SPD · Gerechtigkeit und neues Vertrauen – Für ein starkes Schleswig-Holstein
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Schleswig-Holstein 2012 · Original
Das Programm enthält 106 von 433 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 106Forderungen zum Politikfeld
- 24 %des Programms
- 36Seiten im Original
- 2012Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 106
Die Bildungsangebote werden so gestaltet, dass jeder unabhängig von sozialer Herkunft, Geschlecht, Hautfarbe, Religion und Weltanschauung den bestmöglichen Bildungsabschluss erreichen kann.
Wortlaut im Programm
Wir gestalten deshalb die Bildungsangebote so, dass jeder und jede in Schleswig-Holstein den bestmöglichen Bildungsabschluss erreichen kann, unabhängig von der sozialen Herkunft, vom Geschlecht, von Hautfarbe oder Religion und Weltanschauung. Link zum Original
Bildungsinvestitionen werden gestärkt, um künftige Haushaltsbelastungen durch Sozialtransfers zu senken.
Wortlaut im Programm
Stärkung von Bildungsinvestitionen, mit denen wir künftige Belastungen des Haushaltes durch Sozialtransfers nachhaltig senken helfen, Link zum Original
Gleiche Bildungschancen, hohe Bildungsqualität, individuelle Förderung und lebenslanges Lernen werden angestrebt.
Wortlaut im Programm
Sozialdemokratinnen und Sozialdemokraten treten ein für gleiche Bildungschancen, für hohe Bildungsqualität, für individuelle Förderung und lebenslanges Lernen. Link zum Original
Auch bei sinkenden Schülerzahlen verbleiben die notwendigen Finanzmittel im Bildungsetat.
Wortlaut im Programm
Daher wollen wir, dass auch bei sinkenden Schülerinnen- und Schülerzahlen die notwendigen Finanzmittel im Bildungsetat verbleiben. Link zum Original
Bildungsausgaben erhalten in den Haushaltsaufstellungen erste Priorität.
Wortlaut im Programm
Bildungsausgaben sind eine Investition in die Zukunft unseres Landes. Sie werden in unseren Haushaltsaufstellungen erste Priorität haben. Link zum Original
Mindestens 50 Prozent der durch den Schülerrückgang entbehrlichen Lehrerstellen verbleiben an den Schulen, um Unterrichtsqualität und Förderung zu verbessern.
Wortlaut im Programm
Wir werden mindestens 50 % der durch den Schülerrückgang theoretisch entbehrlichen Lehrerstellen an den Schulen belassen, damit ein Zugewinn von Unterrichtsqualität und Fördermaßnahmen ermöglicht wird. Link zum Original
Der Bund soll wieder in schulische und frühkindliche Bildung, Ganztagsschulen und Schulsozialarbeit an jeder Schule investieren können.
Wortlaut im Programm
Deshalb muss auch der Bund wieder in schulische Bildung, in gute frühkindliche Bildung, gute Ganztagsschulen und Schulsozialarbeit an jeder Schule investieren können. Link zum Original
Einkommensvoraussetzungen und Arbeitsbelastung von Lehrkräften sollen in allen Ländern vergleichbar bleiben.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus werden wir uns dafür einsetzen, dass die Einkommensvoraussetzungen und die Arbeitsbelastung von Lehrerinnen und Lehrern in allen Ländern der Bundesrepublik vergleichbar bleiben. Link zum Original
Über den Bundesrat wird die Aufhebung des Kooperationsverbots zwischen Bund und Ländern in der Bildungspolitik angestrebt.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns im Bundesrat dafür einsetzen, dass das Kooperationsverbot zwischen Bund und Ländern in der Bildungspolitik aufgehoben wird. Link zum Original
Der Ausbau der Betreuungsplätze für Kinder unter drei Jahren hat besondere Priorität.
Wortlaut im Programm
Der Ausbau der Betreuungsplätze für Kinder unter drei Jahren hat daher für uns besondere Priorität. Link zum Original
Das Land unterstützt die Kommunen bei der Erfüllung des Rechtsanspruchs auf Betreuung.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen die Kommunen bei der Erfüllung des Rechtsanspruchs. Link zum Original
Schrittweise soll allen Kindern drei Jahre lang ein täglich mindestens fünfstündiger Kindergartenbesuch beitragsfrei ermöglicht werden.
Wortlaut im Programm
Ein weiteres Ziel ist es, schrittweise für alle Kinder drei Jahre lang den Besuch des Kindergartens für täglich mindestens fünf Stunden beitragsfrei zu ermöglichen. Link zum Original
In der kommenden Legislaturperiode wird mindestens ein Kita-Jahr beitragsfrei gestellt.
Wortlaut im Programm
Wir werden in der kommenden Legislaturperiode mindestens ein Kita-Jahr beitragsfrei stellen und die Einrichtung von Betriebskindergärten unterstützen. Link zum Original
Die Einrichtung von Betriebskindergärten wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir werden in der kommenden Legislaturperiode mindestens ein Kita-Jahr beitragsfrei stellen und die Einrichtung von Betriebskindergärten unterstützen. Link zum Original
Das Land beteiligt sich am Ausbau und an der qualitativen Weiterentwicklung der Kindertageseinrichtungen durch Zuschüsse an die Träger.
Wortlaut im Programm
Das Land wird seiner Mitverantwortung für den Ausbau und die qualitative Weiterentwicklung der Kindertageseinrichtungen in Schleswig- Holstein durch entsprechende Zuschüsse an die Träger gerecht werden. Link zum Original
Die Öffnungszeiten der Kindertagesstätten sollen sich an den Arbeitszeiten der Eltern orientieren.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns mit den Trägern der Kindertagesstätten dafür einsetzen, dass sich die Öffnungszeiten an den Arbeitszeiten der Eltern orientieren. Link zum Original
Kindertagesstätten, die sich zu Familienzentren weiterentwickeln, werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig unterstützen wir die Kindertagesstätten, wenn sie sich zu Familien-Zentren weiterentwickeln. Link zum Original
Die gesetzlich verankerte Zusammenarbeit zwischen Kita und Schule wird weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Die im Schulgesetz und im Kita-Gesetz verankerte Zusammenarbeit zwischen Kita und Schule wollen wir weiterentwickeln. Link zum Original
Die Ausbildung der Erzieherinnen und Erzieher wird aufgewertet, um den zusätzlichen Fachkräftebedarf zu decken.
Wortlaut im Programm
Um den zusätzlichen Fachkräftebedarf zu decken, werden wir die Ausbildung der Erzieherinnen und Erzieher aufwerten. Link zum Original
Die Erzieherausbildung soll bundesweit vergleichbaren Standards entsprechen.
Wortlaut im Programm
Die Ausbildung zum Erzieherberuf muss sich bundesweit vergleichbaren Standards stellen. Link zum Original
Angehende Erzieherinnen und Erzieher werden in interkultureller Kompetenz und Sprachförderung gestärkt.
Wortlaut im Programm
Zukünftige Erzieherinnen und Erzieher wollen wir in den Bereichen der interkulturellen Kompetenz und Sprachförderung stärken sowie ihre Kompetenzen im Bereich der aktiven Elternarbeit fördern. Link zum Original
Die Kompetenzen angehender Erzieherinnen und Erzieher in der aktiven Elternarbeit werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Zukünftige Erzieherinnen und Erzieher wollen wir in den Bereichen der interkulturellen Kompetenz und Sprachförderung stärken sowie ihre Kompetenzen im Bereich der aktiven Elternarbeit fördern. Link zum Original
Die Teilhabe- und Beteiligungsmöglichkeiten der Eltern in Kitas werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Teilhabe- und Beteiligungsmöglichkeiten der Eltern in Kitas stärken. Link zum Original
Die Erzieherausbildung an Hochschulen wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Erzieherausbildung an Hochschulen ausbauen sowie die Durchlässigkeit und den Austausch zwischen Hochschule, Fachschule und Praxis verstärken. Link zum Original
Durchlässigkeit und Austausch zwischen Hochschule, Fachschule und Praxis in der Erzieherausbildung werden verstärkt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Erzieherausbildung an Hochschulen ausbauen sowie die Durchlässigkeit und den Austausch zwischen Hochschule, Fachschule und Praxis verstärken. Link zum Original
Erzieherinnen und Erzieher sollen besseres Einkommen und bessere Arbeitsbedingungen erhalten.
Wortlaut im Programm
Die Wertschätzung des Berufs der Erzieherin und des Erziehers muss sich auch im Einkommen und in verbesserten Arbeitsbedingungen widerspiegeln. Link zum Original
Alle Kinder und Jugendlichen haben Anspruch auf bestmögliche individuelle Förderung im Schulsystem.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder und Jugendlichen sind gleich wichtig und wertvoll. Sie haben einen Anspruch auf bestmögliche individuelle Förderung im Schulsystem. Link zum Original
Die vorschulische Sprachförderung in Kitas und die Sprachintensivförderung vor der Schule werden weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die vorschulische Sprachförderung und -vermittlung in den Kindertagesstätten und das Angebot einer Sprachintensivförderung vor der Schule weiterentwickeln. Link zum Original
Möglichst alle Kinder werden inklusiv gemeinsam unterrichtet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen möglichst alle Kinder gemeinsam unterrichten. Inklusion in der Bildung ist ein zentrales Ziel. Link zum Original
Inklusive Schulen werden durch Förderzentren als Kompetenzzentren unterstützt.
Wortlaut im Programm
Inklusive Schulen werden durch Förderzentren als Kompetenzzentren unterstützt. Link zum Original
Das Bildungssystem folgt dem Leitprinzip der individuellen Förderung.
Wortlaut im Programm
Das Recht auf gute Bildung für alle wird nur durch ein Bildungssystem erfüllt, in dem das Leitprinzip die individuelle Förderung ist. Link zum Original
Jedem Kind soll ein qualifizierter Schulabschluss ermöglicht werden.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, jedem Kind einen qualitativen Schulabschluss zu ermöglichen. Link zum Original
Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf werden bis zu einem ersten Schulabschluss gefördert.
Wortlaut im Programm
Hierzu zählt auch, Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf bis zu einem ersten Schulabschluss zu fördern. Link zum Original
Die Schulabbrecherquote soll drastisch sinken.
Wortlaut im Programm
Die Schulabbrecherquote muss drastisch reduziert werden. Link zum Original
Für alle Schulkinder soll eine gesicherte bedarfsgerechte Betreuung bestehen.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört für uns eine gesicherte bedarfsgerechte Betreuung aller Schulkinder. Link zum Original
Für Schülerinnen und Schüler in bestehenden G9-Bildungsgängen an Gymnasien gibt es Übergangsregelungen.
Wortlaut im Programm
Für Schülerinnen und Schüler in bestehenden G9-Bildungsgängen an Gymnasien werden wir Übergangsregelungen anbieten. Link zum Original
Das Konzept des gemeinsamen Lernens an Gemeinschaftsschulen wird weiter konkretisiert.
Wortlaut im Programm
Für den Erfolg unserer Gemeinschaftsschulen werden wir das inhaltliche Konzept des gemeinsamen Lernens weiter konkretisieren. Dies schließt eine ausreichende Anzahl von Differenzierungsstunden für Lehrkräfte ein. Link zum Original
Gemeinschaftsschulen erhalten eine ausreichende Anzahl von Differenzierungsstunden für Lehrkräfte.
Wortlaut im Programm
Für den Erfolg unserer Gemeinschaftsschulen werden wir das inhaltliche Konzept des gemeinsamen Lernens weiter konkretisieren. Dies schließt eine ausreichende Anzahl von Differenzierungsstunden für Lehrkräfte ein. Link zum Original
Langfristiges Ziel ist eine gemeinsame Schule für alle.
Wortlaut im Programm
Unser langfristiges Ziel bleibt „eine Schule für alle“. Link zum Original
Jede Schule übernimmt langfristig Verantwortung für Erziehung und Bildung der aufgenommenen Kinder und Jugendlichen.
Wortlaut im Programm
Jede Schule übernimmt langfristige Verantwortung für die Erziehung und Bildung der aufgenommenen Kinder und Jugendlichen. Link zum Original
Durch individuelle Förderung sollen Schulartwechsel im Sekundarbereich vermieden werden.
Wortlaut im Programm
Durch individuelle Förderung soll sichergestellt werden, dass ein Schulartwechsel im Sekundarbereich bis zum Ende des Ausbildungsgangs vermieden wird. Link zum Original
Alle Schulen werden schrittweise mindestens zu offenen Ganztagsschulen.
Wortlaut im Programm
Wir werden schrittweise alle Schulen in Schleswig- Holstein mindestens zu offenen Ganztagsschulen machen. Link zum Original
Außerschulische Bildungsangebote werden als Bestandteil der Ganztagsschulen gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir treten dafür ein, dass die außerschulischen Bildungsangebote als unverzichtbare Bestandteile in Ganztagsschulen weiter gestärkt werden. Link zum Original
Weitere Schulträger erhalten die Möglichkeit, ihre Schulen in gebundene Ganztagsschulen umzuwandeln.
Wortlaut im Programm
Wir werden weiteren Schulträgern die Möglichkeit geben, ihre Schulen in gebundene Ganztagsschulen umzuwandeln. Link zum Original
Eine Initiative für ein kompatibles Schulsystem in ganz Deutschland wird gestartet.
Wortlaut im Programm
Wir starten eine Initiative für ein kompatibles Schulsystem in ganz Deutschland. Link zum Original
Der Schulweg gehört zur kostenfreien Bildung.
Wortlaut im Programm
Der (Fahrt-)Weg zur Schule gehört für uns zu kostenfreier Bildung dazu. Link zum Original
Die Medienkompetenz der Kinder für eine digitale Gesellschaft und Methoden der Wissensaneignung werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Bildung der Kinder zu medienkompetenten Bürgerinnen und Bürgern einer digitalen Gesellschaft fördern und ihnen die Methoden zur Wissensaneignung vermitteln. Link zum Original
Zur schulischen Medienkompetenz gehört die Vermittlung von Datenschutz, vor allem in sozialen Netzwerken.
Wortlaut im Programm
Des Weiteren gehört für uns zur Medienkompetenz auch die Vermittlung von Datenschutz, vor allem in sozialen Netzwerken. Link zum Original
Kinder und Jugendliche werden in der Schule und durch Informationskampagnen über Datenschutz aufgeklärt und im Umgang mit Medien gestärkt.
Wortlaut im Programm
Kinder und Jugendliche sollen in der Schule und durch Informationskampagnen über den Datenschutz aufgeklärt und im Umgang mit Medien gestärkt werden. Link zum Original
Die Teilhabe- und Beteiligungsmöglichkeiten der Eltern an Schulen werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Teilhabe- und Beteiligungsmöglichkeiten der Eltern in unseren Schulen stärken. Link zum Original
Der konfessionsgebundene Religionsunterricht wird in Kooperation mit Kirchen und Religionsgemeinschaften in einen konfessionsübergreifenden Religionsunterricht für alle Schülerinnen und Schüler umgewandelt.
Wortlaut im Programm
Der konfessionsgebundene Religionsunterricht soll in Kooperation mit den Vertreterinnen und Vertretern der Kirchen und Religionsgemeinschaften zu einem konfessionsübergreifenden Religionsunterricht umgewandelt werden, in dem alle Schülerinnen und Schüler unabhängig von ihrer Religionszugehörigkeit gemeinsam unterrichtet werden. Link zum Original
Die Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte wird neu gestaltet.
Wortlaut im Programm
Die Lehreraus- und -fortbildung muss neu gestaltet werden. Link zum Original
Die Lehrerausbildung soll für alle Schularten gleichwertig und nach Schulstufen gegliedert sein.
Wortlaut im Programm
Leitziel ist insbesondere eine gleichwertige Ausbildung für alle Schularten, die nach Schulstufen gegliedert ist. Link zum Original
Lehrkräfte werden nach Schulstufen statt nach Schularten ausgebildet.
Wortlaut im Programm
Wir streben eine Ausbildung nach Stufen statt nach Schularten an (Primarstufe / Sekundarstufe I / Sekundarstufe II). Link zum Original
Angehende Lehrkräfte absolvieren zu Studienbeginn längere Praxismodule zur Überprüfung ihrer Berufswahl.
Wortlaut im Programm
Alle angehenden Lehrkräfte sollen zu Beginn des Studiums längere Praxismodule absolvieren, in denen sie ihre Berufswahl überprüfen können. Link zum Original
Der Praxisanteil der Lehrerausbildung wird erhöht.
Wortlaut im Programm
Der praktische Anteil der Lehrerausbildung wird erhöht, Inklusion und Binnendifferenzierung nehmen einen großen Raum ein. Link zum Original
Inklusion und Binnendifferenzierung erhalten in der Lehrerausbildung großen Raum.
Wortlaut im Programm
Der praktische Anteil der Lehrerausbildung wird erhöht, Inklusion und Binnendifferenzierung nehmen einen großen Raum ein. Link zum Original
Die duale Berufsausbildung gilt als tragende Säule der Fachkräftesicherung.
Wortlaut im Programm
Die duale Berufsausbildung ist die tragende Säule der Fachkräftesicherung. Link zum Original
Bisherige Angebote des Übergangssystems werden in die Ausbildung integriert und optimiert.
Wortlaut im Programm
Bisherige Bildungsangebote des Übergangssystems werden in die Ausbildung integriert und optimiert. Link zum Original
Die Regionalen Berufsbildungszentren werden gestärkt und weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die bestehenden RBZ stärken und weiterentwickeln. Link zum Original
Die individuelle Förderung, etwa durch Lerncoaching, wird ausgebaut, um die Zahl der Schulabbrecher zu senken.
Wortlaut im Programm
die individuelle Förderung z. B. durch Lerncoaching ausbauen, um die Anzahl der Schulabbrecherinnen und -abbrecher zu reduzieren. Link zum Original
Mehr Schülerinnen und Schüler sollen die Schule mit der Hochschulreife verlassen.
Wortlaut im Programm
Schleswig-Holstein braucht mehr Schülerinnen und Schüler, die die Schule mit der Hochschulreife verlassen. Link zum Original
Per Bundesratsinitiative wird eine gesetzliche Umlage zur Finanzierung der Berufsausbildung angestrebt.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns in einer Bundesratsinitiative dafür einsetzen, dass eine gesetzliche Umlage zur Finanzierung der Berufsausbildung eingeführt wird. Link zum Original
Es werden deutlich mehr Studienplätze geschaffen, insbesondere an Fachhochschulen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deutlich mehr Studienplätze schaffen, insbesondere an den Fachhochschulen. Link zum Original
Die Mittel der Hochschulsonderprogramme von Bund und Ländern werden voll in Anspruch genommen.
Wortlaut im Programm
Hierzu wollen wir auch die Mittel der gemeinsamen Hochschulsonderprogramme von Bund und Ländern für Schleswig-Holstein voll in Anspruch nehmen. Link zum Original
Die Kooperation in der Hochschul- und Forschungspolitik wird ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen grundsätzlich mehr Kooperation in der Hochschul- und Forschungspolitik. Link zum Original
Das Grundgesetz soll so geändert werden, dass der Bund die Hochschulen dauerhaft unterstützen kann.
Wortlaut im Programm
Dazu muss auch das Grundgesetz so geändert werden, dass der Bund die Hochschulen dauerhaft unterstützen kann. Link zum Original
Niemand soll aus wirtschaftlichen oder sozialen Gründen vom Studium abgehalten werden.
Wortlaut im Programm
Wer studieren kann und will, darf nicht aus wirtschaftlichen oder sozialen Gründen davon abgehalten werden. Link zum Original
Über den Bundesrat wird eine Verbesserung und ein Ausbau der BAföG-Förderung angestrebt.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns im Bundesrat für eine Verbesserung und einen Ausbau der BAföG- Förderung einsetzen. Link zum Original
Das Erststudium einschließlich Masterstudium bleibt gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
Das Erststudium unter Einschluss eines Masterstudienganges bleibt gebührenfrei! Link zum Original
Alle Bachelorabsolventinnen und -absolventen haben Anspruch auf einen Masterstudienplatz.
Wortlaut im Programm
Alle Bachelorabsolventinnen und -absolventen haben einen Anspruch auf einen Masterstudienplatz. Link zum Original
Die Hochschulen werden beim Ausbau ihrer Beratungsangebote unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Hochschulen dabei unterstützen, ihre Beratungsangebote auszubauen. Link zum Original
Mit steigenden Studierendenzahlen wird die soziale Infrastruktur für Studierende ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Mit einem Zuwachs der Studierendenzahlen muss auch ein Ausbau der sozialen Infrastruktur verbunden sein. Link zum Original
Das Studentenwerk wird dabei unterstützt, die Wohnheimquote auf ein bundesweit übliches Niveau zu steigern.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen das Studentenwerk insbesondere dabei, die Wohnheimquote wieder auf ein bundesweit übliches Niveau zu steigern und die dazu notwendige Infrastruktur zu schaffen. Link zum Original
Die Kooperation zwischen Bund und Ländern sowie zwischen den norddeutschen Ländern in der Hochschulpolitik wird ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen mehr Kooperation zwischen Bund und Ländern in der Hochschulpolitik und auch zwischen den norddeutschen Ländern. Link zum Original
Die Hochschulstrukturen werden so gestaltet, dass die verfügbaren Mittel möglichst effektiv eingesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulstrukturen müssen so ausgestaltet werden, dass wir die zur Verfügung stehenden Mittel so effektiv wie möglich einsetzen. Link zum Original
Die Ausrichtung der Hochschulen an Clustern und Netzwerken wird überprüft.
Wortlaut im Programm
Die bisherige Politik, die Hochschulen des Landes an Clustern und Netzwerken auszurichten, wird die Landesregierung überprüfen. Link zum Original
Die Hochschulen in Norddeutschland sollen kooperieren.
Wortlaut im Programm
Vor allem sollten die Hochschulen in Norddeutschland kooperieren. Link zum Original
Ein „Programm des Nordens“ aus bestehenden Fördermitteln mit Hamburg und Mecklenburg-Vorpommern für die Universitäten wird erwogen.
Wortlaut im Programm
Denkbar wäre auch, ein „Programm des Nordens“ aus bestehenden Fördermitteln der Hochschulen zusammen mit Hamburg und Mecklenburg-Vorpommern für die Universitäten aufzulegen. Link zum Original
Die Universität Flensburg bleibt eigenständig erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir bekennen uns zum Erhalt einer eigenständigen Universität Flensburg, die die Chancen der deutschdänischen Grenzregion nutzen kann. Link zum Original
Die Universitäten Kiel und Lübeck werden in der Exzellenzinitiative verlässlich unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Universitäten in Kiel und Lübeck bei ihren Erfolgen in der Exzellenzinitiative verlässlich unterstützen. Link zum Original
Konzepte für eine hochschulübergreifende, kooperative Lehre werden entwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir werden Konzepte für eine hochschulübergreifende, kooperative Lehre entwickeln. Link zum Original
Es werden internetgestützte Lehrkonzepte entwickelt, die Studierenden und Bürgern an ihre Lebenssituation angepasste Lehrveranstaltungen ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Wir werden Konzepte entwickeln, die die Vorteile des Internets nutzen, um sowohl den Studentinnen und Studenten als auch den Bürgerinnen und Bürgern in Schleswig- Holstein auf die jeweilige Lebenssituation angepasste Lehrveranstaltungen zu ermöglichen. Link zum Original
Die Studiengänge werden auf Grundlage der Bologna-Vereinbarung gestaltet.
Wortlaut im Programm
Grundlage der Gestaltung unserer Studiengänge ist die Vereinbarung von Bologna. Link zum Original
Die Gleichstellung der Geschlechter wird an den Hochschulen umgesetzt.
Wortlaut im Programm
An den Hochschulen muss die Gleichstellung der Geschlechter umgesetzt werden; wir wollen mit konkreten Zielvereinbarungen erreichen, dass der Anteil der Frauen unter den Hochschullehrenden deutlich steigt. Link zum Original
Mit konkreten Zielvereinbarungen soll der Frauenanteil unter den Hochschullehrenden deutlich steigen.
Wortlaut im Programm
An den Hochschulen muss die Gleichstellung der Geschlechter umgesetzt werden; wir wollen mit konkreten Zielvereinbarungen erreichen, dass der Anteil der Frauen unter den Hochschullehrenden deutlich steigt. Link zum Original
Forschung und Lehre sollen geschlechterparitätisch besetzt sein.
Wortlaut im Programm
Ziel ist eine geschlechterparitätische Besetzung in Forschung und Lehre. Link zum Original
Der wissenschaftliche Nachwuchs wird gefördert, auch durch Graduiertenkollegs und Promotionsstudiengänge.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Nachwuchs in Forschung und Lehre stärken und fördern, auch durch Graduiertenkollegs und Promotionsstudiengänge. Wir wollen deshalb mehr Juniorprofessuren. Link zum Original
Es soll mehr Juniorprofessuren geben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Nachwuchs in Forschung und Lehre stärken und fördern, auch durch Graduiertenkollegs und Promotionsstudiengänge. Wir wollen deshalb mehr Juniorprofessuren. Link zum Original
Auslandssemester werden grundsätzlich mit einem Learning Agreement vorbereitet.
Wortlaut im Programm
Auslandssemester werden grundsätzlich mit einem „Learning Agreement“ vorbereitet, um Auslandsaufenthalte zu erleichtern. Link zum Original
Der „Pakt für Forschung“ von Bund und Ländern wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Deshalb unterstützen wir den „Pakt für Forschung“ des Bundes und der Länder. Link zum Original
Alle Menschen sollen ein Recht auf lebenslanges Lernen haben.
Wortlaut im Programm
Die technischen, gesellschaftlichen und politischen Veränderungsprozesse erfordern das Recht für alle Menschen zu lebenslangem Lernen. Link zum Original
Das Recht jedes Menschen auf Weiterbildung wird abgesichert und durch konkrete Angebote umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Das Recht jedes Menschen auf Weiterbildung muss abgesichert und tagtäglich durch konkrete Maßnahmen und Angebote realisiert werden. Link zum Original
Die gesetzlichen Voraussetzungen für Weiterbildung werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir die gesetzlichen Voraussetzungen für Weiterbildung ausbauen und für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer sowie Unternehmen attraktiver gestalten. Link zum Original
Weiterbildung wird für Arbeitnehmer und Unternehmen attraktiver gestaltet.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir die gesetzlichen Voraussetzungen für Weiterbildung ausbauen und für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer sowie Unternehmen attraktiver gestalten. Link zum Original
Das Netz der Bildungsanbieter, insbesondere die Weiterbildungsverbünde mit Volkshochschulen, Berufsbildungszentren und anderen Einrichtungen, wird gefördert und langfristig gesichert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen in Schleswig-Holstein ein starkes Netz der Bildungsanbieter fördern, d. h. die bundesweit einmaligen Weiterbildungsverbünde mit ihren Mitgliedern wie Volkshochschulen und Regionale Berufsbildungszentren, aber auch andere Akademien und Weiterbildungseinrichtungen der Kammern, Hochschulen und anderer langfristig sichern. Link zum Original
Die Angebote zur Alphabetisierung werden verstärkt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Angebote zur Alphabetisierung verstärken. Link zum Original
Die Wirtschaft wird an der Entwicklung von Fort- und Weiterbildungsangeboten beteiligt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Wirtschaft an der Entwicklung von Fort- und Weiterbildungsangeboten beteiligen, um eine hohe Akzeptanz und eine bedarfsgerechte Gestaltung der Maßnahmen zu sichern. Link zum Original
Das Land fördert die Träger politischer Bildung auch künftig.
Wortlaut im Programm
Politische Bildung ist für die moderne Demokratie existentiell. Die Träger politischer Bildung wollen wir deshalb auch künftig durch das Land fördern. Link zum Original
Das Land fördert auch künftig die Träger politischer Bildung.
Wortlaut im Programm
Die Träger politischer Bildung wollen wir deshalb auch künftig durch das Land fördern. Link zum Original
Die Landeszuschüsse für die Schulen der dänischen Minderheit werden wieder auf 100 Prozent des Schülerkostensatzes angehoben.
Wortlaut im Programm
Die Landeszuschüsse für die Schulen der dänischen Minderheit werden wieder auf 100 % des Schülerkostensatzes gesetzt. Link zum Original
Ein Schwerpunkt der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit ist die Hochschul- und Forschungskooperation.
Wortlaut im Programm
Wir entwerfen neue Perspektiven für die grenzüberschreitende Zusammenarbeit mit unseren direkten Nachbarn an Nord- und Ostsee. Unsere Schwerpunkte sind dabei: die Entwicklung einer integrierten maritimen Politik Hochschul- und Forschungskooperation die Gesundheits- und Medizinpolitik der grenzüberschreitende Arbeitsmarkt der umfassende Verbraucherschutz Link zum Original
Die Vermittlung von Medienkompetenz wird fester Bestandteil in allen Bereichen der Bildung.
Wortlaut im Programm
Der Umgang mit Medien jeder Art ist eine Schlüsselkompetenz für ein selbstbestimmtes Leben. Die Vermittlung von Medienkompetenz muss deshalb fester Bestandteil in allen Bereichen der Bildung werden. Link zum Original
Angebote örtlicher Vereine werden in das Ganztagsschulprogramm integriert.
Wortlaut im Programm
Zudem wollen wir Angebote örtlicher Vereine in das Ganztagsschulprogramm integrieren. Link zum Original
Die Demokratieerziehung in Kindertagesstätten und Schulen wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen wir auf eine verbesserte Demokratieerziehung in den Kindertagesstätten und Schulen, die demokratische Werte frühzeitig erfahrbar und erlernbar macht. Link zum Original
Schulen werden gezielt dabei unterstützt, Orte der Mitbestimmung und des Erlernens demokratischer Spielregeln zu sein.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Schulen gezielt dabei unterstützen, lebendige Orte der Mitbestimmung und des Erlernens demokratischer Spielregeln zu sein. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.