CDU · Regierungsprogramm zur Bürgerschaftswahl Hamburg 2001
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bürgerschaftswahl Hamburg 2001 · Original
Das Programm enthält 88 von 437 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 88Forderungen zum Politikfeld
- 20 %des Programms
- 46Seiten im Original
- 2001Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 88
Kinder lernen bereits in der Schule, Konflikte ohne Gewalt zu lösen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass Kinder bereits in der Schule lernen, Konflikte ohne Gewalt zu lösen. Link zum Original
Die Fähigkeiten und Kenntnisse der Menschen werden als wichtigstes Gut gesichert und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die Menschen, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse sind das wichtigste Gut der heutigen Wissensgesellschaft. Dieses gilt es zu sichern und auszubauen. Link zum Original
Auf der Basis klarer Leistungsstandards und Effizienzkriterien wird in die Bildung an Schulen und Hochschulen investiert.
Wortlaut im Programm
Die Menschen, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse sind das wichtigste Gut der heutigen Wissensgesellschaft. Dieses gilt es zu sichern und auszubauen. Das gelingt jedoch nur, wenn auf der Basis klarer Leistungsstandards und Effizienzkriterien in die Bildung investiert wird - in Schulen und Hochschulen. Link zum Original
Hamburg folgt dem Beispiel der süddeutschen Bundesländer und investiert in die Bildung, damit der Anschluss nicht verloren geht.
Wortlaut im Programm
Hamburg muss endlich dem Beispiel der süddeutschen Bundesländer folgen und in die Bildung investieren, sonst droht der Anschluss gänzlich verloren zu gehen. Link zum Original
Schülerinnen und Schüler erhalten den Unterricht, der ihnen in ihrer Schulform und Schulstufe zusteht.
Wortlaut im Programm
Wir werden garantieren, dass die Schülerinnen und Schüler den Unterricht erhalten, der ihnen in ihrer Schulform und Schulstufe zusteht. Link zum Original
Eine zusätzliche Vertretungsreserve von 250 Lehrerstellen wird eingerichtet, um die Unterrichtsgarantie zu erfüllen.
Wortlaut im Programm
Wir werden garantieren, dass die Schülerinnen und Schüler den Unterricht erhalten, der ihnen in ihrer Schulform und Schulstufe zusteht. Um diese Unterrichtsgarantie zu erfüllen, werden wir eine zusätzliche Vertretungsreserve von 250 Lehrerstellen einrichten. Link zum Original
Jährlich werden 200 neue Lehrerstellen geschaffen, um zusätzliche Schüler zu versorgen und die Qualität der Ausbildung zu sichern.
Wortlaut im Programm
Zur Versorgung zusätzlicher Schüler und Sicherung der Qualität werden wir deshalb jährlich 200 neue Lehrerstellen schaffen. Link zum Original
In allen Schulformen und Schulstufen erhalten Schülerinnen und Schüler eine ethische Grundorientierung, um Werte, Normen und die Würde anderer Menschen zu achten.
Wortlaut im Programm
In allen Schulformen und Schulstufen müssen die Schülerinnen und Schüler eine ethische Grundorientierung erfahren, die sie befähigt, sich an Werten und Normen zu orientieren, die Würde anderer Menschen zu achten und danach zu handeln. Link zum Original
Der Einheit von Unterricht und Erziehung wird in den Schulen wieder besondere Beachtung geschenkt, damit die Schule zur Entwicklung der Persönlichkeit beiträgt.
Wortlaut im Programm
Wir werden mit allen Verantwortlichen in den Schulen der Einheit von Unterricht und Erziehung wieder besondere Beachtung schenken, damit Schule ihren Teil zur Entwicklung der Persönlichkeit leisten kann. Link zum Original
Der bedarfsorientierte Ausbau von Ganztagsschulen, die allen Schülern als Angebot offenstehen, wird zügig vorangetrieben, um Beruf und Familie besser zu vereinbaren.
Wortlaut im Programm
Wir werden deshalb die Vereinbarkeit von Beruf und Familie verbessern, indem wir den bedarfsorientierten Ausbau von Ganztagsschulen, die allen Schülern als Angebot zur Verfügung stehen, zügig vorantreiben. Link zum Original
Bei Umwandlungen in Ganztagsschulen werden die Schulen mit den bestehenden Einrichtungen im Stadtteil vernetzt.
Wortlaut im Programm
Bei Umwandlungen in Ganztagsschulen streben wir eine Vernetzung mit den bestehenden Einrichtungen im Stadtteil an. Link zum Original
Sozial benachteiligte Stadtteile werden beim Ausbau des Angebots vorrangig berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
Sozial benachteiligte Stadtteile werden wir bei dem Ausbau des Angebots vorrangig berücksichtigen. Link zum Original
Die Hauptschule wird deutlich gestärkt, damit Hauptschüler einen Schulabschluss erreichen, der den Anforderungen einer Berufsausbildung genügt.
Wortlaut im Programm
Damit Hauptschüler einen Schulabschluss erreichen können, mit dem sie den Anforderungen einer Berufsausbildung gewachsen sind, werden wir die Hauptschule deutlich stärken. Wir werden ihr eigene, praxisorientierte Bildungspläne geben, Teilungsund Beratungslehrerstunden erhöhen und Sozialarbeiter einbeziehen. Link zum Original
Die Hauptschule erhält eigene praxisorientierte Bildungspläne.
Wortlaut im Programm
Damit Hauptschüler einen Schulabschluss erreichen können, mit dem sie den Anforderungen einer Berufsausbildung gewachsen sind, werden wir die Hauptschule deutlich stärken. Wir werden ihr eigene, praxisorientierte Bildungspläne geben, Teilungsund Beratungslehrerstunden erhöhen und Sozialarbeiter einbeziehen. Link zum Original
Teilungs- und Beratungslehrerstunden an der Hauptschule werden erhöht.
Wortlaut im Programm
Damit Hauptschüler einen Schulabschluss erreichen können, mit dem sie den Anforderungen einer Berufsausbildung gewachsen sind, werden wir die Hauptschule deutlich stärken. Wir werden ihr eigene, praxisorientierte Bildungspläne geben, Teilungsund Beratungslehrerstunden erhöhen und Sozialarbeiter einbeziehen. Link zum Original
Sozialarbeiter werden in die Arbeit der Hauptschule einbezogen.
Wortlaut im Programm
Damit Hauptschüler einen Schulabschluss erreichen können, mit dem sie den Anforderungen einer Berufsausbildung gewachsen sind, werden wir die Hauptschule deutlich stärken. Wir werden ihr eigene, praxisorientierte Bildungspläne geben, Teilungsund Beratungslehrerstunden erhöhen und Sozialarbeiter einbeziehen. Link zum Original
Sichere Grundkenntnisse in den Kernfächern Deutsch und Mathematik werden angestrebt.
Wortlaut im Programm
Unsere Ziele sind sichere Grundkenntnisse in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und die Förderung der sozialen Kompetenz. Link zum Original
Die soziale Kompetenz wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Unsere Ziele sind sichere Grundkenntnisse in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und die Förderung der sozialen Kompetenz. Link zum Original
Für besonders lernschwache Jugendliche werden gemeinsam mit der Wirtschaft niedrigschwellige Ausbildungsangebote mit verkürzten Ausbildungszeiten entwickelt, die in eine anerkannte Berufsausbildung führen.
Wortlaut im Programm
Für besonders lernschwache Jugendliche werden wir in Zusammenarbeit mit der Wirtschaft niedrigschwellige Ausbildungsangebote mit verkürzten Ausbildungszeiten entwickeln, die zum Einstieg in eine anerkannte Berufsausbildung führen. Link zum Original
Zunächst als Schulversuch wird eine sechsjährige Realschule entwickelt, die in einem geschlossenen Bildungsgang ein anspruchsvolles Anforderungs- und Leistungsprofil praktiziert.
Wortlaut im Programm
Wir werden - zunächst mit einem Schulversuch - eine sechsjährige Realschule entwickeln, die in einem geschlossenen Bildungsgang ein anspruchsvolles Anforderungsund Leistungsprofil praktiziert. Link zum Original
Die sechsjährige Realschule bereitet ab Klasse 7 mit differenzierten Wahlpflichtangeboten auf viele berufliche Möglichkeiten vor.
Wortlaut im Programm
Wir werden - zunächst mit einem Schulversuch - eine sechsjährige Realschule entwickeln, die in einem geschlossenen Bildungsgang ein anspruchsvolles Anforderungsund Leistungsprofil praktiziert. Sie wird ab Klasse 7 mit differenzierten Wahlpflichtangeboten auf viele berufliche Möglichkeiten vorbereiten. Link zum Original
Landesweit vergleichbare Anforderungen in den Abschlussverfahren sichern die Qualität des Realschulabschlusses.
Wortlaut im Programm
Mit landesweit vergleichbaren Anforderungen in den Abschlussverfahren werden wir die Qualität des Realschulabschlusses sichern. Link zum Original
Die Schulzeit bis zum Abitur wird flächendeckend auf zwölf Jahre verkürzt.
Wortlaut im Programm
Wir werden daher die Schulzeit bis zum Abitur flächendeckend auf 12 Jahre verkürzen. Link zum Original
Die Oberstufe wird nach dem Vorbild von Baden-Württemberg umfassend reformiert, um die Grundlagenvermittlung zu stärken und die Leistungsanforderungen durch eine verbindliche Fächerkombination und zentrale Prüfungselemente landesweit vergleichbarer zu machen.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig werden wir nach dem Vorbild von Baden-Württemberg die Oberstufe umfassend reformieren, um die Grundlagenvermittlung zu stärken und die Leistungsanforderungen durch eine verbindliche Fächerkombination und zentrale Prüfungselemente landesweit deutlich vergleichbarer zu machen. Link zum Original
Landesweite Vergleichsarbeiten schaffen eine bessere Grundlage für Grundschulempfehlungen, um Versagensängste und Misserfolgserlebnisse zu vermeiden.
Wortlaut im Programm
Um Versagensängste und Misserfolgserlebnisse zu vermeiden, werden wir u. a. durch landesweite Vergleichsarbeiten und einen Lehreraustausch zwischen den Grundschulen und den weiterführenden Schulen dafür sorgen, dass Lehrer künftig über eine bessere Basis für die Grundschulempfehlungen verfügen. Link zum Original
Ein Lehreraustausch zwischen Grundschulen und weiterführenden Schulen verbessert die Grundlage für Grundschulempfehlungen.
Wortlaut im Programm
Um Versagensängste und Misserfolgserlebnisse zu vermeiden, werden wir u. a. durch landesweite Vergleichsarbeiten und einen Lehreraustausch zwischen den Grundschulen und den weiterführenden Schulen dafür sorgen, dass Lehrer künftig über eine bessere Basis für die Grundschulempfehlungen verfügen. Link zum Original
Liegt keine Gymnasialempfehlung vor, entscheidet die Klassenkonferenz am Ende der fünften Klasse über den Verbleib am Gymnasium oder den Wechsel in die Haupt- oder Realschule.
Wortlaut im Programm
Bei nicht vorliegender Gymnasialempfehlung entscheidet zukünftig die Klassenkonferenz am Ende der 5. Klasse über den Verbleib einer Schülerin oder eines Schülers am Gymnasium oder den Wechsel in die Haupt- oder Realschule. Link zum Original
Hamburger Schulabgänger werden besser und bedarfsspezifischer qualifiziert.
Wortlaut im Programm
Dieser Entwicklung werden wir durch bessere und bedarfsspezifischere Qualifizierung der Hamburger Schulabgänger entgegensteuern. Link zum Original
Alle Absolventen beherrschen die Grundkenntnisse in den Kernfächern Deutsch und Mathematik, um bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu erhalten.
Wortlaut im Programm
Unsere Ziele sind die Beherrschung der Grundkenntnisse in den Kernfächern Deutsch und Mathematik und die Förderung der sozialen Kompetenz aller Absolventen, um ihnen bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu geben. Link zum Original
Die soziale Kompetenz aller Absolventen wird gefördert, damit sie bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhalten.
Wortlaut im Programm
Unsere Ziele sind die Beherrschung der Grundkenntnisse in den Kernfächern Deutsch und Mathematik und die Förderung der sozialen Kompetenz aller Absolventen, um ihnen bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu geben. Link zum Original
Die praktischen Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Diesen Zielen dient auch die Stärkung der praktischen Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler. Link zum Original
Jugendliche, die ohne Abschluss abgehen oder den Anforderungen einer Berufsausbildung nicht gewachsen sind, erhalten spezifische Einsteigerberufe und niedrigschwellige Ausbildungsangebote mit verkürzten Ausbildungszeiten, die mit der Wirtschaft entwickelt werden.
Wortlaut im Programm
12,9 % der Schulabgänger verlassen die Schule jedes Jahr ohne Abschluss. Die Zahl derjenigen, die mit den Anforderungen einer Berufsausbildung überfordert sind, steigt stetig an. Diesen Jugendlichen wollen wir mit spezifischen Einsteigerberufen die Möglichkeit einer Berufsausbildung eröffnen und dafür in Zusammenarbeit mit der Wirtschaft niedrigschwellige Ausbildungsangebote mit verkürzten Ausbildungszeiten entwickeln. Link zum Original
Alle Schülerinnen und Schüler beherrschen bei der Einschulung die deutsche Sprache.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir dafür Sorge tragen, dass alle Schülerinnen und Schüler bei der Einschulung die deutsche Sprache beherrschen. Link zum Original
In Stadtteilen mit hohem Ausländeranteil besuchen Kinder vom dritten oder vierten Lebensjahr an eine Kindertagesstätte.
Wortlaut im Programm
In Stadtteilen mit hohem Ausländeranteil muss erreicht werden, dass Kinder vom dritten oder vierten Lebensjahr an eine Kindertagesstätte besuchen und dieser Besuch mit einem Sprachtraining verbunden wird. Link zum Original
Der Kindertagesstättenbesuch in Stadtteilen mit hohem Ausländeranteil wird mit einem Sprachtraining verbunden.
Wortlaut im Programm
In Stadtteilen mit hohem Ausländeranteil muss erreicht werden, dass Kinder vom dritten oder vierten Lebensjahr an eine Kindertagesstätte besuchen und dieser Besuch mit einem Sprachtraining verbunden wird. Link zum Original
Im Einschulungsgespräch der Grundschule wird eine Sprachüberprüfung für Kinder eingeführt, deren Muttersprache nicht Deutsch ist.
Wortlaut im Programm
Im Rahmen des Einschulungsgesprächs der Grundschule werden wir eine Sprachüberprüfung für Kinder einführen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Link zum Original
Kinder mit erheblichen Sprachdefiziten erhalten vor der Einschulung Fördermaßnahmen, um die notwendigen Deutschkenntnisse zu erwerben.
Wortlaut im Programm
Bei erheblichen Sprachdefiziten erhalten diese Kinder vor der Einschulung entsprechende Fördermaßnahmen, um die notwendigen Deutschkenntnisse zu erwerben. Link zum Original
Jedes Kind hat einen Anspruch auf Förderung entsprechend seiner Fähigkeiten.
Wortlaut im Programm
Jedes Kind hat jedoch einen Anspruch auf Förderung entsprechend seiner Fähigkeiten. Link zum Original
An einem bestehenden Gymnasium wird ab der siebten Klasse ein Schulzweig für Hochbegabte aufgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir werden deshalb einen Schulzweig für Hochbegabte an einem bestehenden Gymnasium ab der 7. Klasse aufbauen. Link zum Original
In der Lehreraus- und fortbildung werden insbesondere Grundschullehrer darauf vorbereitet, besondere Begabungen zu erkennen und damit umzugehen.
Wortlaut im Programm
Im Rahmen der Lehreraus- und fortbildung werden wir Angebote unterbreiten, die insbesondere Grundschullehrer auf das Erkennen und Umgehen mit besonderen Begabungen vorbereiten um besonders begabte Kinder gezielter und frühzeitiger durch ergänzende Schulangebote zu fördern. Link zum Original
Besonders begabte Kinder werden gezielter und frühzeitiger durch ergänzende Schulangebote gefördert.
Wortlaut im Programm
Im Rahmen der Lehreraus- und fortbildung werden wir Angebote unterbreiten, die insbesondere Grundschullehrer auf das Erkennen und Umgehen mit besonderen Begabungen vorbereiten um besonders begabte Kinder gezielter und frühzeitiger durch ergänzende Schulangebote zu fördern. Link zum Original
Schülerinnen und Schüler aller Schulformen erhalten gleiche Chancen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen gleiche Chancen für Schülerinnen und Schüler aller Schulformen. Link zum Original
Gesamtschulen werden bei wiederholter Unterschreitung der notwendigen Anmeldezahlen in Haupt- und Realschulen oder in kooperative Gesamtschulen umgewandelt.
Wortlaut im Programm
Zur Steigerung der Effizienz des Schulwesens werden wir Gesamtschulen bei wiederholter Unterschreitung der notwendigen Anmeldezahlen in Haupt- und Realschulen oder kooperative Gesamtschulen umwandeln. Link zum Original
Die Zuschüsse für Schulen in freier Trägerschaft werden so gestaltet, dass ein Kostendeckungsgrad von mindestens 80 Prozent den freien Zugang für alle Kinder gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Die Zuschüsse für die Schulen in freier Trägerschaft werden wir so gestalten, dass sie mit einem Kostendeckungsgrad von mindestens 80 % den freien Zugang für alle Kinder gewährleisten können. Link zum Original
Zusätzliche Mittel werden für die Erarbeitung pädagogischer Konzepte bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Wir werden deshalb zusätzliche Mittel für die Erarbeitung pädagogischer Konzepte, die Aus- und Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer, für Entlastungsstunden für die zuständigen Netzwerkbetreuer und für die Pflege und Wartung der Computer bereitstellen. Link zum Original
Zusätzliche Mittel werden für die Aus- und Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Wir werden deshalb zusätzliche Mittel für die Erarbeitung pädagogischer Konzepte, die Aus- und Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer, für Entlastungsstunden für die zuständigen Netzwerkbetreuer und für die Pflege und Wartung der Computer bereitstellen. Link zum Original
Für die zuständigen Netzwerkbetreuer werden Entlastungsstunden bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Wir werden deshalb zusätzliche Mittel für die Erarbeitung pädagogischer Konzepte, die Aus- und Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer, für Entlastungsstunden für die zuständigen Netzwerkbetreuer und für die Pflege und Wartung der Computer bereitstellen. Link zum Original
Zusätzliche Mittel werden für die Pflege und Wartung der Computer bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Wir werden deshalb zusätzliche Mittel für die Erarbeitung pädagogischer Konzepte, die Aus- und Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer, für Entlastungsstunden für die zuständigen Netzwerkbetreuer und für die Pflege und Wartung der Computer bereitstellen. Link zum Original
Die Berufsausbildung wird zu einem modularen System weiterentwickelt, das den unterschiedlichen Fähigkeiten der Auszubildenden und den sich ändernden Anforderungen der Wirtschaft entspricht.
Wortlaut im Programm
Wir werden daher die Berufsausbildung zu einem modularen System weiterentwickeln, welches den unterschiedlichen Fähigkeiten der Auszubildenden und den sich ständig verändernden Anforderungen der Wirtschaft entgegen kommt. Link zum Original
Basiswissen wird weiterhin durch Lehrpersonal und künftig in Verantwortung des Amtes für Schule vermittelt.
Wortlaut im Programm
Während das Basiswissen weiterhin durch Lehrpersonal und künftig in Verantwortung des Amtes für Schule vermittelt wird, ist für das Spezialwissen die Wirtschaftsbehörde in Zusammenarbeit mit den Unternehmen zuständig. Link zum Original
Für das Spezialwissen ist die Wirtschaftsbehörde in Zusammenarbeit mit den Unternehmen zuständig.
Wortlaut im Programm
Während das Basiswissen weiterhin durch Lehrpersonal und künftig in Verantwortung des Amtes für Schule vermittelt wird, ist für das Spezialwissen die Wirtschaftsbehörde in Zusammenarbeit mit den Unternehmen zuständig. Link zum Original
Die Wirtschafts- und die Wissenschaftsbehörde werden beauftragt, gemeinsam mit Handelskammer und Handwerkskammer neue Konzepte für eine innovative Weiterbildungspolitik zu erarbeiten und umzusetzen.
Wortlaut im Programm
Wirtschafts- und die Wissenschaftsbehörde beauftragen, in Zusammenarbeit mit der Handelskammer und der Handwerkskammer neue Konzepte für eine innovative Weiterbildungspolitik zu erarbeiten und umzusetzen. Link zum Original
Zu den neuen Weiterbildungskonzepten zählt eine virtuelle Fachhochschule mit unterschiedlichen Weiterbildungsmodulen.
Wortlaut im Programm
Wirtschafts- und die Wissenschaftsbehörde beauftragen, in Zusammenarbeit mit der Handelskammer und der Handwerkskammer neue Konzepte für eine innovative Weiterbildungspolitik zu erarbeiten und umzusetzen. Hierzu zählen eine virtuelle Fachhochschule mit unterschiedlichen Weiterbildungsmodulen sowie eine unabhängige Rating-Agentur für die Qualitätssicherung von privaten Weiterbildungsangeboten. Link zum Original
Eine unabhängige Rating-Agentur sichert die Qualität privater Weiterbildungsangebote.
Wortlaut im Programm
Wirtschafts- und die Wissenschaftsbehörde beauftragen, in Zusammenarbeit mit der Handelskammer und der Handwerkskammer neue Konzepte für eine innovative Weiterbildungspolitik zu erarbeiten und umzusetzen. Hierzu zählen eine virtuelle Fachhochschule mit unterschiedlichen Weiterbildungsmodulen sowie eine unabhängige Rating-Agentur für die Qualitätssicherung von privaten Weiterbildungsangeboten. Link zum Original
Hamburg wird mit staatlichen und privat finanzierten Hochschulen zu einem Hochschulzentrum ausgebaut, das dem Vergleich in Deutschland und im Ausland standhält.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass Hamburg mit seinen staatlichen und privat finanzierten Hochschulen zu einem konkurrenzfähigen Hochschulzentrum ausgebaut wird, das einem Vergleich mit den Hochschulen in Deutschland und im Ausland standhält. Link zum Original
Die dringend erforderlichen baulichen Standortverbesserungen der Hochschulen werden vorgenommen.
Wortlaut im Programm
Daher werden wir die dringend erforderlichen baulichen Standortverbesserungen vornehmen und wegen des drängenden Platzbedarfs beschleunigt für die noch fehlenden zwei Gebäude des vierten Bauabschnitts der TU Harburg sorgen. Link zum Original
Die noch fehlenden zwei Gebäude des vierten Bauabschnitts der TU Harburg werden wegen des Platzbedarfs beschleunigt geschaffen.
Wortlaut im Programm
Daher werden wir die dringend erforderlichen baulichen Standortverbesserungen vornehmen und wegen des drängenden Platzbedarfs beschleunigt für die noch fehlenden zwei Gebäude des vierten Bauabschnitts der TU Harburg sorgen. Link zum Original
Die räumliche Situation am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften wird grundlegend verbessert.
Wortlaut im Programm
Insbesondere die ungenügende räumliche Situation am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften werden wir grundlegend verbessern. Link zum Original
Ein spezieller Berufungsfonds wird eingerichtet, um hervorragende Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler anzuwerben.
Wortlaut im Programm
Für die Anwerbung von hervorragenden Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern werden wir einen speziellen Berufungsfonds einrichten. Link zum Original
Die anwendungsbezogene Forschung setzt Schwerpunkte bei den innovativen Technologien.
Wortlaut im Programm
In der anwendungsbezogenen Forschung setzen wir auf Schwerpunkte bei den innovativen Technologien. Link zum Original
Der internationale Wissensaustausch wird unterstützt, um das europäische Profil der Hochschulen zu stärken.
Wortlaut im Programm
Durch Unterstützung des internationalen Wissensaustausches und des Transfers von Forschungsergebnissen werden wir das europäische Profil unserer Hochschulen stärken. Link zum Original
Der Transfer von Forschungsergebnissen wird unterstützt, um das europäische Profil der Hochschulen zu stärken.
Wortlaut im Programm
Durch Unterstützung des internationalen Wissensaustausches und des Transfers von Forschungsergebnissen werden wir das europäische Profil unserer Hochschulen stärken. Link zum Original
Ein Leistungspunktsystem mit Kursangeboten und Veranstaltungen wird eingeführt, um die Leistung der Studierenden regelmäßig zu überprüfen und das Studium zu beschleunigen.
Wortlaut im Programm
Wir werden ein Leistungspunktsystem (Credit-Point-System) mit entsprechenden Kursangeboten und Veranstaltungen einführen, um regelmäßig die Leistung der Studierenden zu überprüfen und das Studium zu beschleunigen. Link zum Original
Studienbegleitende Fachberatungen sorgen bereits zu Beginn des Studiums dafür, dass Defizite und Fehlvorstellungen erkannt und Konsequenzen zeitnah gezogen werden.
Wortlaut im Programm
Durch studienbegleitende Fachberatungen und Zwischentests werden wir bereits zu Beginn des Studiums dafür sorgen, dass eigene Defizite und Fehlvorstellungen erkannt und entsprechende Konsequenzen zeitnah gezogen werden. Link zum Original
Zwischentests sorgen bereits zu Beginn des Studiums dafür, dass Defizite und Fehlvorstellungen erkannt und Konsequenzen zeitnah gezogen werden.
Wortlaut im Programm
Durch studienbegleitende Fachberatungen und Zwischentests werden wir bereits zu Beginn des Studiums dafür sorgen, dass eigene Defizite und Fehlvorstellungen erkannt und entsprechende Konsequenzen zeitnah gezogen werden. Link zum Original
Das Multimedia-Angebot an den Fachbereichen wird erhöht, um die Qualität des Studiums zu verbessern.
Wortlaut im Programm
Durch Erhöhung des Multimedia-Angebotes an den Fachbereichen, Aufstockung des Bibliotheksetats, mehr wissenschaftliche Mitarbeiter zur begleitenden Wissensvermittlung in kleinen Seminargruppen und Anreize für bessere Lehrleistungen der Dozenten werden wir die Qualität des Studiums verbessern. Link zum Original
Der Bibliotheksetat wird aufgestockt, um die Qualität des Studiums zu verbessern.
Wortlaut im Programm
Durch Erhöhung des Multimedia-Angebotes an den Fachbereichen, Aufstockung des Bibliotheksetats, mehr wissenschaftliche Mitarbeiter zur begleitenden Wissensvermittlung in kleinen Seminargruppen und Anreize für bessere Lehrleistungen der Dozenten werden wir die Qualität des Studiums verbessern. Link zum Original
Mehr wissenschaftliche Mitarbeiter vermitteln Wissen begleitend in kleinen Seminargruppen.
Wortlaut im Programm
Durch Erhöhung des Multimedia-Angebotes an den Fachbereichen, Aufstockung des Bibliotheksetats, mehr wissenschaftliche Mitarbeiter zur begleitenden Wissensvermittlung in kleinen Seminargruppen und Anreize für bessere Lehrleistungen der Dozenten werden wir die Qualität des Studiums verbessern. Link zum Original
Anreize für bessere Lehrleistungen der Dozenten werden gesetzt, um die Qualität des Studiums zu verbessern.
Wortlaut im Programm
Durch Erhöhung des Multimedia-Angebotes an den Fachbereichen, Aufstockung des Bibliotheksetats, mehr wissenschaftliche Mitarbeiter zur begleitenden Wissensvermittlung in kleinen Seminargruppen und Anreize für bessere Lehrleistungen der Dozenten werden wir die Qualität des Studiums verbessern. Link zum Original
Die Entwicklung neuer Studiengänge für den Arbeitsmarkt der Zukunft, etwa in der Medienwirtschaft und der Gentechnik, wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Auch die Entwicklung neuer Studiengänge für den Arbeitsmarkt der Zukunft - z. B. in der Medienwirtschaft und der Gentechnik - wird von uns gefördert. Link zum Original
Vereinbarungen über Studiengänge, Studienabschnitte und Abschlüsse werden so getroffen, dass sie einem internationalen Vergleich standhalten.
Wortlaut im Programm
Wir werden für Vereinbarungen über Studiengänge, -abschnitte und - abschlüsse sorgen, die einem internationalen Vergleich standhalten und vermehrt Bachelor- und Masterstudiengänge einführen. Link zum Original
Bachelor- und Masterstudiengänge werden vermehrt eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir werden für Vereinbarungen über Studiengänge, -abschnitte und - abschlüsse sorgen, die einem internationalen Vergleich standhalten und vermehrt Bachelor- und Masterstudiengänge einführen. Link zum Original
Sprachkenntnisse werden vermittelt, um den internationalen Studienortwechsel zu erleichtern und Auslandsaufenthalte zu fördern.
Wortlaut im Programm
Durch Vermittlung von Sprachkenntnissen, Förderung fachübergreifender Studiengänge und den Abbau administrativer und rechtlicher Hindernisse für ausländische Studierende und Nachwuchswissenschaftler werden wir den internationalen Studienortwechsel erleichtern und Auslandsaufenthalte fördern. Link zum Original
Fachübergreifende Studiengänge werden gefördert, um den internationalen Studienortwechsel zu erleichtern und Auslandsaufenthalte zu fördern.
Wortlaut im Programm
Durch Vermittlung von Sprachkenntnissen, Förderung fachübergreifender Studiengänge und den Abbau administrativer und rechtlicher Hindernisse für ausländische Studierende und Nachwuchswissenschaftler werden wir den internationalen Studienortwechsel erleichtern und Auslandsaufenthalte fördern. Link zum Original
Administrative und rechtliche Hindernisse für ausländische Studierende und Nachwuchswissenschaftler werden abgebaut, um den internationalen Studienortwechsel zu erleichtern.
Wortlaut im Programm
Durch Vermittlung von Sprachkenntnissen, Förderung fachübergreifender Studiengänge und den Abbau administrativer und rechtlicher Hindernisse für ausländische Studierende und Nachwuchswissenschaftler werden wir den internationalen Studienortwechsel erleichtern und Auslandsaufenthalte fördern. Link zum Original
Hamburg besetzt national und international Spitzenpositionen in der Wissenschaft.
Wortlaut im Programm
Hamburg muss den Ehrgeiz haben zu wachsen und eine 2 Mio. Stadt zu werden und dies mit dem Willen verbinden, national wie international Spitzenpositionen in Wissenschaft, Kultur und Architektur zu besetzen. Link zum Original
Vorhandene Studiengänge in der Filmausbildung werden zusammengeführt.
Wortlaut im Programm
Vorhandene Studiengänge in der Filmausbildung werden wir zusammenführen und eine norddeutsche Filmakademie gründen, um in Hamburg das qualifizierte Personal auszubilden, das für die Produktion von Talkshows, Filmen und Serien benötigt wird. Link zum Original
Eine norddeutsche Filmakademie wird gegründet, um in Hamburg qualifiziertes Personal für Talkshows, Filme und Serien auszubilden.
Wortlaut im Programm
Vorhandene Studiengänge in der Filmausbildung werden wir zusammenführen und eine norddeutsche Filmakademie gründen, um in Hamburg das qualifizierte Personal auszubilden, das für die Produktion von Talkshows, Filmen und Serien benötigt wird. Link zum Original
Die Ausbildungskapazitäten für Multimedia- und IT-Berufe werden durch flexiblere und unbürokratische Ausbildungsmodelle erhöht, um die New Economy gezielt zu fördern.
Wortlaut im Programm
Wir werden die New Economy gezielt fördern indem wir die Ausbildungskapazitäten für Multimedia- und IT-Berufe durch flexiblere unbürokratische Ausbildungsmodelle erhöhen. Link zum Original
Für einen Lehrstuhl für E-Commerce an einer Hamburger Hochschule wird sich eingesetzt, um den Bedarf an qualifizierten Fachkräften zu decken.
Wortlaut im Programm
Um den Bedarf an qualifizierten Fachkräften zu decken, werden wir uns für einen Lehrstuhl für e-Commerce an einer der Hamburger Hochschulen einsetzen. Link zum Original
Der Aufbau eines Universitätsringes im Ostseeraum wird gefördert, um Verständigung und Ausbildungschancen junger Menschen der Region zu verbessern.
Wortlaut im Programm
Zur Verbesserung von Verständigung und Ausbildungschancen junger Menschen der Region werden wir den Aufbau eines Universitätsringes im Ostseeraum fördern. Link zum Original
Der Sportunterricht wird durch weitere Bewegungszeiten ergänzt.
Wortlaut im Programm
Ergänzen werden wir den Sportunterricht durch weitere Bewegungszeiten. Link zum Original
In den Berufsschulen wird Sportunterricht wieder als reguläres Fach eingeführt, damit Auszubildende berufsbedingten Krankheiten vorbeugen.
Wortlaut im Programm
Auch in den Berufsschulen werden wir den Sportunterricht wieder als reguläres Fach einführen, damit die jugendlichen Auszubildenden frühzeitig aktiv daran mitwirken, berufsbedingte Krankheiten zu vermeiden. Link zum Original
Für die Bildung wird deutlich mehr Geld zur Verfügung gestellt.
Wortlaut im Programm
Durch unsere Finanzpolitik wird es möglich, deutlich mehr Geld für die Bildung zur Verfügung zu stellen. Link zum Original
Neue Lehrerstellen werden geschaffen, um zusätzliche Schüler zu versorgen und Unterrichtsausfall zu bekämpfen.
Wortlaut im Programm
Wir werden neue Lehrerstellen zur Versorgung der zusätzlichen Schüler und zur Bekämpfung des Unterrichtsausfalls schaffen. Link zum Original
An den Hochschulen wird der Anteil von Teilzeitprofessuren erhöht.
Wortlaut im Programm
An den Hochschulen werden wir den Anteil von Teilzeitprofessuren erhöhen sowie flexible Arbeitszeitmodelle einführen. Link zum Original
An den Hochschulen werden flexible Arbeitszeitmodelle eingeführt.
Wortlaut im Programm
An den Hochschulen werden wir den Anteil von Teilzeitprofessuren erhöhen sowie flexible Arbeitszeitmodelle einführen. Link zum Original
Eine am Kriterium der Frauenförderung ausgerichtete Mittelverteilung steigert den Anteil von Frauen in Forschung und Lehre.
Wortlaut im Programm
Durch Mittelverteilung, die verstärkt am Kriterium der Frauenförderung ausgerichtet ist, werden wir den Anteil von Frauen in Forschung und Lehre steigern. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.