Lehrkräfte
1.613 Forderungen zum Thema „Lehrkräfte“ in den Programmen zur letzten Wahl in 17 Parlamenten, die meisten in Schleswig-Holstein (187). Verglichen wird immer innerhalb eines Parlaments.
- 153Forderungen in Berlin
- 5Parteien mit Forderungen
- 7Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien
- 20.09.2026Abgeordnetenhauswahl
Lehrkräfte in Berlin
153 Forderungen aus den Programmen zur letzten Wahl in Berlin, von 5 Parteien. Alle Themen in Berlin
Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien 7
Für die Beschäftigten der Berliner Schulen wird ein attraktives, qualitativ gutes und praxisnahes Fort- und Weiterbildungsangebot geschaffen. 103 von 153 Sitzen
Linke
Für die Beschäftigten der Berliner Schulen wird ein attraktives, qualitativ gutes und praxisnahes Fort- und Weiterbildungsangebot geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für ein attraktives, qualitativ gutes und praxisnahes Fort- und Weiterbildungsangebot für die Beschäftigten der Berliner Schulen ein. Link zum Original
Bei anderen Parteien: CDU ähnlich Grüne ähnlich KI
CDU
Die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften wird verbindlicher, strategischer und praxisnäher ausgerichtet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften verbindlicher, strategischer und praxisnäher ausrichten. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Linke teilweise AfD gleiches Thema Grüne teilweise SPD teilweise KI
Grüne
Bedarfsgerechte, praxisnahe und qualitätsgesicherte Fortbildungsangebote für pädagogisches Personal werden eingeführt und evaluiert.
Wortlaut im Programm
Wir werden für bedarfsgerechte, praxisnahe und qualitätsgesicherte Fortbildungsangebote sorgen, die fachbereichs- und schulweit implementiert und evaluiert werden. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Linke ähnlich CDU teilweise SPD gleiches Thema KI
Das schulische Personal wird entlastet. 91 von 153 Sitzen
Linke
Das vorhandene Schulpersonal wird nachhaltig entlastet.
Wortlaut im Programm
Stattdessen müssen der tatsächliche Personalbedarf klar benannt, die Ausbildungskapazitäten erhöht und das vorhandene Personal nachhaltig entlastet werden, perspektivisch auch durch kleinere Klassen. Dieses Ziel und den Weg dahin wollen wir tarifvertraglich oder schulgesetzlich regeln. Link zum Original
Bei anderen Parteien: CDU teilweise Grüne ähnlich SPD teilweise KI
Die Entlastung des Schulpersonals wird tarifvertraglich oder schulgesetzlich geregelt.
Wortlaut im Programm
Stattdessen müssen der tatsächliche Personalbedarf klar benannt, die Ausbildungskapazitäten erhöht und das vorhandene Personal nachhaltig entlastet werden, perspektivisch auch durch kleinere Klassen. Dieses Ziel und den Weg dahin wollen wir tarifvertraglich oder schulgesetzlich regeln. Link zum Original
Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema AfD gleiches Thema unsicher KI
Grüne
Das schulische Personal wird entlastet.
Wortlaut im Programm
Wir gehen den Lehrkräftemangel an und entlasten das schulische Personal auch in schwierigen Zeiten. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Linke gleich CDU teilweise SPD teilweise KI
SPD
Lehrkräfte in herausfordernden Lagen werden gezielt entlastet.
Wortlaut im Programm
Lehrkräfte in herausfordernden Lagen entlasten wir gezielt. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Linke gleiches Thema unsicher AfD ähnlich Grüne ähnlich KI
Personelle Ressourcen werden berlinweit besser verteilt, insbesondere zugunsten von Schulen in herausfordernden Lagen. 91 von 153 Sitzen
Linke
Ausgebildete Lehrkräfte werden unter Berücksichtigung der Fächer gerechter auf Bezirke, Schulformen und Schulen verteilt.
Wortlaut im Programm
Wir streben zudem eine gerechtere Verteilung von ausgebildeten Lehrkräften – auch unter Berücksichtigung der Fächer – auf die Bezirke, Schulformen und Schulen an, um der aktuellen Schieflage und dem immensen Mangel an einzelnen Schulen entgegenzusteuern. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Grüne ähnlich SPD gleiches Thema KI
Verbesserungen bei der Zumessung kommen vorrangig besonders belasteten Schulen zugute.
Wortlaut im Programm
Verbesserungen im Bereich der Zumessung sollen prioritär besonders belasteten Schulen zugutekommen. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Grüne ähnlich KI
Grüne
Personelle Ressourcen werden berlinweit besser verteilt, insbesondere zugunsten von Schulen in herausfordernden Lagen.
Wortlaut im Programm
So wollen wir berlinweit eine bessere Verteilung der personellen Ressourcen insbesondere in Schulen in herausfordernden Lagen erreichen. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Linke ähnlich SPD gleiches Thema KI
SPD
Pädagogisches Personal wird anhand sozialer Indikatoren verteilt.
Wortlaut im Programm
Wir bekennen uns zur Verteilung von Pädagog*innen anhand sozialer Indikatoren. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Linke teilweise Grüne ähnlich KI
Die Alevitische Gemeinde zu Berlin soll an der Humboldt-Universität einen eigenen Lehrstuhl für die Lehrkräfteausbildung erhalten. 91 von 153 Sitzen
Linke
Ein Lehrstuhl zur Ausbildung von Lehrkräften für alevitischen Religionsunterricht und alevitischen Geistlichen wird eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Wir fordern die Einrichtung eines Lehrstuhls zur Ausbildung von Lehrkräften für den alevitischen Religionsunterricht und alevitischen Geistlichen. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Grüne ähnlich SPD ähnlich KI
Grüne
Die Alevitische Gemeinde zu Berlin soll an der Humboldt-Universität einen eigenen Lehrstuhl für die Lehrkräfteausbildung erhalten.
Wortlaut im Programm
Die katholische Theologie ist zwischenzeitlich an der Humboldt-Universität abgesichert; wir setzen uns dafür ein, dass auch die Alevitische Gemeinde zu Berlin als anerkannte Glaubensgemeinschaft dort einen eigenen Lehrstuhl erhält, um die Ausbildung von Lehrkräften für den alevitischen Religionsunterricht auf ein solides akademisches Fundament zu stellen. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Linke ähnlich SPD ähnlich KI
SPD
Die Humboldt-Universität wird bei der Einrichtung eines Lehrstuhls für alevitische Theologie unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen die Humboldt-Universität bei der Einrichtung eines Lehrstuhls für alevitische Theologie zur Ausbildung von Lehrkräften für den alevitischen Religionsunterricht und alevitischen Geistlichen. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Linke ähnlich Grüne ähnlich KI
Die Erhöhung der Unterrichtsverpflichtung für Referendarinnen und Referendare wird zurückgenommen. 91 von 153 Sitzen
Linke
Die Anrechnung der wöchentlichen Unterrichtsverpflichtung im Referendariat wird wieder auf sieben Stunden gesenkt.
Wortlaut im Programm
Im Referendariat steht die Ausbildung im Vordergrund, nicht das Stopfen der Löcher im Stundenplan. Deshalb wollen wir die Anrechnung der wöchentlichen Unterrichtsverpflichtung wieder auf sieben Stunden senken. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Grüne ähnlich SPD ähnlich KI
Grüne
Die Erhöhung der Unterrichtsverpflichtung für Referendarinnen und Referendare wird zurückgenommen.
Wortlaut im Programm
Auch Referendar*innen wollen wir entlasten und einen guten Start ins Berufsleben ermöglichen. Dafür nehmen wir die Erhöhung der Unterrichtsverpflichtung zurück und stellen bei der aktuellen Überarbeitung des Referendariats die Betreuungsqualität wieder in den Vordergrund. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Linke ähnlich SPD gleich KI
SPD
Die kürzlich erfolgte Erhöhung der Unterrichtsverpflichtung von Referendarinnen und Referendaren wird zurückgenommen.
Wortlaut im Programm
Auch Referendar*innen wollen wir einen guten Start ins Berufsleben ermöglichen. Im Sinne der Entlastung nehmen wir daher die kürzlich erfolgte Erhöhung der Unterrichtsverpflichtung zurück und sorgen für eine gute Mischung zwischen Praxis und Theorie in der zweiten Phase. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Linke gleich Grüne gleich KI
Lehrkräften mit internationalen Abschlüssen wird der Zugang zum Berliner Schuldienst erleichtert. 91 von 153 Sitzen
Linke
Die Anerkennung ausländischer Lehramtsabschlüsse wird erleichtert, insbesondere durch Einstellung mit nur einem Fach.
Wortlaut im Programm
Bei der Anerkennung von im Ausland erworbenen Lehramtsabschlüssen streben wir Erleichterungen an, insbesondere die Einstellung mit nur einem Fach der Berliner Schule, unabhängig davon, ob es sich um ein Mangelfach handelt oder nicht. Link zum Original
Bei anderen Parteien: CDU teilweise Grüne ähnlich SPD teilweise KI
Grüne
Lehrkräften mit internationalen Abschlüssen wird der Zugang zum Berliner Schuldienst erleichtert.
Wortlaut im Programm
Um die Mehrsprachigkeit zu fördern und den Lehrkräftemangel zu bekämpfen, werden wir Lehrkräften mit internationalen Abschlüssen den Zugang zum Berliner Schuldienst erleichtern. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Linke ähnlich CDU gleiches Thema unsicher SPD ähnlich KI
SPD
Die Anerkennung der Berufserfahrung von Lehrkräften mit internationalen Qualifikationen wird durch Nutzung länderübergreifend vereinbarter Spielräume erleichtert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Anerkennung und Gleichstellung der wertvollen Berufserfahrung von Lehrkräften mit internationalen Qualifikationen erleichtern, indem wir länderübergreifend vereinbarte Spielräume nutzen und uns für Flexibilisierung der Sprachanforderungen einsetzen. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Linke teilweise unsicher CDU gleiches Thema unsicher Grüne ähnlich KI
Die berufsbegleitende Qualifizierung von Quereinsteigerinnen und Quereinsteigern bleibt Bestandteil der Personalgewinnung. 78 von 153 Sitzen
Linke
Der Quereinstieg bleibt ein Weg zur Gewinnung neuer Lehrkräfte.
Wortlaut im Programm
Den Quereinstieg sehen wir weiterhin als eine Möglichkeit, neue Lehrkräfte zu gewinnen. Link zum Original
Bei anderen Parteien: CDU ähnlich KI
CDU
Die berufsbegleitende Qualifizierung von Quereinsteigerinnen und Quereinsteigern bleibt Bestandteil der Personalgewinnung.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig bleibt die berufsbegleitende Qualifizierung von Quereinsteigerinnen und Quereinsteigern ein wichtiger Bestandteil moderner Personalgewinnung - die Einführung des Ein-Fach-Lehrers, des Tandemlehrers und des Flex-Masters tragen ebenfalls dazu bei. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Linke ähnlich Grüne gleiches Thema KI
CDUSPDKoalitionsvertrag 26
Forderungen aus dem Koalitionsvertrag von CDU und SPD (2023) zu diesem Thema. Sie zählen bei den Forderungen des Themas nicht mit.
Die Einstellungsoffensive bei Lehrerinnen und Lehrern wird fortgeführt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 30 % Zweites Gesetz zur Änderung des Lehrkräftebildungsgesetzes · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Die Verbeamtung von Lehrkräften wird schnellstmöglich umgesetzt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Gesetzentwürfe: 2 KI
- 62 % Gesetz über die Feststellung des Haushaltsplans von Berlin für die Haushaltsjahre 2024 und 2025 (Haushaltsgesetz 2024/2025 – HG 24/25) · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
- 33 % Gesetz zur Erweiterung von Funktionsstellen an Grundschulen · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Tarifbeschäftigte Lehrkräfte erhalten schnellstmöglich einen Nachteilsausgleich.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Gesetzentwürfe: 2 KI
- 65 % Gesetz über die Feststellung des Haushaltsplans von Berlin für die Haushaltsjahre 2024 und 2025 (Haushaltsgesetz 2024/2025 – HG 24/25) · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
- Gegenposition Drittes Gesetz zur Änderung des Haushaltsgesetzes 2024/2025 (Drittes Nachtragshaushaltsgesetz 2024/2025 - 3. NHG 24/25) · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Die Personalausstattung der Schulen soll Unterrichtsausfall vermeiden.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Gesetzentwürfe: 3 KI
- 40 % Gesetz zur Reduzierung der Klassengrößen an Berliner Schulen(Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes für das Land Berlin) · Gesetzentwurf, AfD, abgelehnt
- 33 % Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes · Gesetzentwurf, Grüne, in Arbeit
- 33 % Verlängerung der Brennpunktzulage nach § 78a des Bundesbesoldungsgesetzes in der Überleitungsfassung für Berlin (Zweites Gesetz zur Änderung des Bundesbesoldungsgesetzes in der Überleitungsfassung für Berlin) (Drittes Gesetz zur Änderung des Bundesbesoldungsgesetzes in der Überleitungsfassung für Berlin) · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Möglichkeiten zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen und Entlastung des pädagogischen Personals werden geprüft.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Gesetzentwürfe: 3 KI
- 42 % Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes · Gesetzentwurf, Grüne, in Arbeit
- 42 % Gesetz zur Erweiterung von Funktionsstellen an Grundschulen · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
- 38 % Gesetz zur Reduzierung der Klassengrößen an Berliner Schulen(Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes für das Land Berlin) · Gesetzentwurf, AfD, abgelehnt
Die Personalkostenbudgetierung an Schulen wird evaluiert.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Der Quereinstieg in den Lehrberuf wird verstetigt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Gesetzentwürfe: 3 KI
- 72 % Gesetz zur Änderung des Lehrkräftebildungsgesetzes und weiterer Vorschriften · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
- 55 % Zweites Gesetz zur Änderung des Lehrkräftebildungsgesetzes · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
- 33 % Gesetz zur Änderung des Landesbesoldungsgesetzes, des Lehrkräftebildungsgesetzes und der Bildungslaufbahnverordnung · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Für die Ausbildung von Quereinsteigenden wird eine rechtssichere Grundlage geschaffen.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Gesetzentwürfe: 2 KI
- 80 % Zweites Gesetz zur Änderung des Lehrkräftebildungsgesetzes · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
- 66 % Gesetz zur Änderung des Lehrkräftebildungsgesetzes und weiterer Vorschriften · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Der Quereinstieg von Ein-Fach-Lehrkräften in Mangelfächern wird geprüft.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 66 % Gesetz zur Änderung des Lehrkräftebildungsgesetzes und weiterer Vorschriften · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Die Abordnung grundständig ausgebildeter Lehrkräfte in Schulinspektion, Seminarleitungen und Senatsverwaltung wird kritisch geprüft.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Fort- und Weiterbildungen für Lehrkräfte werden auch durch externe Kooperationen ermöglicht.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Das Schulgesetz (§ 116) wird zur Entlastung des pädagogischen Personals reformiert.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Eine reversible Gestaltung der Umwandlung von Lehrkräftestellen wird geprüft.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Das Berliner Landesinstitut für Aus-, Fort- und Weiterbildung wird aufgebaut und soll 2025 den Betrieb aufnehmen.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Gesetzentwürfe: 2 KI
- 80 % Zweites Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes und weiterer Rechtsvorschriften · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
- 40 % Siebzehntes Gesetz zur Änderung des Landesbesoldungsgesetzes · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Programme für mehr Vielfalt beim pädagogischen Personal werden aufgesetzt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Die Schulaufsichten kommunizieren kontinuierlich und transparent über die Personalausstattung.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Die Zahl der Absolventen in der Lehrkräftebildung soll deutlich steigen, um den wachsenden Bedarf an Lehrkräften zu decken.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 32 % Gesetz zur Änderung des Lehrkräftebildungsgesetzes und weiterer Vorschriften · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Die Lehrkapazitäten in der Lehrkräftebildung werden in einem ersten Schritt ausfinanziert erhöht.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Gesetzentwürfe: 1 KI
- Gegenposition Viertes Gesetz zur Änderung des Berliner Universitätsmedizingesetzes · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Langfristig sollen jährlich mindestens 2.500 Lehramtsabsolventinnen und -absolventen die Hochschulen verlassen.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Zusätzlich zum polyvalenten Studiengang mit Lehramtsoption wird ein Lehramtsstudium als Bachelor of Education eingeführt, das für den Master of Education qualifiziert.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Ein Modellversuch zur dualen Lehrkräfteausbildung an Universitäten mit den Hochschulen für angewandte Wissenschaften wird gestartet, mit Schwerpunkt auf Grundschul- und Berufsschullehramt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Die Immatrikulation in den Master of Education soll zum Winter- und zum Sommersemester möglich sein.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Die Inhalte der Lehramtsausbildung sollen sich stärker an der Schulpraxis ausrichten.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Mit dem Konzept der Schwerpunktausbildungsschulen werden universitäre Inhalte und Praxis im Lehramtsstudium stärker verzahnt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vereinbarkeit und Durchlässigkeit des Lehramtsstudiums und des Praxissemesters werden gestärkt, unter anderem durch mehr digitale Lehrangebote.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Die Q-Masterstudiengänge werden fortgeführt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Linke 89
Die Verringerung des Lehrkräftemangels durch Rechentricks zulasten des vorhandenen Personals wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Der tatsächliche Personalbedarf an Schulen wird klar benannt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Ausbildungskapazitäten für Lehrkräfte werden erhöht.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Das vorhandene Schulpersonal wird nachhaltig entlastet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Perspektivisch werden die Klassen verkleinert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Entlastung des Schulpersonals wird tarifvertraglich oder schulgesetzlich geregelt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Ausgebildete Lehrkräfte werden unter Berücksichtigung der Fächer gerechter auf Bezirke, Schulformen und Schulen verteilt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Einstellung voll ausgebildeter Lehrkräfte wird stärker gesteuert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Das Castingverfahren wird durch ein zentrales Bewerbungsverfahren mit Angabe von Wunschschulen ersetzt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Für Lehrkräfte wird ausgehend von einem bezirklichen Pilotprojekt eine verbindliche Arbeitszeiterfassung eingeführt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Mit den Personalvertretungen werden Regelungen zum Abbau von Mehrarbeit der Lehrkräfte vereinbart.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Durch Ausbildung ausreichend vieler Lehrkräfte wird eine Vertretungsreserve von 10 Prozent angestrebt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Ein Pilotprojekt ermöglicht Jobsharing in Schulleitungen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Schulleitungen im Jobsharing erhalten mehr als 100 Prozent Stellenanteile.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Begleitung während Anpassungslehrgängen und Studien für ausländische Lehrkräfte wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Sprachanforderungen für ausländische Lehrkräfte werden in ausgewählten Fächern auf C1 abgesenkt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Anerkennung von Berufspraxis bei Lehrkräften wird flexibilisiert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die aktuelle Personalvertretungsstruktur im Schulbereich bleibt erhalten.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Jede Schule erhält mindestens eine volle Stelle für eine Verwaltungsleitung.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Unbesetzte Lehrkräftestellen können während des Lehrkräftemangels weiterhin temporär in Stellen anderer Professionen umgewandelt werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Bei Lehrkräftemangel werden Stundentafel und Unterrichtsinhalte überlegt priorisiert statt Unterricht unkontrolliert ausfallen zu lassen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Schulen erhalten bei anhaltendem Lehrkräftemangel die Möglichkeit, ihren Stundenplan vorübergehend gezielt zu reduzieren.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Mit Schülern, Pädagogen und Eltern werden Beteiligungsformate wie runde Tische zum Umgang mit dem Lehrkräftemangel durchgeführt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Bewertungen von Schülern werden nicht automatisiert, sondern weiterhin von Lehrkräften vorgenommen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Lehrkräfteausbildung für OSZ und Arbeitslehre, Kooperationen mit Hochschulen für angewandte Wissenschaften, Quereinstiegs-Master und Weiterbildung in diesen Fächern werden deutlich gestärkt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Berlin bildet Lehrkräfte bedarfsgerecht aus.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Angestrebt werden jährlich 3.000 Lehramtsabsolventinnen und -absolventen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die lehrkräftebildenden Hochschulen erhalten über die Hochschulverträge hinaus für die gesamte Legislatur zusätzliche Mittel mindestens im Umfang der bisherigen Sonderprogramme.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Gesetzlich wird geregelt, dass die Ausbildungskapazitäten der Hochschulen verbindlich an den prognostizierten Einstellungsbedarf für Lehrkräfte angepasst werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Ein bundesweiter Staatsvertrag zur bedarfsgerechten Lehrkräfteausbildung mit Bund-Länder-Finanzierung wird angestrebt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Für einen solchen Staatsvertrag zur Lehrkräfteausbildung wird eine Bundesratsinitiative gestartet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Qualität des Lehramtsstudiums wird erhöht.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Bedeutung der Lehramtsausbildung an den lehrkräftebildenden Hochschulen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Das Lehramtsstudium wird universitätsübergreifend flexibler gestaltet und professionalisiert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Professionsbezogene Anteile und die Theorie-Praxis-Verzahnung im Lehramtsstudium werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Das Lehrkräftebildungsgesetz und die Lehramtszugangsverordnung werden entsprechend angepasst.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Didaktiklehrende sollen eigene Praxiserfahrung im Unterrichten mitbringen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Abgeordnete Lehrkräfte werden wieder verstärkt in der universitären Lehrkräftebildung eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Anteile von anwendungsorientierter Didaktik, Erziehungswissenschaften und Schulpraxis werden ab dem Bachelorstudium gestärkt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Didaktik, Erziehungswissenschaften und Schulpraxis werden besser mit der fachwissenschaftlichen Ausbildung verzahnt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Bei der Auswahl lehramtsrelevanter fachwissenschaftlicher Anteile wird stärker priorisiert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Tandems aus Fachwissenschaft und Fachdidaktik werden geschaffen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Ressourcen für die konzeptionelle Weiterentwicklung von Studienformaten werden bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Geprüft wird, in welchen Fächern eigene Lehrveranstaltungen für Lehramtsstudierende möglich sind.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Lehramtsstudierende erhalten mehr Möglichkeiten zur eigenen Schwerpunktsetzung.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Querschnittsthemen wie inklusive Pädagogik, Demokratiebildung, Deutsch als Zweitsprache und armutssensible Pädagogik erhalten im Lehramtsstudium verbindlich mehr Raum.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Kooperationen von Schulen und Universitäten werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Einrichtung einer Universitäts- oder Laborschule wird geprüft.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Forschungseinrichtungen wird erleichtert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Durchlässigkeit zwischen Lehramtsausbildung und Fachwissenschaft wird gewährleistet, sodass mit Lehramtsabschlüssen ein Fachmaster oder eine wissenschaftliche Laufbahn möglich bleibt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Einführung eines Bachelor of Education wird angesichts der Überlastung der Hochschulen derzeit abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Prüfungslast im Lehramtsstudium wird verringert, um einen schnelleren Übergang ins Referendariat zu ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Quereinstiegs-Master werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Eine Ausweitung der Quereinstiegs-Master auf weitere Fächer wird geprüft.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Für die Ausbildung von Lehrkräften an beruflichen Schulen wird die Kooperation mit den Hochschulen für angewandte Wissenschaften gestärkt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Betreuung der Lehramtsstudierenden im Praxissemester wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Betreuende Mentorinnen und Mentoren an Schulen erhalten mehr Abminderungsstunden für das Praxissemester.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die lehrkräftebildenden Einheiten der Hochschulen werden für eine bessere Begleitung der Studierenden ausgestattet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Der Flex-Master wird bedarfsgerecht ausgebaut, damit Lehramtsstudierende aller Fachrichtungen Studium und Erwerbstätigkeit verbinden können.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Alle Studierenden werden für ihre Tätigkeit im Praxissemester entlohnt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Für bereits eigenverantwortlich unterrichtende Lehramtsstudierende werden verbindliche Angebote zur angeleiteten Reflexion ihrer Praxiserfahrungen geschaffen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Ausbildungsqualität im Referendariat wird erhöht.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Begleitung der Referendarinnen und Referendare durch Anleitung, Mentoring und Hospitation wird abgesichert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Abminderungsstunden für anleitende Lehrkräfte werden in den Zumessungsrichtlinien verankert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Anrechnung der wöchentlichen Unterrichtsverpflichtung im Referendariat wird wieder auf sieben Stunden gesenkt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Ausbildung in den Basisgruppen (früher Fach- und Hauptseminare) wird beibehalten.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die von der Koalition vorgesehene Reform des Vorbereitungsdienstes wird in dieser Form abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Bezüge im Referendariat werden auf mindestens 1.800 Euro erhöht.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Vereinbarkeit von Referendariat und Care-Arbeit wird durch bessere Teilzeitregelungen gesteigert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Der Quereinstieg bleibt ein Weg zur Gewinnung neuer Lehrkräfte.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Liste der Mangelfächer für den Zugang zum Quereinstieg wird überprüft und erweitert oder ganz abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Der Quereinstieg wird auch Bewerberinnen und Bewerbern mit einem Nicht-Mangelfach ermöglicht, die ein Mangelfach nachstudieren.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Personen mit wissenschaftlicher Ausbildung in nur einem Schulfach können nach pädagogischer Weiterqualifizierung als Lehrkräfte mit einem Unterrichtsfach tätig werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Der Quereinstieg wird für Bewerberinnen und Bewerber mit einem Fach ohne verpflichtendes Zweitfachstudium geöffnet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Lehrkräfte mit einem Unterrichtsfach erhalten auf Wunsch die Möglichkeit zur berufsbegleitenden Weiterqualifikation in einem zweiten Fach.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Der Quereinstieg am Studienzentrum für Erziehung, Pädagogik und Schule wird extern evaluiert, insbesondere hinsichtlich der fachwissenschaftlichen Ausbildung.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Universitäre Expertise wird verstärkt in die Ausbildung von Quereinsteigenden einbezogen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Für die Beschäftigten der Berliner Schulen wird ein attraktives, qualitativ gutes und praxisnahes Fort- und Weiterbildungsangebot geschaffen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Der weitere Aufbau des Berliner Landesinstituts für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung an Schulen wird transparenter gestaltet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Das Berliner Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung an Schulen wird zeitnah evaluiert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Beim Aufbau des Landesinstituts werden die Perspektiven von Lehramtsanwärtern, Lehrkräften und Schülern stärker berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Universitäten werden eng in das Fort- und Weiterbildungsangebot für Lehrkräfte einbezogen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Gemeinsame Formate für Lehramtsstudierende und aktive Lehrkräfte werden etabliert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Inklusion, Antidiskriminierung, Demokratiebildung und Medienbildung werden durch verbindliche Fort- und Weiterbildungsangebote gestärkt.
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Vergleich bei anderen Parteien KI
Schulen erhalten zusätzliche Studientage für Fortbildungen zu diesen Themenfeldern.
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Inklusion, Antidiskriminierung, Demokratiebildung und Medienbildung erhalten eine feste, auch personelle Verankerung im Landesinstitut.
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Rassismus, Antisemitismus und das koloniale Erbe Berlins werden fester Bestandteil der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften und pädagogischem Personal.
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Ein Lehrstuhl zur Ausbildung von Lehrkräften für alevitischen Religionsunterricht und alevitischen Geistlichen wird eingerichtet.
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Zusätzliche Sportlehrkräfte werden ausgebildet und eingestellt.
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Grüne 22
Der Umgang mit Rechtsextremismus wird verpflichtender Teil der Ausbildung des pädagogischen Fachpersonals.
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Pädagogische Fachkräfte sollen regelmäßig Fort- und Weiterbildungen absolvieren.
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Die Alevitische Gemeinde zu Berlin soll an der Humboldt-Universität einen eigenen Lehrstuhl für die Lehrkräfteausbildung erhalten.
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Der Lehrkräftemangel wird angegangen.
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Das schulische Personal wird entlastet.
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Jährliche, anonyme Feedback-Strukturen für Lehrkräfte werden in allen Schularten und Klassenstufen verpflichtend.
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Die bestehenden Feedback-Tools des Instituts für Schulqualität werden genutzt und ausgebaut.
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Teamzeiten werden berücksichtigt.
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Für die Berliner Lehrkräfte werden gute Arbeitsbedingungen geschaffen.
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Die unterschiedlichen strukturellen Voraussetzungen der Schulen werden in das Arbeitszeitmodell für Lehrkräfte eingebunden.
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Personelle Ressourcen werden berlinweit besser verteilt, insbesondere zugunsten von Schulen in herausfordernden Lagen.
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Die Erhöhung der Unterrichtsverpflichtung für Referendarinnen und Referendare wird zurückgenommen.
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Bei der Überarbeitung des Referendariats steht die Betreuungsqualität wieder im Vordergrund.
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Es werden Wege gesucht, die Unterschiede zwischen verbeamteten und angestellten Lehrkräften auszugleichen.
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Lehrkräften mit internationalen Abschlüssen wird der Zugang zum Berliner Schuldienst erleichtert.
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Die Lehrkraft mit einem Fach wird wieder eingeführt.
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Der Lehrkräftemangel wird berlinweit gleichmäßiger verteilt.
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Einstellungskontingente werden in verbesserter Form wieder eingeführt.
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Durch Anreize, Weiterbildungen oder zeitweise Abordnungen wird eine Mindestausstattung an qualifizierten Lehrkräften an allen Schulen gesichert.
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Bedarfsgerechte, praxisnahe und qualitätsgesicherte Fortbildungsangebote für pädagogisches Personal werden eingeführt und evaluiert.
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Ein Programm zur Gewinnung und Förderung von Führungskräften unter den Lehrkräften für Schulleitungsteams, besonders an Schulen in kritischer Lage, wird initiiert.
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Lehrkräfte werden systematisch zu Durchlässigkeit, Berufsbildung und Arbeitsmarkt fortgebildet.
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CDU 18
Das hohe fachliche und pädagogische Niveau der Gymnasiallehrkräfte wird sichergestellt.
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Am Anspruch einer spürbar verbesserten Unterrichtsversorgung und eines deutlich reduzierten Lehrkräftemangels wird festgehalten.
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An den Schulen werden weiterhin mehr Lehrerinnen und Lehrer gebraucht, damit auch krankheitsbedingte Ausfälle verlässlich aufgefangen werden.
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Es werden mehr Lehrerinnen und Lehrer gewonnen.
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Lehrerinnen und Lehrer werden dauerhaft im Schuldienst gehalten.
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Die Verbeamtung von Lehrkräften gilt als zentraler Baustein.
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Der Weg zügiger Verbeamtungen wird mit guten Arbeitsbedingungen fortgesetzt.
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Der Weg zügiger Verbeamtungen wird mit einer verlässlichen Personalplanung fortgesetzt.
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Die berufsbegleitende Qualifizierung von Quereinsteigerinnen und Quereinsteigern bleibt Bestandteil der Personalgewinnung.
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Ein-Fach-Lehrer, Tandemlehrer und Flex-Master tragen zur Personalgewinnung bei.
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Einstellungsverfahren werden beschleunigt, damit qualifizierte Bewerberinnen und Bewerber schneller in den Schuldienst kommen und Schulen offene Stellen verlässlicher besetzen.
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Die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften wird verbindlicher, strategischer und praxisnäher ausgerichtet.
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Alle Lehrkräfte durchlaufen die Qualifizierungsangebote systematisch.
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Alle Lehrkräfte werden regelmäßig fortgebildet.
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Kontinuierliche professionelle Weiterentwicklung wird verbindlicher Bestandteil guter Schulqualität.
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Die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen wird weiter ausgebaut.
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Lehrkräfte und Schulleitungen sollen sich auf Unterricht und Schulentwicklung konzentrieren können, nicht auf technische Probleme und Verwaltungsaufwand.
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Es sollen zusätzliche Schwimmlehrkräfte eingesetzt werden.
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AfD 12
Ein Unterrichtsgarantiegesetz wird eingeführt.
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Schulen erhalten eine Lehrerausstattung von 110 Prozent.
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Zur Kontrolle der Unterrichtsqualität werden gezielte Unterrichtsbesuche eingesetzt.
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Die Schülerevaluation wird gestärkt.
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Lehrer an Brennpunktschulen erhalten statt einer Zulage eine geringere Unterrichtsverpflichtung.
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Für Gewalt gegen Lehrer wird ein verbindliches Meldeverfahren eingeführt.
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Bei Gewalt gegen Lehrer wird die Polizei eingeschaltet.
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Eine hohe Zahl an Lehramtsabsolventen bleibt Zielmarke.
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Ein Stipendienprogramm für Lehramtsstudienanfänger in Mangelfächern, die sich zur Lehrertätigkeit in Berlin verpflichten, wird eingeführt.
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Die Lehrerausbildung wird schrittweise auf eine einphasige Ausbildung als Duales Studium umgestellt.
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Perspektivisch wird eine Pädagogische Hochschule in Kooperation mit den Universitäten gegründet.
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Im Lehrkräftebildungsgesetz verlagert sich der Schwerpunkt von Diversity-, Queer- und Genderthemen auf Unterrichtsplanung, Klassenführung, Stressmanagement und digitale Medienbildung.
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SPD 12
Die Lehrkräfteausbildung wird gestärkt, damit künftig ausreichend Lehrkräfte zur Verfügung stehen.
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Fortbildungen zu Diskriminierung, Rassismus und Postkolonialismus werden gestärkt.
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Lehrkräfte erhalten eine transparente und praktikable Arbeitszeiterfassung für unterrichtliche und außerunterrichtliche Tätigkeiten.
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Lehrkräfte in herausfordernden Lagen werden gezielt entlastet.
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Pädagogisches Personal wird anhand sozialer Indikatoren verteilt.
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Die Anerkennung der Berufserfahrung von Lehrkräften mit internationalen Qualifikationen wird durch Nutzung länderübergreifend vereinbarter Spielräume erleichtert.
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Die Sprachanforderungen für Lehrkräfte mit internationalen Qualifikationen werden flexibilisiert.
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Die kürzlich erfolgte Erhöhung der Unterrichtsverpflichtung von Referendarinnen und Referendaren wird zurückgenommen.
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Im Referendariat wird für eine gute Mischung aus Praxis und Theorie gesorgt.
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Die Lehrkräftebildung priorisiert praxisorientierte Professionalisierung gegenüber reiner Fachlichkeit.
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Die Schools of Education werden als zentrale Struktur der Lehrkräftebildung gestärkt.
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Berufliche Schulen erhalten ausreichend qualifizierte Lehrkräfte.
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Das Thema in allen Parlamenten
| Parlament | Forderungen | Gleich/ | Parteien | Vertrag |
|---|---|---|---|---|
| Schleswig-Holstein | 187 | 18 | 5 | 67 |
| Berlin | 153 | 7 | 5 | 26 |
| Hessen | 143 | 10 | 5 | 41 |
| Bremen | 137 | 6 | 6 | 38 |
| Sachsen | 132 | 1 | 7 | 29 |
| Nordrhein-Westfalen | 127 | 9 | 5 | 27 |
| Thüringen | 123 | 5 | 5 | 46 |
| Sachsen-Anhalt | 108 | 1 | 6 | 66 |
| Niedersachsen | 96 | 12 | 4 | 50 |
| Baden-Württemberg | 87 | 5 | 3 | 31 |
| Hamburg | 72 | 7 | 5 | 17 |
| Brandenburg | 61 | 3 | 4 | 13 |
| Bayern | 51 | 2 | 5 | 12 |
| Mecklenburg-Vorpommern | 49 | 4 | 4 | 41 |
| Rheinland-Pfalz | 39 | 3 | 4 | 8 |
| Saarland | 37 | 4 | 3 | – |
| Bundestag | 11 | 0 | 5 | 4 |
Gleichnamige Themen der Parlamente stehen auf dieser Seite zusammen. Die Forderungen der Koalitionsverträge stehen vor den Parteien und zählen nicht mit. Wie die Themen entstehen
Reihenfolge
- Parlamente: Nach der Zahl der Forderungen zum Thema, bei Gleichstand in der Reihenfolge unserer Liste.
- Gleiche oder ähnliche Forderungen: Zuerst die Gruppe von Parteien mit den meisten Sitzen, dann die mit den meisten gemeinsamen Forderungen.
- Koalitionsvertrag: Vor den Parteien, die Forderungen in der Reihenfolge des Vertrags.
- Parteien: Nach der Zahl ihrer Forderungen, bei Gleichstand nach Sitzen; die Forderungen jeder Partei in der Reihenfolge ihres Programms.
Erklärungen
- I) ↑ Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien: wie viele Forderungen zum Thema mehrere Parteien des Parlaments gleich oder ähnlich stellen (Vergleich durch KI). Gezählt wird jede Gruppe beim Thema ihrer Ausgangsforderung.
- II) ↑ Vertrag: Forderungen im Koalitionsvertrag des Parlaments zum Thema. Sie zählen bei den Forderungen nicht mit.