Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Baden-Württemberg 2006 · Original
Das Programm enthält 69 von 293 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 69Forderungen zum Politikfeld
- 24 %des Programms
- 30Seiten im Original
- 2006Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 69
Bildung und Ausbildung sollen nicht vom Einkommen abhängen, alle sollen die gleichen Bildungschancen haben.
Wortlaut im Programm
Wir stehen für ein Land, in dem Bildung und Ausbildung nicht vom Geldbeutel abhängen, sondern in dem alle die gleichen Chancen haben. Link zum Original
Kürzungen bei Schulen und Hochschulen werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wer jetzt bei Schulen und Hochschulen kürzt, hat die Zeichen der Zeit nicht verstanden. Link zum Original
Das Land soll bei der Kinderbetreuung nicht länger Schlusslicht unter den Bundesländern sein.
Wortlaut im Programm
Wir können es uns nicht weiter leisten, Schlusslicht aller Bundesländer bei der Kinderbetreuung zu sein. Link zum Original
Qualifizierung und Weiterbildung werden mit Innovationen und Technologien verknüpft.
Wortlaut im Programm
Qualifizierung und Weiterbildung müssen mit Innovationen und Technologien verknüpft werden. Link zum Original
Die wirtschaftsnahe Forschung wird weiter gefördert.
Wortlaut im Programm
Dazu wollen wir die wirtschaftsnahe Forschung weiter fördern, Patente verwerten und von starren Vorschriften befreien. Link zum Original
Der Wissenstransfer aus Zukunftsbereichen wie Nanotechnologie und Biowissenschaften in die Wirtschaft wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
In Zukunftsbereichen wie der Nanotechnologie, der Gesundheitsforschung, der Mikrosystemtechnik und den Biowissenschaften ist Baden-Württemberg weltweit führend. Wir wollen diesen Vorsprung ausbauen, indem wir den Wissenstransfer in die Wirtschaft verstärken und interdisziplinäre Forschungs- und Entwicklungsvorhaben anregen. Link zum Original
Interdisziplinäre Forschungs- und Entwicklungsvorhaben in Zukunftsbereichen werden angeregt.
Wortlaut im Programm
In Zukunftsbereichen wie der Nanotechnologie, der Gesundheitsforschung, der Mikrosystemtechnik und den Biowissenschaften ist Baden-Württemberg weltweit führend. Wir wollen diesen Vorsprung ausbauen, indem wir den Wissenstransfer in die Wirtschaft verstärken und interdisziplinäre Forschungs- und Entwicklungsvorhaben anregen. Link zum Original
Betreuungseinrichtungen für Kinder werden als Stätten von Erziehung und Bildung aufgewertet.
Wortlaut im Programm
Wer Chancengleichheit will, muss die Betreuungseinrichtungen für Kinder als Stätten von Erziehung und Bildung aufwerten. Link zum Original
Bildungschancen in den Schulen sollen nicht von der sozialen Herkunft abhängen.
Wortlaut im Programm
In den Schulen dürfen Bildungschancen nicht von der sozialen Herkunft abhängen; und einzelne Schüler müssen gezielt gefördert werden. Link zum Original
Einzelne Schüler werden gezielt gefördert.
Wortlaut im Programm
In den Schulen dürfen Bildungschancen nicht von der sozialen Herkunft abhängen; und einzelne Schüler müssen gezielt gefördert werden. Link zum Original
Ganztagsschulen werden ausgebaut, um längere gemeinsame Lernzeiten zu ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Daher wollen wir längere gemeinsame Lernzeiten durch Ganztagsschulen und eine sechsjährige Grundschule ermöglichen. Link zum Original
Eine sechsjährige Grundschule wird ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Daher wollen wir längere gemeinsame Lernzeiten durch Ganztagsschulen und eine sechsjährige Grundschule ermöglichen. Link zum Original
Integrierte Betreuungs- und Unterrichtsformen ermöglichen Kindern mit und ohne Behinderungen mehr gemeinsames Lernen.
Wortlaut im Programm
Chancengleichheit bedeutet für uns auch, dass wir durch integrierte Betreuungs- und Unterrichtsformen Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderungen mehr gemeinsame Lernerfahrungen ermöglichen. Link zum Original
Der Zugang zu Hochschulen wird für alle erleichtert.
Wortlaut im Programm
Den Zugang zu Hochschulen wollen wir für alle erleichtern. Link zum Original
Die Ausbildung der Erzieherinnen und Erzieher wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Um dem Bildungsauftrag des Kindergartens gerecht zu werden, muss die Ausbildung der Erzieherinnen und Erzieher verbessert werden. Link zum Original
Kooperationsprojekte zwischen Fachschulen für Sozialpädagogik und Hochschulen werden auf den Weg gebracht.
Wortlaut im Programm
In einem ersten Schritt wollen wir Kooperationsprojekte zwischen Fachschulen für Sozialpädagogik und Hochschulen auf den Weg bringen und die Weiterbildungsmöglichkeiten von Erzieherinnen und Erziehern ausbauen, indem Leitungskräfte in Kindergärten ein berufsbegleitendes Aufbaustudium absolvieren. Link zum Original
Leitungskräfte in Kindergärten erhalten die Möglichkeit eines berufsbegleitenden Aufbaustudiums.
Wortlaut im Programm
In einem ersten Schritt wollen wir Kooperationsprojekte zwischen Fachschulen für Sozialpädagogik und Hochschulen auf den Weg bringen und die Weiterbildungsmöglichkeiten von Erzieherinnen und Erziehern ausbauen, indem Leitungskräfte in Kindergärten ein berufsbegleitendes Aufbaustudium absolvieren. Link zum Original
Die Ausbildung der Erzieherinnen und Erzieher wird mittelfristig auf Hochschulniveau angehoben.
Wortlaut im Programm
Mittelfristig wollen wir die Ausbildung der Erzieherinnen und Erzieher auf Hochschulniveau anheben und damit den europäischen Standard der vorschulischen Bildung erreichen. Link zum Original
Der Einstieg in den Erzieherberuf bleibt mit mittlerem Bildungsabschluss möglich.
Wortlaut im Programm
Dabei werden wir weiterhin den Einstieg in den Beruf der Erzieherin und des Erziehers für Berufsanfänger mit mittlerem Bildungsabschluss gewährleisten und ihnen die Möglichkeit einer berufsbegleitenden Weiterqualifikation geben, die den Hochschulzugang eröffnet. Link zum Original
Berufsanfänger im Erzieherberuf erhalten eine berufsbegleitende Weiterqualifikation mit Hochschulzugang.
Wortlaut im Programm
Dabei werden wir weiterhin den Einstieg in den Beruf der Erzieherin und des Erziehers für Berufsanfänger mit mittlerem Bildungsabschluss gewährleisten und ihnen die Möglichkeit einer berufsbegleitenden Weiterqualifikation geben, die den Hochschulzugang eröffnet. Link zum Original
Die Zuständigkeiten für vorschulische Bildung, Schule, Hochschule, Forschung, Kunst und Weiterbildung werden in einem Bildungsministerium gebündelt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Zuständigkeiten für vorschulische Bildung, Schule, Hochschule, Forschung und Kunst sowie für Weiterbildung in einem Bildungsministerium bündeln Link zum Original
Das letzte Kindergartenjahr wird verbindlich.
Wortlaut im Programm
Zugleich wollen wir das letzte Kindergartenjahr verbindlich machen. Link zum Original
Das Land soll bei der Kleinkindbetreuung nicht länger Schlusslicht im Ländervergleich sein.
Wortlaut im Programm
Baden-Württemberg muss die Rote Laterne bei der Kleinkindbetreuung im Ländervergleich abgeben. Link zum Original
Das Betreuungsangebot für Kinder unter drei Jahren wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir werden das Betreuungsangebot für Kinder unter drei Jahren ausbauen. Link zum Original
Ab 2010 erhält jedes Kind ab zwei Jahren ein Kindergartenplatzangebot.
Wortlaut im Programm
Ab 2010 wird in Baden-Württemberg für jedes Kind ein Kindergartenplatz ab dem Alter von 2 Jahren angeboten. Link zum Original
Die Unterstützung und Begleitung von Familien durch Kindertageseinrichtungen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Die Unterstützung, Bildung und Begleitung von Familien durch und in Kindertageseinrichtungen muss gefördert werden. Link zum Original
Ab dem ersten Kindergartenjahr gibt es eine flächendeckende Sprachförderung.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine flächendeckende Sprachförderung bereits ab dem ersten Kindergartenjahr, damit alle Kinder die gleichen Startchancen in der Grundschule haben. Link zum Original
Die Umsetzung des Orientierungsplans für Kindergärten wird durch flächendeckende Weiterbildung der Erziehungskräfte beschleunigt.
Wortlaut im Programm
Die Umsetzung des Orientierungsplans für Kindergärten wollen wir mit Hilfe einer flächendeckenden Weiterbildung für die Erziehungskräfte beschleunigen. Link zum Original
Eine sechsjährige Grundschule ermöglicht längeres gemeinsames Lernen.
Wortlaut im Programm
Mit der 6-jährigen Grundschule werden wir längeres gemeinschaftliches Lernen ermöglichen. Link zum Original
Haupt- und Realschulen werden zusammengeführt.
Wortlaut im Programm
Wir werden Haupt- und Realschulen zusammenführen. Link zum Original
Die Verdichtung der Lerninhalte im achtjährigen Gymnasium wird rückgängig gemacht.
Wortlaut im Programm
Wir werden bei der Umstellung auf das achtjährige Gymnasium die Belastungen für die Schülerinnen und Schüler verringern, indem die Verdichtung der Lerninhalte rückgängig gemacht wird und die Bildungspläne spürbar entrümpelt werden. Link zum Original
Die Bildungspläne des achtjährigen Gymnasiums werden spürbar entrümpelt.
Wortlaut im Programm
Wir werden bei der Umstellung auf das achtjährige Gymnasium die Belastungen für die Schülerinnen und Schüler verringern, indem die Verdichtung der Lerninhalte rückgängig gemacht wird und die Bildungspläne spürbar entrümpelt werden. Link zum Original
Die zweite Fremdsprache wird weiterhin erst ab Klasse 6 unterrichtet.
Wortlaut im Programm
Mit uns wird auch in Zukunft die zweite Fremdsprache erst ab Klasse 6 unterrichtet. Link zum Original
Die in der Landesverfassung verankerte Lernmittelfreiheit bleibt erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir verteidigen entschieden den Verfassungsauftrag der Lernmittelfreiheit (Art. 4 Abs. 2 der Landesverfassung) Link zum Original
Die Selbstständigkeit der Schulen wird durch Übertragung personeller Zuständigkeiten ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Dazu wollen wir die Selbstständigkeit der Schulen ausbauen, indem personelle Zuständigkeiten an die Schulen abgegeben werden. Link zum Original
Zur Verbesserung der Lehrerausbildung werden Zentren für Lehrerbildung eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Die Qualität der Lehrerausbildung werden wir durch die Einrichtung von Zentren für Lehrerbildung und systematische Fort- und Weiterbildung anheben. Link zum Original
Lehrkräfte erhalten eine systematische Fort- und Weiterbildung.
Wortlaut im Programm
Die Qualität der Lehrerausbildung werden wir durch die Einrichtung von Zentren für Lehrerbildung und systematische Fort- und Weiterbildung anheben. Link zum Original
Das Schüler-Lehrer-Verhältnis wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Um allen Schülerinnen und Schülern eine individuelle und gute Lernentwicklung ermöglichen zu können, werden wir das Schüler-Lehrer-Verhältnis verbessern. Link zum Original
Jeder dritte Schüler soll ein Ganztagsschulangebot mit ausreichend pädagogischem und sozialpädagogischem Personal nutzen können.
Wortlaut im Programm
Wir wollen erreichen, dass jeder dritte Schüler ein Ganztagsschulangebot mit ausreichendem pädagogischem und sozialpädagogischem Personal wahrnehmen kann. Link zum Original
Die Ganztagsschule erhält gemeinsam mit Eltern und Schülern ein eigenständiges Profil.
Wortlaut im Programm
Gemeinsam mit Eltern und Schülern gilt es, der Ganztagsschule ein eigenständiges Profil zu geben. Link zum Original
Ein befristetes Sonderprogramm unterstützt Ausbildungsbetriebe, die in Engpassregionen zusätzliche Ausbildungsplätze für bisher erfolglose Bewerber schaffen.
Wortlaut im Programm
Mit einem zeitlich befristeten Sonderprogramm wollen wir Jugendlichen helfen, die bisher bei der Lehrstellensuche leer ausgegangen oder in Warteschleifen gelandet sind: Wir unterstützen Ausbildungsbetriebe, die zur Verbesserung der Ausbildungschancen von Problemgruppen für zusätzliche Ausbildungsplätze in bestimmten Engpassregionen sorgen. Link zum Original
Das novellierte Berufsbildungsgesetz wird im Land zur Ergänzung des Dualen Systems umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Das novellierte Berufsbildungsgesetz soll auch im Land Früchte tragen und so das Duale System ergänzen. Link zum Original
Abschlüsse berufsqualifizierender vollzeitschulischer Bildungsgänge sollen von der Wirtschaft als vollwertiger Arbeitsmarktzugang anerkannt werden.
Wortlaut im Programm
Abschlüsse von berufsqualifizierenden vollzeitschulischen Bildungsgängen müssen von der Wirtschaft als vollwertige Zugänge zum Arbeitsmarkt anerkannt werden. Link zum Original
Absolventen berufsqualifizierender vollzeitschulischer Bildungsgänge werden von den Kammern zur Abschlussprüfung zugelassen.
Wortlaut im Programm
Abschlüsse von berufsqualifizierenden vollzeitschulischen Bildungsgängen müssen von der Wirtschaft als vollwertige Zugänge zum Arbeitsmarkt anerkannt werden. Die Absolventen solcher Bildungsgänge müssen von den Kammern zur Abschlussprüfung zugelassen werden. Link zum Original
Vollzeitschulische Qualifikationen werden mit der dualen Ausbildung verknüpft, damit mehr Bewerber eine Erstausbildung mit Abschluss erhalten.
Wortlaut im Programm
Auf diese Weise wollen wir vollzeitschulische Qualifikationen mit der Dualen Ausbildung verknüpfen und mehr Bewerbern eine echte Chance auf berufliche Erstausbildung mit Abschluss geben. Link zum Original
Der Hochschulzugang für Absolventen beruflicher Ausbildungsgänge wird erleichtert.
Wortlaut im Programm
Den Zugang von Absolventen beruflicher Ausbildungsgänge zu Hochschulen werden wir erleichtern. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
Die Schulen in freier Trägerschaft bereichern die Schullandschaft in Baden-Württemberg und können sich unserer Unterstützung sicher sein. Link zum Original
Das Bruttokostenmodell mit einem Zuschuss für Privatschulen von 80 Prozent der Kosten eines staatlichen Schulplatzes wird zügig umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Insbesondere setzen wir uns für eine zügige Umsetzung des so genannten Bruttokostenmodells ein, mit dem ein Zuschuss in Höhe von 80 % der Kosten eines Platzes an einer staatlichen Schule erreicht wird. Link zum Original
Im Dualen System soll es ausreichend Ausbildungsplätze geben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen ausreichend Ausbildungsplätze im Dualen System und werden die Verantwortung der Wirtschaft dafür einfordern. Link zum Original
Die Wirtschaft wird in die Verantwortung für ausreichende Ausbildungsplätze genommen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen ausreichend Ausbildungsplätze im Dualen System und werden die Verantwortung der Wirtschaft dafür einfordern. Link zum Original
Mit Kammern, Unternehmen und Gewerkschaften wird eine Initiative für mehr Ausbildungsplätze gestartet.
Wortlaut im Programm
Zusammen mit Kammern, Unternehmen und Gewerkschaften werden wir eine Initiative für mehr Ausbildungsplätze ergreifen. Link zum Original
Überbetriebliche und vollschulische Ausbildungsangebote werden als Ergänzung zum Dualen System besser unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die überbetrieblichen und vollschulischen Ausbildungsangebote als Ergänzung zum Dualen System besser unterstützen. Link zum Original
Ausbildungsgänge, die den Einstieg in die Ausbildung erleichtern und Anschluss an weitere Qualifizierung bieten, werden befürwortet.
Wortlaut im Programm
Ausbildungsgänge, die einen Einstieg in die Ausbildung erleichtern und den Anschluss zu weiterer Qualifizierung öffnen, befürworten wir. Link zum Original
Das Erststudium bleibt gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
Mit uns bleibt das Erststudium gebührenfrei. Link zum Original
Auch konsekutive Masterstudiengänge bleiben gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
Mit uns bleibt das Erststudium gebührenfrei. Dies umfasst ausdrücklich konsekutive (ergänzende) Master- Studiengänge. Link zum Original
Der Anteil der Studierenden eines Jahrgangs soll mittelfristig von 19 auf 30 Prozent steigen.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist, den Anteil der studierenden Personen eines Jahrgangs von jetzt 19 % mittelfristig auf den OECD-Durchschnitt von 30 % zu steigern. Link zum Original
Ein Sonderprogramm saniert die maroden Hochschulgebäude.
Wortlaut im Programm
Durch ein Sonderprogramm werden wir die notwendige Sanierung der maroden Hochschulgebäude auf den Weg bringen. Link zum Original
Die Kinderbetreuung an Hochschulen wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Kinderbetreuung an Hochschulen ausbauen, die Umstellung auf die neuen Bachelor-Studiengänge unterstützen und die Möglichkeiten zum Auslandsstudium ausweiten. Link zum Original
Die Umstellung auf Bachelor-Studiengänge wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Kinderbetreuung an Hochschulen ausbauen, die Umstellung auf die neuen Bachelor-Studiengänge unterstützen und die Möglichkeiten zum Auslandsstudium ausweiten. Link zum Original
Die Möglichkeiten zum Auslandsstudium werden ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Kinderbetreuung an Hochschulen ausbauen, die Umstellung auf die neuen Bachelor-Studiengänge unterstützen und die Möglichkeiten zum Auslandsstudium ausweiten. Link zum Original
Weiterbildung wird Bestandteil der Wirtschaftspolitik, mit nachprüfbaren Absprachen im Dialog mit den Tarifpartnern.
Wortlaut im Programm
Das Land muss Weiterbildung daher als zentrales Thema für die Zukunft von Beschäftigung aufgreifen und es zum integralen Bestandteil von aktiver Wirtschaftspolitik machen, indem im Rahmen des Dialogs mit den Tarifpartnern darüber nachprüfbare Absprachen getroffen werden. Link zum Original
Weiterbildung wird durch Qualifizierungspässe zertifiziert.
Wortlaut im Programm
Als weitere Maßnahmen schlagen wir die Zertifizierung von Weiterbildung (Qualifizierungspässe) und die Förderung von Weiterbildungsverbünden in Handwerk und Mittelstand vor. Link zum Original
Weiterbildungsverbünde in Handwerk und Mittelstand werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Als weitere Maßnahmen schlagen wir die Zertifizierung von Weiterbildung (Qualifizierungspässe) und die Förderung von Weiterbildungsverbünden in Handwerk und Mittelstand vor. Link zum Original
Ein Weiterbildungsgesetz gibt jedem Arbeitnehmer einen Anspruch auf Weiterbildung.
Wortlaut im Programm
Mit einem Weiterbildungsgesetz wollen wir jedem Arbeitnehmer einen Anspruch auf Weiterbildung einräumen. Link zum Original
Eine garantierte Weiterbildungszeit wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Um diesen Anspruch zu sichern, werden wir uns für die Einführung einer garantierten Weiterbildungszeit in Baden-Württemberg stark machen. Link zum Original
Der Rückgang des staatlichen Finanzierungsanteils an der Weiterbildung wird gestoppt.
Wortlaut im Programm
Den stetigen Rückgang des staatlichen Finanzierungsanteils bei der Weiterbildung im Land werden wir stoppen und daür sorgen, dass Fortbildungen wieder bezahlbar werden. Link zum Original
Fortbildungen sollen wieder bezahlbar werden.
Wortlaut im Programm
Den stetigen Rückgang des staatlichen Finanzierungsanteils bei der Weiterbildung im Land werden wir stoppen und daür sorgen, dass Fortbildungen wieder bezahlbar werden. Link zum Original
Es gibt Angebote für lebenslanges Lernen für Ältere.
Wortlaut im Programm
Deshalb fordern wir Angebote für lebenslanges Lernen und die Möglichkeit der besseren Teilhabe Älterer am politischen und gesellschaftlichen Leben. Link zum Original
An Schulen wird praxisorientiertes Lernen mit Energiesparmodellen und Anlagen zur alternativen Energieerzeugung verbunden.
Wortlaut im Programm
Ein besonderes Augenmerk werden wir dabei auf unsere Schulen legen. Dort wollen wir praxisorientiertes Lernen mit Energiesparmodellen und Anlagen zur alternativen Energieerzeugung verbinden. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.