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Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bundestagswahl 22.09.2002 · beschlossen 17.03.2002 · Original
Das Programm enthält 63 von 518 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 63Forderungen zum Politikfeld
- 12 %des Programms
- 26Seiten im Original
- 2002Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 63
Eine Bildungs- und Sprachenoffensive Osterweiterung wird sofort begonnen und in eine grenzüberschreitende Bildungsinitiative mit Polen und Tschechien überführt.
Wortlaut im Programm
Vordringlich ist auch, dass unverzüglich mit einer „Bildungs - und Sprachenoffensive Osterweiterung" begonnen wird, die in eine gemeinsame grenzüberschreitende Bildungsinitiative mit Polen und Tschechien münden soll. Link zum Original
Bildung, Wissen, Kultur und kultureller Selbstausdruck sollen allen unabhängig von Geschlecht, Alter, Herkunft, Einkommen und körperlicher Verfassung offenstehen.
Wortlaut im Programm
Bildung, Wissen, kulturelle Angebote, Kunst und die Möglichkeiten kulturellen Selbstausdrucks als Grundbedingungen selbstbestimmten Lebens müssen uneingeschränkt allen offen stehen – unabhängig von ihrem Geschlecht, ihrem Alter, von ihrer sozialen und kulturellen Herkunft, von ihrem Einkommen, ihrer körperlichen Verfasstheit. Link zum Original
Bildung, Kultur und Wissen sollen als Teil öffentlicher Daseinsvorsorge erhalten und ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Bildung, Kultur, Wissen sind überwiegend Bestandteile gesellschaftlicher und staatlicher Daseinsvorsorge, die beständig auf höherem Niveau erhalten und erweitert werden muss. Link zum Original
Die Finanzierung der Bildung soll gesichert werden.
Wortlaut im Programm
Die PDS will die Finanzierung der Zukunftsaufgabe Bildung sichern. Link zum Original
Durch neue Prioritäten in den Haushalten von Bund und Ländern sollen die Bildungsausgaben binnen vier Jahren mindestens den OECD-Durchschnitt erreichen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen durch eine neue Prioritätensetzung in der Haushaltspolitik von Bund und Ländern und durch entsprechende finanz - und steuerpolitische Rahmenbedingungen auf Bundesebene erreichen, dass Deutschland in vier Jahren bei den Bildungsausgaben mindestens das OECD -Durchschnittsniveau erreicht hat. Link zum Original
Chancengleichheit in der Bildung soll für alle hergestellt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Chancengleichheit für alle. Link zum Original
Krippen und Kindergärten haben einen Bildungsauftrag.
Wortlaut im Programm
Nicht erst die Schule, schon Krippen und Kindergärten erfüllen einen Bildungsauftrag. Link zum Original
Bildung darf nicht vom Einkommen abhängen.
Wortlaut im Programm
Bildung und Wissen dürfen nicht vom Geldbeutel abhängen. Link zum Original
Bewegungserziehung soll im Vorschulalter beginnen und im Schulsport systematisch fortgeführt werden.
Wortlaut im Programm
Sport im Sinne von Bewegungserziehung sollte schon im Vorschulalter einsetzen und im Schulsport systematisch weiter geführt werden. Link zum Original
Begabte Kinder sollen besser gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Begabungen und Begabte sollen besser unterstützt werden. Link zum Original
Kinder mit Lernschwierigkeiten oder Behinderungen sollen besonders gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Chancengleichheit herstellen heißt für uns auch, Kinder mit Lernschwierigkeiten oder mit Behinderungen besonders zu fördern. Link zum Original
Der Rückgang der Schülerzahlen soll nicht für weitere Einsparungen im Bildungsbereich genutzt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen verhindern, dass der demografisch bedingte Rückgang der Schülerzahlen ab 2005 als Vorwand für weitere Einsparungen im Bildungsbereich benutzt wird. Link zum Original
Die Schulklassen sollen kleiner werden.
Wortlaut im Programm
Die Schulklassen müssen kleiner, der Unterrichtsausfall geringer, Bildungsinhalte und Lehr - und Lernformen zeitgemäß erneuert werden. Link zum Original
Der Unterrichtsausfall soll verringert werden.
Wortlaut im Programm
Die Schulklassen müssen kleiner, der Unterrichtsausfall geringer, Bildungsinhalte und Lehr - und Lernformen zeitgemäß erneuert werden. Link zum Original
Bildungsinhalte sowie Lehr- und Lernformen sollen zeitgemäß erneuert werden.
Wortlaut im Programm
Die Schulklassen müssen kleiner, der Unterrichtsausfall geringer, Bildungsinhalte und Lehr - und Lernformen zeitgemäß erneuert werden. Link zum Original
Soziales Lernen soll in der Schule gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Soziales Lernen ist zu fördern. Link zum Original
In Grundschulen sollen Integration und Sprachförderung verstärkt werden, um der Ausgrenzung ausländischer Kinder entgegenzuwirken.
Wortlaut im Programm
Im Grundschulbereich bedarf es besonderer Anstrengungen – auch zur Integration und zur Sprachförderung –, um einer Ausgrenzung ausländischer Kinder entgegen zu wirken. Link zum Original
Die Voraussetzungen für mehr Ganztagsschulen mit Betreuungseinrichtungen sollen geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Voraussetzungen für mehr Ganztagsschulen mit Betreuungseinrichtungen schaffen. Link zum Original
Schulorganisation und Schulzeiten sollen in Richtung integrierter Gesamtschule reformiert werden.
Wortlaut im Programm
Die Schulorganisation und die Schulzeiten sind in Richtung zur integrierten Gesamtschule zu überprüfen und zu reformieren. Link zum Original
Schülerinnen und Schüler, Studierende, Eltern und Lehrkräfte sollen effektive Mitsprache bei Ausbildungsinhalten, Schulorganisation und Schulzeiten erhalten.
Wortlaut im Programm
Zu einem demokratischen Bildungswesen zählen effektive Mitsprachemöglichkeiten von Schülerinnen und Schülern, Studierenden, Eltern, Lehrerinnen und Lehrern über die notwendige Reform von Ausbildungsinhalten, Schulorganisation und Schulzeiten. Link zum Original
In der Lehrerbildung sollen pädagogische, didaktische und methodische Elemente gestärkt und mit der fachwissenschaftlichen Qualifizierung verbunden werden.
Wortlaut im Programm
In der Aus - und Weiterbildung der Lehrerinnen und Lehrer müssen die pädagogischen, didaktischen und methodischen Elemente gestärkt und besser mit der fachwissenschaftlichen Qualifizierung verbunden werden. Link zum Original
Es soll öffentlich in Instandhaltung, Modernisierung und Barrierefreiheit von Schulgebäuden investiert werden.
Wortlaut im Programm
Öffentliche Investition en in die Instandhaltung und Modernisierung von Schulgebäuden unter Beachtung der Barrierefreiheit und in die sachliche und personelle Ausstattung der Schulen sind dringend erforderlich. Link zum Original
Die sachliche und personelle Ausstattung der Schulen soll verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Öffentliche Investition en in die Instandhaltung und Modernisierung von Schulgebäuden unter Beachtung der Barrierefreiheit und in die sachliche und personelle Ausstattung der Schulen sind dringend erforderlich. Link zum Original
Ein gemeinsames Sonderprogramm von Bund und Ländern „Schuloffensive 2003–2006“ soll aufgelegt werden.
Wortlaut im Programm
Die PDS tritt für ein gemeinsames Bund – Länder – Sonder -Programm „Schuloffensive 2003 – 2006“ ein. Link zum Original
Lehr- und Lernmittel sollen außerhalb der üblichen Anschaffungsregeln erneuert werden.
Wortlaut im Programm
Hierzu gehört die Erneuerung der Lehr- und Lernmittel außerhalb der üblichen Anschaffungsregeln, denn davon gehen zusätzliche beschäftigungspolitische Impulse aus. Link zum Original
Die Klassenstärke soll auf höchstens 25 Schülerinnen und Schüler gesenkt werden.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört auch die Senkung der Klassenfrequenzen auf höchstens 25 Schüler pro Klasse und die inhaltliche Autonomie der einzelnen Schulen gegenüber den Aufsichtsbehörden. Link zum Original
Die einzelnen Schulen sollen inhaltliche Autonomie gegenüber den Aufsichtsbehörden erhalten.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört auch die Senkung der Klassenfrequenzen auf höchstens 25 Schüler pro Klasse und die inhaltliche Autonomie der einzelnen Schulen gegenüber den Aufsichtsbehörden. Link zum Original
Eine Privatisierung staatlicher Schulen wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Eine Privatisierung staatlicher Schulen oder die unter dem Stichwort „Autonomie“ einhergehende Verantwortungsverlagerung für das Einsammeln von Sponsorengeldern zur Finanzierung der Schulen lehnen wir ab. Link zum Original
Die Verlagerung der Verantwortung für die Einwerbung von Sponsorengeldern auf die Schulen wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Eine Privatisierung staatlicher Schulen oder die unter dem Stichwort „Autonomie“ einhergehende Verantwortungsverlagerung für das Einsammeln von Sponsorengeldern zur Finanzierung der Schulen lehnen wir ab. Link zum Original
Alle Jugendlichen sollen eine reale Chance auf eine angemessene Berufsausbildung erhalten.
Wortlaut im Programm
Alle Jugendlichen brauchen eine reale Chance, eine ihren Interessen und Fähigkeiten angemessene Berufsausbildung absolvieren zu können. Link zum Original
Leistungsschwache und benachteiligte Jugendliche sollen in der beruflichen Bildung so gefördert werden, dass sie einen vollwertigen Abschluss erreichen.
Wortlaut im Programm
Zugleich gehört es zu den Aufgaben der beruflichen Bildung, leistungsschwache und benachteiligte Jugendliche so zu fördern, dass sie einen vollwertigen Abschluss erreichen können. Link zum Original
Ausbildungsplätze sollen vor allem in den Regionen der Jugendlichen geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Ausbildungsplätze müssen vor allem in die Regionen, zu den Jugendlichen. Link zum Original
Duale, schulische und Ersatz-Ausbildungsgänge sollen zu einem pluralen Berufsbildungssystem mit gleichwertigen Ausbildungsgängen weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Um allen Jugendlichen einen Ausbildungsplatz mit beruflicher Perspektive anbieten zu können, sollen die vielen qualitativ unterschiedlichen dualen, schulischen und Ersatz-Ausbildungsgänge zu einem pluralen Berufsbildungssystem mit gleichwertigen Ausbildungsgängen systematisiert und weiterentwickelt werden. Link zum Original
Unternehmen, die nicht ausreichend ausbilden, sollen über eine Umlage an der Finanzierung der Berufsausbildung beteiligt werden.
Wortlaut im Programm
Unternehmen, die nicht selbst ausreichend Ausbildungsplätze anbieten, sind mit einer Umlage an der Finanzierung zu beteiligen. Link zum Original
Berufsbildung soll nicht kurzfristigen betriebswirtschaftlichen Erwägungen überlassen werden.
Wortlaut im Programm
Berufsbildung darf nicht kurzfristigen betriebswirtschaftlichen Kalkülen überlassen werden. Link zum Original
Die Entwicklung neuer Berufsbilder und Ausbildungsgänge soll an mittel- und langfristigen Veränderungen ausgerichtet und verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Und deshalb wollen wir die an mittel - und langfristigen Veränderungen orientierte Entwicklung neuer Berufsbilder und Ausbildungsgänge verbessern. Link zum Original
Die Erneuerung der Hochschulen soll in der kommenden Legislaturperiode eine zentrale gemeinsame Aufgabe von Bund und Ländern werden.
Wortlaut im Programm
Die Erneuerung der Hochschulen muss in der kommenden Legislaturperiode zu einer zentralen Bund - Länder-Aufgabe werden. Link zum Original
Der transparente und plurale Einfluss gesellschaftlicher Gruppen auf die Hochschulen soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den transparenten und pluralen Einfluss gesellschaftlicher Gruppen auf die Hochschulen stärken. Link zum Original
Es soll verhindert werden, dass nur finanzstarke Großunternehmen Einfluss auf Wissenschaft und Forschung nehmen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen nicht, dass nur zahlungskräftige Großunternehmen auf Wissenschaft und Forschung Einfluss nehmen können. Link zum Original
Hochschulen sollen paritätisch besetzte Mitbestimmungsgremien erhalten.
Wortlaut im Programm
Hochschulen brauchen paritätische Mitbestimmungsgremien und demokratisch verfasste Studierendenschaften mit Politik- und Meinungsfreiheit. Link zum Original
Es sollen demokratisch verfasste Studierendenschaften mit Politik- und Meinungsfreiheit bestehen.
Wortlaut im Programm
Hochschulen brauchen paritätische Mitbestimmungsgremien und demokratisch verfasste Studierendenschaften mit Politik- und Meinungsfreiheit. Link zum Original
Der Zugang zu den Hochschulen soll offen und sozial gerecht sein.
Wortlaut im Programm
Wir fordern daher einen offenen und sozial gerechten Zugang zu den Hochschulen. Link zum Original
Die Ausbildungsförderung soll bedarfsdeckend und elternunabhängig sein.
Wortlaut im Programm
Dazu gehören für uns auch eine bedarfsdeckende und elternunabhängige Ausbildungsförderung und bundesweit der gesetzliche Ausschluss von Studiengebühren. Link zum Original
Studiengebühren sollen bundesweit gesetzlich ausgeschlossen werden.
Wortlaut im Programm
Dazu gehören für uns auch eine bedarfsdeckende und elternunabhängige Ausbildungsförderung und bundesweit der gesetzliche Ausschluss von Studiengebühren. Link zum Original
Der Hochschulzugang für qualifizierte Berufstätige ohne Abitur soll weiter erleichtert werden.
Wortlaut im Programm
Der Hochschulzugang von qualifizierten Berufstätigen ohne Abitur soll weiter erleichtert werden. Link zum Original
Die Vielfalt der Studienangebote soll ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Die Vielfalt der Studienangebote an den Hochschulen ist auszubauen und deren Internationalisierung zu fördern. Link zum Original
Die Internationalisierung der Studienangebote soll gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Die Vielfalt der Studienangebote an den Hochschulen ist auszubauen und deren Internationalisierung zu fördern. Link zum Original
Gleichwertigkeit und Durchlässigkeit zwischen Universitäten und Fachhochschulen sollen hergestellt werden.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig sind die Gleichwertigkeit und Durchlässigkeit der Angebote von Universitäten und Fachhochschulen herzustellen. Link zum Original
Frauenstudiengänge sowie Frauen- und Geschlechterstudien sollen aktiv gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Die Einrichtung von Frauenstudiengängen sowie von Frauen- und Geschlechterstudien ist aktiv zu fördern. Link zum Original
Der Frauenanteil in Hochschule und Forschung soll steigen, mit dem Ziel, jede zweite Professur und Juniorprofessur mit einer Wissenschaftlerin zu besetzen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen mehr Frauen in Hochschule und Forschung: Eine Annäherung an die Besetzung jeder zweiten Professur und Juniorprofessur mit einer Wissenschaftlerin muss sichtbar werden. Link zum Original
Mit einer Arbeitsversicherung sollen bessere sozialrechtliche Weiterbildungsansprüche während des Erwerbslebens geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Mit der Einführung der Arbeitsversicherung wollen wir bessere sozialrechtliche Weiterbildungsanspr üche während des Erwerbslebens schaffen und gleichzeitig die finanzielle Beteiligung der Unternehmen an dieser gesamtgesellschaftlichen Aufgabe sicherstellen. Link zum Original
Unternehmen sollen an der Finanzierung der Weiterbildung beteiligt werden.
Wortlaut im Programm
Mit der Einführung der Arbeitsversicherung wollen wir bessere sozialrechtliche Weiterbildungsanspr üche während des Erwerbslebens schaffen und gleichzeitig die finanzielle Beteiligung der Unternehmen an dieser gesamtgesellschaftlichen Aufgabe sicherstellen. Link zum Original
Bund und Länder sollen flächendeckende Weiterbildungsangebote schaffen.
Wortlaut im Programm
Bund und Länder sind in den kommenden Jahren besonders gefordert, flächendeckende Weiterbildungsangebote zu schaffen und die Weiterbildung als gleichwertigen Bestandteil unseres Bildungssystems zu stärken. Link zum Original
Weiterbildung soll als gleichwertiger Bestandteil des Bildungssystems gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Bund und Länder sind in den kommenden Jahren besonders gefordert, flächendeckende Weiterbildungsangebote zu schaffen und die Weiterbildung als gleichwertigen Bestandteil unseres Bildungssystems zu stärken. Link zum Original
Die Freiheit der Forschung in gesellschaftlicher Verantwortung soll gewährleistet werden.
Wortlaut im Programm
Wir treten für die Freiheit der Forschung in gesellschaftlicher Verantwortung und die allgemeine Verfügbarkeit ihrer Grundlagenergebnisse ein. Link zum Original
Grundlagenergebnisse der Forschung sollen allgemein verfügbar sein.
Wortlaut im Programm
Wir treten für die Freiheit der Forschung in gesellschaftlicher Verantwortung und die allgemeine Verfügbarkeit ihrer Grundlagenergebnisse ein. Link zum Original
Die Förderung außeruniversitärer Forschungseinrichtungen soll überprüft und nicht ungeprüft fortgeschrieben werden.
Wortlaut im Programm
Die bisherige Förderung außeruniversitärer Forschungseinrichtungen darf nicht ungeprüft in dieses Jahrtausend fortgeschrieben werden. Link zum Original
Analog zur „Blauen Liste“ soll eine „Bunte Liste“ zur Förderung ökologischer, sozialer, interkultureller und feministischer Forschung geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Die PDS fordert analog der „Blauen Liste” die Schaffung einer „Bunten Liste”. Mit ihr soll ökologische, soziale, interkulturelle und feministische Forschung gefördert werden. Link zum Original
Ein öffentlicher Wissenschaftssektor soll die ökonomische Unabhängigkeit der Forschung sichern.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen einen öffentlichen Wissenschaftssektor, um die ökonomische Freiheit und Unabhängigkeit der Forschung zu sichern. Link zum Original
Fördermittel für technologieorientierte Forschung sollen auf Projekte nachhaltiger Entwicklung von Umwelt und Gesellschaft konzentriert werden.
Wortlaut im Programm
Die Fördermittel für technologieorientierte Forschung sollen auf Fragen und Projekte der nachhaltigen Entwicklung von Umwelt und Gesellschaft konzentriert werden. Link zum Original
Forschungsinteressen an embryonalen Stammzellen und der Zugriff auf die weibliche Reproduktionsfähigkeit dürfen nicht über Selbstbestimmungsrecht von Frauen und Menschenwürde gestellt werden.
Wortlaut im Programm
Das Interesse der Forschung an embryonalen Stammzellen und der Zugriff auf die weibliche Reproduktionsf ähigkeit dürfen nicht über das Selbstbestimmungsrecht von Frauen und die Menschenwürde gestellt werden. Link zum Original
Interkulturelle Bildung soll in den Schulen fächerübergreifend gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen in den Schulen die interkulturelle Bildung fächerübergreifend stärken und Mehrsprachigkeit fördern; wir fordern im Kultur - und Jugendbereich mehr Mittel zur Förderung demokratischer Jugendkultur und für internationalen Jugendaustausch. Link zum Original
Mehrsprachigkeit soll in den Schulen gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen in den Schulen die interkulturelle Bildung fächerübergreifend stärken und Mehrsprachigkeit fördern; wir fordern im Kultur - und Jugendbereich mehr Mittel zur Förderung demokratischer Jugendkultur und für internationalen Jugendaustausch. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.