Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Abgeordnetenhauswahl Berlin 2006 · beschlossen 20.05.2006 · Original
Das Programm enthält 70 von 318 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 70Forderungen zum Politikfeld
- 22 %des Programms
- 22Seiten im Original
- 2006Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 70
Die Kooperation und Vernetzung der Wissenschaftseinrichtungen in Berlin und der Region wird vorangebracht.
Wortlaut im Programm
Auch die Kooperation und die Vernetzung der Wissenschaftseinrichtungen in Berlin und in der Region werden wir weiter voranbringen. Link zum Original
Hochschulen, die sich in der Exzellenzinitiative durchsetzen, erhalten den Eigenanteil aus zusätzlichen Landesmitteln.
Wortlaut im Programm
die Exzellenzinitiative des Bundes unterstützen, indem wir allen Hochschulen, die sich in diesem Wettbewerb durchsetzen können, den Eigenanteil aus zusätzlichen Landesmitteln zur Verfügung stellen. Link zum Original
Die Vernetzung von Forschungseinrichtungen mit kleinen und mittleren Unternehmen wird vorangetrieben, damit Forschung schneller in Produkte umgesetzt wird.
Wortlaut im Programm
die Beratung und Unterstützung von Existenzgründern ausbauen und die Vernetzung von Forschungseinrichtungen mit mittleren und kleinen Unternehmen vorantreiben, damit Forschung schneller in innovative Produkte umgesetzt wird. Link zum Original
Im Jahr 2010 soll zur 200-Jahr-Feier der Humboldt-Universität und zur 300-Jahr-Feier der Charité ein Fest des Lebens und der Lebenswissenschaften stattfinden.
Wortlaut im Programm
Die Berliner SPD unterstützt die Idee, im Jahre 2010 anlässlich der 200-Jahr-Feier der Humboldt-Universität und der 300-Jahr-Feier der Charité die Berlinerinnen und Berliner sowie nationale und internationale Einrichtungen zu einem Fest des Lebens und der Lebenswissenschaften einzuladen. Link zum Original
Der Zugang zu Bildung wird unabhängig von Herkunft, Religion, Geschlecht, Alter und Einkommen gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Der Zugang zu Bildung muss unabhängig von Herkunft, Religion, Geschlecht, Alter und Einkommen gewährleistet sein. Link zum Original
Toleranz, Demokratie, Gemeinschaft und Menschlichkeit werden in der Bildung vermittelt und erlebbar gemacht.
Wortlaut im Programm
Toleranz, Demokratie, Gemeinschaft, Menschlichkeit müssen vermittelt und erlebbar gemacht werden. Link zum Original
Das Bildungssystem wird weiter ausgebaut und qualitativ verbessert.
Wortlaut im Programm
Die Herausforderungen der demografischen Entwicklung, der Globalisierung und des internationalen Wettbewerbs können wir nur meistern, wenn wir unser Bildungssystem weiter ausbauen und besser qualifizieren. Link zum Original
Alle Berliner Kitas werden zu Bildungs- und Erziehungseinrichtungen umgestaltet.
Wortlaut im Programm
Kleine Kinder haben Freude am Lernen: Auch Kitazeit ist Bildungszeit. Deshalb gestalten wir alle Berliner Kitas konsequent zu Bildungs- und Erziehungseinrichtungen um. Link zum Original
Alle Berliner Erzieherinnen und Erzieher werden für die Umsetzung des Berliner Kita-Bildungsprogramms fortgebildet.
Wortlaut im Programm
Die mit allen Trägern abgeschlossene Qualitätsvereinbarung verpflichtet jede Berliner Kita zur Umsetzung des Berliner Kita-Bildungsprogramms, das in Fachkreisen über Deutschland hinaus große Anerkennung findet. Alle Berliner Erzieherinnen und Erzieher werden dazu fortgebildet. Link zum Original
Das letzte Kita-Jahr ist ab 2007 kostenfrei.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus haben wir erreicht, dass ab 2007 das letzte Kita-Jahr kostenfrei ist. Link zum Original
Die mit dem neuen Schulgesetz eingeleitete Schulreform wird schrittweise umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Mit dem neuen Schulgesetz ist eine umfassende Reform der Berliner Schule eingeleitet und wird Schritt für Schritt umgesetzt. Link zum Original
Die Zahl der Schülerinnen und Schüler mit Fachabitur und Abitur soll steigen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Anzahl der Schülerinnen und Schüler mit Fachabitur und Abitur erhöhen. Link zum Original
Alle Lernenden werden entsprechend ihren individuellen Fähigkeiten bestmöglich gefördert und gefordert.
Wortlaut im Programm
Chancengleichheit und soziale Gerechtigkeit gibt es nur, wenn alle entsprechend der individuellen Fähigkeiten bestmöglich gefördert und gefordert werden. Link zum Original
Das Bildungssystem wird so weiterentwickelt, dass alle Schülerinnen und Schüler einen ihren Fähigkeiten entsprechenden Abschluss erreichen und die Absolventen in Vergleichen Spitzenplätze einnehmen.
Wortlaut im Programm
Wir werden das Berliner Bildungssystem so weiter entwickeln, dass alle Schülerinnen und Schüler einen ihren Fähigkeiten entsprechenden Abschluss erzielen können und die Absolventinnen und Absolventen unserer Schulen und Hochschulen in nationalen und internationalen Vergleichen einen Spitzenplatz einnehmen. Link zum Original
Alle Kinder sollen bei der Einschulung angemessen Deutsch sprechen können.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder sollen bei der Einschulung angemessen Deutsch sprechen können. Dazu werden wir die Sprachförderung der Kinder durch Sprachstandsfeststellungen und Sprachkurse weiter intensivieren und verlässliche Angebote der Familienbildung und Sprachangebote für Eltern in direkter Anbindung an Kita-Standorte entwickeln und ausbauen. Link zum Original
Die Sprachförderung der Kinder wird durch Sprachstandsfeststellungen und Sprachkurse intensiviert.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder sollen bei der Einschulung angemessen Deutsch sprechen können. Dazu werden wir die Sprachförderung der Kinder durch Sprachstandsfeststellungen und Sprachkurse weiter intensivieren und verlässliche Angebote der Familienbildung und Sprachangebote für Eltern in direkter Anbindung an Kita-Standorte entwickeln und ausbauen. Link zum Original
Angebote der Familienbildung und Sprachangebote für Eltern werden in direkter Anbindung an Kita-Standorte entwickelt und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder sollen bei der Einschulung angemessen Deutsch sprechen können. Dazu werden wir die Sprachförderung der Kinder durch Sprachstandsfeststellungen und Sprachkurse weiter intensivieren und verlässliche Angebote der Familienbildung und Sprachangebote für Eltern in direkter Anbindung an Kita-Standorte entwickeln und ausbauen. Link zum Original
Erzieherinnen und Erzieher werden für die Sprachförderung in Kitas weiter qualifiziert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Erzieherinnen und Erzieher zur Sprachförderung in den Kitas weiter qualifizieren und die Ausbildung entsprechend verbessern. Link zum Original
Die Erzieherausbildung wird im Hinblick auf Sprachförderung verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Erzieherinnen und Erzieher zur Sprachförderung in den Kitas weiter qualifizieren und die Ausbildung entsprechend verbessern. Link zum Original
Die Schulabbrecherquote soll in den nächsten zehn Jahren mindestens halbiert werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Schulabbrecherquote in den nächsten zehn Jahren mindestens halbieren. Link zum Original
Der Anteil der Klassenwiederholer und der beim Übergang von der Grundschule in die Mittelstufe Scheiternden wird weiter reduziert.
Wortlaut im Programm
Der Anteil der Klassenwiederholer und derjenigen, die beim Schulübergang von der Grundschule in die Mittelstufe scheitern, wird weiter reduziert. Außerdem werden mehr Jugendliche eines Jahrgangs die Hochschulzugangsberechtigung erwerben und ein Studium aufnehmen. Link zum Original
Mehr Jugendliche eines Jahrgangs sollen die Hochschulzugangsberechtigung erwerben und ein Studium aufnehmen.
Wortlaut im Programm
Der Anteil der Klassenwiederholer und derjenigen, die beim Schulübergang von der Grundschule in die Mittelstufe scheitern, wird weiter reduziert. Außerdem werden mehr Jugendliche eines Jahrgangs die Hochschulzugangsberechtigung erwerben und ein Studium aufnehmen. Link zum Original
Die Berufsweltorientierung der Schulen wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Die Berufsweltorientierung der Schulen wird verbessert. Die Schulen sollen ihre Selbständigkeit dazu nutzen, eigene Initiativen zur stärkeren Zusammenarbeit mit weiterführenden Bildungseinrichtungen und Unternehmen zu ergreifen. Link zum Original
Schulen sollen ihre Selbständigkeit für eigene Initiativen zur Zusammenarbeit mit weiterführenden Bildungseinrichtungen und Unternehmen nutzen.
Wortlaut im Programm
Die Berufsweltorientierung der Schulen wird verbessert. Die Schulen sollen ihre Selbständigkeit dazu nutzen, eigene Initiativen zur stärkeren Zusammenarbeit mit weiterführenden Bildungseinrichtungen und Unternehmen zu ergreifen. Link zum Original
Kinder und Jugendliche sollen am kulturellen Leben der Stadt teilhaben können.
Wortlaut im Programm
Kinder und Jugendliche sollen am kulturellen Leben der Stadt teilhaben können. Kulturelle Bildung muss durch bessere Koordinierung der kulturellen Einrichtungen und Bildungsinstitutionen verstärkt werden. Link zum Original
Kulturelle Bildung wird durch bessere Koordinierung von Kultureinrichtungen und Bildungsinstitutionen verstärkt.
Wortlaut im Programm
Kinder und Jugendliche sollen am kulturellen Leben der Stadt teilhaben können. Kulturelle Bildung muss durch bessere Koordinierung der kulturellen Einrichtungen und Bildungsinstitutionen verstärkt werden. Link zum Original
Die Bildungsverwaltung richtet sich stärker als Dienstleister der Schulen aus.
Wortlaut im Programm
Die Bildungsverwaltung wird sich stärker als bisher als Dienstleister der Schulen ausrichten und durch kontinuierliche Fort- und Weiterbildungsangebote die Qualität von Bildung und Erziehung erhöhen. Link zum Original
Kontinuierliche Fort- und Weiterbildungsangebote sollen die Qualität von Bildung und Erziehung erhöhen.
Wortlaut im Programm
Die Bildungsverwaltung wird sich stärker als bisher als Dienstleister der Schulen ausrichten und durch kontinuierliche Fort- und Weiterbildungsangebote die Qualität von Bildung und Erziehung erhöhen. Link zum Original
Das Schul- und Sportstättensanierungsprogramm wird fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Das Schul- und Sportstättensanierungsprogramm wird fortgesetzt und ein Investitionsprogramm zum Ausbau von Mensen auch an den Oberschulen gestartet. Link zum Original
Ein Investitionsprogramm zum Ausbau von Mensen auch an Oberschulen wird gestartet.
Wortlaut im Programm
Das Schul- und Sportstättensanierungsprogramm wird fortgesetzt und ein Investitionsprogramm zum Ausbau von Mensen auch an den Oberschulen gestartet. Link zum Original
Alle Schulen erhalten ein Budget für Personalmittel, mit dem sie Vertretungen selbständig organisieren können.
Wortlaut im Programm
Wir werden allen Schulen ein Budget für Personalmittel zur Verfügung stellen, mit dem sie selbständig Vertretungen organisieren können. Link zum Original
Zur Sicherung des Lehrerbedarfs gibt es einen Einstellungskorridor, damit Berliner Referendarinnen und Referendare an Berliner Schulen beschäftigt werden können.
Wortlaut im Programm
Zur Sicherung des künftigen Lehrerbedarfs an Berliner Schulen wird es in den nächsten Jahren einen Einstellungskorridor geben, so dass die gut ausgebildeten Berliner Referendarinnen und Referendare eine Beschäftigungsmöglichkeit an Berliner Schulen erhalten. Link zum Original
Lebenslanges Lernen wird aus Gründen der Zukunftsfähigkeit und sozialen Gerechtigkeit unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir stehen für lebenslanges Lernen aus Gründen der Zukunftsfähigkeit wie sozialer Gerechtigkeit. Deshalb fördern wir die dafür notwendigen Rahmenbedingungen und Institutionen. Link zum Original
Die Rahmenbedingungen und Institutionen des lebenslangen Lernens werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir stehen für lebenslanges Lernen aus Gründen der Zukunftsfähigkeit wie sozialer Gerechtigkeit. Deshalb fördern wir die dafür notwendigen Rahmenbedingungen und Institutionen. Link zum Original
Lehrkräfte, Eltern und Kinder sollen in der Schule gemeinsam Verantwortung tragen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine Schule, in der Lehrerinnen und Lehrer, Eltern und ihre Kinder gemeinsam Verantwortung tragen. Link zum Original
Das Engagement der Eltern in der Schule wird unterstützt und eingefordert.
Wortlaut im Programm
Hierzu gehört es auch, das Engagement der Eltern zu unterstützen und einzufordern. Link zum Original
Die Selbständigkeit der Schulen wird konsequent ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Deshalb weiten wir die Selbständigkeit der Schulen konsequent aus. Link zum Original
Eine Internetplattform gibt Schulen Zugriff auf noch nicht fest angestellte junge Lehrkräfte und andere Qualifizierte.
Wortlaut im Programm
Wir werden eine Internetplattform einrichten, über die die Schulen Zugriff auf noch nicht fest angestellte junge Lehrkräfte und andere Qualifizierte haben. Link zum Original
Die Schulprogramme werden öffentlich zugänglich gemacht.
Wortlaut im Programm
Wir werden deshalb neben den Schulprogrammen auch die Ergebnisse der Vergleichsarbeiten öffentlich zugänglich machen. Link zum Original
Die Ergebnisse der Vergleichsarbeiten werden öffentlich zugänglich gemacht.
Wortlaut im Programm
Wir werden deshalb neben den Schulprogrammen auch die Ergebnisse der Vergleichsarbeiten öffentlich zugänglich machen. Link zum Original
Die Schulen erhalten in den nächsten Jahren eine gesicherte Ausstattung, um kontinuierlich an Unterrichtsqualität und Schulentwicklung zu arbeiten.
Wortlaut im Programm
Nach der umfassenden Reform durch das Schulgesetz werden die Schulen in den nächsten Jahren eine gesicherte Ausstattung erhalten, die es ihnen ermöglicht, ihre Arbeit kontinuierlich fortzuführen und dabei der Verbesserung der Unterrichtsqualität und der Entwicklung von Schule als Lern- und Lebensort besonderes Augenmerk zu widmen. Link zum Original
Kinder sollen länger gemeinsam lernen.
Wortlaut im Programm
Unsere Kinder sollen länger gemeinsam lernen. Link zum Original
Die soziale Auslese des Schulsystems soll überwunden werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die soziale Auslese des deutschen Schulsystems überwinden. Link zum Original
Ein Konzept für eine Gemeinschaftsschule wird entwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir werden deshalb ein Konzept für eine Gemeinschaftsschule entwickeln. Link zum Original
Initiativen von Schulen zur schulformübergreifenden Kooperation werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
Im ersten Schritt werden wir Initiativen von Schulen zur schulformübergreifenden Kooperation unterstützen. Link zum Original
Erfolgreiche Gesamtschulen werden zu Gemeinschaftsschulen ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Erfolgreiche Gesamtschulen wollen wir zu Gemeinschaftsschulen ausbauen. Link zum Original
Schulen und Kitas sollen sich öffnen, in ihre sozialen Nachbarschaften integrieren und Verantwortung in ihrem Umfeld übernehmen.
Wortlaut im Programm
Schulen und Kitas sind keine isolierten Bildungseinrichtungen. Sie müssen sich öffnen, in ihre sozialen Nachbarschaften integrieren und Verantwortung in ihrem Umfeld übernehmen. Link zum Original
Die Zusammenarbeit von Schulen und Kitas mit Jugendhilfe, lokaler Wirtschaft, Job-Centern, Bundesagentur für Arbeit und anderen Einrichtungen wird intensiviert.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir die Zusammenarbeit der Schulen und Kitas mit der Jugendhilfe, der lokalen Wirtschaft, den bezirklichen Job-Centern, der Bundesagentur für Arbeit und anderen Einrichtungen intensivieren. Link zum Original
Hauptschülerinnen und Hauptschüler werden bei Ausbildungswahl und Ausbildungsplatzsuche besser unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Hauptschülerinnen und Hauptschülern bei ihrer Ausbildungswahl und der Suche nach einem Ausbildungsplatz besser unterstützen als bisher. Link zum Original
Gegen Schulschwänzen wird konsequent vorgegangen.
Wortlaut im Programm
Deshalb gehen wir u.a. konsequent gegen Schulschwänzen vor und nehmen gleichzeitig die Eltern in die Verantwortung. Link zum Original
Eltern werden bei Schulschwänzen in die Verantwortung genommen.
Wortlaut im Programm
Deshalb gehen wir u.a. konsequent gegen Schulschwänzen vor und nehmen gleichzeitig die Eltern in die Verantwortung. Link zum Original
Lehre und Betreuung der Studierenden an den Berliner Hochschulen werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Die Lehre und die Betreuung der Studierenden an den Berliner Hochschulen muss verbessert werden, um die viel zu hohe Zahl der vorzeitigen Studienabbrüche deutlich zu reduzieren. Link zum Original
Die Zahl der vorzeitigen Studienabbrüche soll deutlich reduziert werden.
Wortlaut im Programm
Die Lehre und die Betreuung der Studierenden an den Berliner Hochschulen muss verbessert werden, um die viel zu hohe Zahl der vorzeitigen Studienabbrüche deutlich zu reduzieren. Link zum Original
Die Hochschulverträge werden künftig allein an Leistungskriterien für Forschung und Lehre ausgerichtet.
Wortlaut im Programm
Auch deshalb werden wir die Hochschulverträge zukünftig allein an Leistungskriterien für Forschung und Lehre ausrichten. Link zum Original
Hochschulen sollen stärker mit Schulen zusammenarbeiten, damit Schülerinnen und Schüler besser auf das Studium vorbereitet werden.
Wortlaut im Programm
Wir erwarten von den Hochschulen eine stärkere Zusammenarbeit mit den Schulen, damit Schülerinnen und Schüler sich besser auf das Studium vorbereiten können. Link zum Original
Studierende sollen nach dem Bachelor frei wählen können, ob sie ein Master-Studium beginnen oder eine Berufstätigkeit aufnehmen.
Wortlaut im Programm
Die Studierenden sollen nach dem erfolgreichen Abschluss des Bachelor-Studiums frei wählen können, ob sie in das Master-Studium gehen oder eine Berufstätigkeit aufnehmen. Link zum Original
Für den Hochschulzugang darf es keine finanziellen Hürden geben.
Wortlaut im Programm
Für den Hochschulzugang darf es keine finanziellen Zugangshürden geben. Link zum Original
Ein Studienkontenmodell wird eingeführt, das nach in Anspruch genommener Lehrleistung statt nach Zeit bemessen ist.
Wortlaut im Programm
Die Berliner SPD plädiert für ein Studienkontenmodell, das nach in Anspruch genommener Lehrleistung und nicht nach Zeit zur Verfügung steht. Link zum Original
Die Berliner Hochschulen sollen weiterhin Studierende aus anderen Ländern und dem Ausland anziehen und über den Berliner Bedarf hinaus ausbilden.
Wortlaut im Programm
Angesichts der bundesweit steigenden Nachfrage an Studienplätzen sollen die Berliner Hochschulen weiterhin Studierende aus anderen Bundesländern und dem Ausland anziehen und über den Bedarf Berlins hinaus ausbilden. Link zum Original
Mit den anderen Ländern und dem Bund wird über einen Finanzausgleich für Studienplätze verhandelt.
Wortlaut im Programm
Mit den anderen Bundesländern und dem Bund werden wir über einen Finanzausgleich für die Studienplätze verhandeln. Link zum Original
Das Erststudium bleibt gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
Deshalb stehen wir für ein gebührenfreies Erststudium und bessere Studienbedingungen. Link zum Original
Die Studienbedingungen werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Deshalb stehen wir für ein gebührenfreies Erststudium und bessere Studienbedingungen. Link zum Original
Bildungsmöglichkeiten in sozialen Brennpunkten werden verstärkt.
Wortlaut im Programm
Wir werden Bildungsmöglichkeiten gerade in sozialen Brennpunkten verstärken, Teilhabe- und Aufstiegschancen sichtbar machen, uns den Familien als erstem und wichtigstem Ort der kindlichen Sozialisation zuwenden, entsprechende Förder- und Betreuungsangebote ausbauen, mit geschulten Integrationskräften Konflikten vorbeugen und den interkulturellen Dialog unterstützen. Link zum Original
Schulen mit einem Anteil von mehr als 30 Prozent Kindern mit Migrationshintergrund werden gezielt gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir werden Schulen mit einem Anteil von mehr als 30 Prozent Kindern mit Migrationshintergrund gezielt fördern. Dazu werden Fachkräfte mit interkultureller und interreligiöser Kompetenz benötigt, die Klassenstärken reduziert und zusätzliche Sachmittel bereitgestellt. Link zum Original
An diesen Schulen werden Fachkräfte mit interkultureller und interreligiöser Kompetenz eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Wir werden Schulen mit einem Anteil von mehr als 30 Prozent Kindern mit Migrationshintergrund gezielt fördern. Dazu werden Fachkräfte mit interkultureller und interreligiöser Kompetenz benötigt, die Klassenstärken reduziert und zusätzliche Sachmittel bereitgestellt. Link zum Original
An diesen Schulen werden die Klassenstärken reduziert.
Wortlaut im Programm
Wir werden Schulen mit einem Anteil von mehr als 30 Prozent Kindern mit Migrationshintergrund gezielt fördern. Dazu werden Fachkräfte mit interkultureller und interreligiöser Kompetenz benötigt, die Klassenstärken reduziert und zusätzliche Sachmittel bereitgestellt. Link zum Original
Diese Schulen erhalten zusätzliche Sachmittel.
Wortlaut im Programm
Wir werden Schulen mit einem Anteil von mehr als 30 Prozent Kindern mit Migrationshintergrund gezielt fördern. Dazu werden Fachkräfte mit interkultureller und interreligiöser Kompetenz benötigt, die Klassenstärken reduziert und zusätzliche Sachmittel bereitgestellt. Link zum Original
Die therapeutische Versorgung schwerstmehrfachbehinderter Kinder an Schulen bleibt sichergestellt.
Wortlaut im Programm
Die therapeutische Versorgung schwerstmehrfachbehinderter Kinder an den Schulen bleibt sichergestellt. Die integrative Erziehung in der Kita und in der Schule wird weiterentwickelt und auch für die Ganztagsbetreuung gewährleistet. Link zum Original
Die integrative Erziehung in Kita und Schule wird weiterentwickelt und auch in der Ganztagsbetreuung gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Die therapeutische Versorgung schwerstmehrfachbehinderter Kinder an den Schulen bleibt sichergestellt. Die integrative Erziehung in der Kita und in der Schule wird weiterentwickelt und auch für die Ganztagsbetreuung gewährleistet. Link zum Original
Gleicher Zugang zu Bildung, Integration durch Bildung und Bildungsqualität stehen im Mittelpunkt der Politik.
Wortlaut im Programm
Der gleiche Zugang zu Bildung, die Integration durch Bildung und die Qualität von Bildung stehen deshalb im Mittelpunkt unserer Politik. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.