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Forderungen der Linken in Mecklenburg-Vorpommern

Bildung, Wissenschaft und Forschung

133 Forderungen im Politikfeld „Bildung, Wissenschaft und Forschung“ im Programm zur Landtagswahl Mecklenburg-Vorpommern 2026 („Sozial. Gerecht. Antifaschistisch.“). Bei 43 davon steht bei mindestens einer anderen Partei im Landtag eine gleiche oder ähnliche Forderung.

Im Zusammenhang des Programms stehen die Forderungen auf der Seite „Bildung, Wissenschaft und Forschung“ im Programm der Linken.

Bildung, Wissenschaft und Forschung 133
  1. Förderung, Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen sollen gestärkt werden.

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  2. Die Übergänge von der Kita in die Schule und von der Schule in Ausbildung oder Studium sollen als verlässliche Brücken mit Sicherheit und Orientierung gestaltet werden.

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  3. Jedes Kind soll die Unterstützung bekommen, die es braucht.

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  4. Alle Kinder und Jugendlichen sollen ihre Potenziale entfalten und einen anerkannten Schulabschluss erreichen können.

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  5. Ein Bildungspaket über 300 Millionen Euro soll Personal und individuelle Förderung stärken.

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  6. Ein Bildungsfrieden soll verhandelt werden, der durchgängige Bildungsbiografien, sichere Schulstandorte und verlässliche Unterrichtsversorgung sichert.

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  7. Die Beitragsfreiheit in der Kita bleibt erhalten.

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  8. Die Qualität in der Kindertagesbetreuung wird verbessert, beginnend in Krippe und Hort.

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  9. Für jedes Kind wird ein wohnortnaher Betreuungsplatz garantiert.

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  10. Die Gruppengrößen in Krippe und Hort werden schrittweise abgesenkt.

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  11. Bei allen viereinhalbjährigen Kindern wird der Sprachstand festgestellt.

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  12. Die Sprachförderung in Kitas wird durch zusätzliche Sprachfachkräfte verbessert.

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  13. Das Land wirkt darauf hin, dass der Bund Startchancen-Kitas einrichtet.

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  14. Profil-Kitas wie Schwimm-Starter-Kitas und Niederdeutsch-Kitas werden gestärkt.

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  15. Ein verbindliches Vorschuljahr wird eingeführt.

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  16. Schulen werden mit mehr Personal und multiprofessionellen Teams gestärkt.

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  17. An Schulen werden 500 zusätzliche Alltagshilfen eingesetzt.

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  18. An Schulen werden 100 zusätzliche Verwaltungsfachkräfte eingesetzt.

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  19. An Schulen werden 100 zusätzliche Psychologinnen und Psychologen eingesetzt.

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  20. An Schulen werden 300 zusätzliche unterstützende pädagogische Fachkräfte eingesetzt.

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  21. Schulleitungen erhalten 2000 zusätzliche Anrechnungsstunden, etwa für eine zweite Stellvertretung.

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  22. Es werden 950 zusätzliche Lehrkräftestellen geschaffen, um die Unterrichtsverpflichtung zu senken.

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  23. Schule wird mit mehr Zeit, besseren Entwicklungsmöglichkeiten und Unterstützungsangeboten weiterentwickelt.

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  24. An jeder Schule gibt es Schulsozialarbeit.

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  25. Die Unterrichtsverpflichtung der Lehrkräfte wird an allen Schularten schrittweise auf 25 Wochenstunden gesenkt.

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  26. Das medienpädagogische Zentrum wird personell ausgebaut, um die Medienbildung zu stärken.

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  27. An Grund- und Regionalschulen werden beförderungsersetzende Höhergruppierungen eingeführt.

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  28. An beruflichen Schulen wird eine Klassenleiterstunde eingeführt.

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  29. Kreis- und Stadtschülerräte werden besser und einheitlich ausfinanziert und erhalten gestalterische Budgets.

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  30. Alle Kreis- und Stadtschülerräte erhalten ein Antrags- und Rederecht.

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  31. Schülerräte werden zur Berichterstattung an die Klassen verpflichtet, und die Berichte werden in den Rahmenplänen verankert.

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  32. Schülervertreterinnen und -vertreter werden für Weiterbildungen zu ihrer Tätigkeit vom Unterricht freigestellt.

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  33. Klassenleiterstunden werden verpflichtend und als Klassenrat gemeinsam mit allen Schülerinnen und Schülern gestaltet.

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  34. Das Bildungsministerium entwickelt Handreichungen für Lehrkräfte zur Gestaltung des Klassenrates.

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  35. Ein jährlicher verpflichtender Projekttag zur Schülerdemokratie wird eingeführt.

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  36. Ein Beteiligungsnetzwerk von Schülerräten und Jugendbeiräten wird aufgebaut.

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  37. An allen Schulen finden Juniorwahlen für Schülerinnen und Schüler unter 16 Jahren statt.

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  38. Schülervertreterinnen und -vertreter werden an der Entwicklung der Rahmenpläne beteiligt.

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  39. Schülerinnen und Schüler werden entlastet, um einen stressfreieren Schulbesuch zu ermöglichen.

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  40. Pro Woche dürfen höchstens zwei Klausuren oder Tests geschrieben werden.

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  41. Schulen erhalten klare Leitlinien zur Pausengestaltung einschließlich Ruhe- und Gemeinschaftsräumen.

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  42. Resilienzförderung und Lerntrainings werden in die Rahmenpläne aufgenommen.

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  43. In Kunst, Musik und Sport wird die Benotung abgeschafft, außer in Leistungskursen.

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  44. Ein Schulfach für Beziehungen, Sexualkunde und Gesundheit wird eingeführt.

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  45. Alle Schülerinnen und Schüler erhalten eine Grundausstattung mit Digitalgeräten, die zentral über die Schulen angeschafft werden.

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  46. An allen Schulen gibt es kostenlose Menstruationsprodukte.

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  47. Für Lernmaterialien werden Gutscheine eingeführt.

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  48. Schülerinnen und Schüler geben Lehrkräften über anonyme Feedbackbögen Rückmeldung zur Unterrichtsgestaltung.

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  49. Es werden mehr Lehrkräfte eingestellt.

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  50. Die Schulsozialarbeit wird ausgebaut.

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  51. Die Kindertagesförderung wird weiter verbessert.

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  52. Die Hochschulinfrastruktur wird weiterentwickelt.

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  53. Die Studierendenwerke werden gestärkt.

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  54. Ein dualer Studiengang „Games Design & Social Impact“ wird eingerichtet.

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  55. Medienkompetenz wird in allen Bildungseinrichtungen ausgebaut.

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  56. Lehr- und Fachkräfte erhalten mehr Fort- und Weiterbildungen zur Medienkompetenz.

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  57. Schulpsychologinnen und -psychologen werden flächendeckend eingesetzt.

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  58. Gesundheitsförderndes Verhalten, Emotionsregulation und Stressbewältigung werden im Schulalltag verankert.

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  59. Jede Schule erhält mindestens eine dauerhaft durch ein Landesprogramm gesicherte Schulsozialarbeitsstelle.

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  60. Alle Förderschulen werden schrittweise in inklusive Regelschulen umgewandelt.

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  61. Mensen an landeseigenen Hochschulen und Ausbildungsstätten werden barrierefrei zugänglich gemacht.

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  62. Am Landesförderzentrum Hören und Kommunikation wird Deutsche Gebärdensprache zusätzliche Unterrichtssprache.

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  63. Genderkompetenz wird verbindlich in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften verankert.

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  64. Geschlechterreflektierte Pädagogik wird in Schulen, Kitas und Ausbildungsstätten stärker etabliert.

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  65. Eine Berufsorientierung unabhängig von Geschlechterstereotypen wird gefördert.

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  66. Girls’ Day und Boys’ Day werden in der 9. Klasse verpflichtend durchgeführt.

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  67. Eine klischeefreie Berufsorientierung wird etabliert, die die Berufswahl nach Interessen und Fähigkeiten statt nach Rollenbildern ermöglicht.

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  68. Schulen werden so gestaltet, dass tradierte und toxische Rollenbilder keinen Platz haben.

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  69. Krippe, Kita und Hort bleiben beitragsfrei.

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  70. Die Öffnungszeiten in Kitas und Kindertagespflege werden an Arbeitswege und Arbeitszeiten der Eltern angepasst.

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  71. Schulen werden diskriminierungsfreie Orte, an denen besonders queere Menschen geschützt werden und Hilfe erhalten.

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  72. Lehrkräfte berücksichtigen und respektieren die Identität von Kindern und Jugendlichen, auch bei den verwendeten Namen.

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  73. Queeres Leben wird in den Rahmenplänen der Schulen in Fächern wie Sozialkunde, Biologie und Geschichte verankert.

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  74. Queersensible Medizin wird als Lernziel in die Zielvereinbarungen mit den Universitäten Rostock und Greifswald aufgenommen.

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  75. Hochschulen gelten als öffentliche Güter, die sozial gerecht, demokratisch und für alle zugänglich sind.

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  76. Ein gutes Studium hängt nicht von Herkunft oder Einkommen ab.

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  77. Gute Arbeit an Hochschulen erhält verlässliche Bedingungen.

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  78. Wissenschaft ist dem Gemeinwohl verpflichtet.

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  79. Hochschulen werden als soziale Lebensorte verstanden, an denen Wohnen, Ernährung, Beratung und Gemeinschaft gesichert sind.

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  80. Das BAföG wird elternunabhängig, bedarfsgerecht und als Vollzuschuss oberhalb der Armutsgrenze ausgestaltet.

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  81. Steigende Semesterbeiträge werden verhindert.

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  82. Zusätzliche Studiengebühren für internationale Studierende werden abgelehnt.

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  83. Die Studierendenwerke werden auskömmlich finanziert.

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  84. Die Studierendenwerke werden bei der Digitalisierung der BAföG-Verfahren unterstützt.

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  85. Das Studierendenwerk schafft mehr Wohnheimplätze.

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  86. Das Bundesprogramm „Junges Wohnen“ wird gezielt für Wohnheimplätze genutzt.

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  87. Ein Mensa-Preisdeckel sichert mindestens ein Tagesangebot für Studierende zu höchstens 2,50 Euro.

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  88. Die Studierendenwerke werden bei einem nachhaltigen Essensangebot mit regionalen Zutaten unterstützt.

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  89. Die psychosoziale Beratung der Studierendenwerke wird verstetigt und erweitert.

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  90. Hochschulen stehen allen offen und spiegeln die Vielfalt der Gesellschaft wider.

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  91. Der Hochschulzugang für beruflich Qualifizierte und vielfältige Bildungsbiografien wird vereinfacht.

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  92. Internationale Studierende und Geflüchtete an Hochschulen werden unterstützt.

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  93. Studienverläufe werden flexibilisiert und individuelle Gestaltungsmöglichkeiten gestärkt.

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  94. Studierende mit Care-Aufgaben, Erwerbstätigkeit oder Behinderung erhalten einen gesicherten Nachteilsausgleich.

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  95. Soziale, kulturelle und selbstverwaltete Räume an Hochschulen werden ausgebaut und das Campusleben belebt.

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  96. An Universitäten und Hochschulen werden Career-Center etabliert, um Absolventen durch Beratung in der Region zu halten.

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  97. Demokratie wird im Hochschulalltag gelebt.

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  98. Die demokratische Mitbestimmung aller Statusgruppen an Hochschulen wird gestärkt.

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  99. Studentische und wissenschaftliche Hilfskräfte werden durch die bestehenden Personalräte vertreten.

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  100. Unabhängigkeit und finanzielle Ausstattung der Studierendenschaft werden abgesichert.

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    1. Für Daueraufgaben in Wissenschaft und Verwaltung werden Dauerstellen geschaffen.
    2. Es entstehen verlässliche Karrierewege auch jenseits der Professur.
    3. Die tariflich abgesicherte Beschäftigung aller Hochschulbeschäftigten wird gestärkt.
    4. Ein studentischer Tarifvertrag wird eingeführt.
    5. Der Sonderstatus der „Vertretung für Hilfskräfte“ wird abgeschafft und studentische wie wissenschaftliche Mitarbeitende werden vollständig in die Personalräte aufgenommen.
    6. Universitäten und Hochschulen erhalten das Berufungsrecht, um ihre Wissenschaftsfreiheit gegen Eingriffe zu stärken.
    7. Die Rahmenfinanzierung der Hochschulen wird zum Schutz vor autoritären Eingriffen in die Wissenschaftsfreiheit reformiert.
    8. Die Grundzuweisung an Universitäten und Hochschulen wird erhöht.
    9. Wachsende Aufgaben an den Hochschulen werden mit zusätzlichen Verwaltungsstellen unterlegt.
    10. Die kooperative Forschung mit Gesellschaft, Kommunen und Praxis wird verstärkt.
    11. Forschung im Zeichen von Frieden, Demokratie und Nachhaltigkeit wird unterstützt.
    12. Die Wissenschaftsfreiheit wird gegen politischen und wirtschaftlichen Druck verteidigt.
    13. Berufungskommissionen werden paritätisch besetzt.
    14. An Hochschulen gelten verbindliche Gleichstellungsstandards.
    15. Verbindliche Zielquoten und Förderprogramme erhöhen den Anteil von Professorinnen und Frauen in Hochschulleitungen.
    16. Hochschulen sind modern ausgestattet, handeln ökologisch verantwortungsvoll und arbeiten international vernetzt.
    17. Ein Hochschul-Digitalpakt mit nachhaltiger Finanzierung wird etabliert.
    18. Die Nutzung freier Software sowie offener Bildungs- und Forschungsressourcen wird unterstützt.
    19. Investitionen in Gebäude und Infrastruktur machen Hochschulen klimaneutral.
    20. Mehr internationale Studierende und Wissenschaftler werden für das Land gewonnen.
    21. Das Landeshochschulmarketing wird in enger Abstimmung mit den Hochschulen verbessert.
    22. Hochschulen werden als öffentliche Wissensorte für die Gesellschaft geöffnet.
    23. Stellen für tiergestützte Pädagogik werden geschaffen und ausfinanziert.
    24. Das rechtswissenschaftliche Studium in Greifswald wird gestärkt und praxisnah, modern und sozial gerecht gestaltet.
    25. Die Wiedereinführung eines rechtswissenschaftlichen Studienangebots in Rostock wird geprüft.
    26. Kulturelle Bildung in Kita, Schule und Erwachsenenbildung wird gestärkt.
    27. Medienbildung wird schulisch, außerschulisch und für Erwachsene ausgebaut.
    28. Lehrkräfte und Pädagogen werden weitergebildet, um Medienkompetenz in Unterricht und Projekte einzubinden.
    29. Lehrpläne und Ausbildungen werden modernisiert, um Medienbildung als verpflichtenden Bestandteil zu stärken.
    30. Europäische Hochschulkooperationen werden gefördert.
    31. Europäische Studien- und Forschungsnetzwerke werden ausgebaut.
    32. Transnationale Projekte zu Klima, Nachhaltigkeit, Bildung und sozialer Gerechtigkeit werden gefördert.
    33. Offene Zugänge zu Forschungsergebnissen und Wissenstransfer werden gesichert.

Jede Forderung zählt einmal, bei ihrem Hauptfeld. Wie das entsteht

Reihenfolge

  • a) ↑ Forderungen: In der Reihenfolge des Programms, also nach Seitenzahl.

KI-Hinweis

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