Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung

Die Zukunft unseres Landes hängt davon ab, daß wir Bildung, Kultur, Wissenschaft und Forschung weiter pflegen und noch stärker fördern, damit die Kreativität der jungen Generation sich entfalten kann, damit Forschergeist unserem Land neue, zusätzliche Dynamik gibt. Link zum Original

Wir fordern die Hochschulen und die Forschungseinrichtungen unseres Landes auf, der praktischen Umsetzung von Forschungsergebnissen größere Aufmerksamkeit zu widmen. Link zum Original

Wir fordern die Hochschulen und die Forschungseinrichtungen unseres Landes auf, der praktischen Umsetzung von Forschungsergebnissen größere Aufmerksamkeit zu widmen. Dazu bedart es einer engeren Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Unternehmen. Link zum Original

Jede junge Frau und jeder junge Mann muß die Chance haben, einen valifizierten Beruf zu lernen. Link zum Original

Wir brauchen eine Offensive für mehr Ausbildungsplätze. Link zum Original

Wir werden in einer konzertierten Aktion „Jugend braucht Zukunft” durch Zusammenwirken aller Verantwortlichen einen wirksamen Beitrag zum Abbau bestehender Probleme auf regionalen 6 Ausbildungsstellenmärkten leisten. Link zum Original

Wir werden die sich entwickelnden regionalen Ausbildungsverbünde gezielt unterstützen. Link zum Original

In Nordrhein-Westfalen soll niemand ohne Ausbildung bleiben. Link zum Original

Wir wollen und wir werden nicht hinnehmen, daß gerade große Unternehmen sich zunehmend der Verpflichtung zur Ausbildung entziehen, sie auf die kleinen und mittleren Unternehmen, insbesondere das Handwerk, abwälzen und dort bei Bedarf qualifizierte Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer abwerben. Link zum Original

Angesichts der Entwicklung auf dem Ausbildungsstellenmarkt treten wir zusätzlich für eine bundesgesetzliche Neuregelung ein. Im Interesse der Jugendlichen und der Kleinen und mittleren Unternehmen muß sie gewährleisten, daß allen Jugendlichen qualifizierte Ausbildungsplätze angeboten werden können und daß ein ausreichendes Angebot an Ausbildungsstellen langfristig gesichert wird. Link zum Original

Wir wollen die Durchlässigkeit und die Flexibilität im Ausbildungssystem insgesamt erhöhen, damit die duale Berufsausbildung nicht zur Sackgasse für die immer besser aualiizierten Jugendlichen wird. Link zum Original

Um die für Weiterbildung eingesetzten Mittel noch besser zu nutzen, wollen wir Qualifizierungs- und Technologieförderung gezielt miteinander verknüpfen. Link zum Original

Wir alle müssen uns darauf einstellen, unser Leben lang zu lernen. Auf diese neuen Herausforderungen werden wir unser gesamtes Bildungssystem noch besser einstellen: Von der Schule über die berufliche Bildung und das Hochschulwesen bis hin zur Weiterbildung. Link zum Original

Allgemeine und berufliche Bildung, Erstausbildung und Weiterbildung, Schule, berufliche Bildung und Hochschule müssen in ihren wechselseitigen Bezügen noch stärker als Ganzes gesehen werden und dabei durchschaubar und durchlässig bleiben. Link zum Original

Aber auch die Vielfalt und Vielschichtigkeit der heutigen Herausforderungen an das Bildungssystem machen es erforderlich, in den Grenzen möglichst weiter staatlicher Rahmenvorgaben vor Ort eigenständig die sachgerechtesten und wirtschaftlichsten Lösungen für die sich konkret stellenden Probleme zu entwickeln. Link zum Original

Dem muß die Verpflichtung der in größere Eigenständigkeit entlassenen Bildungseinrichtungen entsprechen, öffentlich Rechenschaft darüber abzulegen, wie sie den vorgegebenen und selbstgesteckten Zielen gerecht werden. Link zum Original

Darauf bauen wir auf, wenn es jetzt darum geht, unser Schulwesen behutsam fortzuentwickeln und zu modernisieren. Link zum Original

Wir möchten, daß die Schule als „Haus des Lernens” auch Spaß macht. Link zum Original

Kinder und Jugendliche, Lehrerinnen und Lehrer, Eltern und 8 Schulträger sollen die Möglichkeit haben, ihrer Schule eine eigene Identität zu geben. Link zum Original

Wir wollen die Verantwortung.derjenigen stärken, die die einzelne Schule „vor Ort“ mit Leben erfüllen. Link zum Original

Schule muß sich neuen Herausforderungen stellen: Soziales und interkulturelles Lernen, Eigentätigkeit, Kreativität, Verantwortungs- und Teamfähigkeit, Sprach- und Lernkompetenz, das sind einige Schlüsselqualifikationen, die als unverzichtbare Voraussetzungen für „Jebenslanges Lernen” und für das soziale Zusammenleben immer wichtiger werden. Link zum Original

Dazu gehört nicht zuletzt der Auf- und Ausbau der Medienpädagogik. Link zum Original

Wir wollen die Schulen weiter dabei unterstützen, ihren unverzichtbaren Beitrag für das friedliche Zusammenleben von Menschen unterschiedlicher Herkunft und Kultur zu leisten. Link zum Original

Unsere Schulen können ihre heute immer wichtiger werdende Erziehungs- und Integrationsaufgabe nur verantwortungsvoll wahrnehmen, wenn die einzelnen Schulen deutlich mehr Gestaltungsfreiheit als bisher erhalten. Link zum Original

Es muß sichergestellt sein, daß in einer überschaubaren Region alle Bildungsgänge und Abschlüsse angeboten werden. Link zum Original

Dazu gehören für uns selbstverständlich auch die Einrichtung weiterer integrierter Gesamtschulen und der Ausbau der bisher eingerichteten Schulen als ein Eckpfeiler des Schulwesens in NRW. Link zum Original

Dazu gehören für uns selbstverständlich auch die Einrichtung weiterer integrierter Gesamtschulen und der Ausbau der bisher eingerichteten Schulen als ein Eckpfeiler des Schulwesens in NRW. Link zum Original

Wir wollen, daß die Schulaufsicht ihre Arbeit künftig vorrangig darin sieht, die einzelne Schule auf ihrem Weg zu mehr Eigenständigkeit und eigenem Profil zu unterstützen und zu stärken. Link zum Original

Wir wollen die Gleichwertigkeit von beruflicher und allgemeiner Bildung weiter voranbringen. Link zum Original

Deshalb streben wir eine Modernisierung des Berufsbildungssystems an, das sich stärker an den gewandelten Bildungsabschlüssen orientiert, ein neues Verständnis von akademischer und beruflicher Ausbildung entwickelt und sich an den durch technologischen Wandel veränderten beruflichen Anforderungen ausrichtet. Link zum Original

Wir wollen die berufliche Bildung unter Berücksichtigung der positiven Erfahrungen des Kollegschulversuchs fortentwickeln und stärken. Die Verknüpfung mit Qualifikationsangeboten der Weiterbildung muß3 intensiviert werden. Link zum Original

Wir wollen die berufliche Bildung unter Berücksichtigung der positiven Erfahrungen des Kollegschulversuchs fortentwickeln und stärken. Die Verknüpfung mit Qualifikationsangeboten der Weiterbildung muß3 intensiviert werden. Link zum Original

In Wirtschaft und Öffentlichem Dienst müssen Absolventen beruflicher Bildungsgänge gleichberechtigte Ein- und Aufstiegschancen erhalten. Link zum Original

Wir wollen auch prüfen, ob innerhalb des, dualen Systems weitere Angebote sinnvoll sind. Link zum Original

Angesichts knapper werdender Ressourcen werden wir die Voraussetzungen für eine verstärkte Kooperation zwischen den Einrichtungen des Zweiten Bildungsweges (Volkshochschule, Abendrealschuße, Abendgymnasium und Kolleg) schaffen. Link zum Original

Wir wollen die Ganztagsangebote für Kinder und Jugendliche durch eine sinnvolle Abstimmung und Vernetzung der vorhandenen Angebote öffentlicher und freier Träger der Jugendpflege, des Sports und der Kultur weiter verbessern. Link zum Original

Am wichtigsten sind dabei verläßliche Halbtagsschulen mit festen Anfangs- und Schlußzeiten fir Grundschulkinder. Link zum Original

In der Schule wird häufig unbewußt immer noch ein einseitiges Rollehverhalten von Jungen und Mädchen verstärkt. Wir wollen deshalb die Koedukation inhaltlich weiterentwickeln und Lehrpläne und Unterrichtsmaterialien überarbeiten. Link zum Original

In der Schule wird häufig unbewußt immer noch ein einseitiges Rollehverhalten von Jungen und Mädchen verstärkt. Wir wollen deshalb die Koedukation inhaltlich weiterentwickeln und Lehrpläne und Unterrichtsmaterialien überarbeiten. Link zum Original

Es ist unser Ziel, möglichst alle Jugendlichen zu einem Bildungs- und Berufsabschluß zu führen. Link zum Original

Die Förderung und Integration benachteiligten lernschwacher und behinderter Kinder un Jugendlicher hat deshalb besonderes Gewicht. Link zum Original

Zur Sicherun des Unterrichtsbedarfs sind Lösungen notwendig, an denen alle mitwirken müssen. Das wollen wir mit den Lehrerverbänden, den Schüler- und Elternvertretungen zu einem Gesamtkonzept zusammenführen. Link zum Original

Um den Strukturwandel in unserem Land erfolgreich fortsetzen zu können, ist es daher unabdingbar, daf3 den Menschen in allen Teilen Nordrhein-Westfalens ein differenziertes, qualifiziertes und erschwingliches Weiterbildungsangebot zur Verfügung steht. Link zum Original

Das Weiterbildungsgesetz als schlankes und unbürokratisches Gesetz hat sich bewährt und bietet auch für die Zukunft eine gute Grundlage für den weiteren Auf- und Ausbau der öffentlich verantworteten Weiterbildung als vierten Bildungsbereich neben Schule, Berufsausbildung und Hochschule. Link zum Original

Weiterbildung in kommunaler und anderer Trägerschaft wollen wir deshalb auch in Zeiten knapper Kassen sichern und stabilisieren. Link zum Original

Wir werden die Zusammenarbeit mit der öffentlich verantworteten Weiterbildung und ihren Verbänden verstärken, um die Weiterbildungsbereitschaft der Menschen - auch bei der Inanspruchnahme des Arbeitnehmerweiterbildungsgesetzes (Bildungsurlaub) - zu stärken und um den Einsatz der Mittel zu optimieren. Link zum Original

Unsere Hochschulen sind keine reinen Lehr- und Ausbildungsanstalten, und sie sollen das auch nicht sein. Link zum Original

Wir werden deshalb auch in Zukunft alles daran setzen, unsere Universitäten und Forschungseinrichtungen zu modernisieren und zu unterstützen. Link zum Original

Besonderes Gewicht hat für uns der quantitative und qualitative Ausbau der Fachhochschulen. Link zum Original

Wir fordern die Bundesregierung auf, dazu endlich ihren Beitrag zu leisten. Vor allem bei der Gemeinschaftsaufgabe Hochschulbau kommt die Bundesregierung ren finanziellen Verpflichtungen nicht nach. Link zum Original

Wie das gesamte 10 Bildungssystem müssen unsere Universitäten und Fachhochschulen auch in Zukunft offen bleiben, auch für junge Menschen ohne Abitur und für bewährte Berufspraktiker. Link zum Original

Wir wollen, daß die Hochschulen ihre eigenen Belange künftig noch stärker in die eigenen Hände nehmen können. Wir wollen ihre Selbständigkeit und Eigenverantwortlichkeit fördern und stärken. Link zum Original

Wir wollen das Hochschulrahmengesetz des Bundes vereinfachen und viele Regelungen abbauen, die heute noch die Eigeninitiative hemmen. Link zum Original

Wir werden dann aber darauf achten, daf3 der größeren Freiheit der Hochschulen auch eine Verbesserung des Hochschulmanagements, ein effektiver Einsatz der personellen, materiellen und räumlichen Ressourcen innerhalb der Hochschulen und eine größere Transparenz der Leistungen der Hochschulen in Forschung und Lehre gegenüberstehen. Link zum Original

Wir werden dann aber darauf achten, daf3 der größeren Freiheit der Hochschulen auch eine Verbesserung des Hochschulmanagements, ein effektiver Einsatz der personellen, materiellen und räumlichen Ressourcen innerhalb der Hochschulen und eine größere Transparenz der Leistungen der Hochschulen in Forschung und Lehre gegenüberstehen. Link zum Original

Wir werden dann aber darauf achten, daf3 der größeren Freiheit der Hochschulen auch eine Verbesserung des Hochschulmanagements, ein effektiver Einsatz der personellen, materiellen und räumlichen Ressourcen innerhalb der Hochschulen und eine größere Transparenz der Leistungen der Hochschulen in Forschung und Lehre gegenüberstehen. Link zum Original

Wir wollen, daß das Studium an unseren Hochschulen jungen Menschen die Fähigkeiten und Qualifikationen vermittelt, die sie in der Gesellschaft von morgen brauchen. Link zum Original

Die Studieninhalte müssen den sich verändernden Anforderungen und Bedürfnissen in Arbeits- und Lebenswelt stärker Rechnung tragen. Link zum Original

Zugleich muß das Studium studierbarer werden. Link zum Original

Dazu gehören die ständige Überprüfung der Studieninhalte, übersichtliche Stucienordnungen mit klaren Leistungsanforderungen und eine bessere Beratung der Studierenden. Link zum Original

Dazu gehören die ständige Überprüfung der Studieninhalte, übersichtliche Stucienordnungen mit klaren Leistungsanforderungen und eine bessere Beratung der Studierenden. Link zum Original

Dazu gehören die ständige Überprüfung der Studieninhalte, übersichtliche Stucienordnungen mit klaren Leistungsanforderungen und eine bessere Beratung der Studierenden. Link zum Original

Die Studienordnungen sollen die Anerkennung gleichwertiger im Ausland erbrachter Studienleistungen vorsehen. Link zum Original

Studiengebühren lehnen wir ab. Link zum Original

Die verschiedenen Bildungsgänge müssen künftig noch transparenter und durchlässiger werden. Link zum Original

Koordinations-, Kooperations- und Organisationsmängel, die den Berufseinstieg erschweren, müssen überwunden werden. Link zum Original

Zwischen Hochschulbildung und beruflicher Bildung, zwischen Berufstätigkeit und Weiterbildun muß es bessere Übergänge geben. Link zum Original

Ausbildung, Berufstätigkeit und Studium müssen enger aufeinander abgestimmt werden. Link zum Original

In Universitäten, Fachhochschulen und in der Berufsausbildung sollen die neuen Medien, TV- Kabeleinspeisung, ISDN mit Bildtelefon und die bereits bestehenden Datennetze genutzt werden. Link zum Original

Wenn wir die Herausforderungen bewältigen wollen, die uns an der Schwelle zum nächsten Jahrtausend gestellt sind, dann müssen wir auf den Forschergeist setzen, dann müssen wir kluge Köpfe gewinnen, die uns auch auf wichtigen Feldern der Landespolitik beraten. Link zum Original

Wir wollen den Zukunfts- und Praxisbezug unserer Forschungspolitik weiter stärken, und wir möchten alle sinnvollen Ansätze nachhalti fördern, tradierte fachliche und methodische Grenzen zu überschreiten. Link zum Original

Wir wollen den Zukunfts- und Praxisbezug unserer Forschungspolitik weiter stärken, und wir möchten alle sinnvollen Ansätze nachhalti fördern, tradierte fachliche und methodische Grenzen zu überschreiten. Link zum Original

Besonders fördern wollen wir junge Wissenschaftler. Link zum Original

Wir wollen, daß an unseren Hochschulen mehr Frauen lehren und forschen. Link zum Original

Im Interesse technologischer Innovation wollen wir die Zusammenarbeit zwischen Unternehmen und Hochschulen verbessern. Link zum Original

Der Technologietransfer in die Wirtschaft und in die Gesellschaft hinein muß weiter beschleunigt und optimiert werden. Link zum Original

Wir brauchen eine engere Abstimmung zwischen Grundlagenforschung und angewandter Forschung. Link zum Original

Wir wollen eine selbstkritische Überprüfung der laufenden Forschungsvorhaben an und in unseren Hochschulen. Mit ihr einhergehen muß eine breite öffentliche Diskussion über wichtige Zukunftsfelder und über wirtschaftliche, ökologische, soziale und ethische Fragen der wissenschaftlichen und technologischen Entwicklung, die unserer Wissenschaft neue Potentiale an Originalität, Phantasie und Innovationskraft erschließen. Link zum Original

Wir wollen eine selbstkritische Überprüfung der laufenden Forschungsvorhaben an und in unseren Hochschulen. Mit ihr einhergehen muß eine breite öffentliche Diskussion über wichtige Zukunftsfelder und über wirtschaftliche, ökologische, soziale und ethische Fragen der wissenschaftlichen und technologischen Entwicklung, die unserer Wissenschaft neue Potentiale an Originalität, Phantasie und Innovationskraft erschließen. Link zum Original

Alle Kinder im Kindergartenalter, deren Eltern das wollen, sollen einen Kindergartenplatz bekommen. Link zum Original

Wir wollen auch die Ganztagsangebote für die unter Dreijährigen und für die Sechs- bis Vierzehnjährigen weiter verbessern. Link zum Original