SPD · Gute Politik hat Zukunft.
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bürgerschaftswahl Hamburg 2001 · Original
Das Programm enthält 157 von 1.028 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 157Forderungen zum Politikfeld
- 15 %des Programms
- 96Seiten im Original
- 2001Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 157
Die Zahl der IT-Ausbildungsplätze wird verdreifacht.
Wortlaut im Programm
Zum Beispiel, indem wir die Zahl der IT-Ausbildungsplätze verdreifachen, in jedem Klassenraum eine Medienecke einrichten und alle Lehrer und Lehrerinnen für den Umgang mit neuen Medien qualifizieren! Link zum Original
In jedem Klassenraum wird eine Medienecke eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Zum Beispiel, indem wir die Zahl der IT-Ausbildungsplätze verdreifachen, in jedem Klassenraum eine Medienecke einrichten und alle Lehrer und Lehrerinnen für den Umgang mit neuen Medien qualifizieren! Link zum Original
Alle Lehrkräfte werden für den Umgang mit neuen Medien qualifiziert.
Wortlaut im Programm
Zum Beispiel, indem wir die Zahl der IT-Ausbildungsplätze verdreifachen, in jedem Klassenraum eine Medienecke einrichten und alle Lehrer und Lehrerinnen für den Umgang mit neuen Medien qualifizieren! Link zum Original
Kinder berufstätiger Eltern erhalten einen garantierten Betreuungsplatz.
Wortlaut im Programm
Zum Beispiel durch garantierte Kinderbetreuungsplätze für Kinder berufstätiger Eltern und ein Programm „1000 plus - Häuser für Familien in Hamburg“! Link zum Original
Im Rahmen einer Qualifizierungsoffensive werden Logistikstudiengänge bis hin zu einer Logistikakademie geprüft.
Wortlaut im Programm
Im Rahmen einer Qualifizierungsoffensive werden wir die Etablierung von Logistikstudiengängen bis hin zum Aufbau einer Logistikakademie prüfen. Link zum Original
Eine Qualifizierungsoffensive Luft- und Raumfahrtindustrie umfasst duale Ausbildung, Studium und die Qualifizierung von Arbeitslosen.
Wortlaut im Programm
Dazu starten wir eine Qualifizierungsoffensive Luft- und Raumfahrtindustrie, die duale Ausbildung, Fachhochschul- und Universitätsstudium sowie die Qualifizierung von Arbeitslosen umfasst. Dazu gehört auch eine Internationale Summer School of Aviation, die zur Qualifizierung der von der Luftfahrtindustrie und ihren Zulieferern benötigten Arbeitskräfte beitragen wird. Link zum Original
Eine Internationale Summer School of Aviation qualifiziert Arbeitskräfte für die Luftfahrtindustrie.
Wortlaut im Programm
Dazu starten wir eine Qualifizierungsoffensive Luft- und Raumfahrtindustrie, die duale Ausbildung, Fachhochschul- und Universitätsstudium sowie die Qualifizierung von Arbeitslosen umfasst. Dazu gehört auch eine Internationale Summer School of Aviation, die zur Qualifizierung der von der Luftfahrtindustrie und ihren Zulieferern benötigten Arbeitskräfte beitragen wird. Link zum Original
Im Forschungsbereich Luftfahrtsystemtechnik wird eine führende Stellung angestrebt.
Wortlaut im Programm
Aufbauend auf bestehenden Einrichtungen werden wir die Voraussetzungen dafür schaffen, um auch im Forschungsbereich Luftfahrtsystemtechnik eine führende Stellung zu erreichen. Link zum Original
Ein Handlungskonzept Technologietransfer führt die dezentralen Transfer- und Beratungseinrichtungen weiter zusammen.
Wortlaut im Programm
Mit einem Handlungskonzept „Technologietransfer“ wollen wir eine weitere Zusammenführung der bisher dezentral organisierten Technologietransfer- und Beratungseinrichtungen erreichen und so den in Hamburg vorhandenen „Ideenfonds“ langfristig absichern. Link zum Original
In Kooperation mit Niedersachsen wird eine Mikroelektronik-Ausbildungsakademie aufgebaut, um den Fachkräftebedarf zu decken.
Wortlaut im Programm
Mit dem Aufbau einer Mikroelektronik-Ausbildungsakademie - in Kooperation mit der existierenden erfolgreichen niedersächsischen Akademie - wollen wir dazu beitragen, den in der Region bestehenden Bedarf an hochqualifiziertem Fachpersonal zu decken und dieses Beschäftigungspotenzial noch stärker für den Wirtschaftsraum Hamburg zu nutzen. Link zum Original
Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer jeden Alters werden lebenslang qualifiziert und weitergebildet.
Wortlaut im Programm
Wichtigstes Ziel ist es daher, Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer, Jüngere wie Ältere, Männer wie Frauen lebenslang zu qualifizieren und weiterzubilden. Link zum Original
Teilqualifizierende Berufsfachschulen werden verstärkt in vollqualifizierende Bildungsgänge umgewandelt.
Wortlaut im Programm
Durch verstärkte Umwandlung teilqualifizierender Berufsfachschulen in vollqualifizierende Maßnahmen, die zu einem vollwertigen Ausbildungsabschluss führen, werden wir Defizite im Lehrstellenangebot ausgleichen. Link zum Original
Die Zahl der Plätze an der Produktionsschule wird verdoppelt.
Wortlaut im Programm
Aufgrund der positiven Erfahrungen mit der Produktionsschule werden wir die Anzahl der dort vorhandenen Plätze verdoppeln. Link zum Original
Die Zahl der Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss wird durch Maßnahmen verringert.
Wortlaut im Programm
Maßnahmen ergreifen, um die Zahl der Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss zu verringern. Link zum Original
Das Angebot an kooperativen Berufsfachschulen wird bedarfsgerecht ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Das Angebot an kooperativen Berufsfachsschulen bedarfsgerecht ausbauen. Wer in Berufsfachschulen einen Ausbildungsberuf lernt oder Teilqualifikationen erwirbt, soll zusätzlich einen Leistungsnachweis erhalten, der die Verwertbarkeit auf dem Arbeitsmarkt verbessert. Link zum Original
Berufsfachschüler erhalten zusätzlich einen Leistungsnachweis, der ihre Verwertbarkeit auf dem Arbeitsmarkt verbessert.
Wortlaut im Programm
Das Angebot an kooperativen Berufsfachsschulen bedarfsgerecht ausbauen. Wer in Berufsfachschulen einen Ausbildungsberuf lernt oder Teilqualifikationen erwirbt, soll zusätzlich einen Leistungsnachweis erhalten, der die Verwertbarkeit auf dem Arbeitsmarkt verbessert. Link zum Original
Die Zusammenarbeit der beruflichen Schulen mit den Ausbildungsbetrieben wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Die Zusammenarbeit mit den Ausbildungsbetrieben werden wir weiter verbessern. Dazu werden die beruflichen Schulen zu Kompetenz- und Dienstleistungszentren für Aus- und Weiterbildung weiterentwickelt. Link zum Original
Die beruflichen Schulen werden zu Kompetenz- und Dienstleistungszentren für Aus- und Weiterbildung weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Die Zusammenarbeit mit den Ausbildungsbetrieben werden wir weiter verbessern. Dazu werden die beruflichen Schulen zu Kompetenz- und Dienstleistungszentren für Aus- und Weiterbildung weiterentwickelt. Link zum Original
Zur Sicherung des Nachwuchses an Berufsschullehrkräften, besonders im IuK-Bereich, werden neue Modelle etwa für Quereinsteiger entwickelt.
Wortlaut im Programm
Damit die Berufsschulen über einen ausreichenden Nachwuchs an Berufsschullehrern und Berufsschullehrerinnen, insbesondere im Bereich luK-Technik verfügen, werden wir neue Modelle z.B. für Quereinsteiger entwickeln. Link zum Original
Der Umgang mit Internetangeboten und Berufsorientierungsprogrammen wird fester Bestandteil der Berufsvorbereitung in Schulen.
Wortlaut im Programm
Der Umgang mit Angeboten im Internet sowie mit Such- und Berufsorientierungsprogrammen soll zu einem festen Bestandteil der Berufsvorbereitung in Schulen werden. Link zum Original
Unternehmen und Sozialpartner sind gefordert, die Weiterbildung der Beschäftigten im Strukturwandel zu sichern.
Wortlaut im Programm
Dabei sind zunächst Unternehmen, aber auch die Sozialpartner gefordert, die aus dem Strukturwandel resultierenden Weiterbildungsanforderungen der Beschäftigten zu sichern. Link zum Original
Jeder Einzelne muss seine Weiterbildung eigenverantwortlich in die Hand nehmen.
Wortlaut im Programm
Aber auch jeder Einzelne muss seine Weiterbildung eigenverantwortlich in die Hand nehmen. Link zum Original
Transparenz und Durchlässigkeit von Weiterbildungsangeboten werden weiter verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns für eine weitere Verbesserung der Transparenz und Durchlässigkeit von Weiterbildungsangeboten einsetzen und die Weiterbildungsinformation, - beratung und die Qualitätssicherung fördern. Link zum Original
Weiterbildungsinformation, Weiterbildungsberatung und Qualitätssicherung werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns für eine weitere Verbesserung der Transparenz und Durchlässigkeit von Weiterbildungsangeboten einsetzen und die Weiterbildungsinformation, - beratung und die Qualitätssicherung fördern. Link zum Original
Neue Kooperationen zwischen Bildungsträgern, beruflichen Schulen, Hochschulen und Unternehmen in der Weiterbildung werden stärker gefördert.
Wortlaut im Programm
Innovative Modelle in der Weiterbildung sollen die vorhandenen eigenen Entwicklungspotenziale des Bildungsstandortes Hamburg aktivieren. Dies beinhaltet den Ausbau der Förderung neuer Kooperationen zwischen den Bildungsträgern, Beruflichen Schulen, Hochschulen und Unternehmen, aber auch die Konzeption neuer zukunftsweisender Weiterbildungsangebote. Link zum Original
Neue zukunftsweisende Weiterbildungsangebote werden konzipiert.
Wortlaut im Programm
Innovative Modelle in der Weiterbildung sollen die vorhandenen eigenen Entwicklungspotenziale des Bildungsstandortes Hamburg aktivieren. Dies beinhaltet den Ausbau der Förderung neuer Kooperationen zwischen den Bildungsträgern, Beruflichen Schulen, Hochschulen und Unternehmen, aber auch die Konzeption neuer zukunftsweisender Weiterbildungsangebote. Link zum Original
Das Weiterbildungsangebot für Medien, neue Technologien, kleine Unternehmen und den Dienstleistungssektor wird fortentwickelt.
Wortlaut im Programm
Den Veränderungen in der Arbeitswelt werden wir mit einer Fortentwicklung des Angebotes für den Bereich der Medien, für Qualifikationsanforderungen im Zusammenhang mit neuen Technologien und Produktionsverfahren, vor allem bei kleinen Unternehmen und für die Entwicklung neuer Qualifizierungswege und - angebote im Dienstleistungssektor Rechnung tragen. Link zum Original
In Hamburg werden Selbstlernzentren eingerichtet, die besonders jungen Menschen ohne eigenen Internetzugang Weiterbildung ermöglichen.
Wortlaut im Programm
In Hamburg sollen „Selbstlernzentren“ eingerichtet werden, die insbesondere jungen Menschen ohne eigenen Zugang zu neuen Medien und zum Internet den Zugang zur Weiterbildung ermöglichen. Link zum Original
Alle jungen Menschen sollen über Fähigkeiten im Umgang mit Computern und Internet verfügen.
Wortlaut im Programm
Natürlich gehören die Fähigkeit zum Umgang mit modernen Kommunikationsmitteln, mit Computern und Internet heute zum unerlässlichen Handwerkszeug. Daher sorgen wir auch dafür, dass alle über dieses Rüstzeug verfügen. Link zum Original
Eine gute Ausbildung in Fremdsprachen, natur- und geisteswissenschaftlichen Fächern sowie Musik, Kunst und Sport wird gesichert.
Wortlaut im Programm
Daher sorgen wir auch in Zukunft für eine gute Ausbildung mit Fremdsprachen, natur- und geisteswissenschaftlichen Fächern genauso wie mit Musik, Kunst und Sport. Link zum Original
Wissen und Bildung werden zu einem zentralen Schwerpunkt der Politik gemacht.
Wortlaut im Programm
Wissen und Bildung werden wir daher zu einem zentralen Schwerpunkt unserer Politik machen. Link zum Original
Eine immer frühere Auslese von Schülerinnen und Schülern wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wer heute immer früher „auslesen“ und „aussortieren“ will, wer die Zugangsschranken erhöhen, das Elternwahlrecht einschränken und die Zahl der Abiturienten wieder verringern will- der hat uns zum Gegner. Link zum Original
Höhere Zugangsschranken im Bildungswesen werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wer heute immer früher „auslesen“ und „aussortieren“ will, wer die Zugangsschranken erhöhen, das Elternwahlrecht einschränken und die Zahl der Abiturienten wieder verringern will- der hat uns zum Gegner. Link zum Original
Eine Einschränkung des Elternwahlrechts bei der Schulwahl wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wer heute immer früher „auslesen“ und „aussortieren“ will, wer die Zugangsschranken erhöhen, das Elternwahlrecht einschränken und die Zahl der Abiturienten wieder verringern will- der hat uns zum Gegner. Link zum Original
Eine Verringerung der Zahl der Abiturienten wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wer heute immer früher „auslesen“ und „aussortieren“ will, wer die Zugangsschranken erhöhen, das Elternwahlrecht einschränken und die Zahl der Abiturienten wieder verringern will- der hat uns zum Gegner. Link zum Original
Der Anteil der Abiturientinnen und Abiturienten in Hamburg soll weiter steigen.
Wortlaut im Programm
Hamburg hat mit 35 % Abiturienten und Abiturientirinen nicht zu viele, sondern immer noch nicht genug. Link zum Original
Die Eltern entscheiden weiterhin nach Klasse 4 über die Schulform ihres Kindes.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür sorgen, dass auch in Zukunft die Eltern nach Klasse 4 darüber entscheiden, welche Schulform ihr Kind besuchen soll. Dabei lassen wir sie nicht allein, sondern unterstützen sie durch die Empfehlung der Grundschule und das Beratungsangebot der weiterführenden Schulen. Link zum Original
Eltern werden bei der Schulwahl durch die Empfehlung der Grundschule und die Beratung der weiterführenden Schulen unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür sorgen, dass auch in Zukunft die Eltern nach Klasse 4 darüber entscheiden, welche Schulform ihr Kind besuchen soll. Dabei lassen wir sie nicht allein, sondern unterstützen sie durch die Empfehlung der Grundschule und das Beratungsangebot der weiterführenden Schulen. Link zum Original
Möglichst viele Kinder sollen einen guten Schulabschluss erreichen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen auch in Zukunft möglichst vielen Kindern einen guten Schusabschluss ermöglichen. Dass die Qualität darunter nicht leiden darf, ist für uns dabei selbstverständlich. Link zum Original
Die Qualität der Schulabschlüsse darf bei steigender Zahl nicht leiden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen auch in Zukunft möglichst vielen Kindern einen guten Schusabschluss ermöglichen. Dass die Qualität darunter nicht leiden darf, ist für uns dabei selbstverständlich. Link zum Original
Die Durchlässigkeit zwischen den Schulformen wird weiter verbessert.
Wortlaut im Programm
Um diese Begabungs- und Entwicklungspotenziale aller Kinder so weit irgend möglich zu fördern und den Weg zu allen Schulabschlüssen so lange wie möglich offen zu halten, werden wir die Durchlässigkeit zwischen den Schulformen weiter verbessern. Link zum Original
Eine Verkürzung der Schulzeit richtet sich in erster Linie nach den persönlichen Leistungen der Schülerinnen und Schüler.
Wortlaut im Programm
Die Möglichkeiten einer Verkürzung der Schulzeit werden wir daher in erster Linie an den persönlichen Leistungen der jungen Menschen orientieren und für sie die Möglichkeiten zur Verkürzung weiterentwickeln. Link zum Original
Die Möglichkeiten zur individuellen Verkürzung der Schulzeit werden weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Die Möglichkeiten einer Verkürzung der Schulzeit werden wir daher in erster Linie an den persönlichen Leistungen der jungen Menschen orientieren und für sie die Möglichkeiten zur Verkürzung weiterentwickeln. Link zum Original
Möglichst niemand soll die Schule ohne Abschluss verlassen.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel bleibt, dass möglichst niemand die Schule ohne Abschluss verlässt. Link zum Original
Die Regionalen Beratungs- und Unterstützungsstellen (REBUS) werden in ein Regelangebot überführt.
Wortlaut im Programm
Die Regionalen Beratungs- und Unterstützungsstellen (REBUS) werden wir in ein Regelangebot überführen, um gezielter helfen und unterstützen zu können. Link zum Original
Individuelle Fördermöglichkeiten werden dort ausgebaut, wo sie besonders gebraucht werden.
Wortlaut im Programm
Individuelle Fördermöglichkeiten werden wir gerade dort ausbauen, wo sie besonders gebraucht werden. Link zum Original
Integrationsklassen in der Sekundarstufe I und integrative Regelklassen werden in ein gesetzliches Regelangebot überführt.
Wortlaut im Programm
Im Dialog mit allen an Schule Beteiligten werden wir daher Integrationsklassen in der Sekundarstufe | sowie die integrativen Regelklassen in ein gesetzliches Regelangebot überführen. Link zum Original
Zur Sicherung des regelmäßigen Schulbesuchs werden Hilfsangebote bereitgestellt und es wird konsequent gegen Schulschwänzen vorgegangen.
Wortlaut im Programm
Ein regelmäßiger Schulbesuch ist eine unerlässliche Voraussetzung für einen erfolgreichen Abschluss. Um dies zu gewährleisten, stellen wir Hilfsangebote zur Verfügung, haben aber auch Maßnahmen beschlossen, um konsequent gegen Schulschwänzen vorgehen zu können. Link zum Original
Die Unterrichtsqualität wird auf Grundlage neuer, gemeinsam mit den Schulen erarbeiteter Bildungspläne verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir verbessern die Unterrichtsqualität auf der Grundlage neuer Bildungspläne, die wir gemeinsam mit den Schulen erarbeiten. Link zum Original
Über Lerninhalte und -ziele der Bildungspläne werden mit Lehrern, Schulen, Eltern und Schülern Vereinbarungen getroffen.
Wortlaut im Programm
Die Bildungspläne stellen wir gerade deshalb zur Diskussion, um gemeinsam mit Lehrern und Schulen, aber auch mit Eltern und Schülerinnen und Schülern Vereinbarungen über die Lerninhalte und -ziele zu treffen. Link zum Original
Die Qualitätsstandards der Schulen werden überprüft.
Wortlaut im Programm
Die Qualitätsstandards unserer Schulen überprüfen wir Link zum Original
Ein Zentralabitur wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Ein Zentralabitur lehnen wir ab, weil es zur einseitigen und nicht zeitgemäßen Ausrichtung auf angelerntes Wissen führt und damit den Erwerb von Schlüsselkompetenzen vernachlässigt. Link zum Original
Eigenständigkeit und Eigenverantwortung der Schulen werden weiter gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die Eigenständigkeit und Eigenverantwortung der Schulen werden wir weiter vorantreiben. Link zum Original
Eltern und Schüler erhalten erweiterte Mitgestaltungsmöglichkeiten an den Schulen.
Wortlaut im Programm
Eltern und Schülerinnen und Schüler bringen sich und ihre Erfahrungen durch erweitere Mitgestaltungsmöglichkeiten an den Hamburger Schulen ein. Link zum Original
Das Engagement von Eltern- und Schülervertretungen wird weiterhin unterstützt.
Wortlaut im Programm
Eltern- und Schülervertretungen leisten hierzu einen wichtigen Beitrag. Ihr Engagement werden wir auch in Zukunft unterstützen. Link zum Original
Jede Schule nutzt ihre Gestaltungsmöglichkeiten und selbstverwalteten Ressourcen, um ein eigenes Profil zu entwickeln.
Wortlaut im Programm
Jede Schule wird im eigenen Interesse ihre neuen Gestaltungsmöglichkeiten und ihre selbstverwalteten Ressourcen nutzen, um ein eigenen Profil zu entwickeln, das in den vergangenen Jahren entwickelte Schulprogramm mit Leben zu füllen und ihre Schülerinnen und Schüler besonders gut auszubilden. Link zum Original
In Hamburger Schulen und Jugendeinrichtungen haben Ausgrenzung, Rassismus und Fremdenfeindlichkeit keinen Platz.
Wortlaut im Programm
In Hamburger Schulen und Jugendeinrichtungen haben Ausgrenzung, Rassismus und Fremdenfeindlichkeit keine Chance. Link zum Original
Die demokratische Orientierung der Schülerinnen und Schüler wird durch Unterricht, Mitbestimmung, Wettbewerbe und Veranstaltungen gefördert.
Wortlaut im Programm
Durch Unterrichtsgestaltung, Mitbestimmungsrechte, Wettbewerbe, Freizeitangebote und eine Vielzahl von Veranstaltungen fördern wir die demokratische Orientierung der Schülerinnen und Schüler. Link zum Original
Durch Zusammenarbeit mit Hochschulen und Wirtschaft werden Jugendlichen zusätzliche Qualifikationsmöglichkeiten eröffnet.
Wortlaut im Programm
Durch die Ausweitung und Zusammenarbeit mit den Hochschulen und der Wirtschaft werden wir für die Jugendlichen zusätzliche Qualifikationsmöglichkeiten eröffnen. Link zum Original
Der Übergang von der Schule in den Beruf wird durch engere Zusammenarbeit mit Wirtschaft und Berufsschulen verbessert.
Wortlaut im Programm
Den Übergang von der Schule in den Beruf wollen wir durch eine intensivere Zusammenarbeit mit Wirtschaft und Berufsschulen verbessern. Link zum Original
Schwerpunkt der kommenden Jahre ist die Sanierung und Modernisierung bestehender Schulgebäude.
Wortlaut im Programm
Nachdem in den vergangenen Jahren zahlreiche neue Schulen gebaut wurden, werden wir in den kommenden Jahren den Schwerpunkt auf die Sanierung und Modernisierung bestehender Schulgebäude legen. Link zum Original
Die Computerausstattung der Schulen wird weiter verbessert.
Wortlaut im Programm
Die Ausstattung der Schulen werden wir noch weiter verbessern. Link zum Original
Bis 2003 verfügen die weiterführenden Schulen über mehr als 300 Computerräume.
Wortlaut im Programm
Bis 2003 sollen Hamburgs weiterführende Schulen über mehr als 300 Computerräume verfügen. Link zum Original
Jeder Klassenraum erhält bis 2003 eine Medienecke.
Wortlaut im Programm
Jeder Klassenraum wird bis 2003 eine Medienecke haben. Link zum Original
Lernprogramme werden mit Start-up-Unternehmen, Schülern und Lehrkräften praxisnah entwickelt.
Wortlaut im Programm
In Zusammenarbeit mit Start-Up-Unternehmen sollen Lernprogramme gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern und Lehrerinnen und Lehrern praxisnah entwickelt werden. Link zum Original
Lebenslanges Lernen gehört zum Beruf von Lehrerinnen und Lehrern.
Wortlaut im Programm
Lebenslanges Lernen gehört auch für Lehrerinnen und Lehrer zu ihrem Beruf. Link zum Original
Die Schulen erhalten eine eigene Lehrerfortbildung.
Wortlaut im Programm
Die Schulen erhalten eine eigene Lehrerfortbildung, zudem werden vielfältige persönliche Fortbildungsmöglichkeiten angeboten. Link zum Original
Lehrkräften werden vielfältige persönliche Fortbildungsmöglichkeiten angeboten.
Wortlaut im Programm
Die Schulen erhalten eine eigene Lehrerfortbildung, zudem werden vielfältige persönliche Fortbildungsmöglichkeiten angeboten. Link zum Original
Bis zum Schuljahr 2002/2003 werden zusätzlich 12.600 Lehrkräfte im Lernen mit neuen Medien fortgebildet.
Wortlaut im Programm
Bis zum Schuljahr 2002/2003 werden wir zusätzlich 12.600 Lehrkräfte im „neuen Lernen mit neuen Medien“ in Zusammenarbeit mit der IT-Branche fortbilden. Link zum Original
Alle Lehramtsreferendare werden mit Laptops ausgestattet.
Wortlaut im Programm
Und alle Lehramtsreferendare werden mit Laptops ausgestattet - als neue Botschafter für einen modernen Unterricht mit Einsatz der neuen Medien. Link zum Original
Die technische Wartung und Systempflege der Schulcomputer wird ausgebaut und verbessert.
Wortlaut im Programm
Die technische Wartung und Systempflege wird weiter ausgebaut und verbessert. Dabei werden wir auch neue und unkonventionelle Modelle wie z.B. Schüler- oder Studentenfirmen erproben. Link zum Original
Für die Wartung werden Modelle wie Schüler- oder Studentenfirmen erprobt.
Wortlaut im Programm
Die technische Wartung und Systempflege wird weiter ausgebaut und verbessert. Dabei werden wir auch neue und unkonventionelle Modelle wie z.B. Schüler- oder Studentenfirmen erproben. Link zum Original
Für Abschlussklassen werden Informationsveranstaltungen mit Hochschuldozenten zu Studium und Berufen in IT und Medien durchgeführt.
Wortlaut im Programm
Um Schülerinnen und Schüler besser über Studienmöglichkeiten und Berufschancen in den Bereichen IT und Medien zu informieren, werden wir für Schulabschlussklassen gemeinsame Informationsveranstaltungen mit Hochschuldozenten durchführen. Link zum Original
Fremdsprachenunterricht, Sprachausbildung und internationale Kontakte in der Schulzeit sind ein Schwerpunkt der Schulpolitik.
Wortlaut im Programm
Fremdsprachenunterricht, Sprachausbildung und internationale Kontakte in der Schulzeit sind daher ein weiterer wichtiger Schwerpunkt unserer Schulpolitik. Link zum Original
Der Englischunterricht an Grundschulen ab Klasse 3 wird weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Den bundesweit vorbildlichen Englisch-Unterricht an Grundschulen - bereits jetzt flächendeckend ab der 3. Klasse - werden wir weiterentwickeln. Link zum Original
Zweisprachige Züge und bilinguale Unterrichtseinheiten werden weiter gefördert.
Wortlaut im Programm
Die Einrichtung zweisprachiger Züge und bilinguale Unterrichtseinheiten werden wir weiter fördern. Link zum Original
Die Sprachausbildung an weiterführenden Schulen wird intensiviert.
Wortlaut im Programm
Die Sprachausbildung in den weiterführenden Schulen werden wir intensivieren. Link zum Original
Der Deutscherwerb in Kindertagesstätten wird gezielt gefördert.
Wortlaut im Programm
Damit alle Kinder beim Schulanfang über ausreichende Deutschkenntnisse verfügen, werden wir den Spracherwerb in Kindertagesstätten gezielt fördern und die Sprachförderung in der Vorschule intensivieren. Link zum Original
Die Sprachförderung in der Vorschule wird intensiviert.
Wortlaut im Programm
Damit alle Kinder beim Schulanfang über ausreichende Deutschkenntnisse verfügen, werden wir den Spracherwerb in Kindertagesstätten gezielt fördern und die Sprachförderung in der Vorschule intensivieren. Link zum Original
Kinder ohne ausreichende Deutschkenntnisse bei Schulbeginn erhalten in den ersten Schuljahren gezielte Sprachförderung.
Wortlaut im Programm
Und denjenigen, die auch beim Schulanfang noch nicht über ausreichende Deutschkenntnisse verfügen, werden wir in den ersten Schuljahren gezielt helfen, um möglichst rasch gut Deutsch zu lernen. Link zum Original
Älteren Schülerinnen und Schülern werden Angebote zur Verbesserung ihrer Deutschkenntnisse gemacht.
Wortlaut im Programm
Auch älteren Schülerinnen und Schülern bieten wir die Möglichkeit an, ihr Deutsch zu verbessern. Link zum Original
Auch ältere Schülerinnen und Schüler erhalten das Angebot, ihre Deutschkenntnisse zu verbessern.
Wortlaut im Programm
Auch älteren Schülerinnen und Schülern bieten wir die Möglichkeit an, ihr Deutsch zu verbessern. Link zum Original
Die Sprachfortbildung an der Volkshochschule für Mütter zweisprachig aufwachsender Vorschulkinder wird fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Für Mütter von zweisprachig aufwachsenden Vorschulklassenkindern werden wir die Sprachfortbildungsangebote an der Volkshochschule fortsetzen. Link zum Original
Die Sprachfortbildungsangebote der Volkshochschule für Mütter zweisprachig aufwachsender Vorschulkinder werden fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Für Mütter von zweisprachig aufwachsenden Vorschulklassenkindern werden wir die Sprachfortbildungsangebote an der Volkshochschule fortsetzen. Link zum Original
Der Schüleraustausch einzelner Schüler sowie zwischen Schulen und Klassen wird unterstützt und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Schüleraustausch - individuell oder zwischen Schulen und Klassen werden wir unterstützen und ausbauen. Denn kultureller Einblick gehört dazu, um sich in der internationalen Welt von heute verständlich zu machen. Link zum Original
Eine verlässliche Unterrichtsversorgung wird garantiert.
Wortlaut im Programm
Auch in Zukunft werden wir in Hamburg eine verlässliche Unterrichtsversorgung garantieren. Dazu werden wir zusätzlich Lehrerstellen in dem Rahmen schaffen, wie die Schülerzahlen steigen. Link zum Original
Zusätzliche Lehrerstellen werden im Maß steigender Schülerzahlen geschaffen.
Wortlaut im Programm
Auch in Zukunft werden wir in Hamburg eine verlässliche Unterrichtsversorgung garantieren. Dazu werden wir zusätzlich Lehrerstellen in dem Rahmen schaffen, wie die Schülerzahlen steigen. Link zum Original
In Kooperation mit den anderen norddeutschen Ländern wird ein ausreichendes Angebot an qualifizierten Lehrkräften sichergestellt.
Wortlaut im Programm
In Kooperation mit den anderen norddeutschen Bundesländern werden wir gemeinsame Anstrengungen unternehmen, um ein ausreichendes Angebot an qualifizierten Lehrkräften in den nächsten Jahren sicherstellen zu können. Link zum Original
Die schulorganisatorischen Instrumente werden flexibilisiert, um den Unterrichtsausfall an weiterführenden Schulen zu verringern.
Wortlaut im Programm
Wir werden die schulorganisatorischen Voraussetzungen weiter verbessern, um den Unterrichtsausfall auch an den weiterführenden Schulen zu reduzieren. Deshalb werden wir die vorhandenen Instrumente weiter flexibilisieren. Link zum Original
Die Spielräume der einzelnen Schule für verlässliche Vertretungsregelungen werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Bereits bestehende Spielräume für die einzelne Schule werden wir weiter stärken, um die Vertretungsregelung verlässlich machen, z.B. durch die Einrichtung einer verbindlichen Vertretungsbereitschaft an allen Schulen. Link zum Original
An allen Schulen wird eine verbindliche Vertretungsbereitschaft eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Bereits bestehende Spielräume für die einzelne Schule werden wir weiter stärken, um die Vertretungsregelung verlässlich machen, z.B. durch die Einrichtung einer verbindlichen Vertretungsbereitschaft an allen Schulen. Link zum Original
Die Lehrerbildung wird auf Grundlage der Empfehlungen der Hamburger Kommission Lehrerbildung reformiert.
Wortlaut im Programm
Die Lehrerbildung an den Hochschulen, dem Studienseminar, dem Institut für Lehrerfortbildung und an den Schulen werden wir auf der Grundlage der Empfehlungen der Hamburger Kommission Lehrerbildung reformieren. Link zum Original
Neue Arbeitszeitmodelle für Lehrkräfte sollen mehr Gerechtigkeit unter den Lehrkräften und mehr Gestaltungsspielraum für die Schulen schaffen.
Wortlaut im Programm
Mit der Einführung der neuen Arbeitszeitmodelle werden wir größere Gerechtigkeit zwischen den Lehrerinnen und Lehrern und mehr Gestaltungsspielräume für die Schulen schaffen. Link zum Original
Das Schulmanagement an den einzelnen Schulen wird modernisiert und gestärkt.
Wortlaut im Programm
Das Schulmanagement an den Einzelschulen werden wir modernisieren und stärken. Link zum Original
Die Schulen erhalten eigene Entscheidungskompetenzen.
Wortlaut im Programm
Gestaltungsmöglichkeiten der Schulen werden durch eigene Entscheidungskompetenzen verbessert. Link zum Original
Die Schulen wirken verantwortlich bei der Einstellung neuer Lehrkräfte mit.
Wortlaut im Programm
In Zukunft werden die Schulen z.B. bei der Einstellung neuer Lehrerinnen und Lehrer verantwortlich mitwirken. Link zum Original
Das Gebäudemanagement der Schulen wird professionalisiert.
Wortlaut im Programm
Das Gebäudemanagement werden wir professionalisieren. Link zum Original
Die Autonomie der Hochschulen wird weiter gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die Autonomie unserer Hochschulen werden wir weiter stärken. Link zum Original
Die strategische Steuerung der Hochschulen durch die Stadt wird ziel- und ergebnisorientierter ausgestaltet.
Wortlaut im Programm
Die strategische Steuerung durch die Stadt erfolgt ziel- und ergebnisorientierter und wird so verbessert und effektiver. Link zum Original
Forschung und Lehre werden zur Qualitätssicherung fortlaufend evaluiert.
Wortlaut im Programm
Forschung und Lehre werden wir zur Sicherung der Qualität fortlaufend evaluieren. Link zum Original
Die Studierenden werden aktiv an der Evaluation der Lehre beteiligt.
Wortlaut im Programm
Die Qualität der Lehre können die Studierenden mit am Besten beurteilen. Sie werden daher an der Evaluation der Lehre aktiv beteiligt. Link zum Original
Mit den Hochschulen wird ein Qualitätspakt über die Einhaltung der Ziel- und Leistungsvereinbarungen und die Mobilisierung von Innovationspotenzialen geschlossen.
Wortlaut im Programm
Mit den Hochschulen werden wir einen Qualitätspakt abschlielßen, der die Einhaltung der Ziel- und Leistungsvereinbarungen sowie die Mobilisierung von Innovationspotenzialen zum Inhalt hat. Link zum Original
Durch Konzentration, Kooperationen und Schwerpunktsetzung der Lehr- und Forschungsgebiete werden neue Gestaltungsräume für Innovationen geschaffen.
Wortlaut im Programm
Neue Gestaltungsräume für Innovationen werden wir durch Konzentration, Kooperationen und Schwerpunktsetzungen der Lehr- und Forschungsgebiete schaffen. Link zum Original
Die Weiterentwicklung der Hochschulen wird durch verbindliche Strukturplanungen abgesichert.
Wortlaut im Programm
Die Weiterentwicklung der Hochschulen zu leistungsfähigen, fachlich profilierten und kooperationsbereiten Einrichtungen werden wir durch Strukturplanungen auf verlässliche und verbindliche Grundlagen stellen. Link zum Original
Die inneren Leitungs- und Organisationsstrukturen der Hochschulen werden durch professionelles Hochschulmanagement verbessert.
Wortlaut im Programm
Effektivität und Effizienz werden wir steigern durch Verbesserung der inneren Leitungs- und Organisationsstrukturen (professionelles Hochschulmanagement) sowie durch Flexibilisierung des Dienstrechts. Link zum Original
Das Dienstrecht an den Hochschulen wird flexibilisiert.
Wortlaut im Programm
Effektivität und Effizienz werden wir steigern durch Verbesserung der inneren Leitungs- und Organisationsstrukturen (professionelles Hochschulmanagement) sowie durch Flexibilisierung des Dienstrechts. Link zum Original
Die Kooperation zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Um das Wissen noch rascher verwertbar zu machen, werden wir die Kooperation zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft stärken, den Innovationstransfer fördern und Existenzgründungen aus Hochschulen unterstützen. Link zum Original
Der Innovationstransfer aus den Hochschulen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Um das Wissen noch rascher verwertbar zu machen, werden wir die Kooperation zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft stärken, den Innovationstransfer fördern und Existenzgründungen aus Hochschulen unterstützen. Link zum Original
Die Universitätsverwaltung wird räumlich zusammengeführt.
Wortlaut im Programm
Mit der räumlichen Zusammenführung der Universitätsverwaltung verbessern wir die Managementbedingungen für die Universität. Link zum Original
Studiengebühren werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wir lehnen Studiengebühren ab. Link zum Original
Das Studium bis zum Master-, Diplom- oder Staatsexamen bleibt für alle kostenfrei.
Wortlaut im Programm
Bis zum Master-, Diplom- oder Staatsexamen soll jeder kostenfrei studieren können. Link zum Original
In die Geräteausstattung sowie in moderne Informations- und Kommunikationstechnik der Hochschulen und Fachhochschulen wird investiert.
Wortlaut im Programm
Gute Lehr- und Lernbedingungen erfordern eine gute und moderne Ausstattung. Daher investieren wir in die gerätetechnische Ausstattung und in moderne Informations- und Kommunikationstechnologie an den Hochschulen und Fachhochschulen. Link zum Original
Der Ausbau der Technischen Universität Hamburg-Harburg wird fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Den Ausbau der Technischen Universität Hamburg-Harburg werden wir weiter fortsetzen. Link zum Original
Das Universitätskrankenhaus Eppendorf wird neu strukturiert und rechtlich verselbständigt.
Wortlaut im Programm
Mit der Neustrukturierung und rechtlichen Verselbständigung des Universitätskrankenhauses Eppendorf sowie einem ambitionierten baulichen Modernisierungsprogramm schaffen wir die Voraussetzungen für eine leistungsfähige Forschung und Lehre und eine qualitativ exzellente Krankenversorgung. Link zum Original
Für das Universitätskrankenhaus Eppendorf wird ein bauliches Modernisierungsprogramm umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Mit der Neustrukturierung und rechtlichen Verselbständigung des Universitätskrankenhauses Eppendorf sowie einem ambitionierten baulichen Modernisierungsprogramm schaffen wir die Voraussetzungen für eine leistungsfähige Forschung und Lehre und eine qualitativ exzellente Krankenversorgung. Link zum Original
Am Martin-Luther-King-Platz wird eine neue Mensa gebaut.
Wortlaut im Programm
Mit einer neuen Mensa sorgen wir am Martin-Luther-King Platz für eine bessere Versorgung der Studentinnen und Studenten - damit mehr Zeit zum Studieren bleibt. Link zum Original
Die Hochschule für Musik und Theater erhält das umgebaute ehemalige Theater im Zimmer als Probe- und Spielstätte.
Wortlaut im Programm
Die Hochschule für Musik und Theater erhält mit dem umgebauten ehemaligen Theater im Zimmer eine neue Probe- und Spielstätte. Link zum Original
Hochschulen und Wirtschaft entwickeln gemeinsam neue Studienkonzepte.
Wortlaut im Programm
In Kooperation von Hochschule und Wirtschaft werden wir neue Studienkonzepte entwickeln, duale Studiengänge einrichten und durch Ausbildungsallianzen zwischen Hochschulen und Unternehmen aus der IT-Branche dafür sorgen, dass für den Bereich der Informationstechnologie und der neuen Medien ausreichend qualifizierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zur Verfügung stehen. Link zum Original
Duale Studiengänge werden eingerichtet.
Wortlaut im Programm
In Kooperation von Hochschule und Wirtschaft werden wir neue Studienkonzepte entwickeln, duale Studiengänge einrichten und durch Ausbildungsallianzen zwischen Hochschulen und Unternehmen aus der IT-Branche dafür sorgen, dass für den Bereich der Informationstechnologie und der neuen Medien ausreichend qualifizierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zur Verfügung stehen. Link zum Original
Ausbildungsallianzen zwischen Hochschulen und IT-Unternehmen sollen genügend qualifizierte Fachkräfte für Informationstechnik und neue Medien sichern.
Wortlaut im Programm
In Kooperation von Hochschule und Wirtschaft werden wir neue Studienkonzepte entwickeln, duale Studiengänge einrichten und durch Ausbildungsallianzen zwischen Hochschulen und Unternehmen aus der IT-Branche dafür sorgen, dass für den Bereich der Informationstechnologie und der neuen Medien ausreichend qualifizierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zur Verfügung stehen. Link zum Original
In Informatik und Multimedia werden zusätzliche Studienplätze geschaffen.
Wortlaut im Programm
In den Bereichen Informatik und Multimedia schaffen wir daher zusätzliche Studienplatzkapazitäten. Link zum Original
Die Informatik wird stärker mit natur-, ingenieur-, geistes- und sozialwissenschaftlichen Studiengängen vernetzt.
Wortlaut im Programm
Die interdisziplinäre Vernetzung der Informatikwissenschaft mit natur- und ingenieurwissenschaftlichen sowie geistes- und sozialwissenschaftlichen Studiengängen werden wir weiter vorantreiben. Link zum Original
Die Hochschulen werden in die Weiterbildungskonzepte einbezogen.
Wortlaut im Programm
Daher werden wir auch die Hochschulen in unsere Weiterbildungskonzepte einbeziehen. Link zum Original
Im Rahmen der Ostseezusammenarbeit beteiligt sich Hamburg am Bundesprojekt „Virtuelle Fachhochschule“.
Wortlaut im Programm
Im Rahmen der Ostseezusammenarbeit beteiligen wir uns am Bundesprojekt „Virtuelle Fachhochschule“. Link zum Original
Die Forschungsschwerpunkte der Hochschulen werden zu Kompetenzzentren in Bereichen wie Biotechnologie, Medizintechnik, Klima- und Meeresforschung und Luftfahrttechnologie entwickelt.
Wortlaut im Programm
Die Forschungs-Hochleistungsbereiche der Hochschulen werden wir zu Kompetenzzentren in den Bereichen der Molekularbiologie und Biotechnologie, der Medizintechnik, der Klima- und Meeresforschung, der Hochenergie- und Mikrostruktur- und Laserphysik, der Nanochemie, der Immunologie und Virologie, der Werkstoffwissenschaften und der Luftfahrttechnologie entwickeln. Link zum Original
Das gesamte Studienangebot wird mit mehrsprachigen Angeboten und internationalen Kooperationen stärker internationalisiert.
Wortlaut im Programm
Die Internationalisierung unseres gesamten Studienangebotes, mehrsprachige Angebote, internationale Kooperationen und Möglichkeiten zum Studienaufenthalt im Ausland wollen wir weiter ausbauen. Link zum Original
Die Möglichkeiten zum Studienaufenthalt im Ausland werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die Internationalisierung unseres gesamten Studienangebotes, mehrsprachige Angebote, internationale Kooperationen und Möglichkeiten zum Studienaufenthalt im Ausland wollen wir weiter ausbauen. Link zum Original
Das Northern Institute of Technology, das International Center for Graduate Studies und die Bucerius Law School werden zum festen Bestandteil der Hamburger Hochschullandschaft gemacht.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus stehen mit dem Northern Institute of Technology (NIT), dem International Center for Graduate Studies und der privaten Bucerius-Law-School internationale Angebote zur Verfügung, die wir zu einem festen Bestandteil der Hamburger Hochschul-Landschaft machen werden. Link zum Original
Gestufte Studienabschlüsse werden eingeführt.
Wortlaut im Programm
Mit der Einführung gestufter Studienabschlüsse beschleunigen und vereinfachen wir das Studium, machen internationalen Studienortwechsel einfacher und ermöglichen eine flexiblere Ausgestaltung des Studiums. Link zum Original
Die Ausbildungsgänge der Hamburger Hochschulen für Film und Fernsehen werden neu strukturiert und organisatorisch verbessert.
Wortlaut im Programm
Die Ausbildungsgänge der Hamburger Hochschulen im Bereich Film und Fernsehen werden wir neu strukturieren, organisatorisch verbessern und dabei auf den beachtlichen Erfolgen des universitären Filmstudiums von Hark Bohm aufbauen. Link zum Original
Die Universität der Bundeswehr wird für zivile Studierende geöffnet.
Wortlaut im Programm
Die Universität der Bundeswehr wollen wir für zivile Studierende öffnen und somit das Studienangebot in Hamburg erweitern. Link zum Original
Studienangebote werden systematisch mit Praxiserfahrungen in Betrieben verbunden.
Wortlaut im Programm
Theorie und Praxis sollen stärker miteinander verzahnt werden. Daher werden wir Studienangebote systematisch mit Praxiserfahrungen im Betrieb verbinden. Link zum Original
Aus- und Weiterbildung werden verbessert, um die Beschäftigungspotenziale der Multimedia-Branche zu nutzen.
Wortlaut im Programm
Durch eine verbesserte und zielgerichtete Ausbildung und Weiterbildung, damit wir die Beschäftigungspotenziale der Multimedia-Hochburg Hamburg richtig nutzen können. Link zum Original
Die Schulen erhalten eine zukunftsfähige technische Ausstattung, damit alle Kinder und Jugendlichen Medienkompetenz erwerben.
Wortlaut im Programm
Durch eine zukunftsfähige Ausstattung unserer Schulen, durch gezielte Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer, damit alle Kinder und Jugendlichen den Umgang mit modernen Medien lernen und Medienkompetenz erwerben. Link zum Original
Lehrkräfte werden gezielt im Umgang mit modernen Medien fortgebildet.
Wortlaut im Programm
Durch eine zukunftsfähige Ausstattung unserer Schulen, durch gezielte Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer, damit alle Kinder und Jugendlichen den Umgang mit modernen Medien lernen und Medienkompetenz erwerben. Link zum Original
Die Zusammenarbeit zwischen Wirtschaft, Forschung, Hochschulen, Weiterbildungseinrichtungen und Unternehmen wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Durch Reform und Internationalisierung unserer Hochschulen, durch eine bessere Zusammenarbeit zwischen Wirtschaft und Forschung, Hochschulen, Weiterbildungseinrichtungen und Unternehmen. Link zum Original
Alle Kinder berufstätiger Eltern oder Alleinerziehender erhalten einen Kinderbetreuungsplatz.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder, deren Eltern beide oder alleinerziehend berufstätig sind, sollen einen Kinderbetreuungsplatz erhalten. Um dieses ehrgeizige Ziel im Verlauf der nächsten Legislaturperiode erreichen zu können, werden wir noch einmal kräftig in den Ausbau des Angebots investieren. Link zum Original
In der nächsten Legislaturperiode wird kräftig in den Ausbau des Kinderbetreuungsangebots investiert.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder, deren Eltern beide oder alleinerziehend berufstätig sind, sollen einen Kinderbetreuungsplatz erhalten. Um dieses ehrgeizige Ziel im Verlauf der nächsten Legislaturperiode erreichen zu können, werden wir noch einmal kräftig in den Ausbau des Angebots investieren. Link zum Original
Das Angebot an Ganztagsschulen wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Auf die positiven Erfahrungen mit der verlässlichen Halbtagsgrundschule können wir aufbauen und werden auch das Angebot an Ganztagsschulen ausbauen. Link zum Original
Der Frauenanteil in natur- und ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen soll steigen.
Wortlaut im Programm
In naturwissenschaftlichen und technisch orientierten Studiengängen, insbesondere bei Ingenieurinnen wollen wir den Anteil von Frauen erhöhen. Link zum Original
Alle Kinder berufstätiger Eltern oder Alleinerziehender erhalten einen Kinderbetreuungsplatz.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder, deren Eltern beide oder alleinerziehend berufstätig sind, sollen einen Kinderbetreuungsplatz erhalten. Um dieses ehrgeizige Ziel im Verlauf der nächsten Legislaturperiode erreichen zu können, werden wir noch einmal kräftig in den Ausbau des Angebots investieren. Link zum Original
In der nächsten Legislaturperiode wird kräftig in den Ausbau des Kinderbetreuungsangebots investiert.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder, deren Eltern beide oder alleinerziehend berufstätig sind, sollen einen Kinderbetreuungsplatz erhalten. Um dieses ehrgeizige Ziel im Verlauf der nächsten Legislaturperiode erreichen zu können, werden wir noch einmal kräftig in den Ausbau des Angebots investieren. Link zum Original
Das Nachmittagsbetreuungsangebot in Schulen und Kindertageseinrichtungen wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Das Betreuungsangebot in Schulen und Kindertageseinrichtungen an Nachmittagen werden wir weiter ausbauen. Link zum Original
Die Zahl der Ganztagsschulen wird schrittweise so erhöht, dass alle Interessierten ein Ganztagsangebot mit zumutbarem Schulweg nutzen können.
Wortlaut im Programm
Und wir werden die Zahl der Ganztagsschulen über Hamburg verteilt schrittweise so erhöhen, dass alle Eltern und Schüler, die dies möchten, ein Ganztagsangebot mit einem zumutbaren Schulweg in Anspruch nehmen können. Link zum Original
Ganztagsangebote werden verstärkt mit Einrichtungen im Stadtteil, Jugendverbänden und Sportvereinen gestaltet.
Wortlaut im Programm
Dabei wollen wir verstärkt auch mit Einrichtungen im Stadtteil, mit Jugendverbänden und -organisationen und mit Sportvereinen zusammenarbeiten. Link zum Original
Nach Schulschluss wird Hausaufgabenhilfe angeboten.
Wortlaut im Programm
Eine Hausaufgabenhilfe soll gerade in der Zeit nach Schulschluss nicht zu kurz kommen. Link zum Original
Eltern erhalten mehr Wahlfreiheit bei der Auswahl eines Betreuungsplatzes.
Wortlaut im Programm
Die Eltern sollen bei der Auswahl eines Platzes für ihr Kind mehr Freiheiten bekommen. Link zum Original
Der Einfluss der Eltern auf die Angebotsstruktur und die Förderung ihrer Kinder in den Einrichtungen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir werden den Einfluß der Eltern auf die Entwicklung der Angebotsstruktur und die Förderung ihrer Kinder in den Einrichtungen stärken. Link zum Original
Wettbewerb unter Kindertageseinrichtungen mit profilierten Angeboten wird befürwortet.
Wortlaut im Programm
Wettbewerb schadet auch unter Kindergärten und -tagesstätten nicht, wenn sie mit einem guten und profilierten Angebot um Kinder für ihre Einrichtungen werben. Link zum Original
Die Rahmenbedingungen sollen für kleine wie große Kita-Träger stimmen, um Trägervielfalt zu sichern.
Wortlaut im Programm
Dabei werden wir darauf achten, dass die Rahmenbedingungen stimmen - für kleine wie für große Träger - denn Vielfalt ist wichtig für die Kinder in der Stadt. Link zum Original
Für Kinder unter drei Jahren wird das Angebot an Tagesmüttern ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Bei der Versorgung der unter dreijährigen Kinder ist es sinnvoll, verstärkt das Angebot von Tagesmüttern auszuweiten, da hiermit flexible wohnortnahe Angebote geschaffen werden können. Link zum Original
Maßnahmen gegen Gewalt an Schulen wie der Einsatz von Streitschlichterinnen und Streitschlichtern werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die positiven Erfahrungen mit neuen Maßnahmen gegen Gewalt an Schulen, z.B. durch den Einsatz von Streitschlichterinnen und Streitschlichtern, werden wir daher nutzen und weiter ausbauen. Link zum Original
Neue Konzepte zur Förderung des Deutschunterrichts in Vor- und Grundschule werden entwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für neue Konzepte ein, insbesondere zur Förderung des deutschsprachlichen Unterrichts in der Vor- und Grundschule. Link zum Original
Die Sprachförderung wird verbessert, damit alle Kinder zu Schulbeginn Deutsch sprechen.
Wortlaut im Programm
Deshalb brauchen wir z.B. eine bessere Sprachförderung, damit alle Kinder zu Beginn der Schulzeit Deutsch sprechen können. Link zum Original
Unterrichtsformen und -inhalte werden weiterentwickelt, um Schülerinnen und Schüler gegen rechtsextremistische Parolen zu wappnen.
Wortlaut im Programm
Mit den Schulen werden wir die vorhandenen Unterrichtsformen und -inhalte weiterentwickeln, damit Schülerinnen und Schüler gewappnet sind gegen die Parolen rechtsextremistischer Rattenfänger. Link zum Original
Für Norddeutschland werden mehr Mittel zur Entwicklung moderner Strukturen in Forschung und Wissenschaft gefordert.
Wortlaut im Programm
% Norddeutschland ist die Brücke in den sich dynamisch entwickelnden Ostseeraum. Daher brauchen wir mehr Mittel für den Ausbau der Verkehrsinfrastruktur und zur Entwicklung moderner Strukturen in Forschung und Wissenschaft. Link zum Original
Potenziale etwa in der Forschung werden gebündelt.
Wortlaut im Programm
Potentiale beispielsweise in der Forschung werden wir bündeln und von unseren Erfahrungen, z.B. bei der Verwaltungsmodernisierung, gegenseitig lernen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.