Individuelle Förderung
890 Forderungen zum Thema „Individuelle Förderung“ in den Programmen zur letzten Wahl in 17 Parlamenten, die meisten in Hessen (94). Verglichen wird immer innerhalb eines Parlaments.
- 91Forderungen in Bremen
- 6Parteien mit Forderungen
- 7Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien
- 14.05.2023Bürgerschaftswahl
Individuelle Förderung in Bremen
91 Forderungen aus den Programmen zur letzten Wahl in Bremen, von 6 Parteien. Alle Themen in Bremen
Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien 7
Keine Schülerin und kein Schüler wird zurückgelassen, alle werden nach ihren Talenten bestmöglich gefördert. 76 von 87 Sitzen
SPD
Keine Schülerin und kein Schüler wird zurückgelassen, alle werden nach ihren Talenten bestmöglich gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, unabhängig vom Alter oder der Schulstufe, keine Schülerin und keinen Schüler zurücklassen und sie alle entsprechend ihrer Talente bestmöglich fördern. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: CDU ähnlich Grüne teilweise Linke ähnlich BIW ähnlich FDP ähnlich KI
CDU
Schülerinnen und Schüler in Bremen werden individuell gefördert und gefordert und so zu Bestleistungen gebracht.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Schülerinnen und Schüler in Bremen individuell fördern und fordern - und sie so zu Bestleistungen bringen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke teilweise KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich BIW gleiches Thema FDP ähnlich KI
Linke
Alle Kinder lernen gemeinsam und werden unabhängig von Geschlecht, sozialer Herkunft, Migrationsgeschichte oder Behinderung bestmöglich gefördert.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist, dass alle Kinder gemeinsam lernen und unabhängig von ihrem Geschlecht, ihrer sozialen Herkunft, Migrationsgeschichte oder Behinderung bestmöglich gefördert werden. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke teilweise KI
Bei anderen Parteien: SPD teilweise CDU teilweise Grüne teilweise BIW gegenteilig FDP teilweise KI
BIW
Das Bildungssystem unterstützt Kinder und Jugendliche dabei, ihre Fähigkeiten optimal zu entwickeln.
Wortlaut im Programm
k) Das Bildungssystem muss Kinder und Jugendliche in ihrem Bemühen unterstützen, die eigenen Fähigkeiten und Talente optimal zu entwickeln. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU gleiches Thema FDP teilweise KI
FDP
Alle Schülerinnen und Schüler werden nach ihren Möglichkeiten bestmöglich gefördert und gefordert.
Wortlaut im Programm
Für uns Freie Demokraten gilt, dass alle Schülerinnen und Schüler entsprechend der eigenen Möglichkeiten und Fähigkeiten bestmöglich gefördert und gefordert werden. Sie sollen Kernkompetenzen wie Lesen, Schrei-ben und Rechnen in Verbindung mit naturwissenschaftlichem und ökonomischem Verständnis erlangen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke teilweise unsicher KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU ähnlich Grüne teilweise Linke teilweise unsicher BIW ähnlich KI
Schulen in sozial herausgeforderten Quartieren werden vorrangig mit mehr Personal ausgestattet. 72 von 87 Sitzen
SPD
Die Zuweisung von Lehrkräften an Schulen wird gezielt gesteuert, insbesondere für Schulen in herausfordernden Lagen.
Wortlaut im Programm
Zur Attraktivitätssteigerung gehört eine gezielte Steuerung der Lehrkräftezuweisung an die Schulen, insbesondere für solche in herausfordernden Lagen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: CDU teilweise unsicher Linke ähnlich KI
Schulen und Kitas mit Kindern mit besonders großen Herausforderungen erhalten die beste Ausstattung.
Wortlaut im Programm
Die Schulen und Kitas, die von Kindern mit besonders großen Herausforderungen besucht werden, brauchen in jeder Hinsicht die beste Ausstattung. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: CDU ähnlich Linke ähnlich BIW gleiches Thema unsicher FDP teilweise KI
CDU
Schulen in sozial herausgeforderten Quartieren werden vorrangig mit mehr Personal ausgestattet.
Wortlaut im Programm
Daher wollen wir die Schulen in sozial herausgeforderten Quartieren sowohl in Bremerhaven als auch in Bremen gezielt fördern, indem wir ihnen zu besserer Infrastruktur verhelfen und diese prioritär mit mehr Personal ausstatten. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich Grüne ähnlich Linke ähnlich FDP teilweise KI
Grüne
Bildungseinrichtungen mit hohem Sozialindikator erhalten mehr Aufmerksamkeit und Unterstützung.
Wortlaut im Programm
Die soziale Spaltung der Stadt schlägt sich in der Bildungs(un)gerechtigkeit deutlich nieder: Wir wollen Bildungseinrichtungen mit hohem Sozialindikator die Aufmerksamkeit und Unterstützung zukommen lassen, die sie verdienen. Bei Stellenbesetzungen wollen wir diese Schulen vorrangig behandeln. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke gleich KI
Bei anderen Parteien: CDU ähnlich Linke ähnlich FDP gleiches Thema KI
Schulen mit hohem Sozialindikator werden bei Stellenbesetzungen vorrangig behandelt.
Wortlaut im Programm
Die soziale Spaltung der Stadt schlägt sich in der Bildungs(un)gerechtigkeit deutlich nieder: Wir wollen Bildungseinrichtungen mit hohem Sozialindikator die Aufmerksamkeit und Unterstützung zukommen lassen, die sie verdienen. Bei Stellenbesetzungen wollen wir diese Schulen vorrangig behandeln. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD teilweise CDU ähnlich Linke teilweise FDP teilweise KI
Es werden Maßnahmen umgesetzt, um in benachteiligten Stadtteilen ausreichend Lehrkräfte und Erzieher einzusetzen.
Wortlaut im Programm
Wir werden Maßnahmen beraten und umsetzen, um in den benachteiligten Stadtteilen ausreichend Lehrer*innen und Erzieher*innen einzusetzen und so den eklatanten Unterschied bei der Anwahl von Stellen zwischen den Stadtteilen auszugleichen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke gleiches Thema KI
Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema unsicher CDU ähnlich Linke gleiches Thema unsicher FDP teilweise KI
Linke
Schulen mit den größten Herausforderungen erhalten die stärksten Ressourcen und die attraktivsten Arbeitsbedingungen.
Wortlaut im Programm
Die Schulen mit den größten Herausforderungen brauchen die stärksten Ressourcen und attraktivsten Arbeitsbedingungen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU ähnlich Grüne gleiches Thema BIW gleiches Thema FDP teilweise KI
Schulen mit besonders vielen benachteiligten Schülerinnen und Schülern werden vorrangig gestärkt.
Wortlaut im Programm
Daher müssen vor allem die Schulen gestärkt werden, an denen besonders viele von der Gesellschaft benachteiligte Schüler*innen lernen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: CDU ähnlich Grüne ähnlich KI
Grundschulen in sozial benachteiligten und stark migrantisch geprägten Ortsteilen werden personell besser ausgestattet.
Wortlaut im Programm
Besonders in sozial benachteiligten und stark migrantisch geprägten Ortsteilen werden personell besser ausgestattete Grundschulen gebraucht. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke gleiches Thema KI
Bei anderen Parteien: SPD teilweise CDU ähnlich Grüne teilweise BIW teilweise FDP teilweise KI
Herausforderungen an Schulen werden am besten in multiprofessionellen Teams bewältigt. 62 von 87 Sitzen
SPD
Die multiprofessionellen Jahrgangsteams an den Schulen werden entsprechend besetzt.
Wortlaut im Programm
Der Mangel an Lehrkräften lässt sich nur beheben, wenn die Arbeitsbedingungen in den Schulen attraktiver gestaltet werden. Dies schließt sowohl die Doppelbesetzung mit pädagogischen Fachkräften in den Klassenräumen als auch eine entsprechende Besetzung der multiprofessionellen Jahrgangsteams in den Schulen ein. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke teilweise KI
Bei anderen Parteien: CDU teilweise Grüne ähnlich BIW gleiches Thema KI
CDU
Multiprofessionelle Teams mit Schulverwaltungskräften werden gestärkt, um Lehrkräfte zu entlasten.
Wortlaut im Programm
multiprofessionelle Teams zur Entlastung der Lehrkräfte stärken mit ○ Schulverwaltungskräften, ○ Fachkräften für den schulpsychologischen Dienst. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke teilweise KI
Bei anderen Parteien: SPD teilweise Grüne teilweise Linke ähnlich BIW teilweise FDP gleiches Thema KI
Multiprofessionelle Teams werden um Fachkräfte für den schulpsychologischen Dienst verstärkt.
Wortlaut im Programm
multiprofessionelle Teams zur Entlastung der Lehrkräfte stärken mit ○ Schulverwaltungskräften, ○ Fachkräften für den schulpsychologischen Dienst. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke teilweise KI
Bei anderen Parteien: SPD teilweise Grüne teilweise Linke ähnlich FDP gleiches Thema KI
Grüne
Herausforderungen an Schulen werden am besten in multiprofessionellen Teams bewältigt.
Wortlaut im Programm
Die wachsenden Herausforderungen in Schulen können am besten in multiprofessionellen T eams bewältigt werden. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke teilweise KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU ähnlich Linke teilweise FDP gleiches Thema KI
In Schulen und Kitas wird unterschiedlich qualifiziertes Personal eingesetzt. 52 von 87 Sitzen
SPD
In Schulen und Kitas wird unterschiedlich qualifiziertes Personal eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Um dem Fachkräftemangel in Schulen und Kitas zu begegnen, setzen wir auf mehr Ausbildung und den Einsatz von unterschiedlich qualifiziertem Personal. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke teilweise KI
Bei anderen Parteien: Linke gleiches Thema unsicher BIW ähnlich FDP ähnlich KI
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 66 % Schaffung der Voraussetzungen für mehr Verlässlichkeit in der Kindertagesbetreuung, Verstärkung der Teams in den Kitas und den weiteren Ausbau durch befristete Erweiterung der Möglichkeiten des Personaleinsatzes für die Träger der Kindertagesbetreuung im Land Bremen – Änderung des Bremischen Tageseinrichtungs- und Kindertagespflegegesetzes (BremKTG) · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Linke
In Kindertageseinrichtungen werden verstärkt multiprofessionelle Teams eingesetzt.
Wortlaut im Programm
In Kindertageseinrichtungen wollen wir verstärkt multiprofessionelle Teams einsetzen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke gleich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich Grüne gleiches Thema BIW teilweise FDP ähnlich KI
BIW
Lehrkräfte werden im Unterricht durch geschulte Hilfskräfte unterstützt.
Wortlaut im Programm
Um die Betreuungsintensität zu erhöhen, sind die Lehrer im Unterricht durch geschulte Hilfskräfte zu unterstützen. Link zum Original
Bei anderen Parteien: SPD teilweise unsicher CDU gleiches Thema unsicher Linke teilweise FDP teilweise KI
In Kitas werden vermehrt fachlich unterwiesene Hilfskräfte zur Unterstützung der Erzieher eingesetzt.
Wortlaut im Programm
a) Um dem wachsenden Personalmangel an Erziehern in den Kitas entgegenzuwirken und einen angemessenen Fachkraft-Kind-Schlüssel zu gewährleisten, sollen vermehrt fachlich unterwiesene Hilfskräfte mit eigener Erziehungserfahrung zur Unterstützung von professionellen Erziehern und sozialpädagogischen Assistenzen zum Einsatz kommen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU gleiches Thema Linke gleiches Thema FDP ähnlich KI
FDP
Ausgebildete Erzieherinnen und Erzieher haben die pädagogische Leitung und werden von Teams aus unterschiedlichen Fach- und Hilfskräften unterstützt.
Wortlaut im Programm
Das bedeutet auch, dass ausgebildete Erzieherinnen und Erzieher die pädagogische Leitung haben und von einem Team unterschiedlicher Fachkräfte und Hilfskräften unterstützt werden, um eine möglichst umfangreiche Förderung passend zu den individuellen Bedarfen der Kitas und Kinder zu gewährleisten. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke teilweise KI
Bei anderen Parteien: SPD teilweise CDU gleiches Thema Linke teilweise BIW ähnlich KI
Wegen der schwierigen Gewinnung pädagogischer Fachkräfte werden in Kitas unterstützende Teams unterschiedlicher Fachkräfte eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Wir werden im Hinblick auf die schwierige Gewinnung von pädagogischen Fachkräften auf unterstützende Teams unterschiedlicher Fach-kräfte setzen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU gleiches Thema Grüne teilweise Linke ähnlich BIW ähnlich KI
An allen Schulen werden schrittweise systemische Schulassistenzen eingeführt. 48 von 87 Sitzen
SPD
An allen Schulen werden schrittweise systemische Schulassistenzen eingeführt.
Wortlaut im Programm
Damit allen Kindern mit Beeinträchtigung bestmögliche Teilhabe am Unterricht gewährleistet werden kann, werden wir schrittweise an allen Schulen systemische Schulassistenzen einführen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke gleich KI
Bei anderen Parteien: CDU gleiches Thema Grüne ähnlich Linke ähnlich FDP gleiches Thema unsicher KI
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 30 % Gesetz zur Änderung des Bremischen Schulgesetzes und des Bremischen Schuldatenschutzgesetzes · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Grüne
Die systemische Assistenz mit fest an Schulen eingestellten Assistenzkräften wird kontinuierlich ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Die systemische Assistenz, bei der Assistenzkräfte fest an Schulen eingestellt sind, wollen wir daher kontinuierlich ausweiten. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU gleiches Thema Linke gleiches Thema BIW teilweise unsicher FDP teilweise KI
Schulassistenzen werden originärer Bestandteil von Schule und bedarfsgerecht eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, dass Schulassistenzen ein originärer Bestandteil von Schule werden und entsprechend den Bedürfnissen an Schulen eingesetzt werden, um allen Kindern mit Beeinträchtigungen eine bestmögliche T eilhabe und gute individuelle Förderung im Unterricht zu gewährleisten. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke gleich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU teilweise Linke teilweise BIW teilweise FDP gleiches Thema unsicher KI
Linke
Schulassistenzen arbeiten fest in einer Klasse statt nur für ein Kind.
Wortlaut im Programm
• Schulassistenzen sollen fest in einer Klasse arbeiten, statt nur für ein Kind zuständig zu sein. Falls das derzeit laufende Pilotprojekt positiv evaluiert wird, wollen wir diesen Systemwechsel schnell an allen Schulen in der Stadtgemeinde Bremen nachvollziehen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich Grüne teilweise unsicher BIW gleiches Thema unsicher KI
Bei positiver Evaluation des Pilotprojekts wird der Systemwechsel bei Schulassistenzen schnell an allen Schulen der Stadtgemeinde Bremen umgesetzt.
Wortlaut im Programm
• Schulassistenzen sollen fest in einer Klasse arbeiten, statt nur für ein Kind zuständig zu sein. Falls das derzeit laufende Pilotprojekt positiv evaluiert wird, wollen wir diesen Systemwechsel schnell an allen Schulen in der Stadtgemeinde Bremen nachvollziehen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich KI
Stellen für Sozialpädagogik in Kitas und die Schulsozialarbeit werden ausgeweitet. 48 von 87 Sitzen
SPD
Das Sozialpädagoginnen- und Sozialpädagogen-Programm wird abgesichert und bedarfsgerecht ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Außerdem werden wir uns für die Absicherung und bedarfsgesteuerte Ausweitung des Sozialpädagog*innen-Programms einsetzen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: Linke ähnlich KI
Grüne
Die Schulsozialarbeit wird schrittweise an allen allgemein- und berufsbildenden Schulen ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Die Schulsozialarbeit werden wir auch in der kommenden Legislaturperiode weiter Schritt für Schritt an allen allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen ausweiten. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke gleich KI
Bei anderen Parteien: SPD gleiches Thema CDU ähnlich Linke ähnlich KI
Linke
Stellen für Sozialpädagogik in Kitas und die Schulsozialarbeit werden ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Die Schaffung von Sozialpädagog*innenstellen in Kitas und Schulsozialarbeit ist ein guter Ansatz, der ausgeweitet werden muss. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke teilweise KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU teilweise Grüne teilweise KI
Die Schulsozialarbeit an berufsbildenden Schulen wird ausgeweitet. 45 von 87 Sitzen
CDU
Die Schulsozialarbeit an Berufsschulen wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Möglichkeiten zum Nachholen von Schulabschlüssen, Förderunterricht, Spracherwerb und Schulsozialarbeit an den Berufsschulen ausbauen, Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke gleich KI
Bei anderen Parteien: Grüne gleich Linke ähnlich KI
Grüne
Die Schulsozialarbeit an berufsbildenden Schulen wird ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Dafür muss unter anderem die Schulsozialarbeit an berufsbildenden Schulen ausgeweitet werden und die Kooperation mit den Oberschulen verbessert werden. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke gleich KI
Bei anderen Parteien: CDU gleich Linke ähnlich KI
Linke
Der Ausbau der Schulsozialarbeit wird fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
• Wir wollen den Ausbau der Schulsozialarbeit fortsetzen und statten alle Schulen im Land mit mindestens einer vollen Stelle aus. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: CDU ähnlich Grüne ähnlich KI
Alle Schulen im Land erhalten mindestens eine volle Stelle für Schulsozialarbeit.
Wortlaut im Programm
• Wir wollen den Ausbau der Schulsozialarbeit fortsetzen und statten alle Schulen im Land mit mindestens einer vollen Stelle aus. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke ähnlich KI
Bei anderen Parteien: CDU teilweise Grüne teilweise unsicher KI
Berufliche Schulen erhalten weitere Lehrkräfte, mindestens eine Sozialarbeiterin oder einen Sozialarbeiter pro Schule sowie weitere pädagogische Fachkräfte.
Wortlaut im Programm
Für dieses Ziel müssen die beruflichen Schulen nicht nur mit weiteren Lehrkräften, sondern auch mit mindestens einem*einer Sozialarbeiter*in pro Schule sowie weiteren pädagogischen Fachkräften ausgestattet werden. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne Linke gleiches Thema KI
Bei anderen Parteien: SPD teilweise CDU teilweise Grüne teilweise FDP gleiches Thema unsicher KI
SPDGrüneLinkeKoalitionsvertrag 52
Forderungen aus dem Koalitionsvertrag von SPD, Grüne und Linke (2023) zu diesem Thema. Sie zählen bei den Forderungen des Themas nicht mit.
Kinder mit großen Herausforderungen erhalten eine besonders intensive Unterstützung.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Doppelbesetzung von Grundschulklassen wird vorangetrieben, beginnend mit ersten Klassen in besonders herausfordernden Lagen.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Alle Schulen erhalten schrittweise eine Stelle für Schulsozialarbeit.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Schulen in herausfordernden Lagen erhalten eine zweite Stelle für Schulsozialarbeit.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
In Kitas werden multiprofessionelle Teams eingesetzt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
In Kindertageseinrichtungen werden verstärkt multiprofessionelle Teams eingesetzt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Das Programm für Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen in Kitas in Indexlagen wird fortgeführt und ausgeweitet.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Ausstattung von Kitas sowie Kinder- und Familienzentren richtet sich nach den unterschiedlichen sozialen Herausforderungen in den Quartieren.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Einstufung von Kitas als Index-Kitas samt Zusatzausstattung wird automatisch an die aktuelle Datenlage angepasst.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Der Sozialindex für Kitas wird analog zum Sozialindex für Schulen weiterentwickelt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Schulen mit Kindern mit besonders großen Herausforderungen sollen die beste Ausstattung erhalten.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Doppelbesetzung in Schulklassen wird fortgeführt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Es wird massiv zusätzliches Schulpersonal eingestellt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Erste Klassen an Grundschulen mit Sozialindikator 5 und 4 erhalten vorrangig eine zweite Kraft.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Danach erhalten auch höhere Grundschulklassen mit Sozialindikator 5 und 4 sowie Schulen mit Sozialindikator 3 eine zweite Kraft.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Für die Doppelbesetzung werden Erzieherinnen und Erzieher, pädagogische Fachkräfte und erfahrene Personen eingestellt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Für das nichtunterrichtende pädagogische Personal wird eine eigene Zuweisungsrichtlinie erlassen.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Das Bundesprogramm Startchancen wird voll ausgeschöpft.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Die Gegenfinanzierung der Bundesmittel des Startchancen-Programms wird sichergestellt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Die Klassengröße wird weiterhin am Sozialindex ausgerichtet.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
An Schulen der Primar- und Sekundarstufe I in herausfordernden Lagen werden kleinere Klassen eingerichtet.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Elternarbeit, Bildungspartnerschaften zwischen Eltern und Schulen sowie Elternbildung werden gefördert.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Kinder werden beim Erwerb von Basiskompetenzen in Mathematik und Sprache mit Ergänzungsangeboten gefördert.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Kattenturm, Blumenthal und Lehe erhalten schon vor Fertigstellung der Gebäude eine Bildungsmanagerin oder einen Bildungsmanager.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Quartiersbildungszentren werden durch institutionelle Förderung dauerhaft abgesichert.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Jedes Kind soll beste Bildungschancen und individuell passende Unterstützung erhalten.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Für Schülerinnen und Schüler mit sozial-emotionalen Problemlagen wird ein wohnortnahes Beschulungsangebot sichergestellt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Temporäre Lerngruppen und Multifamilienklassen an allgemeinbildenden Schulen werden ausgebaut.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Regionalen Beratungs- und Unterstützungszentren werden gestärkt und ihre Bildungsangebote in Bildungsabteilungen ausgebaut.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 32 % Gesetz zur Änderung des Bremischen Schulgesetzes und des Bremischen Schuldatenschutzgesetzes · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Die Bedarfe von Kindern und Jugendlichen in komplexen Problemlagen werden ressortübergreifend durch Beschulungs-, Betreuungs- und Therapieangebote gesichert.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Schülerinnen und Schüler sollen besser im eigenen Tempo lernen können.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Für multiprofessionelle Teams werden Strukturen für Kooperationszeiten geschaffen.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Lehrkräfte erhalten Zeit, Instrumente und Beratung für bessere pädagogische Diagnostik und Förderung.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Vergabe der Stärkungsmittel wird weiterhin nach Sozialindikatoren gewichtet.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Lehrkräfte werden fortlaufend für die Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Erfahrungen sexualisierter Gewalt sensibilisiert.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Antidiskriminierungsberatungen an den ReBUZ werden bekannter gemacht.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Antidiskriminierungsberatungen werden um digitale Meldewege erweitert.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Antidiskriminierungsberatungen werden evaluiert und auf dieser Grundlage ausgebaut.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
An Schulen werden Vertrauenspersonen etabliert, die auch Eltern beim Schulübergang ansprechen können.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Gesundheitsberaterinnen und -berater und weitere Berufe sollen Teil multiprofessioneller Teams an Schulen werden.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Alle Schulen werden schrittweise mit Schulsozialarbeit ausgestattet.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Schulen in besonders herausfordernden Lagen erhalten eine zweite Stelle für Schulsozialarbeit.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Fachaufsicht Schulsozialarbeit wird personell gestärkt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Programme zur Vermeidung von Schulabbrüchen werden fortgeführt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Schule, Jugendhilfe und familienbezogene Sozialarbeit werden stärker vernetzt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Der Einsatz von Gesundheitsfachkräften an Schulen wird fortgeführt und ausgebaut.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Schulsozialarbeit an berufsbildenden Schulen wird ausgeweitet.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Bildungseinrichtungen mit hohem Sozialindikator werden bei der Personalsteuerung besonders berücksichtigt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Freiwilligendienste werden verstärkt auch an Schulen ermöglicht.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Für geflüchtete Kinder und Jugendliche wird eine sozial- und traumapädagogische Begleitung sichergestellt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Hausbeschulung in der Zentralen Aufnahmestelle wird bedarfsgerecht ausgestattet.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Zuschüsse für Schulen in freier Trägerschaft berücksichtigen soziale Zusammensetzung der Schülerschaft und Integrationsleistung.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
SPD 26
In Schulen und Kitas wird unterschiedlich qualifiziertes Personal eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 66 % Schaffung der Voraussetzungen für mehr Verlässlichkeit in der Kindertagesbetreuung, Verstärkung der Teams in den Kitas und den weiteren Ausbau durch befristete Erweiterung der Möglichkeiten des Personaleinsatzes für die Träger der Kindertagesbetreuung im Land Bremen – Änderung des Bremischen Tageseinrichtungs- und Kindertagespflegegesetzes (BremKTG) · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Für Auszubildende werden psychosoziale Beratungsangebote nach dem Vorbild des Studierendenwerks geschaffen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Multiprofessionelle Teams begleiten neben den Lehrkräften die Übergangsklassen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Im Schulberufssystem werden begleitende Maßnahmen zur Vermeidung von Ausbildungsabbrüchen ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Jugendliche werden während der Ausbildung besser sozialpädagogisch betreut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Berufsbezogene Nachhilfe in Basiskompetenzen wie Mathematik und Sprache wird für Auszubildende gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Das Sozialpädagoginnen- und Sozialpädagogen-Programm wird abgesichert und bedarfsgerecht ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Unterricht wird an allen Schulen von den einzelnen Kindern und Jugendlichen her gedacht.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Verlässliche Rahmenbedingungen ermöglichen Lehrkräften, individuelle Stärken der Kinder zu erfassen und zu fördern.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Lehrkräfte sollen Schwächen frühzeitig diagnostizieren und mit passgenauen Unterstützungsangeboten abbauen können.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Keine Schülerin und kein Schüler wird zurückgelassen, alle werden nach ihren Talenten bestmöglich gefördert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
In den Klassenräumen gibt es eine Doppelbesetzung mit pädagogischen Fachkräften.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die multiprofessionellen Jahrgangsteams an den Schulen werden entsprechend besetzt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Gesundheitsberaterinnen und -berater sowie weitere Berufe werden künftig Teil der pädagogischen Teams an Schulen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
An allen Schulen werden schrittweise systemische Schulassistenzen eingeführt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 30 % Gesetz zur Änderung des Bremischen Schulgesetzes und des Bremischen Schuldatenschutzgesetzes · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
An Schulen in herausfordernden Lagen sind künftig je zwei pädagogische Fachkräfte im Klassenraum.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
An Schulen in herausfordernden Lagen werden kleinere Klassen eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Das Bildungssystem motiviert alle Kinder unabhängig von ihren individuellen Bedarfen zu besseren Leistungen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die individuellen Bildungsverläufe der Schülerinnen und Schüler werden stärker beobachtet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Schülerinnen und Schüler mit besonderem Unterstützungsbedarf bei der Berufsorientierung erhalten frühzeitig Berufsbegleiter, die sie bis zum Berufseinstieg begleiten.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Ein Aktionsplan soll die Zahl der Menschen, die die Schule ohne Abschluss verlassen, deutlich verringern.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Ungleiche Startbedingungen in Kita und Schule werden weiter ausgeglichen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Doppelbesetzungen an Grundschulen, Verstärkungsmittel und Sprachförderung werden verstärkt und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Schulen und Kitas mit Kindern mit besonders großen Herausforderungen erhalten die beste Ausstattung.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Stelle der Ansprechperson für queere Menschen im Bildungsbereich wird aufgestockt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Schulpsychologische Angebote für Kinder und Jugendliche werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Gesetzentwürfe: 1 KI
Linke 24
Schulen mit den größten Herausforderungen erhalten die stärksten Ressourcen und die attraktivsten Arbeitsbedingungen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Multiprofessionelle Teams umfassen neben sozialpädagogischen auch psychologische, heil- und sonderpädagogische sowie therapeutische Fachkräfte.
Wortlaut im Programm
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Jugendschule wird in einem benachteiligten Stadtteil angesiedelt.
Wortlaut im Programm
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Vergleich bei anderen Parteien KI
Die besten und innovativsten Schulen werden in den ärmsten Quartieren etabliert.
Wortlaut im Programm
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Kinder, die wegen Armut oder Migrationsgeschichte bisher keinen fairen Bildungszugang haben, werden besonders unterstützt.
Wortlaut im Programm
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Gesetzentwürfe: 1 KI
Schulen mit besonders vielen benachteiligten Schülerinnen und Schülern werden vorrangig gestärkt.
Wortlaut im Programm
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Umverteilung von Geldern und Stellen an Schulen anhand der Sozialdaten der Quartiere wird konsequent fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Doppelbesetzung mit einer zweiten Fachkraft im Unterricht wird auf alle Schulen der Sozialstufen IV und V ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Personal wird den Schulen wieder zentral zugewiesen, damit die größten Personallücken nicht bei den schwächsten Schülerinnen und Schülern entstehen.
Wortlaut im Programm
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Sprach- und Mathematikförderung an Grundschulen in benachteiligten Stadtteilen wird ausgebaut, ohne sogenannte Nebenfächer wie ästhetische Bildung zu kürzen.
Wortlaut im Programm
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die erhöhten Sachmittel für Schulen der Sozialstufen IV und V werden beibehalten und regelmäßig an steigende Preise und Honorare angepasst.
Wortlaut im Programm
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Diese Ortsteile erhalten eine Bildungsmanagerin oder einen Bildungsmanager, auch bevor das Gebäude fertig ist.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
An allen Schulen der Sozialstufen IV und V werden temporäre Lerngruppen eingerichtet.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Regionalen Beratungs- und Unterstützungszentren (ReBUZ) werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 33 % Gesetz zur Änderung des Bremischen Schulgesetzes und des Bremischen Schuldatenschutzgesetzes · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Der Personalschlüssel der ReBUZ wird bei steigenden Beratungsfällen automatisch angepasst.
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Vergleich im Koalitionsvertrag KI
Die Bildungsangebote an allen ReBUZ werden im Rahmen einer eigenen Bildungsabteilung ausgebaut.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Der Ausbau der Schulsozialarbeit wird fortgesetzt.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Alle Schulen im Land erhalten mindestens eine volle Stelle für Schulsozialarbeit.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Multiprofessionelle Teams an Schulen erhalten verbindliche Teamzeiten, die auf Arbeitszeit und Stundendeputat angerechnet werden.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Berufliche Schulen erhalten weitere Lehrkräfte, mindestens eine Sozialarbeiterin oder einen Sozialarbeiter pro Schule sowie weitere pädagogische Fachkräfte.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Kitas und Schulen erhalten eine Personalausstattung, die migrationsspezifische Anforderungen berücksichtigt.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Stellen für Sozialpädagogik in Kitas und die Schulsozialarbeit werden ausgeweitet.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Es gibt mehr schulische und außerschulische Nachhilfe für Schülerinnen und Schüler mit Fluchterfahrung.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Grundschulen in sozial benachteiligten und stark migrantisch geprägten Ortsteilen werden personell besser ausgestattet.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Grüne 20
Bildungseinrichtungen mit hohem Sozialindikator erhalten mehr Aufmerksamkeit und Unterstützung.
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Schulen mit hohem Sozialindikator werden bei Stellenbesetzungen vorrangig behandelt.
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Die Antidiskriminierungsberatungen an den ReBUZ werden evaluiert.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Antidiskriminierungsberatungsstellen an den ReBUZ werden bei Bedarf ausgebaut.
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Für zugewanderte und geflüchtete Kinder und Jugendliche wird eine sozial- und traumapädagogische Begleitung sichergestellt.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Jungen Geflüchteten wird ohne große bürokratische Hürden bei der Bildung geholfen.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Junge Geflüchtete können auch nach dem 18. Lebensjahr und während Klageverfahren zur Altersfeststellung eine Schule besuchen.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Es werden Konzepte entwickelt, um die Lücke zwischen Bedarf und verfügbarem Personal bei Schulsozialarbeit und Assistenzkräften zu schließen.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
An Regelschulen werden präventive Konzepte wie Doppelbesetzung, multiprofessionelle Teams, Multifamilienklassen und temporäre Lerngruppen ausgebaut.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Intensivpädagogische Angebote werden schulextern in neuen Bildungsabteilungen an den Regionalen Bildungs- und Unterstützungszentren ausgebaut.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 40 % Gesetz zur Änderung des Bremischen Schulgesetzes und des Bremischen Schuldatenschutzgesetzes · Gesetzentwurf, Senat, verkündet
Die Vergabe der Lehr- und Lernmittel wird stärker nach Sozialindikatoren gewichtet.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Es werden Maßnahmen umgesetzt, um in benachteiligten Stadtteilen ausreichend Lehrkräfte und Erzieher einzusetzen.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Herausforderungen an Schulen werden am besten in multiprofessionellen Teams bewältigt.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Schulen können über die Bildungsbehörde auch Ergotherapeuten und Logopäden einstellen.
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Die Schulsozialarbeit wird schrittweise an allen allgemein- und berufsbildenden Schulen ausgeweitet.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Arbeit der Antidiskriminierungsberatungen an den Regionalen Bildungs- und Unterstützungszentren wird evaluiert.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Antidiskriminierungsberatungsstellen an Schulen werden bei Bedarf ausgebaut.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Schülerinnen und Schüler sollen besser in ihrem eigenen Tempo lernen können.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Schulsozialarbeit an berufsbildenden Schulen wird ausgeweitet.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Eine geschlechtersensible Pädagogik, die Kinder individuell wahrnimmt, wird gefördert.
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CDU 12
Im rhythmisierten Nachmittagsangebot bleibt genug Raum für Selbstfindung, Selbststärkung und Selbstermächtigung von Kindern und Jugendlichen.
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Schulpsychologen und Schulsozialarbeiter werden im Nachmittagsangebot niedrigschwellig eingebunden.
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Schülerinnen und Schüler in Bremen werden individuell gefördert und gefordert und so zu Bestleistungen gebracht.
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Lernstandserhebungen sowie nationale und internationale Vergleichsarbeiten sind kein Selbstzweck, sondern liefern Lehrkräften Erkenntnisse für individuelle Lernangebote.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Schulen in sozial herausgeforderten Quartieren werden vorrangig mit mehr Personal ausgestattet.
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An jeder weiterführenden Schule wird nach und nach Schulsozialarbeit eingerichtet.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Multiprofessionelle Teams mit Schulverwaltungskräften werden gestärkt, um Lehrkräfte zu entlasten.
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Multiprofessionelle Teams werden um Fachkräfte für den schulpsychologischen Dienst verstärkt.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Besonders begabte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler werden erkannt und gezielt gefördert.
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Vergleich bei anderen Parteien KI
Kinder ohne erfolgversprechendes Kompetenzniveau in Schreiben, Lesen und Rechnen nach der vierten Klasse erhalten verbindliche individuelle Förderung in zusätzlicher Lernzeit, damit ihnen eine erfolgreiche Bildung an weiterführenden Schulen möglich wird.
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Gesetzentwürfe: 1 KI
Der Förderunterricht an Berufsschulen wird ausgebaut.
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Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Schulsozialarbeit an Berufsschulen wird ausgebaut.
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FDP 6
Der Talentschul-Versuch aus Nordrhein-Westfalen wird wissenschaftlich begleitet und abgestimmt mit dem Startchancen-Programm auf Bremen und Bremerhaven übertragen.
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Vergleich bei anderen Parteien KI
Ein Post-Corona-Programm gleicht pandemiebedingte Bildungsdefizite aus.
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Vergleich bei anderen Parteien KI
Es wird eine umfangreiche Lernstandserhebung durchgeführt.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Förder- und Nachhilfeprogramme werden ausgeweitet, um Lernrückstände aufzuholen.
Wortlaut im Programm
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Vergleich bei anderen Parteien KI
Auf absehbare Zeit werden freiwillige Sommerschulen zum Nachholen verpasster Inhalte angeboten.
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Vergleich bei anderen Parteien KI
Schulen in Stadtteilen mit hohem Anteil von Kindern mit Migrationshintergrund erhalten besondere Fördermittel.
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BIW 3
Lernschwache Kinder werden an Schulen besser unterstützt.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Für lernschwache Kinder gibt es flächendeckend Förderstunden und Hausaufgabenhilfe im Rahmen der Ganztagsbetreuung.
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Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Ein ehrenamtliches Netzwerk von Lern- und Lesepaten fördert leistungsschwache Schüler.
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Das Thema in allen Parlamenten
| Parlament | Forderungen | Gleich/ | Parteien | Vertrag |
|---|---|---|---|---|
| Hessen | 94 | 8 | 5 | 35 |
| Bremen | 91 | 7 | 6 | 52 |
| Schleswig-Holstein | 89 | 10 | 5 | 41 |
| Sachsen | 80 | 3 | 7 | 15 |
| Berlin | 79 | 6 | 5 | 23 |
| Nordrhein-Westfalen | 78 | 4 | 5 | 25 |
| Sachsen-Anhalt | 69 | 1 | 5 | 17 |
| Baden-Württemberg | 48 | 5 | 3 | 17 |
| Niedersachsen | 43 | 3 | 4 | 21 |
| Hamburg | 40 | 2 | 5 | 23 |
| Mecklenburg-Vorpommern | 36 | 3 | 4 | 16 |
| Thüringen | 28 | 0 | 5 | 8 |
| Bundestag | 27 | 2 | 5 | 7 |
| Rheinland-Pfalz | 27 | 2 | 3 | 4 |
| Bayern | 25 | 1 | 3 | 4 |
| Saarland | 22 | 0 | 2 | – |
| Brandenburg | 14 | 1 | 4 | 7 |
Gleichnamige Themen der Parlamente stehen auf dieser Seite zusammen. Die Forderungen der Koalitionsverträge stehen vor den Parteien und zählen nicht mit. Wie die Themen entstehen
Reihenfolge
- Parlamente: Nach der Zahl der Forderungen zum Thema, bei Gleichstand in der Reihenfolge unserer Liste.
- Gleiche oder ähnliche Forderungen: Zuerst die Gruppe von Parteien mit den meisten Sitzen, dann die mit den meisten gemeinsamen Forderungen.
- Koalitionsvertrag: Vor den Parteien, die Forderungen in der Reihenfolge des Vertrags.
- Parteien: Nach der Zahl ihrer Forderungen, bei Gleichstand nach Sitzen; die Forderungen jeder Partei in der Reihenfolge ihres Programms.
Erklärungen
- I) ↑ Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien: wie viele Forderungen zum Thema mehrere Parteien des Parlaments gleich oder ähnlich stellen (Vergleich durch KI). Gezählt wird jede Gruppe beim Thema ihrer Ausgangsforderung.
- II) ↑ Vertrag: Forderungen im Koalitionsvertrag des Parlaments zum Thema. Sie zählen bei den Forderungen nicht mit.