Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Abgeordnetenhauswahl Berlin 1990 · Original
Das Programm enthält 121 von 711 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 121Forderungen zum Politikfeld
- 17 %des Programms
- 20Seiten im Original
- 1990Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 121
Das Bildungsurlaubsgesetz soll durch ein Weiterbildungsgesetz für die berufliche Entwicklung aller Beschäftigten ergänzt werden.
Wortlaut im Programm
Das neue Bildungsurlaubsgesetz werden wir durch ein Weiterbildungsgesetz ergänzen, das der beruflichen Entwicklung aller Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer dienen soll. Link zum Original
Für alle Kinder sollen Krippen-, Kita- und Hortplätze zur Verfügung stehen.
Wortlaut im Programm
Für alle Kinder, insbesondere für erwerbstätige Eltern, müssen Kinderkrippen- und Kindertagesstättenplätze sowie Hortplätze zur Verfügung stehen. Link zum Original
Im Westteil der Stadt hat der Bau weiterer Kindertagesstätten oberste Priorität.
Wortlaut im Programm
Im Westen der Stadt hat der Bau weiterer Kindertagesstätten oberste Priorität. Link zum Original
Die Kinderbetreuungseinrichtungen im Ostteil werden an den westlichen pädagogischen Standard angepasst.
Wortlaut im Programm
Im Osten Berlins ist es vorrangiges Ziel, die vorhandenen Einrichtungen dem westlichen pädagogischen Standard anzupassen. Link zum Original
Die vorhandenen Krippen- und Kindergartenplätze im Ostteil der Stadt werden erhalten.
Wortlaut im Programm
Besonders wichtig ist es, die vorhandenen Krippen- und Kindergartenplätze im Ostteil der Stadt zu erhalten. Es dürfen keine weiteren Einrichtungen geschlossen werden. Sie müssen künftig als städtische Kitas das Angebot erweitern. Link zum Original
Im Ostteil werden keine weiteren Kinderbetreuungseinrichtungen geschlossen.
Wortlaut im Programm
Besonders wichtig ist es, die vorhandenen Krippen- und Kindergartenplätze im Ostteil der Stadt zu erhalten. Es dürfen keine weiteren Einrichtungen geschlossen werden. Sie müssen künftig als städtische Kitas das Angebot erweitern. Link zum Original
Die Krippen und Kindergärten im Ostteil werden als städtische Kitas weitergeführt.
Wortlaut im Programm
Besonders wichtig ist es, die vorhandenen Krippen- und Kindergartenplätze im Ostteil der Stadt zu erhalten. Es dürfen keine weiteren Einrichtungen geschlossen werden. Sie müssen künftig als städtische Kitas das Angebot erweitern. Link zum Original
Kindertagesstätten werden zu Bildungseinrichtungen weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Ziel ist, Kindertagesstätten zu Bildungseinrichtungen weiterzuentwickeln. Link zum Original
Arbeitslosigkeit der Eltern darf nicht zur Kündigung eines Kita-Platzes führen.
Wortlaut im Programm
Arbeitslosigkeit darf nicht zur Kündigung eines Kita-Platzes führen. Link zum Original
Berlin soll ein bedarfsgerechtes Angebot an Kita-Plätzen haben.
Wortlaut im Programm
Berlin braucht ein bedarfsgerechtes Angebot an Kindertagesstättenplätzen. Link zum Original
Kinder erhalten einen Rechtsanspruch auf einen Kindergartenplatz.
Wortlaut im Programm
Wir wollen für Kinder einen Rechtsanspruch auf einen Kindergartenplatz erreichen. Link zum Original
Hortplätze und Angebote für Kinder bis 14 Jahre mit Hausaufgabenhilfe und Verpflegung werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Hortplätze und Angebote für Kinder bis zu 14 Jahren, die Schularbeitshilfe und Beköstigung umfassen, werden verstärkt ausgebaut. Link zum Original
Ein Kita-Gesetz legt pädagogische Erfordernisse fest.
Wortlaut im Programm
Mit einem Kita-Gesetz wird die SPD erstmals pädagogische Erfordernisse festschreiben und die Arbeitsbedingungen von Erzieherinnen verbessern. Link zum Original
Ein Kita-Gesetz verbessert die Arbeitsbedingungen der Erzieherinnen.
Wortlaut im Programm
Mit einem Kita-Gesetz wird die SPD erstmals pädagogische Erfordernisse festschreiben und die Arbeitsbedingungen von Erzieherinnen verbessern. Link zum Original
Beteiligungsrechte der Eltern in Kitas werden einklagbar.
Wortlaut im Programm
Elternrecht, das heißt Beteiligungsrechte, werden einklagbar. Link zum Original
Behinderte und nichtbehinderte Kinder werden zunehmend gemeinsam in Regelkindertagesstätten betreut.
Wortlaut im Programm
Es gilt dafür zu sorgen, daß behinderte und nichtbehinderte Kinder mehr und mehr gemeinsam in Regelkindertagesstätten erzogen werden. Link zum Original
Multikulturelle Erziehung erhält in den Kindertagesstätten mehr Raum.
Wortlaut im Programm
Die multikulturelle Erziehung hat in den Kindertagesstätten einen breiteren Raum zu erhalten. Link zum Original
Die ideologiebelasteten Schulfächer im Ostteil werden neu gestaltet.
Wortlaut im Programm
Die ideologiebelasteten Fächer müssen neu gestaltet werden, neue Schulbücher sind in großem Umfang anzuschaffen. Link zum Original
Neue Schulbücher werden in großem Umfang angeschafft.
Wortlaut im Programm
Die ideologiebelasteten Fächer müssen neu gestaltet werden, neue Schulbücher sind in großem Umfang anzuschaffen. Link zum Original
Die Ausstattung der Schulen im Ostteil wird sofort beginnend und rasch an das Niveau im Westteil angeglichen.
Wortlaut im Programm
Die Ausstattung der Schulen im Ostteil muß an das Niveau im Westteil der Stadt angeglichen werden. Damit ist sofort zu beginnen und in den nächsten Jahren rasch voranzutreiben. Link zum Original
Die unterschiedlichen Bildungssysteme in Ost- und West-Berlin werden vereinheitlicht.
Wortlaut im Programm
In Verantwortung für ganz Berlin und angesichts der Binsenweisheit, daß jede Mark nur einmal ausgegeben werden kann, will die SPD eine Vereinheitlichung der bisher so unterschiedlichen Bildungssysteme und eine Angleichung der materiellen Bedingungen. Link zum Original
Die materiellen Bedingungen im Bildungswesen beider Stadthälften werden angeglichen.
Wortlaut im Programm
In Verantwortung für ganz Berlin und angesichts der Binsenweisheit, daß jede Mark nur einmal ausgegeben werden kann, will die SPD eine Vereinheitlichung der bisher so unterschiedlichen Bildungssysteme und eine Angleichung der materiellen Bedingungen. Link zum Original
Positives aus den Bildungssystemen beider Stadthälften wird bewahrt und in den jeweils anderen Teil übernommen.
Wortlaut im Programm
Positives aus beiden Teilen der Stadt muß bewahrt und in den jeweils anderen Teil integriert werden. Link zum Original
Die Interessen der beiden Stadthälften im Bildungsbereich werden nicht gegeneinander ausgespielt.
Wortlaut im Programm
Es muß verhindert werden, daß die jeweiligen Interessen gegeneinander ausgespielt werden. Link zum Original
Zwischen den Schulen beider Stadthälften findet ein Austausch von Ideen, Erfahrungen und Personen statt.
Wortlaut im Programm
Es muß ein Austausch von Ideen, praktischen Erfahrungen und Personen stattfinden. Link zum Original
Die Gestaltungsmöglichkeiten von Eltern, Schülern und Lehrkräften werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die aktiven Gestaltungsmöglichkeiten von Eltern, Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern müssen gestärkt werden. Dazu müssen die entsprechenden Gremien nach dem Schulverfassungsgesetz (Schulkonferenz und Gesamtkonferenz) mehr Rechte bekommen. Link zum Original
Schulkonferenz und Gesamtkonferenz nach dem Schulverfassungsgesetz erhalten mehr Rechte.
Wortlaut im Programm
Die aktiven Gestaltungsmöglichkeiten von Eltern, Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern müssen gestärkt werden. Dazu müssen die entsprechenden Gremien nach dem Schulverfassungsgesetz (Schulkonferenz und Gesamtkonferenz) mehr Rechte bekommen. Link zum Original
Verwaltungsvorschriften im Schulbereich werden reduziert und vereinfacht.
Wortlaut im Programm
Verwaltungsvorschriften müssen reduziert und vereinfacht werden (Entbürokratisierung). Link zum Original
In ganz Berlin wird eine humane, soziale und leistungsfähige Pädagogik vertreten.
Wortlaut im Programm
Chancengleichheit ist für Sozialdemokratinnen und Sozialdemokraten schon immer ein besonderes Anliegen gewesen. Deshalb treten wir in ganz Berlin für eine humane, soziale und leistungsfähige Pädagogik ein. Link zum Original
Das schulische Angebot wird möglichst differenziert gestaltet, bleibt aber in den Abschlüssen vergleichbar.
Wortlaut im Programm
Aufgabe der Schule ist es, die Fähigkeiten jedes einzelnen Menschen zu entwickeln. Dies setzt voraus, daß das Angebot so differenziert wie möglich gestaltet wird und doch in seinen Abschlüssen vergleichbar bleibt. Link zum Original
Die Stundentafeln werden in beiden Teilen der Stadt angeglichen.
Wortlaut im Programm
Die Anzahl der Wochenstunden pro Fach (Stundentafel) muß in beiden Teilen der Stadt angeglichen werden. Link zum Original
Die verbindlichen Teile der Rahmenpläne werden gekürzt.
Wortlaut im Programm
Die Stoffülle läßt Lehrerinnen und Lehrer, aber auch Schülerinnen und Schülern zu wenig Möglichkeiten der flexiblen Unterrichtsgestaltung. Deshalb müssen die verbindlichen Teile in den Rahmenplänen gekürzt werden. Link zum Original
Der unterrichtsfreie Samstag wird auch im Westteil der Stadt eingeführt.
Wortlaut im Programm
Im Zusammenhang damit wird — wie im Ostteil der Stadt bereits geschehen — der unterrichtsfreie Sonnabend auch im Westteil eingeführt. Link zum Original
Für alle Kinder wird ein möglichst langer gemeinsamer Schulbesuch angestrebt.
Wortlaut im Programm
Für alle Kinder ist ein möglichst langer gemeinsamer Schulbesuch anzustreben. Link zum Original
Leistungsdifferenzierung soll in einer integrierten Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe verwirklicht werden.
Wortlaut im Programm
Die innere und äußere Leistungsdifferenzierung läßt sich am besten in einer integrierten, leistungs- und sozialorientierten Gesamtschule verwirklichen, die auch eine gymnasiale Oberstufe umfaßt. Link zum Original
Das Fach Polytechnik wird nach den Konzepten der Arbeitslehre umgestaltet.
Wortlaut im Programm
Das alte Fach Polytechnik muß nach den Konzepten der Arbeitslehre umgestaltet und an allen Oberschulen verankert werden. Link zum Original
Arbeitslehre wird an allen Oberschulen verankert.
Wortlaut im Programm
Das alte Fach Polytechnik muß nach den Konzepten der Arbeitslehre umgestaltet und an allen Oberschulen verankert werden. Link zum Original
Im Ostteil wird die Einführung der Gesamtschule durch organisatorische Zusammenlegung benachbarter Schulen erleichtert.
Wortlaut im Programm
Im Ostteil der Stadt wird die Einführung der Gesamtschule durch die organisatorische Zusammenlegung benachbarter Schulen erleichtert. Dies stellt sicher, daß Schülerinnen und Schüler aus einem breiten Fächerangebot wählen können. Link zum Original
Das Wahlrecht von Eltern und Schülern hinsichtlich des Schultyps wird respektiert.
Wortlaut im Programm
Die SPD respektiert das Wahlrecht von Eltern, Schülerinnen und Schülern in Bezug auf den Schultyp. Dies schließt die Errichtung von Gymnasien im Ostteil der Stadt ein. Link zum Original
Im Ostteil der Stadt können Gymnasien errichtet werden.
Wortlaut im Programm
Die SPD respektiert das Wahlrecht von Eltern, Schülerinnen und Schülern in Bezug auf den Schultyp. Dies schließt die Errichtung von Gymnasien im Ostteil der Stadt ein. Link zum Original
Schulen öffnen sich für ihr Umfeld.
Wortlaut im Programm
Schule muß sich öffnen für das Umfeld. Link zum Original
Lernen wird ganzheitlicher gestaltet, indem sich praktische, musische, sportliche und wissenschaftliche Arbeit ergänzen.
Wortlaut im Programm
Praktische, musische, sportliche und wissenschaftliche Arbeit müssen sich sinnvoll ergänzen, Lernen muß ganzheitlicher gestaltet werden. Link zum Original
Unterrichtsgegenstände werden vernetzt und in ihren Bezügen vermittelt.
Wortlaut im Programm
Unterrichtsgegenstände müssen vernetzt und in ihren vielfältigen Bezügen vermittelt werden. Link zum Original
Die Schulen werden ermutigt, den Projektunterricht auszubauen.
Wortlaut im Programm
Deshalb sind die Schulen zu ermutigen, den Projektunterricht auszubauen. Link zum Original
Bei der Überarbeitung der Rahmenpläne wird Platz für fächerübergreifenden Unterricht geschaffen.
Wortlaut im Programm
Bei der Überarbeitung der Rahmenpläne muß Platz für fächerübergreifenden Unterricht geschaffen werden. Link zum Original
Schulen sollen unter Wahrung der Vergleichbarkeit ein eigenes Profil entwickeln.
Wortlaut im Programm
Die Schulen sollen bei der Wahrung der Vergleichbarkeit ein eigenes Profil entwickeln. Dazu muß ihr Entscheidungsspielraum erweitert und rechtlich abgesichert werden. Link zum Original
Der Entscheidungsspielraum der Schulen wird erweitert und rechtlich abgesichert.
Wortlaut im Programm
Die Schulen sollen bei der Wahrung der Vergleichbarkeit ein eigenes Profil entwickeln. Dazu muß ihr Entscheidungsspielraum erweitert und rechtlich abgesichert werden. Link zum Original
Die Profilbildung der Schulen darf nicht zu sozialer Auslese führen.
Wortlaut im Programm
Die Profilbildung darf allerdings nicht zu einer sozialen Auslese führen. Link zum Original
Das Fremdsprachenangebot an den Schulen wird ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Schule muß auf die Entwicklung in Europa mit einer Ausweitung des Fremdsprachenangebotes reagieren und mit der Einrichtung von zweisprachigen Zügen, in denen Fachunterricht auch in der Fremdsprache erteilt wird. Link zum Original
Es werden zweisprachige Züge mit Fachunterricht in der Fremdsprache eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Schule muß auf die Entwicklung in Europa mit einer Ausweitung des Fremdsprachenangebotes reagieren und mit der Einrichtung von zweisprachigen Zügen, in denen Fachunterricht auch in der Fremdsprache erteilt wird. Link zum Original
Jungen und Mädchen werden gemeinsam unterrichtet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die gemeinsame Erziehung von Jungen und Mädchen, von ausländischen und deutschen Schülerinnen und Schülern, damit Vorurteile und Benachteiligungen abgebaut werden. Link zum Original
Ausländische und deutsche Schüler werden gemeinsam unterrichtet, um Vorurteile und Benachteiligungen abzubauen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die gemeinsame Erziehung von Jungen und Mädchen, von ausländischen und deutschen Schülerinnen und Schülern, damit Vorurteile und Benachteiligungen abgebaut werden. Link zum Original
Das Angebot der Eingangsstufe aus Vorklasse und Klasse 1 wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Neben den Vorklassen im Westteil der Stadt hat sich vor allem die Eingangsstufe (mit dem Verbund von Vorklasse und Klasse 1) bewährt. Dieses Angebot ist auszubauen. Link zum Original
Die Hortbetreuung für die Klassen 1 bis 4 im Ostteil bleibt im bisherigen Umfang erhalten.
Wortlaut im Programm
Im Ostteil der Stadt soll das Angebot der Hortbetreuung für die Kinder der Klassen 1 bis 4 im bisherigen Umfang erhalten bleiben und konzeptionell verbessert werden, wobei die Möglichkeit des Mittagessens gesichert werden muß. Link zum Original
Die Hortbetreuung im Ostteil wird konzeptionell verbessert.
Wortlaut im Programm
Im Ostteil der Stadt soll das Angebot der Hortbetreuung für die Kinder der Klassen 1 bis 4 im bisherigen Umfang erhalten bleiben und konzeptionell verbessert werden, wobei die Möglichkeit des Mittagessens gesichert werden muß. Link zum Original
Das Mittagessen in der Hortbetreuung im Ostteil wird gesichert.
Wortlaut im Programm
Im Ostteil der Stadt soll das Angebot der Hortbetreuung für die Kinder der Klassen 1 bis 4 im bisherigen Umfang erhalten bleiben und konzeptionell verbessert werden, wobei die Möglichkeit des Mittagessens gesichert werden muß. Link zum Original
Die schulische Ganztagsbetreuung wird auch im Westteil der Stadt erweitert.
Wortlaut im Programm
Das Angebot schulischer Ganztagsbetreuung soll auch im Westteil der Stadt erweitert werden. Link zum Original
Mit einem Grundschulen-Sonderbauprogramm wird in unterversorgten Ortsteilen schnell Schulraum geschaffen.
Wortlaut im Programm
Die SPD setzt sich für ein Grundschulen-Sonderbauprogramm ein, um in Ortsteilen mit erheblicher Unterversorgung schnell und unbürokratisch Schulraum zu schaffen. Link zum Original
Der Anteil des berufsfeldbezogenen und allgemeinbildenden Unterrichts in der Berufsschule wird erhöht.
Wortlaut im Programm
Der Anteil des Unterrichts in berufsfeldbezogenen und allgemeinbildenden Fächern muß erhöht werden, womit ein zweiter Berufsschultag für alle Berufsfelder notwendig wird. Link zum Original
Für alle Berufsfelder wird ein zweiter Berufsschultag eingeführt.
Wortlaut im Programm
Der Anteil des Unterrichts in berufsfeldbezogenen und allgemeinbildenden Fächern muß erhöht werden, womit ein zweiter Berufsschultag für alle Berufsfelder notwendig wird. Link zum Original
Im Ostteil der Stadt wird ein staatliches Berufsschulsystem aufgebaut.
Wortlaut im Programm
Im Ostteil der Stadt muß ein staatliches Berufsschulsystem in vielen Fällen erst aufgebaut werden. Link zum Original
Neue Berufsschulen orientieren sich am Konzept der Oberstufenzentren.
Wortlaut im Programm
Neugründungen sollen sich an dem Konzept der Oberstufenzentren orientieren, Standorte und Inhalte sind in beiden Stadthälften aufeinander abzustimmen. Link zum Original
Standorte und Inhalte der Berufsschulen werden in beiden Stadthälften aufeinander abgestimmt.
Wortlaut im Programm
Neugründungen sollen sich an dem Konzept der Oberstufenzentren orientieren, Standorte und Inhalte sind in beiden Stadthälften aufeinander abzustimmen. Link zum Original
Bildungsgänge, die Abitur und Berufsausbildung verbinden, werden gesichert und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die vorhandenen Möglichkeiten der Verzahnung .von Abitur und Berufsausbildung in einem Ausbildungsgang müssen gesichert und ausgebaut werden (Doppelqualifikation). Link zum Original
Für alle Lehrämter wird ein wissenschaftliches Studium von mindestens acht Semestern verpflichtend.
Wortlaut im Programm
Für alle Lehrämter ist künftig eine wissenschaftliche Ausbildung von mindestens 8 Semestern obligatorisch. Link zum Original
Die Lehrerausbildung umfasst verstärkt erziehungs- und unterrichtswissenschaftliche Anteile.
Wortlaut im Programm
Die Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer muß verstärkt erziehungs- und unterrichtswissenschaftliche Anteile umfassen, um den pädagogischen Anforderungen der Schule gerecht werden zu können. Link zum Original
Wissenschaftliche und schulpraktische Lehrerausbildung werden inhaltlich und organisatorisch stärker verzahnt.
Wortlaut im Programm
Die wissenschaftliche und die zweijährige schulpraktische Ausbildung müssen inhaltlich und organisatorisch stärker verzahnt werden. Link zum Original
Unterstufenlehrkräften aus dem Ostteil wird ein Ergänzungsstudium zu einem anerkannten Abschluss mit höherer Besoldung ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Vor allem Unterstufenlehrerinnen und -lehrern aus dem Ostteil der Stadt ist die Möglichkeit eines Ergänzungsstudiums zum Erwerb eines anerkannten Abschlusses zu eröffnen, der zu einer Höhergruppierung bei der Besoldung führt. Link zum Original
Allen übrigen Lehrkräften wird über Fortbildung ein anerkannter Abschluss ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Auch allen anderen Lehrerinnen und Lehrern muß über ein entsprechendes Fortbildungsangebot die Möglichkeit eines anerkannten Abschlusses gegeben werden. Link zum Original
Gesellschaftskunde wird nur von entsprechend ausgebildeten Lehrkräften unterrichtet.
Wortlaut im Programm
Das Fach Gesellschaftskunde umfaßt grundsätzlich andere Inhalte als das bisherige Fach Staatsbürgerkunde, deshalb kann dieses Fach nur von Lehrerinnen und Lehrern mit einer entsprechenden Ausbildung unterrichtet werden. Link zum Original
Weiterbildungsangebote werden quantitativ und qualitativ ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Weiterbildung wird in den nächsten Jahren eine noch größere Bedeutung haben. Darum sind Weiterbildungsangebote quantitativ und qualitativ auszubauen. Link zum Original
Die Berliner Volkshochschulen sollen wichtige Träger der Weiterbildung sein.
Wortlaut im Programm
Die Berliner Volkshochschulen sollen ein wichtiger Träger von Weiterbildung sein. Daher sind u. a. alle Anstrengungen zu unternehmen, die Vergabe von Maßnahmen nach dem AFG zu verändern. Link zum Original
Die Vergabe von Maßnahmen nach dem Arbeitsförderungsgesetz wird zugunsten der Volkshochschulen verändert.
Wortlaut im Programm
Die Berliner Volkshochschulen sollen ein wichtiger Träger von Weiterbildung sein. Daher sind u. a. alle Anstrengungen zu unternehmen, die Vergabe von Maßnahmen nach dem AFG zu verändern. Link zum Original
Die Wissenschaftskapazitäten beider Stadthälften werden integriert.
Wortlaut im Programm
Mit der Bildung des Landes Berlin stellt sich die Aufgabe, die Kapazitäten beider Stadthälften zu integrieren. Link zum Original
Das hohe Niveau von Forschung und Lehre in Berlin bleibt trotz der finanziellen Belastung durch die Zusammenführung erhalten.
Wortlaut im Programm
Sozialdemokratische Politik wird dafür sorgen, daß trotz der enormen finanziellen Belastung durch die Zusammenführung der wissenschaftlichen Einrichtungen beider Teile der Stadt das hohe Niveau von Forschung und Lehre in Berlin erhalten bleibt. Link zum Original
Bisherige DDR-Wissenschaftseinrichtungen werden erhalten, umstrukturiert und teilweise ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die Notwendigkeit, bisherige DDR- Einrichtungen zu erhalten, umzustrukturieren und teilweise auszubauen, darf nicht zu Lasten der Einrichtungen im Westteil der Stadt gehen. Link zum Original
Erhalt und Umbau der DDR-Wissenschaftseinrichtungen dürfen nicht zulasten der Einrichtungen im Westteil gehen.
Wortlaut im Programm
Die Notwendigkeit, bisherige DDR- Einrichtungen zu erhalten, umzustrukturieren und teilweise auszubauen, darf nicht zu Lasten der Einrichtungen im Westteil der Stadt gehen. Link zum Original
Die Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen im Westteil sollen bei Bauten, Geräten und Berufungen den höchstmöglichen Qualitätsstandard halten können.
Wortlaut im Programm
Es muß auch in Zukunft möglich sein, daß die Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen im Westteil bei Baumaßnahmen, Geräteinvestitionen und Berufungen den höchstmöglichen Qualitätsstandard bewahren können. Link zum Original
Studierende aus dem Umland und anderen Regionen Deutschlands sollen zum Studium nach Berlin kommen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, daß jetzt auch Studierende aus dem Umland und wie bisher aus anderen Regionen Deutschlands zum Studium nach Berlin kommen. Link zum Original
Das Angebot an studentischem Wohnraum wird um mindestens 3000 neue Wohneinheiten erweitert.
Wortlaut im Programm
Deshalb muß das Angebot an studentischem Wohnraum erweitert werden. Wir brauchen mindestens 3000 neue Wohneinheiten. Link zum Original
Die Berliner Hochschulen bieten qualifizierte und differenzierte Studiengänge an.
Wortlaut im Programm
Die Berliner Hochschulen müssen qualifizierte und differenzierte Studiengänge bereithalten. Link zum Original
Professoren sollen ihre Lehraufgaben ebenso ernst nehmen wie die Forschung.
Wortlaut im Programm
Professorinnen und Professoren haben ihre Aufgabe in der Lehre ebenso ernst zu nehmen wie ihre Interessen und Aktivitäten in der Forschung. Link zum Original
Berlin behält die drei Universitäten Freie Universität, Technische Universität und Humboldt-Universität.
Wortlaut im Programm
Es wird in Berlin auch in Zukunft drei große Universitäten geben: die Freie Universität Berlin, die Technische Universität Berlin und — als die traditionelle Berliner Universität — die Humboldt- Universität. Alle drei müssen weiterhin ein breites Fächerspektrum anbieten. Link zum Original
Alle drei Berliner Universitäten bieten weiterhin ein breites Fächerspektrum an.
Wortlaut im Programm
Es wird in Berlin auch in Zukunft drei große Universitäten geben: die Freie Universität Berlin, die Technische Universität Berlin und — als die traditionelle Berliner Universität — die Humboldt- Universität. Alle drei müssen weiterhin ein breites Fächerspektrum anbieten. Link zum Original
Die Universitäten kooperieren und bündeln Fächer, statt jedes Fach an allen drei Standorten anzubieten.
Wortlaut im Programm
Allerdings ist es nicht nötig, daß jedes Fach an allen drei Universitäten angeboten wird. Daher sind wir für Kooperationen und Verdichtungen. Link zum Original
Die personellen Ressourcen der Hochschulen im Ostteil werden für Öffnung und Differenzierung genutzt.
Wortlaut im Programm
Vordringliches Ziel ist, die erheblichen personellen Ressourcen der Hochschulen im Ostteil der Stadt für eine Öffnung und Differenzierung zu nutzen. Link zum Original
Die Studierendenlasten werden entsprechend den Kapazitäten gerechter auf alle Hochschulen im Raum Berlin verteilt.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulen im Westteil der Stadt sind seit Jahren überlastet. Die Lasten müssen zukünftig entsprechend den vorhandenen Kapazitäten zwischen allen Hochschulen im Raum Berlin gerechter verteilt werden. Link zum Original
Geeignete Einrichtungen im Ostteil, etwa die Ingenieurschule Lichtenberg, werden in Fachhochschulen umgewandelt.
Wortlaut im Programm
Geeignete Einrichtungen im Ostteil der Stadt — wie zum Beispiel die bisherige Ingenieurschule Lichtenberg - sollen in Fachhochschulen umgewandelt werden. Link zum Original
Die Fachhochschulen erhalten verstärkt Gelegenheit zu anwendungsbezogener Forschung.
Wortlaut im Programm
Die Fachhochschulen im Westteil Berlins haben sich bewährt. Ihnen ist in Zukunft verstärkt Gelegenheit zu anwendungsbezogener Forschung zu geben. Link zum Original
Relativ kurze Fachhochschulstudiengänge mit qualifiziertem berufsbezogenem Abschluss bleiben erhalten.
Wortlaut im Programm
Die Attraktivität relativ kurzer Studiengänge mit einem qualifizierten berufsbezogenen Abschluß ist eine Stärke der Fachhochschulen, die erhalten werden muß. Link zum Original
Die drei künstlerischen Hochschulen im Ostteil der Stadt bleiben erhalten.
Wortlaut im Programm
Die drei künstlerischen Hochschulen im Ostteil der Stadt sollen erhalten bleiben. Link zum Original
Die Hochschulen im Ostteil werden unter Wahrung ihres Potentials umstrukturiert.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulen im Ostteil der Stadt müssen unter Wahrung ihres Potentials umstrukturiert werden. Link zum Original
An der Humboldt-Universität werden Studiengänge in Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften aufgebaut.
Wortlaut im Programm
Vor allem der Aufbau von Studiengängen im Bereich der Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften an der Humboldt-Universität steht dabei im Vordergrund. Link zum Original
Die Berliner Hochschulen sollen einer demokratischen, an Frieden, Gerechtigkeit und Erhalt der Lebensgrundlagen orientierten Gesellschaft gerecht werden und die Freiheit von Lehre, Lernen und Forschung verwirklichen.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel sind Berliner Hochschulen, die den Anforderungen einer an Frieden, Gerechtigkeit und Erhalt unserer natürlichen Lebensgrundlagen orientierten, demokratischen Gesellschaft gerecht werden und den Grundsatz der Freiheit des Lehrens, des Lernens und der Forschung verwirklichen. Link zum Original
Berlin behält drei Universitätskliniken: Klinikum Steglitz, Klinikum Rudolf Virchow und Charité.
Wortlaut im Programm
Im Bereich der Universitätsmedizin wird das Land Berlin über drei leistungsfähige Kliniken verfügen: das Klinikum Steglitz, das Klinikum Rudolf Virchow am Standort Wedding und die traditionsreiche Charite. Berlin braucht drei Universitätskliniken, nicht zuletzt deshalb, weil deren Aufgaben in Lehre und Forschung und in der Krankenversorgung nicht nur auf die Bedürfnisse des Landes Berlin ausgerichtet sind, sondern zugleich eine wachsende Funktion für das Umland erfüllen müssen. Link zum Original
Die Hochschulforschung erhält mehr Raum.
Wortlaut im Programm
Sozialdemokratische Forschungspolitik wird der Hochschulforschung mehr Raum geben. Link zum Original
Wissenschaft und Wirtschaft sollen eng zusammenarbeiten.
Wortlaut im Programm
Wissenschaftliche Forschung schafft Grundlagen auch für die wirtschaftliche Zukunft unserer Stadt. Deshalb müssen Wissenschaft und Wirtschaft eng Zusammenarbeiten. Link zum Original
Technologietransfer, Technologieförderung und Zusammenarbeit von Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Wirtschaft werden fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Die Politik des Technologietransfers, der Technologieförderung und der engen Zusammenarbeit zwischen Hochschulen, außeruniversitären Forschungseinrichtungen und Organisationen von Wirtschaft und Gesellschaft wird fortgesetzt. Link zum Original
Technologieforschung auf höchstem Niveau ist für Berlin unverzichtbar.
Wortlaut im Programm
Technologieforschung auf höchstem Niveau ist für die Wissenschaftsmetropole Berlin unverzichtbar. Link zum Original
Interdisziplinäre Forschung wird verstärkt gefördert.
Wortlaut im Programm
Zukünftig wird interdisziplinäre Forschung verstärkt gefördert. Das gilt für die Frauenforschung ebenso wie für die Umweltforschung, die beide gute Voraussetzungen vorfinden. Link zum Original
Frauenforschung und Umweltforschung werden verstärkt gefördert.
Wortlaut im Programm
Zukünftig wird interdisziplinäre Forschung verstärkt gefördert. Das gilt für die Frauenforschung ebenso wie für die Umweltforschung, die beide gute Voraussetzungen vorfinden. Link zum Original
Umweltrelevanz und Umweltverträglichkeit werden Kriterien der Forschungsförderung.
Wortlaut im Programm
Umweltrelevanz und Umweltverträglichkeit werden wichtige Förderkriterien sein. Link zum Original
Gesellschaftliche Aspekte der Technik und Technikfolgenabschätzung werden fester Bestandteil technologischer Forschung.
Wortlaut im Programm
Die gesellschaftlichen Aspekte der Technik und die Abschätzung der Technikfolgen müssen integraler Bestandteil auch technologischer Forschung werden. Link zum Original
Die sozialwissenschaftliche Forschung in Berlin wird erhalten und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die gut ausgebauten Kapazitäten und langen Traditionen Berlins im Bereich sozialwissenschaftlicher Forschung werden erhalten und ausgebaut. Link zum Original
Berlin soll einen Forschungsschwerpunkt in Geschichts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften setzen.
Wortlaut im Programm
Der künftigen Hauptstadt steht es gut an, einen Schwerpunkt in der Geschichts-, der Wirtschaftsund Sozialwissenschaften zu setzen. Link zum Original
Wichtige europäische Forschungseinrichtungen und -projekte sollen in Berlin angesiedelt werden.
Wortlaut im Programm
Die europäische Einigung muß zur Ansiedlung wichtiger europäischer Forschungseinrichtungen und Forschungsprojekte in unserer Stadt führen. Link zum Original
Die Akademie der Wissenschaften der früheren DDR wird umstrukturiert.
Wortlaut im Programm
Die Akademie der Wissenschaften der früheren DDR ist derzeit noch von der Kaderpolitik der SED geprägt. Deshalb muß sie umstrukturiert werden. Link zum Original
Der Bund trägt die Kosten für zentrale Einrichtungen der früheren DDR-Akademie überwiegend.
Wortlaut im Programm
Für zentrale Einrichtungen steht der Bund in der Mitverantwortung. Er muß die Kosten überwiegend tragen. Link zum Original
Große Forschungseinrichtungen wie die Max-Planck-Gesellschaft und die Fraunhofer-Gesellschaft beteiligen sich an der Weiterführung leistungsfähiger Institute der Akademie der Wissenschaften.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, daß sich die großen Forschungseinrichtungen wie die Max- Planck-Gesellschaft und die Fraunhofer-Gesellschaft konstruktiv an der Weiterführung leistungsfähiger Institute der Akademie der Wissenschaften beteiligen. Link zum Original
Die Gelehrtengesellschaft der bisherigen DDR-Akademie wird von den Forschungsinstituten getrennt.
Wortlaut im Programm
Die Gelehrtengesellschaft der bisherigen DDR-Akademie muß von dem großen Bereich der Forschungsinstitute getrennt werden. Link zum Original
Eine künftige Akademie der Wissenschaften zu Berlin ist keine bruchlose Fortsetzung der bisherigen DDR-Akademie.
Wortlaut im Programm
Wenn es in Zukunft eine Akademie der Wissenschaften zu Berlin geben wird, dann nicht als bruchlose Fortsetzung der bisherigen DDR-Akademie. Link zum Original
Die künftige Akademie wird nach den Grundsätzen wissenschaftlicher Qualität, Pluralität und interdisziplinärer Forschung gestaltet.
Wortlaut im Programm
Die künftige Akademie muß nach den Grundsätzen wissenschaftlicher Qualität, Pluralität und interdisziplinärer Forschung gestaltet sein. Link zum Original
Die durch weniger Tierversuche eingesparten Mittel werden zur Förderung alternativer Lehr- und Forschungsmethoden eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Die eingesparten Mittel sollen zusätzlich schwerpunktmäßig zur Förderung alternativer Lehr- und Forschungsmethoden eingesetzt werden. Link zum Original
Der Sportunterricht an Schulen wird in seiner Bedeutung gestärkt.
Wortlaut im Programm
Der Sportunterricht an den Schulen muß in seiner Bedeutung gestärkt werden. Link zum Original
Zeitgemäße Rahmenpläne und Organisationsformen im Schulsport fördern Spielfähigkeit, Kreativität, Kooperation und Sport außerhalb der Schule.
Wortlaut im Programm
Zeitgemäße Rahmenpläne und Organisationsformen sollen die Erziehung zur Spielfähigkeit, Kreativität und Kooperation unterstützen und zur sportlichen Betätigung außerhalb der Schule und nach der Schulzeit führen. Link zum Original
Der Einsatz fachkompetenter Lehrkräfte im Sportunterricht wird sichergestellt.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir den Einsatz fachkompetenter Lehrkräfte, die Einführung von mindestens drei Sportstunden pro Woche, eine moderne Lehrerfort- und -Weiterbildung, die Beteiligung der sportwissenschaftlichen Einrichtungen der Stadt und die Intensivierung der Zusammenarbeit von Schule und Sportvereinen sicherstellen. Link zum Original
Mindestens drei Sportstunden pro Woche werden eingeführt.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir den Einsatz fachkompetenter Lehrkräfte, die Einführung von mindestens drei Sportstunden pro Woche, eine moderne Lehrerfort- und -Weiterbildung, die Beteiligung der sportwissenschaftlichen Einrichtungen der Stadt und die Intensivierung der Zusammenarbeit von Schule und Sportvereinen sicherstellen. Link zum Original
Eine moderne Fort- und Weiterbildung für Sportlehrkräfte wird sichergestellt.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir den Einsatz fachkompetenter Lehrkräfte, die Einführung von mindestens drei Sportstunden pro Woche, eine moderne Lehrerfort- und -Weiterbildung, die Beteiligung der sportwissenschaftlichen Einrichtungen der Stadt und die Intensivierung der Zusammenarbeit von Schule und Sportvereinen sicherstellen. Link zum Original
Die sportwissenschaftlichen Einrichtungen der Stadt werden am Schulsport beteiligt.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir den Einsatz fachkompetenter Lehrkräfte, die Einführung von mindestens drei Sportstunden pro Woche, eine moderne Lehrerfort- und -Weiterbildung, die Beteiligung der sportwissenschaftlichen Einrichtungen der Stadt und die Intensivierung der Zusammenarbeit von Schule und Sportvereinen sicherstellen. Link zum Original
Die Zusammenarbeit von Schulen und Sportvereinen wird intensiviert.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir den Einsatz fachkompetenter Lehrkräfte, die Einführung von mindestens drei Sportstunden pro Woche, eine moderne Lehrerfort- und -Weiterbildung, die Beteiligung der sportwissenschaftlichen Einrichtungen der Stadt und die Intensivierung der Zusammenarbeit von Schule und Sportvereinen sicherstellen. Link zum Original
Bis 1995 werden 5800 neue Wohnheimplätze für Studierende geschaffen.
Wortlaut im Programm
Auch im Bereich des studentischen Wohnungsbaus wurden verstärkte Anstrengungen unternommen und zusätzliche Mittel eingesetzt, um bis zum Jahr 1995 5800 neue Wohnheimplätze zu schaffen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.