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AfD · Hamburg wieder normal.

Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung

Bürgerschaftswahl Hamburg 2025 · Original

Das Programm enthält 122 von 540 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“, die meisten zum Schwerpunkt „Schulstruktur“ (29). Bei 17 davon steht bei mindestens einer anderen Partei in der Bürgerschaft eine gleiche oder ähnliche Forderung.

Bildung, Wissenschaft und Forschung 122
Schulstruktur 29
  1. Das Schulsystem soll stärker differenzieren und leistungsorientiert sein.

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    Wortlaut im Programm
    Wir setzen auf stärkere Differenzierung und Leistungsorientierung, um allen Schülern die bestmögliche Bildung zu ermöglichen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema CDU ähnlich Grüne gleiches Thema KI
  2. Stadtteilschulen und Gymnasien sollen unterschiedliche Bildungswege wieder profilierter abbilden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir sind der Überzeu- gung, dass die Hamburger Stadtteilschulen und Gymnasien diese unterschiedlichen Bildungswege wie- der profilierter abbilden müssen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema CDU gleiches Thema unsicher Grüne teilweise Linke gleiches Thema KI
  3. Steigende Abiturientenquoten bei sinkenden Leistungsstandards sollen gestoppt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Dazu ist die verheerende Entwicklung der vergangenen Jahre unter Rot-Grün zu immer höheren Abiturientenquoten, verbunden mit einer deutlichen Absenkung der Leis- tungsstandards, zu stoppen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema Linke gleiches Thema KI
  4. Ein differenziertes, leistungsorientiertes System von Stadtteilschulen und Gymnasien mit hochwertigen Abschlüssen wird angestrebt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir treten für ein differenziertes, leistungsorientiertes System von Stadtteilschulen und Gymnasien mit qualitativ hochwertigen Bildungsabschlüssen ein. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD teilweise CDU ähnlich Grüne teilweise unsicher Linke gleiches Thema KI
  5. Jährlich sollen Vergleichsarbeiten und Tests durchgeführt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Jährlich sollen Vergleichsarbeiten und Tests durchführt werden. Der Lernzuwachs ist durch diese Vergleichsarbeiten zu überprüfen. Link zum Original
  6. Der Lernzuwachs soll durch Vergleichsarbeiten überprüft werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Jährlich sollen Vergleichsarbeiten und Tests durchführt werden. Der Lernzuwachs ist durch diese Vergleichsarbeiten zu überprüfen. Link zum Original
  7. Lerngruppen in den Kernfächern sollen stärker nach Leistungsniveau zusammengesetzt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen die Zusammensetzung der Lerngruppen an den Hamburger Schulen in den besonders wich- tigen Kernfächern wieder stärker an den unterschiedlichen Leistungsniveaus der Schüler ausrichten. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich KI
  8. Binnendifferenzierung und Individualisierung des Unterrichts gelten als an ihre Grenzen gestoßen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Die übertriebene „Binnendifferenzierung“ und „Individualisierung“ des Unterrichts, wie sie Rot-Grün propagiert, ist an ihre Grenzen gestoßen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema Grüne gegenteilig unsicher Linke gleiches Thema KI
  9. In größeren Stadtteilschulen sollen die Jahrgänge in Mathematik, Deutsch und erster Fremdsprache in leistungsstärkere und leistungsschwächere Gruppen aufgeteilt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir werden uns insbesondere dafür einsetzen, dass in den (größeren) Stadtteilschulen die Jahrgangs- stufen in den Kernfächern Mathematik, Deutsch sowie der ersten Fremdsprache in leistungsstärkere und leistungsschwächere Gruppen aufgeteilt werden, damit die Schüler weder über- noch unterfor- dert werden. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise KI
  10. An allen Hamburger Grundschulen sollen ab der 2. Klasse verbindlich Noten nach sachlichen Kriterien vergeben werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir setzen uns dafür ein, dass Bewertungen in Notenform anhand sachlicher Kriterien ab der 2. Klasse verbindlich an allen Hamburger Grundschulen erfolgen. Link zum Original
  11. Die Instrumente schulischer Leistungsbewertung werden nicht weiter ausgehöhlt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wenden uns gegen eine weitere Aushöhlung der Instrumente schulischer Leistungsbewertung, wie sie von Rot-Grün in den vergangenen Jahren betrieben wurde. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema Linke gleiches Thema KI
  12. Für die Note „ausreichend“ in Tests und Klassenarbeiten müssen Schüler wieder mindestens 50 Prozent der Gesamtpunktzahl erreichen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir werden daher die 50-Prozent-Regel bei Tests und Klassenarbeiten wieder einführen, welche fest- legt, dass Schüler für die Note „4“ (ausreichend) wieder mindestens 50 Prozent der Gesamtpunktzahl erreichen müssen. Link zum Original
  13. Klassenkonferenzen können bei Nichterfüllung festgelegter Mindestanforderungen eine Klassenwiederholung beschließen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Wiederholung von Klassen soll deshalb bei Nichterfüllung festgeleg- ter Mindestanforderungen von den Klassenkonferenzen beschlossen werden können. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise KI
  14. Gymnasien schulen Schüler mit unzureichenden Leistungen häufiger auf die Stadtteilschule ab.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Insbesondere an Gymnasien ist bei unzureichenden Leistungen wieder stärker von der Möglichkeit der Abschulung auf die Stadtteilschule Gebrauch zu machen. Diese Durchlässigkeit sollte grundsätzlich auch für leistungsstarke Stadtteilschüler möglich sein, die auf das Gymnasium wechseln möchten. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich Linke gegenteilig KI
  15. Leistungsstarke Stadtteilschüler können grundsätzlich auf das Gymnasium wechseln.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Insbesondere an Gymnasien ist bei unzureichenden Leistungen wieder stärker von der Möglichkeit der Abschulung auf die Stadtteilschule Gebrauch zu machen. Diese Durchlässigkeit sollte grundsätzlich auch für leistungsstarke Stadtteilschüler möglich sein, die auf das Gymnasium wechseln möchten. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich KI
  16. Schule und Eltern entscheiden gemeinsam über die weiterführende Schule.

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    Wortlaut im Programm
    Die AfD fordert eine gemein- same Entscheidung von Schule und Eltern für die richtige Wahl der weiterführenden Schule. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gegenteilig unsicher KI
  17. Bei Uneinigkeit zwischen Schule und Eltern über die weiterführende Schule entscheiden schriftliche Prüfungen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 26 ·

    Wortlaut im Programm
    Bei einem Dissens zwischen Schule und Eltern entscheiden schriftliche Prüfungen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema KI
  18. Die Entwertung der Gymnasien und des Abiturs wird beendet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 27 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen diese von Rot-Grün betriebene, ideologisch motivierte Entwertung der Gymnasien und des Abiturs beenden. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema Linke gleiches Thema KI
  19. Die Versetzungs- und Prüfungsanforderungen am Gymnasium werden erhöht.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 27 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen diese von Rot-Grün betriebene, ideologisch motivierte Entwertung der Gymnasien und des Abiturs beenden. Hierzu sind die Versetzungs- und Prüfungsanforderungen zu erhöhen. Link zum Original
  20. Mehr Fächer und Punktzahlen aus der Studienstufe fließen verbindlich in die Abiturnote ein.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 27 ·

    Wortlaut im Programm
    Ebenso soll die Anzahl der verbindlich einzubringenden Fächer und Punktzahlen aus der Studienstufe in die Abi- turnote erhöht werden. Link zum Original
  21. Klassenstärken und materielle Ausstattung von Gymnasien und Stadtteilschulen werden angeglichen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 27 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Benachteiligungen der Gymnasien gegenüber den Stadtteilschulen hinsichtlich der Klassenstärken und der materiellen Ausstattung sind aufzuheben und wieder einander anzugleichen; Link zum Original
    Bei anderen Parteien: Linke gleiches Thema KI
  22. G9 wird als Wahlmöglichkeit wieder eingeführt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 27 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir werden uns für eine Wieder- einführung von G9 stark machen – nicht obligatorisch, sondern als Wahlmöglichkeit. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: Grüne teilweise KI
  23. Gymnasien entscheiden selbst, ob sie bei G8 bleiben oder zu G9 zurückkehren.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 27 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Gymnasien sollen selbst entscheiden können, ob sie bei G8 bleiben oder zu G9 zurückkehren. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: Grüne teilweise KI
  24. Bestehende Schulen werden nicht weiter zu immer größeren Einheiten ausgebaut.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 27 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Antwort von Rot-Grün auf diese Entwicklung ist der Ausbau bestehender Schulen zu immer größe- ren Einheiten mit höherer Zügigkeit. Wir wollen diesen Trend stoppen, um die traditionsreichen Ham- burger Schulen nicht zu unpersönlichen Massen-Lernanstalten werden zu lassen. Link zum Original
  25. Es werden deutlich mehr Schulen neu gegründet, um kleine und mittelgroße Schulen mit weniger als 1.000 Schülern zu erhalten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 27 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir werden uns deshalb für deutlich mehr Schul-Neugründungen einsetzen, um das bewährte Modell der kleinen und mittelgroßen Schulen mit weniger als 1.000 Schülern und weniger als 100 Lehrkräften an jeweils einem festen Schulstandort in Hamburg zu erhalten. Link zum Original
  26. Für besonders leistungsstarke Schüler wird in ausgewählten Fachbereichen weiter differenziert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 27 ·

    Wortlaut im Programm
    Bei einer Hamburger Abiturientenquote von über 50 Prozent und einer Entwicklung des Abiturs zum Schulabschluss für die Mehrheit ist weitere Differenzierung für die Gruppe besonders leistungsstarker und engagierter Schüler in ausgewählten Fachbereichen wünschenswert. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne teilweise KI
    Bei anderen Parteien: SPD teilweise CDU gleiches Thema Grüne gleiches Thema unsicher KI
  27. An einzelnen Gymnasien werden Leistungszentren für die zweijährige Oberstufe eingerichtet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 27 ·

    Wortlaut im Programm
    Die AfD will daher Leistungszentren für die zweijährige Oberstufe bis zum Abitur an einzelnen Gymna- sien einrichten. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema Grüne gleiches Thema unsicher KI
  28. Die Aufnahme in Leistungszentren erfolgt über anonyme Prüfungen, offen für Gymnasial- und Stadtteilschüler.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Aufnahme in diese Leistungszentren erfolgt durch anonyme Prüfungen, an denen sich sowohl Gym- nasial- als auch Stadtteilschüler beteiligen sollen. Link zum Original
  29. Handschrift und Grundrechenarten bleiben Grundlage jeder schulischen Bildung.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Grundlage jeder schulischen Bildung muss aber weiterhin das Erlernen und Beherrschen der Hand- schrift und der Grundrechenarten sein. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD teilweise CDU teilweise KI
Unterrichtsinhalte 12
  1. Üben und Wiederholen sollen mit verbindlichen Zeitumfängen in den Bildungsplänen von Mathematik, Deutsch und erster Fremdsprache festgeschrieben werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen daher die Prinzipien des Übens und Wiederholens in die Bildungspläne der Kernfächer Mathematik, Deutsch sowie der ersten Fremdsprache mit verbindlichen Zeitumfängen festschreiben. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema CDU teilweise KI
  2. Schulen sollen verstärkt für innovative Technologien qualifizieren.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Unser Wohlstand beruht auch auf dem Einsatz von innovativen Technologien. Die Hamburger Schulen müssen verstärkt auf diese Qualifikationen hin ausbilden. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema unsicher KI
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema CDU gleiches Thema KI
  3. Der Anteil der MINT-Fächer im Stundenplan soll erhöht werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Das Gewicht der „MINT“-Fä- cher (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) im Stundenplan ist zu erhöhen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema Grüne gleiches Thema Linke teilweise KI
  4. Ein gemeinsam mit der Wirtschaft aufgelegtes MINT-Förderprogramm soll Fachräume modern ausstatten und zusätzliche Fachlehrer gewinnen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Ein gemeinsam mit der Wirtschaft aufzulegendes Förderprogramm „MINT“ würde für eine Ausstattung der Fachräume nach neuestem technologischem Standard und der zusätzlichen Anwerbung von Fach- lehrern sorgen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: Linke teilweise KI
  5. Sexualerziehung wird als Zusammenwirken von Elternhaus und Schule gestaltet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Sexualerziehung ist dem- entsprechend als sinnvolles Zusammenwirken von Elternhaus und Schule auszugestalten. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema KI
  6. Die Ersetzung des Wertesystems von Ehe, Elternschaft und Familie durch ein Konzept sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in der Sexualerziehung wird abgelehnt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Das Wertesystem von Ehe, Elternschaft und Familie soll durch ein Konzept der „sexuellen“ und „geschlechtlichen Vielfalt“ ersetzt werden. Das lehnen wir ab. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema Grüne gegenteilig KI
  7. Eine Frühsexualisierung in Kitas und Schulen wird abgelehnt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Zugleich wenden wir uns aber entschieden gegen eine Frühse- xualisierung in Kindertagesstätten und Schulen. Link zum Original
  8. Auftritte von Drag Queens in Kitas und Grundschulen werden abgelehnt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    „Drag Queens“ haben in Kitas oder Grundschulen nichts verloren. Link zum Original
  9. Der Staat animiert Kinder und Jugendliche nicht, ihr Geschlecht und ihre sexuelle Orientierung zu hinterfragen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Der Staat darf Kinder und Jugendliche nicht dazu animieren, ihr natürliches Geschlecht und ihre sexuelle Orientierung zu hinterfragen, sondern muss einen geschützten Raum bieten, in dem sich ihre Persönlichkeit ohne übergriffige Beeinflussungsversuche angemessen entwickeln und entfal- ten kann. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema Grüne gleiches Thema Linke gleiches Thema KI
  10. Im Unterricht wird vermittelt, dass es grundsätzlich zwei angeborene biologische Geschlechter gibt und nicht frei unter vielen Identitäten gewählt werden kann.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Kindern und Jugendlichen darf auch nicht eingeredet werden, dass sie aus einer Vielzahl von sexuellen und geschlechtlichen Identitäten frei „wählen“ können, sondern ihnen ist nüchtern aufzu- zeigen, dass es im Grundsatz zwei angeborene biologische Geschlechter gibt und dass die große Mehr- heit der erwachsenen Menschen heterosexuell ist – ohne dadurch Minderheiten verächtlich zu ma- chen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema Grüne gegenteilig KI
  11. Die Sexualerziehung orientiert sich an biologischen Erkenntnissen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir plädieren daher für eine sensible, an biologischen Erkenntnissen orientierte Sexualerziehung und für eine zurückhaltende Behandlung der zugehörigen Unterrichtsgegenstände. Link zum Original
  12. Sexualkundliche Unterrichtsgegenstände werden zurückhaltend behandelt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir plädieren daher für eine sensible, an biologischen Erkenntnissen orientierte Sexualerziehung und für eine zurückhaltende Behandlung der zugehörigen Unterrichtsgegenstände. Link zum Original
Lehrkräfte 9
  1. Unterricht und Lehrerausbildung sollen methodische Vielfalt zulassen, das Strukturieren und Anleiten durch die Lehrkraft soll aber leitend bleiben.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir setzen uns deshalb für einen Unterricht und eine Lehrerausbildung ein, in der methodische Vielfalt ihren Platz hat, aber das Strukturieren und Anleiten von Lernprozessen durch den Lehrer leitend blei- ben muss. Link zum Original
  2. Lehrkräfte sollen über hohes Fachwissen, fachdidaktische Kompetenz und pädagogisch-psychologische Schulung verfügen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Eine ebenso wichtige Voraussetzung für erfolgreiches Lernen liegt in der gründlichen Ausbildung der Lehrer. Sie sollen über ein hohes Fachwissen verfügen, die Fachdidaktik beherrschen und pädagogisch- psychologisch geschult sein. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema KI
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema CDU gleiches Thema Grüne teilweise Linke gleiches Thema KI
  3. Die Lehrerausbildung soll nach Schulabschlüssen differenziert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Die AfD Hamburg setzt sich für eine nach Schulabschlüssen differenzierte Lehrerausbildung ein. Link zum Original
  4. Die Reform der Lehrerausbildung mit einem Einheitslehrer für Stadtteilschulen und Gymnasien soll zurückgenommen werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Reform der Hamburger Lehrerausbildung, die teilweise den Einheitslehrer für Stadtteilschulen und Gymnasien vorsieht, muss zurückgenommen werden. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema Linke gleiches Thema KI
  5. Regelmäßige Unterrichtspraktika sollen frühzeitig in das Lehramtsstudium aufgenommen werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Regelmäßige Unterrichtspraktika sind frühzeitig in das Studium zu implementieren. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema KI
  6. Lehramtsstudierende sollen in den Praktika zu ihrer Eignung für den Lehrberuf psychologisch beraten werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Regelmäßige Unterrichtspraktika sind frühzeitig in das Studium zu implementieren. Angehende Lehrer sollen im Rahmen dieser Unterrichtspraktika auch hinsichtlich ihrer Eignung für den fachlich und ins- besondere pädagogisch anspruchsvollen Lehrberuf psychologisch beraten werden. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema KI
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema unsicher CDU teilweise Grüne gleiches Thema KI
  7. An Schulen mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt sollen zusätzlich Laborleiter eingestellt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen in diesem Zusammenhang auch an Schulen mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt die zusätzliche Einstellung von Laborleitern forcieren, um den Unterricht besser vor- und nachbereiten zu können und die effektive Lernzeit des naturwissenschaftlichen Unterrichts zu erhö- hen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise KI
  8. Die sonderpädagogische Lehrerausbildung wird nicht dequalifiziert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    Eine Dequalifizie- rung in der Lehrerausbildung darf nicht stattfinden, um jedem sonderpädagogisch zu förderndem Kind optimale Entwicklungschancen zu ermöglichen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: Grüne gleiches Thema KI
  9. Die sieben Förderschwerpunkte des Lehramts Sonderpädagogik bleiben erhalten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    Die sieben Förderschwerpunkte des Lehramtes „Sonderpädagogik“ müssen erhalten bleiben. Link zum Original
Inklusion 9
  1. Eine „Schule für alle“ unabhängig von Art und Schwere der Behinderung wird abgelehnt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    Eine „Schule für alle“, die jedes Kind aufnehmen und fördern soll, unabhängig von der Art und Schwere der Behinderung, ist abzulehnen, da sie nachweislich nach nationalem und internationalem For- schungsstand nicht allen Kindern gerecht wird. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: Linke gegenteilig KI
  2. Unterschiedliche Beschulungsformen bleiben erhalten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    Unterschiedliche Beschulungsformen müssen erhalten bleiben. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema unsicher KI
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise KI
  3. Die gemeinsame Beschulung von Kindern mit und ohne Behinderung wird als Prinzip befürwortet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    Die AfD befürwortet das Prinzip der gemeinsamen Beschulung von Kindern mit und ohne Behinderung, hält aber spezielle Einrichtungen grundsätzlich für unverzichtbar. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema CDU teilweise KI
  4. Spezielle Einrichtungen für Kinder mit Behinderung gelten grundsätzlich als unverzichtbar.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    Die AfD befürwortet das Prinzip der gemeinsamen Beschulung von Kindern mit und ohne Behinderung, hält aber spezielle Einrichtungen grundsätzlich für unverzichtbar. Link zum Original
  5. Eltern von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf behalten die Schulwahlfreiheit.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Schulwahlfreiheit der Eltern von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf muss erhalten bleiben. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich KI
  6. Der geeignete Förderort eines Kindes wird in Abstimmung mit den Eltern bestimmt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    In Abstimmung mit den Eltern soll der für das Kind geeignete Förderort gefunden werden. Link zum Original
  7. Vor der Wahl des Förderorts finden intensive Beratungsgespräche mit den Eltern über die Beschulungsformen statt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    In Abstimmung mit den Eltern soll der für das Kind geeignete Förderort gefunden werden. Das kann die allgemeine Schule oder aber eine Förderschule sein. Dies setzt intensive Beratungsgespräche mit den Eltern voraus, in denen die spezifischen Vor- und Nachteile unterschiedlicher Beschulungsformen erörtert werden. Link zum Original
  8. Das Kindeswohl steht im Mittelpunkt jeder Entscheidung über den Förderort.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    Das Kindeswohl muss im Mit- telpunkt jeder Entscheidung stehen. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema unsicher KI
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich KI
  9. Förderschulen bleiben erhalten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    Die AfD Hamburg setzt sich dafür ein, Förderschulen zu erhalten. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema KI
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich KI
Politische Bildung 8
  1. Schüler dürfen nicht für parteipolitische oder weltanschauliche Ziele vereinnahmt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wehren uns gegen jegliche Versuche, Schüler für parteipolitische oder weltanschauliche Ziele zu vereinnahmen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: Linke gleiches Thema KI
  2. Schüler entwickeln ihre politischen Urteile im Diskurs auf Grundlage ausgewogener und kontroverser Materialien.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 26 ·

    Wortlaut im Programm
    Schüler sollen ihre politischen Urteile im Diskurs und auf der Grundlage einer ausgewogenen und kontroversen Materialauswahl entwickeln können. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema Grüne gleiches Thema Linke gleiches Thema KI
  3. Der Beutelsbacher Konsens wird an Schulen strikt eingehalten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 26 ·

    Wortlaut im Programm
    Der Beutelsbacher Konsens ist strikt einzuhalten. Link zum Original
  4. Die Schulbehörde ahndet Verstöße gegen das Neutralitätsgebot konsequent.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 26 ·

    Wortlaut im Programm
    Verstöße gegen das Neutralitätsgebot müssen von der Schulbehörde konsequent geahndet werden. Das betrifft auch das Verbot politischer Werbung an Schulen. Link zum Original
  5. Die Schulbehörde ahndet Verstöße gegen das Verbot politischer Werbung an Schulen konsequent.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 26 ·

    Wortlaut im Programm
    Verstöße gegen das Neutralitätsgebot müssen von der Schulbehörde konsequent geahndet werden. Das betrifft auch das Verbot politischer Werbung an Schulen. Link zum Original
  6. Propaganda für extremistische Gruppierungen und Aufrufe zu politischen Demonstrationen sind an Schulen unzulässig.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 26 ·

    Wortlaut im Programm
    Propaganda für extremistische Gruppierungen jeglicher Couleur oder Aufrufe zu politischen Demonstrationen haben an Schulen keinen Platz. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema Grüne gleiches Thema KI
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  7. Schulen vermitteln Werte wie Verantwortung, Ehrlichkeit, Toleranz, Gewaltfreiheit, Rechtsstaat und Demokratie.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Die für unser Zusammenleben entscheidenden Werte, z. B. Verantwortung, Teamfähigkeit, Ehrlichkeit, Fleiß, Verlässlichkeit, Toleranz, Kameradschaft, Gewaltfreiheit, Solidarität, individuelle Freiheit, Primat des Rechtsstaats und Demokratie sollen in Schulen vermittelt werden. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema KI
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema Grüne teilweise Linke teilweise KI
  8. Der Staat bietet Kindern und Jugendlichen einen geschützten Raum für ihre Persönlichkeitsentwicklung ohne übergriffige Beeinflussung.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Der Staat darf Kinder und Jugendliche nicht dazu animieren, ihr natürliches Geschlecht und ihre sexuelle Orientierung zu hinterfragen, sondern muss einen geschützten Raum bieten, in dem sich ihre Persönlichkeit ohne übergriffige Beeinflussungsversuche angemessen entwickeln und entfal- ten kann. Link zum Original
Berufliche Ausbildung 7
  1. Abitur und Studium gelten nicht als für alle erstrebenswertes Bildungsziel.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Es ist jedoch eine weit verbreitete Fehlannahme, Abitur und Studium seien heutzutage das für alle erstrebenswerte Bildungsziel. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema KI
  2. Berufsqualifizierende Abschlüsse werden als gleichermaßen bedeutsam angesehen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Berufsqualifizierende Abschlüsse sind in ihrer Wertigkeit und in ihrem Nutzen für Gesellschaft und Volkswirtschaft von ebenfalls hoher Bedeutung. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema Linke gleiches Thema KI
  3. Eine Überbewertung universitärer Ausbildung zulasten der beruflichen Bildung wird abgelehnt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 31 ·

    Wortlaut im Programm
    Die AfD Hamburg wendet sich gegen die Überbewertung universitärer Ausbildung zulasten der beruf- lichen Bildung. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: Grüne teilweise KI
  4. Die duale Berufsbildung wird weiter vorangetrieben und staatlich unterstützt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 31 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Duale Berufsbildung, besonders in den gewerblichen Berufen, trägt auch zu der Integration von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in das Arbeitsleben in Deutschland bei. Es gehört ohne Zweifel zu den entscheidenden Erfolgsfaktoren im globalen Wettbewerb und ist zudem tief in unserer Kultur verwurzelt. Es muss weiter vorangetrieben und vom Staat unterstützt werden. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne teilweise KI
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise Grüne ähnlich KI
  5. Versuche der EU, das duale Ausbildungssystem oder den Meistertitel zu schwächen, werden abgewehrt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 31 ·

    Wortlaut im Programm
    Alle Versuche der EU, das Duale Ausbildungssystem zu schwächen oder gar abzuschaffen, z. B. auch beim Meistertitel, werden wir abwehren. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema Grüne gleiches Thema KI
  6. Die Rahmenbedingungen der Berufsausbildung werden verbessert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 31 ·

    Wortlaut im Programm
    Es gilt, die objektiven Rahmenbedingungen für die Ausbildung zu verbessern. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise Grüne teilweise KI
  7. Institutionalisierte Hilfen zur Berufswahl für Schulabgänger werden beschleunigt und flächendeckend eingeführt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 31 ·

    Wortlaut im Programm
    Die institutionalisierten Hilfen für die Wahl des für den Schulabgänger „richtigen“ Berufes sind beschleunigt und flächende- ckend einzuführen. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne ähnlich KI
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise Grüne ähnlich Linke teilweise KI
Digitale Bildung 7
  1. Digitale Technologien ersetzen den analogen, sozial interaktiven Präsenzunterricht nicht.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 26 ·

    Wortlaut im Programm
    Digitale Technologien können Lehrer darin unterstützen, Lernprozesse zielgenau zu gestalten, sie kön- nen aber nicht den analogen und sozial interaktiven Präsenzunterricht ersetzen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise Grüne gleiches Thema Linke gleiches Thema KI
  2. Für die Digitalisierung der Schulen wird eine Gesamtstrategie unter Einbeziehung von Fachdidaktik, Wissenschaft und Verwaltung erarbeitet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 26 ·

    Wortlaut im Programm
    Für eine sinnvolle Umsetzung der Digitalisierung in Schulen bedarf es einer Gesamtstrategie unter Einbeziehung von Fachdidaktikern sowie Vertretern aus Wissenschaft und Verwaltung. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich Grüne gleiches Thema Linke teilweise KI
  3. Der digitale Wandel an Schulen wird durch ausreichende Fort- und Weiterbildungen für Lehrkräfte begleitet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 26 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir werden uns insbesondere dafür einsetzen, dass der digitale Strukturwandel an den Hamburger Schulen durch ausreichend Fort- und Weiterbildungen für die Lehrkräfte begleitet und der didaktische Nutzen digitaler Medien im Unterricht in regelmäßigen Abständen wissenschaftlich evaluiert wird. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne ähnlich KI
    Bei anderen Parteien: SPD teilweise unsicher CDU teilweise Grüne ähnlich Linke teilweise KI
  4. Der didaktische Nutzen digitaler Medien im Unterricht wird regelmäßig wissenschaftlich evaluiert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 26 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir werden uns insbesondere dafür einsetzen, dass der digitale Strukturwandel an den Hamburger Schulen durch ausreichend Fort- und Weiterbildungen für die Lehrkräfte begleitet und der didaktische Nutzen digitaler Medien im Unterricht in regelmäßigen Abständen wissenschaftlich evaluiert wird. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: Grüne gleiches Thema Linke ähnlich KI
  5. Künstliche Intelligenz darf nicht dazu führen, dass Kinder und Jugendliche elementare kulturelle und kognitive Fähigkeiten nicht mehr erlernen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Des Weiteren darf Künstliche Intelligenz nicht dazu führen, dass Kinder und Jugendliche elementare kulturelle und kognitive Fähigkeiten nicht mehr erlernen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise Linke gleiches Thema KI
  6. Künstliche Intelligenz wird in Schulen sensibel und kritisch eingesetzt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Entsprechend sensibel und kritisch muss Künstliche Intelligenz im schulischen Bereich eingesetzt werden. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema CDU ähnlich Grüne ähnlich Linke gleiches Thema unsicher KI
  7. Der Einsatz digitaler Techniken im Schulunterricht wird gefördert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir befürworten den Einsatz digitaler Techniken im Schulunterricht und wollen ihn fördern. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne teilweise KI
    Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU ähnlich Grüne teilweise Linke teilweise KI
Frühkindliche Bildung 7
  1. Der Betreuungsschlüssel in Kitas und frühkindlicher Bildung wird verbessert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 30 ·

    Wortlaut im Programm
    Bei frühkindlicher Bildung und Kindertagesbetreuung hat Hamburg bundesweit die schlechtesten Be- treuungsschlüssel. Dies muss verbessert werden. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema KI
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich Grüne teilweise Linke teilweise KI
  2. Kinder besuchen vor der Einschulung ein Jahr lang täglich eine Kindergruppe.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 30 ·

    Wortlaut im Programm
    Kinder sollen deshalb vor Einschulung ein Jahr täglich an einer Kinder- gruppe teilgenommen haben. Link zum Original
  3. Die Betreuungsqualität in Kitas wird durch mehr Betreuungspersonal verbessert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 40 ·

    Wortlaut im Programm
    Ebenso ist die Qualität der Betreuung in den Kindertagesstätten durch einen Ausbau der Betreuerzahl und deren Ausbildung zu verbessern. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne teilweise KI
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise unsicher Grüne teilweise Linke teilweise KI
  4. Die Betreuungsqualität in Kitas wird durch bessere Ausbildung des Betreuungspersonals verbessert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 40 ·

    Wortlaut im Programm
    Ebenso ist die Qualität der Betreuung in den Kindertagesstätten durch einen Ausbau der Betreuerzahl und deren Ausbildung zu verbessern. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema KI
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema CDU gleiches Thema unsicher Grüne teilweise KI
  5. In Kitas betreut eine Betreuungskraft höchstens sechs Kinder.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 40 ·

    Wortlaut im Programm
    Ziel muss es sein, dass ein Betreuer maximal sechs Kinder zu betreuen hat. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema KI
    Bei anderen Parteien: Grüne gleiches Thema Linke gleiches Thema KI
  6. Es werden ausreichend Kita-Plätze geschaffen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 40 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir werden Spielplätze und Parks sanieren, sichere und von den Straßen klar getrennte Fuß- und Radwege erbauen, ausreichend Plätze in Kinder- tagesstätten schaffen, eine gute Schuldbildung sicherstellen und Fehlentwicklungen und Defizite in der frühkindlichen Bildung verhindern (siehe Kapitel 5). Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne teilweise KI
    Bei anderen Parteien: Grüne gleiches Thema KI
  7. Fehlentwicklungen und Defizite in der frühkindlichen Bildung werden verhindert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 40 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir werden Spielplätze und Parks sanieren, sichere und von den Straßen klar getrennte Fuß- und Radwege erbauen, ausreichend Plätze in Kinder- tagesstätten schaffen, eine gute Schuldbildung sicherstellen und Fehlentwicklungen und Defizite in der frühkindlichen Bildung verhindern (siehe Kapitel 5). Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema unsicher KI
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema unsicher Grüne gleiches Thema unsicher KI
Hochschulen 5
  1. Hochschulen erhalten akademische Freiheit und Autonomie.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 30 ·

    Wortlaut im Programm
    Hochschulen sind Institutionen, die besonderen feld- und fachspezifischen Regeln und Anreizen folgen, sie brauchen akademische Freiheit und Autonomie. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema KI
  2. Hochschulen werden von staatlicher Bürokratie entlastet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 30 ·

    Wortlaut im Programm
    Die AfD fordert als Einstieg in eine bessere Hochschulpolitik die Entlastung von staatlicher Büro- kratie. Link zum Original
  3. Eine generelle Rückkehr von Bachelor und Master zu früheren Studiengängen und Abschlüssen wird nicht verlangt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 30 ·

    Wortlaut im Programm
    Die AfD fordert nur deshalb keine generelle Rückkehr zu den bewährten Studiengängen und Abschlüs- sen, weil dies erneut sehr aufwändig wäre. Link zum Original
  4. Hochschulen entscheiden selbst über die angebotenen Abschlüsse.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 30 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Entscheidung über die angebotenen Abschlüsse soll den Hochschulen überlassen bleiben. Link zum Original
  5. Die Förderung ideologisch geprägter Lehrveranstaltungen der Gender-Forschung wird eingestellt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 30 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Förderung von Lehrveranstaltungen wie „Gay Antifa Porn – Wie politisch ist Por- nografie?“ (Universität Hamburg, Wintersemester 2018/19) oder „Queer-feministische Organisierung gegen den G20-Gipfel in Hamburg“ (Universität Hamburg, Sommersemester 2017) ist aufgrund ihres ideologischen Gehalts als wissenschaftsfremd einzustellen. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gegenteilig KI
Sprachbildung 4
  1. Die Beherrschung der deutschen Sprache ist unverzichtbarer Teil des schulischen Bildungsauftrags.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Ebenso ist die Beherrschung der deutschen Sprache ein wesentlicher und unverzichtbarer Teil des Bil- dungsauftrags der Schule. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema Grüne teilweise KI
  2. Neu zugewanderte Schüler ohne ausreichende Deutschkenntnisse werden zunächst in Vorbereitungsklassen unterrichtet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Schüler von neu eingewanderten Migranten, welche die deutsche Sprache nicht oder nicht ausrei- chend beherrschen, sind zunächst in Vorbereitungsklassen zu unterrichten. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise Grüne gleiches Thema Linke gleiches Thema KI
  3. Der Wechsel in Regelklassen setzt per Test nachgewiesene gute Deutsch- und Fachkenntnisse voraus.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Übernahme der Schüler in die Regelklassen setzt gute Deutschkenntnisse sowie Fachkenntnisse voraus; diese sind durch Tests zu prüfen. Link zum Original
  4. Bei Defiziten in deutschen Sprachkenntnissen wird der Kindergartenbesuch verpflichtend.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 30 ·

    Wortlaut im Programm
    Insbesondere bei Defiziten im Erwerb deutscher Sprachkenntnisse soll der Kindergartenbesuch verpflichtend sein. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne teilweise KI
    Bei anderen Parteien: Grüne teilweise KI
Forschungsschwerpunkte 2
  1. Die Forschung zu Geschlecht und Geschlechterrollen berücksichtigt naturwissenschaftliche Erkenntnisse vollständig.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 30 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Erforschung von Geschlecht, Ge- schlechterrollen und -strukturen soll hingegen naturwissenschaftliche Erkenntnisse vollumfänglich be- rücksichtigen. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema KI
  2. Die Erforschung von Bitcoin- und Blockchain-Technologien, insbesondere an Hamburger Hochschulen, wird unterstützt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 45 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir unterstützen die weitere Erforschung der Bitcoin-Technologie und aller weiteren Blockchain-Tech- nologien, insbesondere an den Hamburger Hochschulen. Link zum Original
Ganztag und Schulgebäude 1
  1. Familien sollen von bestimmten Kosten der Bildungseinrichtungen, etwa für das Schulmittagessen, befreit werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 18 ·

    Wortlaut im Programm
    Um diese Familien zu entlasten, möchten wir sie von be- stimmten Kosten, die durch Benutzung der Bildungsinstitutionen anfallen, befreien. Dazu zählen wir beispielsweise die Kosten für das Mittagessen in der Schule. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne teilweise KI
    Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU teilweise Grüne teilweise Linke teilweise KI
Individuelle Förderung 1
  1. Der Förderunterricht für Schüler, denen wegen hoher Lerndefizite das Sitzenbleiben droht, bleibt erhalten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Das bisherige System des Förderunterrichts soll für diejenigen Schüler erhalten bleiben, denen auf- grund hoher Lerndefizite ein Sitzenbleiben droht. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema unsicher CDU gleiches Thema Grüne gleiches Thema KI
Wissenschaftliches Personal 1
  1. Die sonderpädagogische Expertise wird über Lehrstühle statt über Lehraufträge gesichert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 28 ·

    Wortlaut im Programm
    Die nö- tige Expertise muss über Lehrstühle gesichert sein und darf nicht über Lehraufträge abgedeckt werden. Link zum Original
Weitere Forderungen 20
  1. Das Bildungssystem soll grundlegend reformiert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 6 ·

    Wortlaut im Programm
    Unser Bildungssystem benötigt eine grundlegende Reform. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: Linke gleiches Thema unsicher KI
  2. Das Bildungssystem soll allen Kindern und Jugendlichen eine Entwicklung nach Begabung, Fähigkeiten und Leistungsbereitschaft ermöglichen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir setzen uns für ein Bildungssystem ein, in dem sich alle Kinder und Jugendlichen entsprechend ihrer Begabungen und Fähigkeiten wie auch ihrer Leistungsbereitschaft optimal entwickeln können. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne ähnlich KI
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise unsicher Linke gleiches Thema KI
  3. Die Verbesserung der Unterrichtsqualität soll sich an empirischer Bildungsforschung statt an ideologischen Vorgaben orientieren.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Der Schlüssel zu qualitativ hochwertigen Bildungsabschlüssen liegt in der Verbesserung der Unter- richtsqualität. Dieses Ziel darf sich aber nicht an ideologischen Befindlichkeiten oder Vorgaben politi- scher Korrektheit orientieren, sondern muss maßgeblich die Befunde und Erkenntnisse empirischer Bildungsforschung einbeziehen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema Linke gleiches Thema KI
  4. Lehrer- und schülerzentrierte Wissensvermittlung sollen angemessen gemischt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Lehrer- und schülerzentrierte Wissensvermittlung sollen in einer angemessenen Mischung erfolgen. Link zum Original
  5. Der Unterricht soll stärker an fachlichen Inhalten statt einseitig an Kompetenzen ausgerichtet werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen den Unterricht wieder stärker an fachlichen Inhalten ausrichten, anstatt einseitig auf den Erwerb von Kompetenzen zu setzen. Link zum Original
  6. Unterricht soll technologiefreundlich, innovationsoffen und wissenschaftsgestützt gestaltet werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Unterricht ist technologiefreundlich, offen für Innovationen und ideologiefrei-wissenschaftsgestützt zu gestalten. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise Grüne gleiches Thema Linke gleiches Thema unsicher KI
  7. Die Erziehung zu Lern- und Leistungsbereitschaft gilt als grundlegend wichtig.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Während linke Politik einseitig auf einen natürlichen Lerntrieb des Kindes baut, sieht die AfD Hamburg die Erziehung zu Lern- Leistungsbereitschaft als fundamental wichtig an. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU teilweise KI
  8. Gewaltvorfälle an Schulen werden konsequent gemeldet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wenden uns strikt gegen jegliche Formen physischer oder verbaler Gewalt an Schulen. Solche Vorfälle sind kon- sequent zu melden und müssen zeitnah auf einer Klassenkonferenz thematisiert werden. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema KI
  9. Gewaltvorfälle an Schulen werden zeitnah auf einer Klassenkonferenz behandelt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wenden uns strikt gegen jegliche Formen physischer oder verbaler Gewalt an Schulen. Solche Vorfälle sind kon- sequent zu melden und müssen zeitnah auf einer Klassenkonferenz thematisiert werden. Link zum Original
  10. Jeder Gewaltvorfall an einer Schule wird den Eltern mitgeteilt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen, dass jeder Gewaltvorfall auch den Eltern mitgeteilt wird, um so die Erstverantwortlichen in der Erziehung ihrer Kinder zu bestärken und die schulische Null-Toleranz-Grenze gegenüber Gewalt zu verdeutlichen. Link zum Original
  11. Religiöses Mobbing an Schulen wird frühzeitig erkannt und unverzüglich unterbunden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir sehen mit großer Sorge, dass es in Hamburger Schulen immer wieder zu Konflikten kommt, die eine religiöse Konnotation aufweisen. Davon sind Schüler jüdischen Glaubens überproportional und zunehmend auch christliche Schüler betroffen. Solche Formen religiösen Mobbings stellen für Kinder eine schwere Belastung dar und stören deren Entwicklung nachhaltig. Aus diesem Grund muss sicher- gestellt sein, dass entsprechende Fälle frühzeitig erkannt und unverzüglich unterbunden werden. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema unsicher CDU gleiches Thema Grüne gleiches Thema Linke gleiches Thema KI
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  12. Zuspätkommen und Schulschwänzen werden konsequent geahndet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Zuspätkommen und Schulschwänzen sind konsequent zu ahnden. Link zum Original
  13. Bei Zuspätkommen und Schulschwänzen werden auch Bußgelder verhängt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Zuspätkommen und Schulschwänzen sind konsequent zu ahnden. Die Zahlungen staatlicher Transfer- leistungen soll daran gekoppelt werden, dass Eltern ihren Pflichten nachkommen, z. B. bezüglich des regelmäßigen Schulbesuches ihrer Kinder. Auch Bußgelder sollen verhängt werden. Link zum Original
  14. Staatliche Transferleistungen werden daran gekoppelt, dass Eltern ihren Pflichten nachkommen, etwa beim regelmäßigen Schulbesuch ihrer Kinder.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Zahlungen staatlicher Transfer- leistungen soll daran gekoppelt werden, dass Eltern ihren Pflichten nachkommen, z. B. bezüglich des regelmäßigen Schulbesuches ihrer Kinder. Link zum Original
  15. Lehrer leben Pünktlichkeit im Schulalltag vor.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Für die AfD Hamburg ist ebenso klar, dass Pünktlichkeit im Schulalltag von Lehrern vorgelebt werden muss. Link zum Original
  16. Schule und Gesellschaft brauchen ein Mindestmaß an Gemeinsamkeit und Homogenität.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Schule und Gesellschaft brauchen ein Mindestmaß von Gemeinsamkeit und Homogenität. Link zum Original
  17. Schulveranstaltungen wie Klassenfahrten, Sportveranstaltungen und Theateraufführungen mit Teilnahme aller dienen der Integration.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Auch Schul- veranstaltungen sind ein Mittel der Integrationsförderung; dazu gehören Klassenfahrten, Sportveran- staltungen oder Theateraufführungen, an denen alle teilnehmen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema Linke gleiches Thema KI
  18. Schüler aus Familien mit Bleibeperspektive werden auf einen Abschluss in Deutschland vorbereitet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Schüler aus Familien mit Bleibeperspektive sollen auf einen Abschluss in Deutschland vorbereitet werden, Schüler ohne Bleibe- perspektive auf eine Rückkehr in ihre Heimat. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema KI
  19. Schüler ohne Bleibeperspektive werden auf eine Rückkehr in ihre Heimat vorbereitet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Schüler aus Familien mit Bleibeperspektive sollen auf einen Abschluss in Deutschland vorbereitet werden, Schüler ohne Bleibe- perspektive auf eine Rückkehr in ihre Heimat. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema KI
  20. Eine gute Schulbildung wird sichergestellt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 40 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir werden Spielplätze und Parks sanieren, sichere und von den Straßen klar getrennte Fuß- und Radwege erbauen, ausreichend Plätze in Kinder- tagesstätten schaffen, eine gute Schuldbildung sicherstellen und Fehlentwicklungen und Defizite in der frühkindlichen Bildung verhindern (siehe Kapitel 5). Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne teilweise unsicher KI
    Bei anderen Parteien: SPD teilweise CDU gleiches Thema unsicher KI

Wie der Staat handeln soll

Die Forderungen dieses Programms in diesem Politikfeld nach ihrem Mittel: Soll der Staat selbst handeln, also bezahlen, vorschreiben oder verbieten, oder soll er sich zurücknehmen, Regeln lockern, kürzen und nur werben oder Anreize setzen? Jedes Kästchen ist eine Forderung, je Mittel in drei Zeilen: grundlegende Änderungen (neu einführen, abschaffen, umbauen), Anpassungen und Fortführungen von Bestehendem. Beim Darüberfahren erscheint die Forderung, ein Klick zeigt sie direkt unter ihrem Mittel mit Wortlaut und Vergleich. Ein Klick auf „grundlegend“, „Anpassung“ oder „Fortführung“ listet die Forderungen dieser Zeile als Text auf. Ein × steht für kontrovers: Eine andere Partei in der Bürgerschaft Hamburg fordert laut Vergleich der Programme das Gegenteil.

Modellauswertung der vorliegenden Forderungen, keine Aussage über eine Partei insgesamt. Stand: 20.10.2026.

In jeder Zeile steht die sicherste Einordnung zuerst; blasse Kästchen sind unsicher eingeordnet, leere blieben auch nach der Nachprüfung offen. Wer eine Förderung kürzen oder eine Steuer senken will, steht bei „zurücknehmen“. Unter „Sonstige Forderungen“ stehen Forderungen ohne staatliches Mittel. Wie das entsteht

Mehr oder weniger Ausgleich

Dieselben Forderungen danach, ob sie Unterschiede zwischen Gruppen oder Regionen verringern (mehr Ausgleich) oder bestehende Unterschiede und Besitzstände schützen (weniger Ausgleich), darin nach dem Mittel wie oben, je Mittel grundlegende Änderungen, Anpassungen und Fortführungen. Beim Darüberfahren erscheint die Forderung, ein Klick zeigt sie direkt unter ihrem Mittel mit Wortlaut und Vergleich.

Sichere Einordnungen zuerst, blasse und leere Kästchen wie oben. Forderungen, die alle gleich betreffen oder die Verteilung nicht berühren, fehlen hier; sie stehen oben bei „Wie der Staat handeln soll“. Wie das entsteht

Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Die Schwerpunkte sind für alle Parteien und Verträge dieselben. Was „Gefordert seit“ heißt

Reihenfolge

  • Schwerpunkte: Die Politikfelder mit den meisten Forderungen zuerst, bis 40 Prozent aller Forderungen erreicht sind.
  • Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
  • Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
  • Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
  • Im Koalitionsvertrag: Ein Eintrag für den Koalitionsvertrag, vorn die Parteien des Vertrags nach ihren Sitzen. Es steht die stärkste Entsprechung im Vertrag, nach derselben Rangfolge wie bei den Parteien; ohne Entsprechung fehlt die Zeile.
  • Bei anderen Parteien: Die übrigen Parteien des Parlaments nach ihren Sitzen bei der letzten Wahl. Je Partei steht ihre stärkste Entsprechung: gleich vor ähnlich vor teilweise vor gegenteilig vor gleiches Thema; Parteien ohne Entsprechung fehlen. Aufgeklappt in derselben Reihenfolge.
  • Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
  • Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.

KI-Hinweis

Die Inhalte dieser Seite sind mit KI erstellt und können Ungenauigkeiten und Fehler enthalten. Maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Stand der Daten: . Wie KI hier arbeitet · Zur Methode

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