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Forderungen der Grünen in Mecklenburg-Vorpommern

Bildung, Wissenschaft und Forschung

121 Forderungen im Politikfeld „Bildung, Wissenschaft und Forschung“ im Programm zur Landtagswahl Mecklenburg-Vorpommern 2026 („Klare Kante Zukunft. Für Mensch und Natur in MV“). Bei 40 davon steht bei mindestens einer anderen Partei im Landtag eine gleiche oder ähnliche Forderung.

Im Zusammenhang des Programms stehen die Forderungen auf der Seite „Bildung, Wissenschaft und Forschung“ im Programm der Grünen.

Bildung, Wissenschaft und Forschung 121
  1. Die Aus- und Weiterbildung für E-Mobilität an Berufsschulen wird ausgebaut.

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  2. Patenschaften zwischen Schulen und Betrieben dienen der frühzeitigen Berufsorientierung.

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  3. Hochschulen und Fachschulen werden stärker mit regionalen Unternehmen vernetzt, damit mehr Absolventinnen und Absolventen im Land bleiben.

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  4. In moderne und gut ausgestattete Berufsschulen wird investiert.

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  5. Länderübergreifende Lösungen sichern Auszubildenden eine qualitativ hochwertige Ausbildung.

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  6. Berufsschulen werden personell und technisch besser ausgestattet.

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  7. Auszubildende werden stärker länderübergreifend beschult, um Ausbildungsqualität und angemessene Klassengrößen zu sichern.

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  8. Kostenfreie schulische Ausbildungsangebote in freier Trägerschaft werden auf Mangelberufe ausgeweitet.

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  9. Forschung und Lehre sollen im Land beste Bedingungen vorfinden.

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  10. Ein mehrjähriges Investitionsprogramm für Hochschulbau und Infrastruktur schafft moderne Lern- und Forschungsräume.

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  11. Unbefristete Stellen an den Hochschulen werden nach dem Grundsatz „Dauerstellen für Daueraufgaben“ ausgebaut.

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  12. Eine landesweite Strategie zur Förderung der psychischen Gesundheit von Studierenden wird entwickelt.

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  13. Psychosoziale Beratungsangebote werden an allen Hochschulstandorten gestärkt.

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  14. Die Hochschulen sollen verlässlich finanziert werden und Sicherheit für ihre Entwicklung erhalten.

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  15. Die Grundfinanzierung der Hochschulen wird dynamisiert, berücksichtigt Kostensteigerungen und schafft langfristige Planungssicherheit.

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  16. Ein mehrjähriges Investitionsprogramm für Hochschulbau und Infrastruktur baut den Sanierungsstau ab.

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  17. Land und Hochschulen schließen langfristige Zielvereinbarungen zur strategischen Entwicklung und Planungssicherheit.

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  18. Die Studierendenwerke werden auskömmlich finanziert, um Wohnen, Beratung und Mensabetrieb dauerhaft zu sichern.

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  19. Bezahlbarer Wohnraum der Studierendenwerke wird ausgebaut.

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  20. Die Wohnsitzprämie für Studierende bleibt erhalten.

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  21. Hochschulen sollen fair arbeiten, verlässlich betreuen und gute Studienbedingungen bieten.

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  22. Eine landesweite Strategie zur Förderung der psychischen Gesundheit von Studierenden wird erarbeitet.

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  23. Psychosoziale Beratungsangebote werden an allen Hochschulstandorten ausgebaut.

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  24. Für Professorinnen, Professoren und andere Lehrverantwortliche werden verbindliche Qualifizierungs- und Einarbeitungsprogramme etwa in Personalführung und Betreuung eingeführt.

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  25. Im wissenschaftlichen Mittelbau werden nach dem Grundsatz „Dauerstellen für Daueraufgaben“ mehr unbefristete Stellen geschaffen.

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  26. Promovierende erhalten bessere Arbeitsbedingungen durch angemessene Beschäftigungsumfänge und verlässliche Betreuung.

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  27. Die Möglichkeit kollegialer Departmentstrukturen wird im Landeshochschulgesetz gestärkt.

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  28. Die Wissenschaft im Land soll offener, digitaler und besser vernetzt werden.

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  29. Die Open-Access-Strategie wird zu einer umfassenden Open-Science-Strategie weiterentwickelt.

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  30. Gemeinsame landesweite Infrastrukturen für Forschungsdatenmanagement werden ausgebaut.

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  31. Eine dauerhaft öffentlich finanzierte Publikations- und Dateninfrastruktur macht Forschung frei zugänglich und nachhaltig nutzbar.

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  32. Die digitalen Forschungs- und Lehrinfrastrukturen werden ausgebaut.

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  33. Die Hochschulverwaltung wird digital modernisiert.

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  34. Forschung zu zukunftsweisenden Technologien wie Künstlicher Intelligenz, klimaneutralen Energiesystemen und Infektionsforschung wird unter Wahrung der Wissenschaftsfreiheit gezielt gefördert.

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  35. Das Land soll als internationaler Studienstandort gestärkt werden und mehr junge Menschen für ein Studium gewinnen.

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  36. Ein Landesprogramm fördert internationale und englischsprachige Studiengänge, insbesondere in Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Klimaschutz.

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  37. Binationale Studiengänge mit Hochschulen im Ostseeraum und in Nordeuropa werden gezielt gefördert.

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  38. International Offices und Welcome-Strukturen an Hochschulen werden gestärkt.

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  39. Eine aktive internationale Hochschulmarketingstrategie des Landes macht das Land weltweit als Studienstandort sichtbarer.

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  40. Hochschulen sollen stärker mit Wirtschaft, Gesellschaft und Regionen vernetzt und zu Vorreitern nachhaltiger Entwicklung werden.

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  41. Eine landesweite Transferstrategie vernetzt Hochschulen, Forschungseinrichtungen, Wirtschaft und Gesellschaft stärker.

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  42. Regionale Innovationscluster, insbesondere in maritimen Technologien, nachhaltiger Landwirtschaft und Bioökonomie, werden gestärkt.

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  43. Ausgründungen und Start-ups aus Hochschulen erhalten bessere Rahmenbedingungen durch Beteiligungsfonds und Scale-up-Programme.

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  44. Reallabore und Modellregionen zur Erprobung von Innovationen mit Praxispartnern werden gefördert.

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  45. Eine Landesstrategie „klimaneutrale Hochschule“ mit Investitionsprogramm wird entwickelt.

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  46. In Kita und Schule wird nicht gespart.

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  47. Der Betreuungsschlüssel in Krippe, Kita und Hort wird konsequent gesenkt.

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  48. Erzieherinnen und Erzieher werden gehalten und nicht entlassen.

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  49. An allen Schulen werden multiprofessionelle Teams aus Lehrkräften, Sonderpädagogik, Schulsozialarbeit, Psychologie und Verwaltungsassistenz ermöglicht.

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  50. Schulen erhalten mehr Eigenständigkeit und Raum zur Weiterentwicklung.

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  51. Die Schülervertretung wird stärker in schulische Prozesse einbezogen.

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  52. Die beitragsfreie Kita bleibt erhalten.

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  53. Inklusion in der frühkindlichen Bildung wird flächendeckend und verbindlich umgesetzt.

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  54. Die Kinderbetreuung soll sich am Bedarf der Familien orientieren statt an bürokratischen Hürden.

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  55. Alle Kinder erhalten ein Recht auf einen vollen Ganztagsplatz.

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  56. Der Betreuungsschlüssel wird auf 1:4 in der Krippe, 1:10 in der Kita und 1:17 im Hort verbessert.

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  57. Erzieherinnen und Erzieher werden nicht entlassen.

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  58. Mit dem „Zukunftspakt“ Kita werden Standards und Qualität gesetzlich verankert und mit den Bildungsstandards verzahnt.

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  59. Ein Förderprogramm für Kita-Verpflegung aus regionaler, ökologischer Erzeugung nach den Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Ernährung wird aufgelegt.

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  60. Kindertagespflegepersonen, die Fachstandards erfüllen, werden entsprechend bezahlt.

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  61. Horte werden als Bildungsorte verstanden und enger an Grundschulen angebunden.

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  62. Die Zahl der Lehramtsabsolventinnen und -absolventen wird gezielt erhöht.

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  63. Die Pflichtstundenzahl der Lehrkräfte wird abgesenkt.

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  64. Abordnungen und Verwaltungsaufgaben von Lehrkräften werden reduziert.

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  65. Offene Stellen werden verstärkt mit vollständig ausgebildeten Lehrkräften besetzt.

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  66. Die Abbruchquoten im Lehramtsstudium werden durch ein praxisnäheres Studium und bessere Betreuung im Vorbereitungsdienst gesenkt.

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  67. Ein Stipendienprogramm für Lehramtsstudierende in Mangelfächern wie Mathematik und Physik wird aufgelegt.

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  68. Multiprofessionelle Teams aus Schulsozialarbeit, Schulpsychologie, Sonderpädagogik und Inklusionshilfe unterstützen die Lehrkräfte.

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  69. Die Rahmenpläne werden entschlackt.

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  70. Schulen erhalten mehr Wahlfreiheit bei Bewertungsmethoden.

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  71. Das gemeinsame Lernen bis Klasse 6 soll möglichst an einem Schulstandort stattfinden.

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  72. Schülerinnen und Schüler mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf sollen gemeinsam die Schule besuchen können.

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  73. Kampagnen gegen Inklusion an Schulen werden abgelehnt.

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  74. Das Schulsystem soll stärker von erfolgreichen Schulmodellen lernen.

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  75. Schulen erhalten mehr Eigenständigkeit, und ihre fachliche und pädagogische Profilbildung wird gestärkt, auch an Regionalschulen.

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  76. Die MINT-Bildung wird mit einer Landesstrategie ausgebaut.

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  77. Außerschulische Lernorte der Begabtenförderung werden gestärkt.

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  78. Die Digitalisierung der Schulen wird einschließlich verlässlichen technischen Supports vor Ort vorangebracht.

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  79. Vernetztes Lernen und Verbundfächer werden gefördert.

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  80. Die Stundentafel wird entschlackt und die Zahl der Fächer reduziert.

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  81. Außerschulische Lernorte und externe Partner wie Gedenkstätten, Forschungseinrichtungen, Museen und Unternehmen werden systematisch eingebunden.

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  82. Längeres gemeinsames Lernen bis zur 6. Klasse wird ermöglicht.

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  83. Es wird eine Wahlmöglichkeit zwischen dem Abitur nach 12 oder 13 Jahren geschaffen.

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  84. Die Rahmenbedingungen für Inklusion werden durch mehr Personal und angemessene bauliche und technische Ausstattung verbessert.

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  85. Der Austausch zwischen staatlichen und freien Schulen über gute Praxis wird gestärkt.

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  86. Die Mitbestimmung der Schülerinnen und Schüler wird verbindlich ausgebaut und ein gesünderes Lernklima geschaffen.

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  87. Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern werden an Schulen Programme zur Unterstützung der mentalen Gesundheit entwickelt.

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  88. Demokratiebildung wird als Querschnittsaufgabe verbindlich in der pädagogischen Ausbildung und in den Lehrplänen verankert.

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  89. Medienkompetenz, insbesondere zu Desinformation, Cybermobbing und digitaler Mündigkeit, wird verbindlich in Ausbildung und Lehrplänen verankert.

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  90. Schülerinnen und Schüler werden stärker an schulischen Entscheidungen beteiligt.

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  91. Schulkonferenzen werden zu transparenten, verbindlichen Gremien ausgebaut.

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  92. Schulen erhalten eigene Budgets von 1.000 bis 4.000 Euro, über deren Verwendung die Schülerinnen und Schüler demokratisch entscheiden.

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  93. Psychosoziale Beratung an Schulen wird ermöglicht.

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  94. Programme zur Förderung der mentalen Gesundheit von Schülerinnen und Schülern werden ausgebaut.

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  95. Das Land beteiligt sich an den Kosten einer DGE-zertifizierten Kita- und Schulverpflegung.

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  96. Der Ausbau von Schulküchen wird gefördert.

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  97. Ernährungsbildung wird als fester Bestandteil in Kitas und Schulen ausgebaut.

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  98. Bildungs- und Klassenfahrten werden wieder regelmäßig ermöglicht.

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  99. Das Schulgesetz wird so geändert, dass Kinder in Erstaufnahmeeinrichtungen ein Recht auf Schulbesuch erhalten.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  100. Das Praktische Jahr im Medizinstudium wird einheitlich auf Grundlage des BAföG-Höchstsatzes vergütet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 59 · Im Programm ansehen ·

    Wortlaut im Programm

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.

    Vergleich bei anderen Parteien KI
    1. Die Zahl der Medizinstudienplätze an beiden Landesuniversitäten wird erhöht.
    2. Mentale Gesundheit wird in Schulen durch Aufklärung, geschultes Personal und verlässliche Unterstützung gefördert.
    3. Mentale Gesundheit in Schulen wird durch Prävention, Beratung und ausreichend Schulsozialarbeit gefördert.
    4. Das Land beteiligt sich an den Kosten einer DGE-zertifizierten Kita- und Schulverpflegung.
    5. Der Ausbau von Schulküchen wird gefördert.
    6. Ernährungsbildung wird als fester Bestandteil in Kitas und Schulen ausgebaut.
    7. Die Inanspruchnahme von Bildungsfreistellungen wird erleichtert.
    8. Die Auseinandersetzung mit SED-Diktatur, Nationalsozialismus und Holocaust wird verbindlich in Schulen verankert.
    9. An der Universität Rostock wird wieder ein Jura-Studiengang mit Abschluss des Ersten Staatsexamens eingeführt.
    10. An der Universität Rostock wird wieder ein Jurastudiengang mit dem Abschluss des Ersten juristischen Staatsexamens eingeführt.
    11. Die Betreuungsschlüssel in Kitas werden verbessert.
    12. Geschwisterkinder erhalten während der Mutterschutzfrist einen Anspruch auf Ganztagsbetreuung.
    13. In Kitas wird altersgerechte Aufklärung angeboten.
    14. Fachlich fundierte sexualpädagogische Angebote in Schulen, Jugendarbeit und Einrichtungen für Menschen mit Behinderung werden gestärkt.
    15. Mädchen werden früh für MINT-Fächer begeistert, unter anderem durch landesweite Kampagnen mit sichtbaren Vorbildern.
    16. Demokratiebildung wird von der Schule bis in Ausbildung und Beruf gestärkt.
    17. Die Landeszentrale für politische Bildung wird auf eine gesetzliche Grundlage gestellt.
    18. Demokratiebildung wird in pädagogischen Ausbildungen fest verankert.
    19. Die Teilnahme an europäischen Austauschprogrammen wie Erasmus+ wird für Auszubildende und junge Fachkräfte erleichtert.
    20. Polnischunterricht, Schulpartnerschaften und Austauschprogramme mit Polen werden weiter gefördert.
    21. Katastrophen- und Zivilschutz wird als Bildungsinhalt von der Schule bis zur Hochschule und Erwachsenenbildung eingeführt, und die Einrichtungen werden dafür ausgestattet.

Jede Forderung zählt einmal, bei ihrem Hauptfeld. Wie das entsteht

Reihenfolge

  • a) ↑ Forderungen: In der Reihenfolge des Programms, also nach Seitenzahl.

KI-Hinweis

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