Individuelle Förderung
890 Forderungen zum Thema „Individuelle Förderung“ in den Programmen zur letzten Wahl in 17 Parlamenten, die meisten in Hessen (94). Verglichen wird immer innerhalb eines Parlaments.
- 27Forderungen in Rheinland-Pfalz
- 3Parteien mit Forderungen
- 2Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien
- 22.03.2026Landtagswahl
Individuelle Förderung in Rheinland-Pfalz
27 Forderungen aus den Programmen zur letzten Wahl in Rheinland-Pfalz, von 3 Parteien. Alle Themen in Rheinland-Pfalz
Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien 2
Lehrkräfte, Sozialarbeit, Schulpsychologie und Schulassistenzen arbeiten in allen Schulformen in multiprofessionellen Teams. 81 von 105 Sitzen
CDU RP
Lehrkräfte, Sozialarbeit, Schulpsychologie und Schulassistenzen arbeiten in allen Schulformen in multiprofessionellen Teams.
Wortlaut im Programm
Lehrkräfte, Sozialarbeit, Schulpsychologie und Schulassistenzen arbeiten künftig noch konsequenter und in allen Schulformen in multiprofessionellen Teams zusammen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: CDU RP SPD RP ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD RP ähnlich Grüne RP ähnlich KI
SPD RP
Multiprofessionelle Teams aus Lehrkräften, Schulsozialarbeit, Schulpsychologie und Förderkräften an Schulen werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir stärken multiprofessionelle Teams aus Lehrkräften, Schulsozialarbeit, Schulpsychologie und Förderkräften an den Schulen, damit Kinder, Jugendliche und Familien die Unterstützung erhalten, die sie brauchen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: CDU RP SPD RP teilweise KI
Bei anderen Parteien: CDU RP ähnlich Grüne RP ähnlich KI
Multiprofessionelle Teams werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die Förder- und Beratungszentren wollen wir stärken und multiprofessionelle Teams ausbauen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: CDU RP SPD RP teilweise KI
Bei anderen Parteien: CDU RP ähnlich Grüne RP ähnlich KI
Grüne RP
Multiprofessionelle Teams an Schulen sollen ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Unsere Schulen brauchen motivierte, gut aus- und fortgebildete Lehrkräfte in ausreichender Zahl. Diese brauchen Zeit für das Wesentliche: die Schüler:innen. Deshalb wollen wir sie von Verwaltungsaufgaben entlasten und multiprofessionelle Teams ausbauen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: CDU RP SPD RP teilweise KI
Bei anderen Parteien: CDU RP ähnlich SPD RP ähnlich KI
Kinder mit Lernrückständen, Hochbegabte und die breite Mitte erhalten jeweils passende Förderung. 71 von 105 Sitzen
CDU RP
Kinder mit Lernrückständen, Hochbegabte und die breite Mitte erhalten jeweils passende Förderung.
Wortlaut im Programm
Fördern und Fordern gilt für alle: Unterstützung für Kinder mit Lernrückständen, Förderung für Hochbegabte sowie verlässliche Bildungsangebote für die breite Mitte. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: CDU RP SPD RP teilweise unsicher KI
Bei anderen Parteien: SPD RP ähnlich Grüne RP ähnlich KI
SPD RP
Jedes Kind wird unabhängig vom Leistungsstand individuell bestmöglich gefördert.
Wortlaut im Programm
Das heißt: Egal ob schwächere oder stärkere Schülerinnen und Schüler, jedes Kind wird bei uns bestmöglich und individuell so gefördert, dass es seine Spitzenleistung bringen kann. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: CDU RP SPD RP ähnlich KI
Bei anderen Parteien: CDU RP ähnlich Grüne RP ähnlich KI
CDU RPSPD RPKoalitionsvertrag 4
Forderungen aus dem Koalitionsvertrag von CDU und SPD (2026) zu diesem Thema. Sie zählen bei den Forderungen des Themas nicht mit.
Jedes Kind wird unabhängig von seiner Herkunft gefördert.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
In Berufsreifeklassen wird aufwachsend eine zusätzliche pädagogische Fachkraft eingesetzt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Maßnahme „Keiner ohne Abschluss“ wird fortgeführt, um Abbrecherquoten zu senken.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Daten sollen zielgerichtet erhoben und zur Steuerung und individuellen Förderung genutzt werden.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
SPD RP 14
Schulen in herausfordernden Lagen erhalten Sozialraumbudgets, und die Kita-Sozialarbeit wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Junge Menschen sollen so gefördert werden, dass sie ihr individuelles Potenzial ausschöpfen können.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Das Sozialraumbudget für Kitas, Kinder und Familien mit besonderem Bedarf wird weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Kita-Sozialarbeit wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Programme wie „First Class“ werden fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Das Startchancen-Programm wird stark unterstützt und in die Bildungslandschaft ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Multiprofessionelle Teams aus Lehrkräften, Schulsozialarbeit, Schulpsychologie und Förderkräften an Schulen werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Mehr Familiengrundschulzentren sollen Familien Beratung, Förderung und Unterstützung aus einer Hand bieten.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Jedes Kind wird unabhängig vom Leistungsstand individuell bestmöglich gefördert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Multiprofessionelle Teams werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Das Programm „Keiner ohne Abschluss“ wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Der Übergangscoach wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Lehrkräfte erhalten Blended-Learning-Angebote für die individuelle Förderung.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Junge Menschen mit Unterstützungsbedarf in der Ausbildung werden mit Schulsozialarbeit, Beratung und Coaching begleitet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Grüne RP 9
Studierende aus nichtakademischen Familien, mit Behinderung oder in schwierigen Lebenslagen werden gezielt unterstützt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Kita-Sozialarbeit wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Multiprofessionelle Teams an Schulen sollen ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Schulsozialarbeit und schulpsychologischer Dienst sollen, orientiert an Sozialraumindikatoren, ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Lernassistenzen sollen zusätzlich zu den Lehrkräften die ganze Klasse im Unterricht unterstützen und Kinder individuell fördern.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Bildungschancen sollen durch sozialraumorientierte Budgets gezielt gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Bei gefährdetem Schulabschluss gibt es früh zusätzliche Förderstunden am Vormittag und im Ganztag.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Junge Menschen werden über die Schule hinaus begleitet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Junge Menschen werden nach der Pflichtschulzeit bedarfsgerecht begleitet mit dem Ziel, möglichst alle in den ersten Arbeitsmarkt zu integrieren.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
CDU RP 4
Lehrkräfte, Sozialarbeit, Schulpsychologie und Schulassistenzen arbeiten in allen Schulformen in multiprofessionellen Teams.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Eine Task-Force des Landes aus Psychologen, Sicherheitskräften und Lehrkräften greift bei akuten Problemen an Schulen ein.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag KI
Gezielte Förderprogramme in den Klassenstufen 5 bis 7 für Lesen, Schreiben und Rechnen werden eingeführt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Kinder mit Lernrückständen, Hochbegabte und die breite Mitte erhalten jeweils passende Förderung.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Entsprechungen bei weiteren Parteien 1
Gleiche, ähnliche oder teilweise passende Forderungen von Parteien, die sie einem anderen Thema zugeordnet haben. Sie zählen bei diesem Thema nicht mit.
AfD RP 1
Mathematische Fähigkeiten und Textverständnis werden in der Schule besonders gefördert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Das Thema in allen Parlamenten
| Parlament | Forderungen | Gleich/ | Parteien | Vertrag |
|---|---|---|---|---|
| Hessen | 94 | 8 | 5 | 35 |
| Bremen | 91 | 7 | 6 | 52 |
| Schleswig-Holstein | 89 | 10 | 5 | 41 |
| Sachsen | 80 | 3 | 7 | 15 |
| Berlin | 79 | 6 | 5 | 23 |
| Nordrhein-Westfalen | 78 | 4 | 5 | 25 |
| Sachsen-Anhalt | 69 | 1 | 5 | 17 |
| Baden-Württemberg | 48 | 5 | 3 | 17 |
| Niedersachsen | 43 | 3 | 4 | 21 |
| Hamburg | 40 | 2 | 5 | 23 |
| Mecklenburg-Vorpommern | 36 | 3 | 4 | 16 |
| Thüringen | 28 | 0 | 5 | 8 |
| Bundestag | 27 | 2 | 5 | 7 |
| Rheinland-Pfalz | 27 | 2 | 3 | 4 |
| Bayern | 25 | 1 | 3 | 4 |
| Saarland | 22 | 0 | 2 | – |
| Brandenburg | 14 | 1 | 4 | 7 |
Gleichnamige Themen der Parlamente stehen auf dieser Seite zusammen. Die Forderungen der Koalitionsverträge stehen vor den Parteien und zählen nicht mit. Wie die Themen entstehen
Reihenfolge
- Parlamente: Nach der Zahl der Forderungen zum Thema, bei Gleichstand in der Reihenfolge unserer Liste.
- Gleiche oder ähnliche Forderungen: Zuerst die Gruppe von Parteien mit den meisten Sitzen, dann die mit den meisten gemeinsamen Forderungen.
- Koalitionsvertrag: Vor den Parteien, die Forderungen in der Reihenfolge des Vertrags.
- Parteien: Nach der Zahl ihrer Forderungen, bei Gleichstand nach Sitzen; die Forderungen jeder Partei in der Reihenfolge ihres Programms.
Erklärungen
- I) ↑ Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien: wie viele Forderungen zum Thema mehrere Parteien des Parlaments gleich oder ähnlich stellen (Vergleich durch KI). Gezählt wird jede Gruppe beim Thema ihrer Ausgangsforderung.
- II) ↑ Vertrag: Forderungen im Koalitionsvertrag des Parlaments zum Thema. Sie zählen bei den Forderungen nicht mit.