozialen Bewegungen und multikulturellen Entwicklungen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für Umwelt- und Friedensforschung, für Forschung in den Bereichen humane Techno- |) logien, Bekämpfung von Armut, Gesundheitsvorsorge, gesellschaftliche und strukturelle Umwälzun- Il gen, soziale Bewegungen und multikulturelle Entwicklungen ein. Link zum Original
An einer Musikhochschule soll künstlerische und musikpädagogische Ausbildung im Land möglich werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen an einer Musikhochschule die künstlerische und musikpädagogische Ausbildung möglich machen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.