SPD · Schleswig-Holstein gerecht und modern
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Schleswig-Holstein 2017 · Original
Das Programm enthält 175 von 805 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 175Forderungen zum Politikfeld
- 22 %des Programms
- 66Seiten im Original
- 2017Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 175
Krippen und Kitas werden schrittweise gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
Und wir sorgen dafür, dass Krippen und Kitas schrittweise gebührenfrei werden. Link zum Original
Es soll einen Anspruch auf Aus- und Weiterbildung geben.
Wortlaut im Programm
Und weil gute Bildung immer wichtiger wird, gibt es einen Anspruch auf Aus- und Weiterbildung. Link zum Original
Kein Jugendlicher in Schleswig-Holstein soll ohne Schulabschluss bleiben.
Wortlaut im Programm
In Schleswig-Holstein soll kein Jugendlicher ohne Abschluss bleiben. Genauso gilt: kein Abschluss ohne Anschluss. Link zum Original
Mit zusätzlichen Lehrkräften wird eine Unterrichtsversorgung von 100 Prozent erreicht.
Wortlaut im Programm
Mit zusätzlichen Lehrkräften werden wir 100 Prozent Unterrichtsversorgung erreichen. Link zum Original
Die Gebühren für Kinderbetreuung werden schrittweise abgeschafft, bis im nächsten Jahrzehnt vollständige Beitragsfreiheit erreicht ist.
Wortlaut im Programm
Wir entlasten Familien durch die schrittweise Befreiung von den Gebühren der Kinderbetreuung. Ziel ist die komplette Beitragsfreiheit über das nächste Jahrzehnt zu erreichen. Link zum Original
Die Kinderbetreuung in der Grundversorgung wird langfristig vollständig beitragsfrei.
Wortlaut im Programm
Wir wollen langfristig die Kinderbetreuung für die Grundversorgung komplett beitragsfrei gestalten. Link zum Original
Eltern erhalten ab 2018 für das erste Kita-Jahr, ab 2019 auch für das zweite und ab 2020 für das dritte Kita-Jahr 100 Euro.
Wortlaut im Programm
Deshalb erhalten Eltern ab 2018 für Kinder im ersten Kita-Jahr 100 Euro. Ab 2019 gilt das auch für das zweite Kita-Jahr. Ab 2020 für das dritte. Link zum Original
Das Kindertagesstättengesetz wird gemeinsam mit allen Beteiligten novelliert.
Wortlaut im Programm
Wir werden das Kindertagesstättengesetz (KitaG) mit allen Beteiligten novellieren. Link zum Original
Die Kita-Finanzierung wird transparenter gestaltet.
Wortlaut im Programm
Künftig werden wir zudem die Kita-Finanzierung transparenter gestalten. Link zum Original
Eine Offensive für den Erzieherberuf soll mehr Fachkräfte gewinnen.
Wortlaut im Programm
Und wir werden eine Offensive für den Erzieher- und Erziehe rinnenberuf starten, um mehr Fachkräfte zu gewinnen. Link zum Original
An den Fachschulen werden mehr schulische Ausbildungsplätze in Voll- und Teilzeit für sozialpädagogische Assistenz und Erziehung geschaffen.
Wortlaut im Programm
Dazu werden wir mehr schulische Ausbildungsplätze in Voll- und Teilzeit an den Fachschulen für sozialpädagogische Assistentinnen und Assistenten sowie Erzieherinnen und Erzieher schaffen. Link zum Original
Für politische Bildung werden deutlich mehr Mittel bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Wir werden für politische Bildung deutlich mehr Mittel bereitstellen. Link zum Original
Der Besucherdienst des Landtags soll Angebote für Grundschülerinnen und Grundschüler machen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass der Besucherdienst des Landtags bereits Angebote für Grundschülerinnen und Grundschüler macht. Link zum Original
Die politische Bildung in den Schulen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Zudem wer den wir auch die politische Bildung in den Schulen stärken. Link zum Original
Die geschlechtersensible Aus- und Fortbildung des Lehr- und Erziehungspersonals wird forciert.
Wortlaut im Programm
Aus diesem Grund werden wir die geschlechtersensible Aus- und Fortbildung des Lehr- und Erziehungspersonals weiter forcieren und das Thema in den Lerncurricula verankern. Link zum Original
Geschlechtersensibilität wird in den Lerncurricula verankert.
Wortlaut im Programm
Aus diesem Grund werden wir die geschlechtersensible Aus- und Fortbildung des Lehr- und Erziehungspersonals weiter forcieren und das Thema in den Lerncurricula verankern. Link zum Original
Gezielte Studien- und Berufsberatung soll traditionelle Rollenmuster bei der Berufs- und Studienwahl überwinden.
Wortlaut im Programm
Die Berufs- und Studienwahl von jungen Frauen und Männern ist noch immer von traditionellen Rollenbildern geprägt. Durch eine gezielte Studien- und Berufsberatung wollen wir diese Muster überwinden. Link zum Original
Girls'Day und Boys'Day werden fortgeführt.
Wortlaut im Programm
Die bewährten Instrumente wie beispielsweise der Girls'Day oder Boys'Day sollen dazu fortgeführt werden. Link zum Original
Ein neuer Lehrstuhl für Altersmedizin wird geschaffen.
Wortlaut im Programm
Um den wachsenden Anforderungen in der Gerontologie und Gerontopsychologie gerecht zu werden, schaffen wir einen neuen Lehrstuhl für Altersmedizin. Link zum Original
Ein Studium für den Hebammenberuf wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Zudem werden wir die Anzahl der Ausbildungsplätze erhöhen und zusätzlich ein Studium für den Hebammenberuf einführen. Link zum Original
In der Pflegeausbildung soll die Fachhochschulreife erworben werden können.
Wortlaut im Programm
Im Rahmen der Ausbildung soll analog zu den Regelungen im dualen Berufsausbildungssystem die Fachhochschulreife erworben werden können. Link zum Original
Auszubildende werden beim Wohnen und bei der Mobilität unterstützt.
Wortlaut im Programm
Außerdem wollen wir Auszubildende in den Bereichen Wohnen und Mobilität unterstützen. Link zum Original
Auszubildende mit besonders weiten Wegen zu Ausbildungsstätten außerhalb Schleswig-Holsteins erhalten eine besondere Unterstützung.
Wortlaut im Programm
Auszubildende mit besonders weiten Wegen zu Ausbildungsstätten außerhalb Schleswig-Holsteins erhalten darüber hinaus eine besondere Unterstützung. Link zum Original
Der Stiftungslehrstuhl für Arbeitsmedizin in Lübeck wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen den neu eingerichteten Stiftungsle hrstuhl für Arbeitsmedizin in Lübeck, damit in Schleswig- Holstein arbeitsmedizinische Forschung und Lehre wieder die nötige Qualität erreichen. Link zum Original
Ein Lehrstuhl für Arbeitswissenschaft wird eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Dazu werden wir unter anderem einen Lehrstuhl für A rbeitswissenschaft einrichten. Link zum Original
Die Investitionen in Bildung werden erhöht.
Wortlaut im Programm
Wir wollen mehr in Bildung investieren. Link zum Original
Das Bildungssystem ist gebührenfrei und durchlässig.
Wortlaut im Programm
Deshalb muss unser Bildungssystem gebührenfrei und durchlässig sein. Link zum Original
Jeder junge Mensch erhält unabhängig von Herkunft, Geschlecht, sexueller Orientierung und Behinderung gleiche Chancen.
Wortlaut im Programm
Gesellschaftliche Teilhabe kann es nur geben, wenn jeder junge Mensch gleiche Chancen hat. Das muss unabhängig von sozialer und kultureller Herkunft, Geschlecht und sexueller Orientierung sowie von Behinderungen gewährleistet sein. Link zum Original
Oberstufenschülerinnen und -schüler werden bei den Kosten der Schülerbeförderung entlastet.
Wortlaut im Programm
Wir sorgen dafür, dass Schülerinnen und Schüler der Oberstufe bei den Kosten für die Schülerbeförderung entlastet werden. Link zum Original
Eine flächendeckende Unterrichtsversorgung von 100 Prozent in allen Fächern wird erreicht.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine flächendeckende und in allen Schulfächern ausreichende 100%ige Unterrichtsversorgung in SH. Link zum Original
Für Mangelfächer wird eine landesweite Bewerbungsinitiative gestartet.
Wortlaut im Programm
Bei den bestehenden Mangelfächern sehen wir den Bedarf einer landesweiten Initiative zur Bewerbung, um in diesem Bereich eine möglichst zeitnahe und ausreichende Unterrichtsversorgung zu ermöglichen. Link zum Original
Für das Lehramt an berufsbildenden Schulen wird eine landesweit einheitliche Masterausbildung geschaffen.
Wortlaut im Programm
Für die berufsbildenden Schulen wollen wir eine landesweit einheitliche Masterausbildung, die es zum Ziel hat, dass alle potenziellen Absolventinnen und Absolventen mit berufsbezogener Überschneidung zum Berufsschullehramt auch ein Studium beginnen können. Link zum Original
Es werden Strategien entwickelt, um Lehramtsstudierende für Berufsschulen zum Abschluss und in den Schuldienst zu führen.
Wortlaut im Programm
Ferner sollen Strategien entwickelt werden, um die Studierenden in diesem Bereich zu einem erfolgreichen Abschluss und somit auch in die Berufsschule zu führen. Link zum Original
Die aus dem Bildungsdialog 2013 hervorgegangene Schulstruktur bleibt erhalten.
Wortlaut im Programm
Die jetzige Schulstruktur ist eines der Ergebnisse des Bildungsdialoges im Jahr 2013. An dieses Ergebnis fühlen wir uns gebunden. Link zum Original
Der Bildungsdialog wird fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Dialog fortsetzen und unsere Vision einer „Schule für alle“ in dem Sinne verwirklichen, dass wir ein inklusives Schulsystem entwickeln, in dem alle Schülerinnen und Schüler zum bestmöglichen Abschluss geführt werden können. Link zum Original
Ein inklusives Schulsystem wird entwickelt, das alle Schülerinnen und Schüler zum bestmöglichen Abschluss führt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Dialog fortsetzen und unsere Vision einer „Schule für alle“ in dem Sinne verwirklichen, dass wir ein inklusives Schulsystem entwickeln, in dem alle Schülerinnen und Schüler zum bestmöglichen Abschluss geführt werden können. Link zum Original
Jede Gemeinschaftsschule erhält eine eigene oder kooperierende Oberstufe.
Wortlaut im Programm
In Schleswig-Holstein soll jede Gemeinschaftsschule eine eigene oder kooperierende Oberstufe haben. Link zum Original
Bei Bedarf wird die Schaffung weiterer Oberstufen unterstützt.
Wortlaut im Programm
Deshalb unterstützen wir, wenn der Bedarf besteht, die Schaffung weiterer Oberstufen. Link zum Original
Die Westküste erhält besondere Aufmerksamkeit, weil höhere Bildungsabschlüsse dort unterrepräsentiert sind.
Wortlaut im Programm
Besonders wollen wir auf die Westküste achten, wo höhere Bildungsabschlüsse im Vergleich zum Landesdurchschnitt unterrepräsentiert sind. Link zum Original
Der Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg wird aufgebrochen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg aufbrechen. Link zum Original
Kein Jugendlicher bleibt ohne Schulabschluss.
Wortlaut im Programm
Kein Jugendlicher soll ohne Abschluss bleiben. Dafür werden wir einen Sozialindex entwickeln. Link zum Original
Für die Schulen wird ein Sozialindex entwickelt.
Wortlaut im Programm
Kein Jugendlicher soll ohne Abschluss bleiben. Dafür werden wir einen Sozialindex entwickeln. Link zum Original
Schulen mit schwierigen Bedingungen erhalten zusätzliche Mittel.
Wortlaut im Programm
Schulen mit schwierigen Bedingungen sollen zusätzliche Mittel erhalten. Link zum Original
Die Schulsozialarbeit an weiterführenden Schulen wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die Schulsozialarbeit für die weiterführenden Schulen werden wir ausbauen. Link zum Original
Das Schulfeedback.SH wird mit mehr Personal ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Das Schulfeedback.S H werden wir durch mehr Personal ausbauen. Link zum Original
Schulleitungen erhalten schrittweise ein Kontingent zur Entlastung von Lehrkräften mit besonderen Aufgaben.
Wortlaut im Programm
Schulleitungen gestalten an zentraler Stelle die Entwicklung und Qualitätssicherung von Schulen. Sie brauchen ein Kontingent zur Entlastung von Kolleginnen und Kollegen, die besondere Aufgaben z. B. im Bereich der Schulentwicklung wahrnehmen. Wir werden hier einen Einstieg machen. Link zum Original
Kooperationen und innovative Konzepte zum Erhalt von Grundschulen werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
Zum Erhalt von Grundschulen unterstützen wir Kooperationen und innovative Konzepte. Link zum Original
Die politische Bildung in den Schulen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Auch deshalb muss die politische Bildung in den Schulen gestärkt werden. Link zum Original
Wirtschaft/Politik wird an allen Schulen ab Klasse 5 unterrichtet.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir dafür sorgen, dass Inhalte von Wirtschaft/Politik bereits ab Klasse 5 in allen Schulen des Landes unterrichtet werden. Den Schülerinnen und Schüler sind hierbei auch die globalen Zusammenhänge und die Bedeutung von nachhaltiger Entwicklung zu vermitteln. Link zum Original
Im Fach Wirtschaft/Politik werden globale Zusammenhänge und nachhaltige Entwicklung vermittelt.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir dafür sorgen, dass Inhalte von Wirtschaft/Politik bereits ab Klasse 5 in allen Schulen des Landes unterrichtet werden. Den Schülerinnen und Schüler sind hierbei auch die globalen Zusammenhänge und die Bedeutung von nachhaltiger Entwicklung zu vermitteln. Link zum Original
Mehr Schulen werden zum internationalen Austausch ermuntert.
Wortlaut im Programm
Wir werden noch mehr Schul en ermuntern, den internationalen Austausch zu suchen und europäische Demokratie auf diese Weise erlebbar zu machen. Link zum Original
Der Unterrichtsausfall wird weiter reduziert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Unterrichtsausfall weiter reduzieren. Link zum Original
Es werden mehr Lehrkräfte eingestellt.
Wortlaut im Programm
Da für verbessern wir die Unterrichtsversorgung, indem wir mehr Lehrkräfte einstellen und flexible Vertretungssysteme entwickeln. Link zum Original
Flexible Vertretungssysteme für Schulen werden entwickelt.
Wortlaut im Programm
Da für verbessern wir die Unterrichtsversorgung, indem wir mehr Lehrkräfte einstellen und flexible Vertretungssysteme entwickeln. Link zum Original
Die Lage chronisch kranker Kinder beim Schuleintritt wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Situation von chronisch kranken Kindern beim Eintritt in das Schulleben verbessern. Link zum Original
Lehrkräfte und Schulassistenzen werden für die Bedürfnisse chronisch kranker Kinder geschult.
Wortlaut im Programm
Des halb sollen Lehrkräfte und Schulassistenten an den jeweiligen Schulen für die Bedürfnisse chronisch kranker Kinder ausgebildet werden. Link zum Original
Die Mittel für Sonderpädagogik, Schulsozialarbeit und schulische Assistenz werden erhöht.
Wortlaut im Programm
Dazu werden wir die Mittel für Sonderpädagogik, Schulsozialarbeit und schulische Assistenz weiter erhöhen. Link zum Original
Die Schulen werden für die Inklusion sachgerecht mit Fachkräften ausgestattet.
Wortlaut im Programm
Für die Inklusion stellen wir eine sachgerechte Ausstattung mit Fachkräften an den Schulen sicher. Link zum Original
Die Beteiligung von Eltern von Kindern mit besonderem Förderbedarf wird verbessert und materiell abgesichert.
Wortlaut im Programm
Wir wol len zudem die Beteiligung der Eltern von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Förderbedarf verbessern und dafür die materiellen Grundlagen schaffen. Link zum Original
Förderzentren bleiben als Unterstützungssysteme für inklusive Schulen erhalten und werden weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Die Förderzentren werden wir als Unterstützungssysteme für die inklusiven Schulen erhalten und weiterentwickeln. Link zum Original
Junge Menschen mit Förderbedarf werden beim Übergang von der Schule in den Beruf unterstützt.
Wortlaut im Programm
Auch im Übergang von der Schule in den Beruf wollen wir junge Menschen mit Förderbedarf dabei unterstüt zen, einen Beruf ihrer Wahl ausüben zu können und ihr Leben eigenverantwortlich zu gestalten. Link zum Original
Die individuelle Förderung besonders begabter Schülerinnen und Schüler wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Schülerinnen und Schüler mit besonderen Begabungen werden in Deutschland nicht ausreichend bei der Entfaltung ihrer Talente unterstützt. Wir werden die individuelle Förderung verbessern. Link zum Original
Die Schulbegleitung wird in Verhandlungen mit den Kreisen ausreichend und unbürokratisch gestaltet.
Wortlaut im Programm
In Bezug auf die Schulbegleitung werden die Verhandlungen mit den Kreisen als Träger der Eingliederungshilfe fortgeführt. Unser Ziel: ausreichende und unbürokratische Unterstützung für Kinder und Jugendliche. Link zum Original
Konfliktfälle bei der Schulbegleitung klärt eine Clearing-Stelle aus Sozial- und Bildungsministerium und kommunalen Spitzenverbänden.
Wortlaut im Programm
Konfliktfälle werden in einer Clearing-Stelle aus Sozialministerium, Bildungsministerium und kommunalen Spitzenverbänden geklärt. Link zum Original
Bis 2020 erhält jedes Kind das Angebot eines Ganztagsschulplatzes.
Wortlaut im Programm
Wir wollen bis 2020 jedem Kind einen Platz an einer Ganztagsschule anbieten. Link zum Original
Schulen, die offene Ganztagsschulen werden wollen, werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen alle Schulen, die sich zu offenen Ganztagsschulen entwickeln wollen. Link zum Original
Jährlich werden bis zu fünf gebundene Ganztagsschulen ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Jährlich werden bis zu fünf gebundene Ganztagsschulen ermöglicht. Link zum Original
Teilgebundene Ganztagsformen mit mindestens zwei Pflichttagen werden geprüft.
Wortlaut im Programm
Auch tei lgebundene Formen, bei der Schüler und Schülerinnen an mindestens zwei Tagen das Ganztagsangebot besuchen müssen, werden wir prüfen. Link zum Original
Berufliche Schulen werden bei zusätzlichen Nachmittagsangeboten unterstützt.
Wortlaut im Programm
Berufliche Schulen sind schon als Ganztagsschulen angelegt. Dennoch werden wir ihnen bei zusätzlichen Angeboten am Nachmittag helfen. Link zum Original
Gemeinsam mit den Kommunen wird ein kostenfreies Mittagessen für alle Schülerinnen und Schüler angestrebt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen gemeinsam mit den Kommunen vorantreiben, dass allen Schülerinnen und Schüler ein kostenfreies Mittagessen angeboten wird. Link zum Original
Die Ausbildung für Deutsch als Zweitsprache an den Universitäten wird aufgestockt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Ausbildung für „Deutsch als Zweitsprache“ an den Universitäten aufstocken. Link zum Original
Die Ausbildung für Deutsch als Zweitsprache wird fächerübergreifend für angehende Lehrkräfte geöffnet.
Wortlaut im Programm
Eine fächerübergreifende Öffnung der Ausbildung sehen wir als erforderlich an, damit mehr angehenden Lehrkräfte Teil der schulischen Integration sein können. Link zum Original
Bereits tätigen Lehrkräften wird eine Weiterbildungsmaßnahme angeboten.
Wortlaut im Programm
Bereits tätigen Lehrerinnen und Lehrern soll eine Weiterbil dungsmaßnahme in einem geeigneten Rahmen angeboten werden. Link zum Original
Alle Lehrkräfte an weiterführenden Schulen werden perspektivisch gleich bezahlt.
Wortlaut im Programm
Perspektivisch wollen wir alle Lehrkräfte an weiterführenden Schulen gleich bezahlen. Link zum Original
Für eine höhere Besoldung von Grundschullehrkräften wird in Abstimmung mit den anderen Ländern eine Lösung angestrebt.
Wortlaut im Programm
Bei der Erhöhung der Besoldung von Grundschullehrkräften werden wir in der nächsten Legislaturperiode in Abstimmung mit den anderen Bundesländern einen Lösungsweg anstreben. Link zum Original
Das Land übernimmt die Reise- und Fortbildungskosten der Lehrkräfte.
Wortlaut im Programm
Die Reise- und Fortbildungskosten der Lehrkräfte wird das Land übernehmen. Link zum Original
Seiten- und Quereinsteigern wird der Eintritt in den Schuldienst erleichtert.
Wortlaut im Programm
Seiten- und Quereinsteigern werden wir erleichtern, in den Schuldienst einzutreten. Link zum Original
Die längere und teils spätere Ausbildung von Lehrkräften an beruflichen Schulen wird berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
Die längere und teils spätere Ausbildung der Lehrkräfte an beruflichen Schulen werden wir in unsere Betrachtung mit einbeziehen. Link zum Original
Bewerbungsfristen für das Referendariat werden studierendenfreundlicher gestaltet, etwa durch nachreichbare Zeugnisse.
Wortlaut im Programm
Zudem setzen wir uns dafür ein, dass Bewerbungsfris ten für das Referendariat studierendenfreundlicher gestaltet werden, indem beispielsweise das Nachreichen des Zeugnisses ermöglicht wird. Link zum Original
Ein Dialog über die Zukunft der Oberstufe an Gymnasien, Gemeinschaftsschulen und Beruflichen Gymnasien wird begonnen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen einen Dialog über die Zukunft der Oberstufe an Gymnasien, Gemeinschaftsschulen und Beruflichen Gymnasien beginnen. Link zum Original
Die Profiloberstufe wird beibehalten.
Wortlaut im Programm
Das Konzept der Profiloberstufe wird beibehalten. Link zum Original
Die Schulabschlüsse in Deutschland werden durch ein Zentralabitur vereinheitlicht.
Wortlaut im Programm
Außerdem arbeiten wir daran mit, die Schulabschlüsse in Deutschland zu vereinheitlichen („Zentralabitur“). Link zum Original
Die Einrichtung eines Islam-Lehrstuhls zur Lehrkräfteausbildung wird geprüft.
Wortlaut im Programm
Dafür prüfen wir die Einrichtung eines Islam-Lehrstuhls zur Ausbildung von Lehrkräften für Schulen und Hochschulen. Link zum Original
Schulen der dänischen Minderheit werden weiterhin genauso finanziert wie deutsche Schulen.
Wortlaut im Programm
Wir haben die Finanzierung der Schulen der dänischen Minderheit gestärkt. Sie werden genauso finanziert wie deutsche Schulen. Das ist eine wichtige Voraussetzung für die weitere Entwicklung der dänischen Minderheit. An unserer bisherigen Politik halten wir fest. Link zum Original
Unterricht in Niederdeutsch und Friesisch wird auf weiterführende Schulen ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Im neuen Schulgesetz haben wir zudem Niederdeutsch gestärkt. Inzwischen kann die Sprache an 29 Grundschulstandorten erlernt werden. Zudem wird an 18 Grundschulen Friesisch angeboten. Diese Angebote werden wir auf weiterführende Schulen ausweiten. Link zum Original
Mehr Schulen und Betriebe werden zum internationalen Austausch ermuntert.
Wortlaut im Programm
Wir werden noch mehr Schulen und Betriebe ermuntern, den internationalen Austausch zu suchen. Link zum Original
Das Kooperationsverbot zwischen Bund und Ländern wird auch für die Schulen abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Deswegen wollen wir das Kooperationsverbot auch für die Schulen abschaffen. Link zum Original
Der Bund unterstützt die Länder bei Inklusion, Integration, digitaler Bildung, Ganztagsschule und Schulbau.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen die Unterstützung des Bundes bei Herausforderungen wie Inklusion, Integration von Geflüchteten, digitale Bildung und Ganztagsschule sowie bei der baulichen Unterhaltung der Schulen und Bildungseinrichtungen. Link zum Original
Gemeinsam mit den Ausbildungsbetrieben erhalten alle jungen Menschen eine Ausbildungsgarantie.
Wortlaut im Programm
Wir möchten allen jungen Menschen in Schleswig-Holstein, mit den Ausbildungsplatzanbietern, eine Ausbildungsgarantie geben. Link zum Original
Die überbetriebliche Lehrlingsunterweisung des Handwerks wird weiter unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen auch weiterhin die „Überbetriebliche Lehrlingsunterweisung“ des Handwerks und bezuschussen die Berufsbildungsstätten. Link zum Original
Die Berufsbildungsstätten werden bezuschusst.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen auch weiterhin die „Überbetriebliche Lehrlingsunterweisung“ des Handwerks und bezuschussen die Berufsbildungsstätten. Link zum Original
Jedem Jugendlichen wird ein hochwertiger Ausbildungsplatz angeboten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen jedem Jugendlichen einen qualitativ hochwertigen Ausbildungsplatz anbieten. Link zum Original
Die schulische Berufsausbildung, etwa für Erzieherinnen und Erzieher, wird bedarfsgerecht weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Die Ausbildung im Berufsschulsystem wollen wir zum Beispiel bei den Erziehern und Erzieherinnen mit Blick auf den gesellschaftlichen Bedarf weiterentwickeln. Link zum Original
Für die Teilzeitausbildung werden gute Rahmenbedingungen geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir werden für die Teilzeitausbildung gute Rahmenbedingungen schaffen. Link zum Original
Jugendberufsagenturen werden schrittweise auf alle Kreise und kreisfreien Städte ausgedehnt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Angebot der Jugendberufsagenturen schrittweise auf alle Kreise und kreisfreien Städte ausdehnen. Dazu leisten wir eine Anschubfinanzierung. Link zum Original
Das Land leistet eine Anschubfinanzierung für neue Jugendberufsagenturen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Angebot der Jugendberufsagenturen schrittweise auf alle Kreise und kreisfreien Städte ausdehnen. Dazu leisten wir eine Anschubfinanzierung. Link zum Original
Die Zahl der Schülerinnen und Schüler ohne Abschluss wird weiter gesenkt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Zahl der Schülerinnen und Schüler ohne Abschluss weiter senken. Link zum Original
Schwächere Schülerinnen und Schüler erhalten mehr Lernzeit und besondere Unterstützung.
Wortlaut im Programm
Schwächere Schülerinnen und Schüler erhalten mehr Zeit zum Lernen und werden besonders unterstützt. Link zum Original
Das Modellprojekt Produktionsschulen wird ausgewertet und gegebenenfalls erweitert.
Wortlaut im Programm
Schon jetzt werden Jugendliche an sieben Produktionsschulen mit knapp 290 Plätzen auf ihre Ausbildung vorbereitet. Dieses von der EU unterstützte Modellprojekt werden wir auswerten und ggf. erweitern. Link zum Original
Die allgemeine Schulpflicht wird bis Klasse 10 ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die allgemeine Schulpflicht bis Klasse 10 und die Berufsschulpflicht bis zur Vollendung des 18. Lebensjahres ausweiten. Link zum Original
Die Berufsschulpflicht wird bis zur Vollendung des 18. Lebensjahres ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die allgemeine Schulpflicht bis Klasse 10 und die Berufsschulpflicht bis zur Vollendung des 18. Lebensjahres ausweiten. Link zum Original
Berufliche Schulen werden bei der Bewältigung des technologischen Wandels unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Beruflichen Schulen helfen, sich den neuen, mit dem technologischen Wandel verbundenen, Herausforderungen zu stellen. Link zum Original
Schülerinnen und Schüler werden in den Verwaltungsräten der Regionalen Bildungszentren beteiligt.
Wortlaut im Programm
Außerdem unterstützen wir, dass die Schülerinnen und Schüler in den Verwaltungsräten der Regionalen Bildungszentren beteiligt werden. Link zum Original
Berufliche Schulen oder RBZ sollen in besonderen Regionen als Dualpartner auftreten können.
Wortlaut im Programm
Wir werden nach Möglichkeiten suchen, dass Berufliche Schulen oder RBZ in besonderen Regionen als Dualpartner auftreten können, damit die Berufe in den Regionen erhalten bleiben. Link zum Original
Akademische und berufliche Bildung werden gleichwertig.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist die Gleichwertigkeit von akademischer und beruflicher Bildung. Link zum Original
Kompetenzen aus der Berufsausbildung werden im Studium angerechnet.
Wortlaut im Programm
Kompetenzen aus der Berufsausbildung werden beim Studium angerechnet. Link zum Original
Studienabbrechern werden erworbene Kompetenzen in einer Berufsausbildung angerechnet.
Wortlaut im Programm
Für Studienabbrecher und Studienabbrecherinnen, die eine Berufsausbildung beginnen, gilt ebenfalls: Ihre erworbenen Kompetenzen werden angerechnet. Link zum Original
Duale Studiengänge werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Zudem werden wir duale Studiengänge, welche ein Hochschulstudium sowie Praxisanteile in Unternehmen verbinden, fördern. Link zum Original
An der Universität Kiel wird ein Weiterbildungsstudiengang zum Oberstufenlehramt eingerichtet.
Wortlaut im Programm
An der Christian- Albrechts-Universität wird ein Weiterbildungsstudie ngang für die Qualifikation zum Oberstufenlehramt eingerichtet. Link zum Original
Studienplätze für Sonderpädagogik und Berufsschullehramt werden vermehrt und besser ausgelastet.
Wortlaut im Programm
Für Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen sowie Berufsschullehrkräfte wollen wir die Zahl der Studienplätze und deren Auslastung erhöhen. Link zum Original
Das Recht auf Weiterbildung wird praktisch umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Recht auf Weiterbildung mit Leben füllen. Link zum Original
Die Anerkennung von Bildungsfreistellungsveranstaltungen wird wieder gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
Wir streben an, dass die Anerkennung von Bildungsfreistellungsveranstaltungen wieder gebührenfrei erteilt wird. Link zum Original
Die Vernetzung in der Weiterbildung wird vorangebracht.
Wortlaut im Programm
Zudem wollen wir die Vernetzung in der Weiterbildung voranbringen. Link zum Original
Die Zusammenführung von Beratungs- und Angebotsstrukturen an kommunalen Weiterbildungsstützpunkten wird geprüft.
Wortlaut im Programm
Wir prüfen die Beratungs- und Angebotsstrukturen an kommunalen Weiterbildungsstützpunkten zusammenzuführen. Link zum Original
Freie digitale Lernangebote werden entwickelt und gefördert und auch über die Volkshochschulen vermittelt.
Wortlaut im Programm
Hinzu kommt die Entwicklung und Förderung von freien, digitalen Lernangeboten (Open Educational Ressources, OER), die auch über die Volkshochschulen (VHS) aktiv vermittelt und beworben werden können. Link zum Original
Förderung und Zertifizierung beruflicher Weiterbildung werden an gute Arbeitsbedingungen für Dozentinnen und Dozenten geknüpft.
Wortlaut im Programm
Um eine gute Weiterbildung zu ermöglichen, soll die Förderung und Zertifizierung von Angeboten in der beruflichen Weiterbildung an die Sicherstellung von guten Arbeitsbedingungen auch für Dozentinnen und Dozenten geknüpft werden. Link zum Original
Die Volkshochschulen werden in ihrer Struktur gesichert.
Wortlaut im Programm
Dazu müs sen die Volkshochschulen in ihrer Struktur gesichert werden. Link zum Original
Alle Menschen können unabhängig vom Einkommen die Angebote von Volkshochschulen und Bildungsstätten nutzen.
Wortlaut im Programm
Volkshochschulen und Bildungsstätten sind wichtige Bildungsvermittler, von deren Angeboten alle Mensch en, unabhängig von ihrem Einkommen, profitieren sollen. Sie bieten Hilfe zur Selbsthilfe und fördern die Allgemeinbildung. Ihre besonderen Angebote – z. B. für das Deutschlernen für Zugewanderte und für die Grundbildung von Analphabeten – werden wir ausweiten. Link zum Original
Angebote der Volkshochschulen zum Deutschlernen und zur Grundbildung werden ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Volkshochschulen und Bildungsstätten sind wichtige Bildungsvermittler, von deren Angeboten alle Mensch en, unabhängig von ihrem Einkommen, profitieren sollen. Sie bieten Hilfe zur Selbsthilfe und fördern die Allgemeinbildung. Ihre besonderen Angebote – z. B. für das Deutschlernen für Zugewanderte und für die Grundbildung von Analphabeten – werden wir ausweiten. Link zum Original
Hochschulen sind sozial, gebührenfrei und offen.
Wortlaut im Programm
Unser Leitbild ist die soziale, gebührenfreie und offene Hochschule. Link zum Original
Grenzüberschreitende Hochschulkooperationen werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir sorgen für gute Forschung, gute Lehre sowie gute Bildung und fördern grenzüberschreitende Kooperationen, wie durch die Europa-Universität Flensburg. Link zum Original
Nach dem Hochschulpakt III stellt das Land dauerhaft 30 Mio. Euro für die Hochschulen bereit.
Wortlaut im Programm
Nach Auslaufen des Hochschulpaktes III werden wir 30 Mio. Euro aus Landesmitteln dauerhaft für die Finanzierung der Hochschulen zur Verfügung stellen. Link zum Original
Die Hochschulen erhalten die notwendigen Mittel für ein gutes Studium aller Studierenden.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulen brauchen finanzielle Spielräume, um allen Studierenden ein gutes Studium zu ermöglichen. Die notwendigen Mittel für diese Herausforderung stellen wir zu Verfügung. Link zum Original
Das Land übernimmt ab 2018 möglichst die Tarifsteigerungen in der Hochschulmedizin.
Wortlaut im Programm
Außerdem werden wir versuchen, die Tarifsteigerungen für die tariflich Beschäftigten in der Hochschulmedizin ab 2018 zu übernehmen. Link zum Original
Nach 2023 folgt eine vierte Phase des Hochschulpakts.
Wortlaut im Programm
Bund und Land geben jeweils 225 Mio. Euro für die dritte Phase des Hochschulpakts von 2016 bis 2020/23. Wir wollen eine bessere Finanzierung für unsere Hochschulen auch mithilfe des Bundes erreichen. Wir setzen uns für eine vierte Phase nach 2023 ein. Link zum Original
Der Bund steigt in die Grundfinanzierung der Hochschulen ein.
Wortlaut im Programm
Langfristig wollen wir, dass der Bund in die Grundfinanzierung der Hochschulen einsteigt. Link zum Original
Vielfalt an den Hochschulen wird besonders gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir begreifen Vielfalt als Stärke. Deshalb wollen wir sie an unseren Hochschulen besonders fördern. Link zum Original
Die Arbeit der Diversitätsbeauftragten an den Hochschulen wird nach fünf Jahren bewertet.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Arbeit und Beratungsangebote der Beauftragten für Diversität an den Hochschulen nach fünf Jahren bewerten. Link zum Original
Die psychosoziale Beratung an den Hochschulen wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Zudem wollen wir die psychosoziale Beratung an den Hochschulen ausbauen, damit die Studierenden jederzeit eine Anlaufstelle haben, falls Probleme in ihrem Studium auftreten. Link zum Original
Mit dem Landesbeauftragten für Menschen mit Behinderungen wird eine Initiative zur barrierefreien Hochschule gestartet.
Wortlaut im Programm
Gemeinsam mit dem Landesbeauftragten für Menschen mit Behinderungen starten wir eine Initiative zur barrierefreien Hochschule. Link zum Original
Die bundesweiten Hochschulpakte werden im Land umgesetzt und durch eigene Schwerpunkte ergänzt.
Wortlaut im Programm
Es gibt zahlreiche bundesweite Pakte zur Hochschulentwicklung: die Exzellenzstrategie, der Hochschulpakt 2020, die Nachwuchsförderung, der Pakt für Forschung und Innovation, der Qualitätspakt Lehre, Forschung an Fachhochschulen, Innovative Hochschule sowie die Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Wir wollen diese Initiativen in Schleswig-Holstein umsetzen und durch eigene Schwerpunkte ergänzen. Link zum Original
Initiativen zur Förderung von Forschung, Lehre, Transfer, Digitalisierung und Innovation werden gestartet.
Wortlaut im Programm
Wir starten Initiativen zur Entwicklung von Strategien zur Förderung der Forschung in SH („Zukunft Forschung“), Förderung der Lehre in SH („Zukunft Lehre“) und zur Förderung von Transfer, Digitalisierung und Innovation. Link zum Original
Der Wissenschafts- und Technologietransfer zwischen Hochschulen und Wirtschaft wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Der Wissenschafts- und Technologietransfer zwischen Hochschulen und Wirtschaft wird weiter gestärkt. Link zum Original
Das „Innovations- und Technologieforum“ wird zu einem Strategieforum weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Dazu wird das neu gegründete „Innovations- und Technolog ieforum“ zu einem Strategieforum weiterentwickelt, um den Technologiestandort Schleswig-Holstein zu stärken. Link zum Original
Befristete Arbeitsverhältnisse an den Hochschulen werden reduziert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen gute Arbeitsbedingungen an unseren Hochschulen. Deshalb werden wir befristete Arbeitsverhältnisse reduzieren. Link zum Original
An Hochschulen gelten bei Einigung von Rektorenkonferenz und Gewerkschaften Obergrenzen für Personalkosten statt starrer Stellenpläne.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen Obergrenzen für Personalkosten statt starrer Stellenpläne. Voraussetzung ist, dass sich die Landesrektorenkonferenz und die zuständigen Gewerkschaften einigen. Link zum Original
Studierende erhalten eine eigene Vertretung im Personalrat.
Wortlaut im Programm
Daher werden wir uns dafür einsetzen, dass die Studierenden im Personalrat eine Vertretung erhalten, welche sich explizit für die Forderungen der Studierenden einsetzt. Link zum Original
Für ein erfolgreiches Studium werden optimale Rahmenbedingungen geschaffen.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel bleiben optimale Rahmenbedingungen für ein erfolgreiches Studium. Link zum Original
Die Studienbedingungen für junge Eltern werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Die Studienbedingungen für junge Eltern sollen verbessert werden. Link zum Original
Das Studentenwerk wird in Studierendenwerk umbenannt.
Wortlaut im Programm
Unser Partner bei der Erreichung vieler dieser Ziele ist das Studentenwerk. Wir unterstützen die Umbenennung in Studierendenwerk. Link zum Original
Der Investitionsstau im Hochschulbau wird weiter abgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir haben den Hochschulbau mit 83 Mio. Euro unterstützt. Zudem haben wir 2013 mit der Christian-Albrechts- Universität zu Kiel eine Sanierungsvereinbarung über 165 Mio. Euro geschlossen. Wir wollen den Investitionsstau weiter abbauen. Link zum Original
Das Programm IMPULS 2030 wird für Sanierungsvereinbarungen mit weiteren Hochschulen genutzt.
Wortlaut im Programm
Das von uns geschaffene Programm IMPULS 2030 bietet zusätzlich die Möglichkeit, die Hochschulen in Schleswig-Holstein finanziell zu unterstützten. Das werden wir für auch Sanierungsvereinbarungen mit anderen Hochschulen des Landes nutzen. Link zum Original
Die Ethikkommissionen an den Hochschulen werden nach fünf Jahren evaluiert und gegebenenfalls angepasst.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Arbeit der neuen Ethikkommissionen nach fünf Jahren evaluieren und das Konzept ggf. anpassen. Link zum Original
Die Digitalisierung in Schule und Hochschule wird vorangebracht.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Digitalisierung in Schule und Hochschule kontinuierlich voranbringen. Link zum Original
Die Open-Access-Strategie wird im Dialog mit den Hochschulen umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Die Strategie von Open Access werden wir im Dialog mit den Hochschulen umsetzen. Link zum Original
Digitale Lehrangebote ergänzen das Präsenzstudium.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen digitale Lehrangebote als Ergänzung zum klassischen Präsenza ngebot (Blended Learning) und schaffen so neue, weltweite Zugänge. Link zum Original
Vorlesungen und Unterrichtseinheiten werden in Absprache mit den Lehrenden digital und barrierefrei verfügbar gemacht.
Wortlaut im Programm
Vorlesungen und einzelne Unterrichtseinheiten sollen künftig digital und barrierefrei in Absprache mit den Lehrenden verfügbar gemacht werden. Link zum Original
Lehrende an Schulen und Hochschulen erhalten ein Weiterbildungsangebot zu digitalen Medien.
Wortlaut im Programm
Zudem wollen wir ein Weiterbildungsangebot für Lehrende an Schulen und Dozierende an Hochschulen ermöglichen, damit die digitalen Medien in geeigneter Form Verwendung finden. Link zum Original
Der internationale Austausch in der Forschung wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Internationaler Austausch ist für exzellente Forschung unerlässlich. Deshalb wollen wir ihn weiter verbessern. Link zum Original
Die internationale Sichtbarkeit der Hochschulen wird durch neue Kooperationsmodelle gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir fördern die inter nationale Sichtbarkeit unserer Hochschulen durch neue Kooperationsmodelle und werden eine neue Strategie „Hochschule international“ auf den Weg bringen. Link zum Original
Eine Strategie „Hochschule international“ wird auf den Weg gebracht.
Wortlaut im Programm
Wir fördern die inter nationale Sichtbarkeit unserer Hochschulen durch neue Kooperationsmodelle und werden eine neue Strategie „Hochschule international“ auf den Weg bringen. Link zum Original
Die Kooperation mit dänischen Hochschulen wird fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Die enge Kooperation mit dänischen Hochschulen wird fortgesetzt. Link zum Original
Es werden mehr englischsprachige Studiengänge angeboten.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus setzen wir uns dafür ein, dass es mehr englischsprachige Studiengänge in Schleswig -Holstein gibt. Link zum Original
Die Fachhochschulen werden weiter gestärkt.
Wortlaut im Programm
Damit schaffen wir neue Karrierechancen an den Fachhochschulen. Wir wollen sie weiter stärken. Link zum Original
Auf Bundesebene wird ein eigenes Förderprogramm ähnlich der Exzellenzinitiative für Fachhochschulen angestrebt.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir uns auf Bundesebene für ein spezielles Förderprogramm, ähnlich der Exzellenzinitiative, ausschließlich für Fachhochschulen einsetzen. Link zum Original
Aus den Exzellenzcluster-Anträgen sollen langfristig profilbildende Forschungsstrukturen entstehen.
Wortlaut im Programm
Schleswig-Holstein geht mit fünf Exzellenzcluster-Anträgen in den Wettbewerb der dritten Exzellenz-Runde. Es sollen langfristig profilbildende Strukturen daraus entstehen. Link zum Original
Weitere Forschungseinrichtungen und -projekte werden angesiedelt.
Wortlaut im Programm
Weitere Einrichtungen und Projekte werden dazukomme n, um die Stärken unserer Forschungslandschaft auszubauen. Link zum Original
Das Land wird Vorreiter bei Wissenschaft und Forschung.
Wortlaut im Programm
Nachdem wir Energiewende-Musterland geworden sind, wollen wir auch bei Wissenschaft und Forschung Vorreiter werden. Link zum Original
Außeruniversitäre Forschungseinrichtungen werden in neue Kooperationen eingebunden.
Wortlaut im Programm
Dazu werden wir außeruniversitäre Forschungseinrichtungen in neue Kooperationen einbinden. Link zum Original
Forschungsschwerpunkte zu erneuerbaren Energien und Speichertechnologie werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Forschungsschwerpunkte in den Bereichen erneuerbare Energien und Speichertechnologie werden wir ausbauen. Link zum Original
Weiterbildung im Erwerbsleben wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Außerdem wollen wir den beruflichen Übergang junger Akademikerinnen und Akademiker erleichtern und Weiterbildung fördern, damit Kreativität und Mut zu Neuem im Erwerbsleben erhalten bleiben. Link zum Original
Die Agrarsoziologie wird in Forschung und Lehre etabliert.
Wortlaut im Programm
Die A grarsoziologie soll in Forschung und Lehre etabliert werden. Link zum Original
Der vorgesehene Schwimmunterricht an Schulen wird tatsächlich durchgeführt.
Wortlaut im Programm
Deswegen werden wir da für sorgen, dass der vorgesehene Schwimmunterricht auch durchgeführt werden kann. Link zum Original
Alle Schülerinnen und Schüler sollen schwimmen lernen können.
Wortlaut im Programm
Wer zur Schule geht, soll schwimmen lernen können. Link zum Original
Kulturelle Bildung ist Pflichtaufgabe aller Bildungseinrichtungen.
Wortlaut im Programm
Kulturelle Bildung ist Pflichtaufgabe aller Bildungseinrichtungen und muss zum integralen Bestandteil aller Kulturinstitutionen werden. Link zum Original
Digitale Medien sollen an allen Schulen einen festen Platz haben.
Wortlaut im Programm
Digitale Medien sollen ihren festen Platz an allen Schulen haben. Link zum Original
Ein Programm zur Förderung digitaler Medien in Schulen mit mindestens 2,5 Millionen Euro wird aufgelegt.
Wortlaut im Programm
Wir werden ein Programm zur Förderung von digitalen Medien in Schulen von mindestens 2,5 Mio. Euro auflegen. Link zum Original
Alle Schülerinnen und Schüler sollen kompetent mit digitalen Medien umgehen können.
Wortlaut im Programm
Alle Schülerinnen und Schülern sollen kompetent mit digitalen Medien umgehen können. Dazu wird ein neuer Medienrahmenplan erarbeitet. Link zum Original
Für die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler wird ein neuer Medienrahmenplan erarbeitet.
Wortlaut im Programm
Alle Schülerinnen und Schülern sollen kompetent mit digitalen Medien umgehen können. Dazu wird ein neuer Medienrahmenplan erarbeitet. Link zum Original
Schulen sollen auf digitale Unterrichtsmaterialien zurückgreifen können.
Wortlaut im Programm
Die Schulen können auf digitale Unterrichtsmaterialien zurückgreifen. Link zum Original
Gemeinsam mit den Schulträgern werden Musterlösungen für Investitionen in digitales Lernen erarbeitet.
Wortlaut im Programm
Gemeinsam mit den Schulträgern werden wir Musterlös ungen für Investitionen im Bereich digitalen Lernens erarbeiten. Link zum Original
Fachliche Fortbildungsangebote für Lehrkräfte werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Fachliche Fortbildungsangebote für Lehrkräfte werden wir ausbauen. Link zum Original
Jede Schule in Schleswig-Holstein soll bis spätestens 2020 einen Glasfaseranschluss erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen unseren Schülerinnen und Schüler den schnellstmöglichen Zugang zum digitalen Wissen der Welt bieten. Dafür wer den wir bis spätestens 2020 jede Schule in Schleswig-Holstein mit einem Glasfaseranschluss versorgen. Link zum Original
Beim Jugendmedienschutz wird vorrangig auf die Vermittlung von Medienkompetenz in den Schulen gesetzt.
Wortlaut im Programm
Vorrangig setzen wir auf den Grundsatz „Löschen statt Sperren“ und auf die Vermittlung von Medienkompetenz in den Schulen. Link zum Original
Grenzüberschreitend gemeinsame Bildungsabschlüsse werden organisiert.
Wortlaut im Programm
Barrieren des grenzübergreifenden Arbeitsmarktes und der Sprache werden wir weiter abbauen, gemeinsame Bildungsabschlüsse werden wir organisieren, genau wie die Anerkennung von Berufsabschlüssen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.