Zum Inhalt

FW BW · Gutes Leben ist unser Programm.

Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung

Landtagswahl Baden-Württemberg 2026 · Original

Das Programm enthält 49 von 284 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.

Bildung, Wissenschaft und Forschung 49
  1. Ganztagsbetreuung, Schulsysteme und Lernmodelle sollen sich am Leben der Familien orientieren.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    Ganztagsbetreuung, Schulsysteme, Lernmodelle – alles muss sich am Leben der Familien orientieren, nicht umgekehrt. Link zum Original
  2. Neue Schulfächer mit Alltagsbezug sollen gefördert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir stärken die Vielfalt im Unterricht, fördern neue Fächer für das echte Leben und holen die digitale Welt in die Schulen. Link zum Original
  3. Die digitale Welt soll in die Schulen geholt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir stärken die Vielfalt im Unterricht, fördern neue Fächer für das echte Leben und holen die digitale Welt in die Schulen. Link zum Original
  4. Kindergartenplätze sollen kostenlos und wohnortnah für alle Familien angeboten werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    • Jedes Kind verdient beste Bildung – von Anfang an! Wir fordern kostenlose, wohnortnahe Kindergartenplätze für alle Familien – in Stadt und Land. Link zum Original
  5. Kinder mit Migrationshintergrund sollen schon im Kindergarten Deutsch lernen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    • Sprache ist der Schlüssel zur Zukunft! Kinder mit Migrationshintergrund müssen frühzeitig die deutsche Sprache lernen – schon im Kindergarten. Link zum Original
  6. Eltern sollen zwischen Vormittags- und Ganztagsbetreuung wählen können.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    • Ganztagsbetreuung soll eine echte Wahl sein! Eltern sollen selbst entscheiden können, ob ihre Kinder vormittags oder ganztägig betreut werden. Link zum Original
  7. Klassen sollen höchstens 24 Schüler haben.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    • Kleinere Klassen – mehr Lehrer! Kein Kind darf untergehen! Wir fordern maximal 24 Schüler pro Klasse und mehr Förderstunden an jeder Schule. Link zum Original
  8. Jede Schule soll mehr Förderstunden erhalten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    • Kleinere Klassen – mehr Lehrer! Kein Kind darf untergehen! Wir fordern maximal 24 Schüler pro Klasse und mehr Förderstunden an jeder Schule. Link zum Original
  9. In moderne Schulgebäude, digitale Ausstattung und neue Lernräume soll investiert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    • Schulen müssen keine Baustellen sein! Wir investieren in moderne Gebäude, digitale Ausstattung und neue Lernräume – für ein Umfeld, in dem Lernen Freude macht. Link zum Original
  10. Das neunjährige Gymnasium soll mit Wahlfreiheit die Regel sein.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    • G9 als Regel – aber mit Wahlfreiheit! Schüler sollen genug Zeit zum Lernen, Leben und Wachsen haben – das neunjährige Gymnasium macht das möglich. Link zum Original
  11. Gemeinschaftsschule und Gymnasium sollen frei wählbar sein und gleich gefördert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    • Gemeinschaftsschule und Gymnasium: keine Konkurrenz! Eltern und Kinder sollen frei wählen können – jede Schule verdient gleiche Förderung. Link zum Original
  12. Lehrkräfte sollen von Verwaltungsaufgaben entlastet werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    • Lehrkräfte müssen Zeit für echte Bildung haben! Lehrer sollen lehren, nicht verwalten – und dafür gerecht bezahlt werden. Link zum Original
  13. Lehrkräfte sollen gerecht bezahlt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    • Lehrkräfte müssen Zeit für echte Bildung haben! Lehrer sollen lehren, nicht verwalten – und dafür gerecht bezahlt werden. Link zum Original
  14. Musik, Kunst, Sport und Vereinsarbeit sollen in der Bildung gestärkt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 19 ·

    Wortlaut im Programm
    • Bildung ist mehr als Mathe und Deutsch! Wir stärken Musik, Kunst, Sport und Vereinsarbeit – denn Persönlichkeit wächst nicht durch Uniformität, sondern durch Vielfalt. Link zum Original
  15. Schüler sollen durch Praxis, Projekte und Beteiligung lernen, wie Politik funktioniert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Demokratie lebt durch Bildung! Schüler sollen wissen, wie Politik funktioniert – durch Praxis, Projekte und echte Beteiligung. Link zum Original
  16. Das Land soll die Kosten für Schülerfahrten vollständig übernehmen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Bildung darf nicht am Geld scheitern! Wir fordern die vollständige Übernahme der Schülerfahrten durch das Land – wie es das Kinderrecht verlangt. Link zum Original
  17. Für die Inklusion sollen kleinere Klassen, mehr Personal und mehr Unterstützung bereitgestellt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Inklusion muss sinnvoll umgesetzt werden! Wir fordern kleinere Klassen, mehr Personal und echte Unterstützung – für Kinder mit und ohne Förderbedarf. Link zum Original
  18. In jedem Landkreis soll mindestens ein Begabtenzug eingeführt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Auch begabte Kinder auf dem Land haben ein Recht auf Förderung! In jedem Landkreis muss darum mindestens ein Begabtenzug eingeführt werden. Link zum Original
  19. Das duale Ausbildungssystem soll gestärkt und Berufsbilder sollen modernisiert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Ausbildung sichert Arbeit! Wir stärken das duale System, modernisieren Berufsbilder und machen Handwerk wieder attraktiv. Link zum Original
  20. Ein staatlich geförderter Qualifikationsfonds für Fort- und Weiterbildung soll eingerichtet werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Berufliches Lernen endet nicht mit dem Abschluss! Wir fordern einen staatlich geförderten Qualifikationsfonds für Fort- und Weiterbildung. Link zum Original
  21. Hochschulen sollen besser ausgestattet werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Studieren darf kein Luxus sein! Wir wollen mehr günstigen Wohnraum für Studenten und eine bessere Ausstattung von Hochschulen. Link zum Original
  22. An Hochschulen sollen feste Stellen statt Zeitverträgen geschaffen werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Hochschulen brauchen Planung und Verlässlichkeit! Wir stehen für feste Stellen statt Zeitverträge und praxisnahe Studiengänge mit klaren Zielen. Link zum Original
  23. Hochschulen sollen praxisnahe Studiengänge mit klaren Zielen anbieten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Hochschulen brauchen Planung und Verlässlichkeit! Wir stehen für feste Stellen statt Zeitverträge und praxisnahe Studiengänge mit klaren Zielen. Link zum Original
  24. Ein verbindlicher, langfristiger und parteiübergreifender Bildungsplan für Baden-Württemberg soll beschlossen werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Bildung darf keine politische Spielmasse sein! Wir fordern einen parteiübergreifenden Bildungsplan für Baden-Württemberg – verbindlich, langfristig und zukunftsfest. Link zum Original
  25. Die Realschule soll als eigenständige Schulart mit eigenem Bildungsplan erhalten bleiben.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Die Realschule muss als eigenständige Schulart mit eigenem Bildungsplan erhalten bleiben! Wir unterstützen den Volksantrag „Nicht ohne unsere Realschulen!“ des Realschullehrerverbandes Baden- Württemberg. Link zum Original
  26. Künstliche Intelligenz, Blockchain und Kryptowährungen sollen im Unterricht behandelt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Bildung braucht Zukunftstechnologien! Künstliche Intelligenz, Blockchain, Krypto-Währungen – diese Themen gehören in den Unterricht. Link zum Original
  27. Das dreigliedrige Schulsystem soll erhalten bleiben.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Das dreigliedrige Schulsystem soll erhalten bleiben – aber mit mehr Zeit für die Kinder! Um der individuellen Entwicklung besser gerecht zu werden, setzen wir uns für eine spätere Aufteilung in die weiterführenden Schularten ein. Link zum Original
  28. Die Aufteilung auf die weiterführenden Schularten soll später erfolgen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Das dreigliedrige Schulsystem soll erhalten bleiben – aber mit mehr Zeit für die Kinder! Um der individuellen Entwicklung besser gerecht zu werden, setzen wir uns für eine spätere Aufteilung in die weiterführenden Schularten ein. Link zum Original
  29. Die Klassen fünf und sechs sollen wieder als Orientierungsstufe geführt werden, die endgültige Einteilung erfolgt erst danach.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Programm
    • Die endgültige Einteilung der Schüler erst nach Klasse sechs! Kinder brauchen Zeit, sich zu entfalten, nicht vorschnelle Weichenstellungen – darum müssen Klasse fünf und sechs wieder als Orientierungsstufe geführt werden. Link zum Original
  30. Unterrichtsformen sollen nach wissenschaftlichen Erkenntnissen praxisnah, digital und kindgerecht modernisiert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 21 ·

    Wortlaut im Programm
    • Unterrichtsformen müssen dringend auf den Prüfstand! Lernen muss mit der Zeit gehen – deshalb fordern wir moderne Konzepte, die nach wissenschaftlichen Erkenntnissen, praxisnah, digital und kindgerecht sind. Link zum Original
  31. Finanzen, Gesundheit, Medien, Alltagskompetenz und Demokratie sollen einen festen Platz im Stundenplan bekommen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 21 ·

    Wortlaut im Programm
    • Neue Schulfächer, die auf das echte Leben vorbereiten! Fragen zu Finanzen, Gesundheit, Medien, Alltagskompetenz und Demokratie müssen endlich einen festen Platz im Stundenplan bekommen – für mehr Selbstständigkeit und Lebensnähe im Unterricht. Link zum Original
  32. Der Unterricht soll erst um 9 Uhr beginnen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 21 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir setzen uns für ein Lernen mit Freude ein. Das beginnt schon mit dem Bio-Rhythmus früh am Morgen – daher: Unterricht erst ab 9 Uhr! Link zum Original
  33. Medienkompetenz soll von Kindesbeinen an gefördert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Deshalb setzen wir uns für faire Regeln, besseren Schutz vor Cyberkriminalität und mehr Medienkompetenz ein – von Kindesbeinen an. Link zum Original
  34. Alle Bildungseinrichtungen sollen moderne Ausstattung, digitale Endgeräte und stabiles Internet erhalten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    • Schulen raus aus der digitalen Steinzeit! Wir setzen uns für moderne Ausstattung, digitale Endgeräte und stabiles Internet an allen Bildungseinrichtungen ein. Link zum Original
  35. Das Land soll die IT-Wartung an Schulen übernehmen, statt sie Lehrkräften zu überlassen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    • Lehrkräfte sollen lehren – nicht Technik reparieren! IT-Support gehört nicht in Lehrerhände – das Land muss für Wartung und Technik sorgen. Link zum Original
  36. Der Zugang zu Mitteln aus dem Digitalpakt soll unbürokratisch sein.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    • Bundesmittel für Schulen freigeben – sofort! Wir fordern unbürokratischen Zugang zum Digitalpakt – kein Kind darf wegen Antragschaos abgehängt werden. Link zum Original
  37. Gewaltprävention im Netz mit Aufklärung, Medienkompetenz und Präventionskonzepten soll ab der Grundschule fester Bestandteil der schulischen Bildung sein.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    • Gewaltprävention im Netz muss fester Bestandteil der schulischen Bildung werden. Gerade in sozialen Medien nehmen Mobbing und digitale Gewalt zu – wir fordern Aufklärung, Medienkompetenz und klare Präventionskonzepte, schon ab der Grundschule. Link zum Original
  38. Digitale Plattformen an Schulen sollen sicher, transparent und vom Land kontrolliert sein.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    • Datenschutz beginnt im Klassenzimmer! Alle digitalen Plattformen müssen sicher, transparent und vom Land kontrolliert sein. Link zum Original
  39. Der Schulunterricht soll freiheitliche Ordnung, Demokratie und Grundrechte klar vermitteln.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    • Kinder lernen Werte – nicht nur Vokabeln! Der Schulunterricht muss unsere freiheitliche Ordnung, Demokratie und Grundrechte klar vermitteln. Link zum Original
  40. Für die Integration sollen speziell geschulte Lehrkräfte eingesetzt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 30 ·

    Wortlaut im Programm
    • Schulen brauchen pädagogische Profis! Für die Integration setzen wir auf speziell geschulte Lehrer, die kulturelle Vielfalt leben und leiten können. Link zum Original
  41. Kindergartenplätze sollen kostenlos sein.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 35 ·

    Wortlaut im Programm
    Kindergartenplätze müssen kostenlos und flächendeckend verfügbar sein – für jedes Kind. Link zum Original
  42. Kindergartenplätze sollen flächendeckend für jedes Kind verfügbar sein.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 35 ·

    Wortlaut im Programm
    Kindergartenplätze müssen kostenlos und flächendeckend verfügbar sein – für jedes Kind. Link zum Original
  43. Erzieher sollen besser bezahlt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 35 ·

    Wortlaut im Programm
    • Erzieher verdienen mehr Respekt – und mehr Gehalt! Bessere Bezahlung, mehr Ausbildung und kleinere Gruppen sind unser Ziel. Link zum Original
  44. Es sollen mehr Erzieher ausgebildet werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 35 ·

    Wortlaut im Programm
    • Erzieher verdienen mehr Respekt – und mehr Gehalt! Bessere Bezahlung, mehr Ausbildung und kleinere Gruppen sind unser Ziel. Link zum Original
  45. Die Gruppen in der Kinderbetreuung sollen kleiner werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 35 ·

    Wortlaut im Programm
    • Erzieher verdienen mehr Respekt – und mehr Gehalt! Bessere Bezahlung, mehr Ausbildung und kleinere Gruppen sind unser Ziel. Link zum Original
  46. Kinder mit Migrationshintergrund werden im Kindergarten durch geschultes Personal sprachlich auf Deutsch vorbereitet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 36 ·

    Wortlaut im Programm
    • Frühkindliche Förderung heißt: Sprache zuerst! Kinder mit Migrationshintergrund müssen im Kindergarten auf Deutsch vorbereitet werden – mit geschultem Personal und Eltern, die mitziehen. Link zum Original
  47. Die Schwimmfähigkeit wird in der Schule gesichert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 38 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir fördern den Breitensport, modernisieren Sportstätten, stärken E-Sports als Jugendkultur und sichern Schwimmfähigkeit in der Schule. Link zum Original
  48. Jedes Kind soll spätestens in der Grundschule schwimmen lernen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 39 ·

    Wortlaut im Programm
    Jedes Kind muss spätestens in der Grundschule schwimmen lernen. Dafür brauchen wir mehr Bäder, größere Nichtschwimmerbecken, mehr Kurse, mehr Förderung. Link zum Original
  49. Lernmaterialien wie Braille-Bücher und Hörbücher sollen in Schulen selbstverständlich verfügbar sein.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Lernmaterialien wie Braille-Bücher und Hörbücher müssen selbstverständlich sein – für echte Chancengleichheit. Link zum Original

Wie der Staat handeln soll

Die Forderungen dieses Programms in diesem Politikfeld nach ihrem Mittel: Soll der Staat selbst handeln, also bezahlen, vorschreiben oder verbieten, oder soll er sich zurücknehmen, Regeln lockern, kürzen und nur werben oder Anreize setzen? Jedes Kästchen ist eine Forderung, je Mittel in drei Zeilen: grundlegende Änderungen (neu einführen, abschaffen, umbauen), Anpassungen und Fortführungen von Bestehendem. Beim Darüberfahren erscheint die Forderung, ein Klick zeigt sie direkt unter ihrem Mittel mit Wortlaut und Vergleich. Ein Klick auf „grundlegend“, „Anpassung“ oder „Fortführung“ listet die Forderungen dieser Zeile als Text auf. Ein × steht für kontrovers: Eine andere Partei im Landtag Baden-Württemberg fordert laut Vergleich der Programme das Gegenteil.

Modellauswertung der vorliegenden Forderungen, keine Aussage über eine Partei insgesamt. Stand: 20.10.2026.

In jeder Zeile steht die sicherste Einordnung zuerst; blasse Kästchen sind unsicher eingeordnet, leere blieben auch nach der Nachprüfung offen. Wer eine Förderung kürzen oder eine Steuer senken will, steht bei „zurücknehmen“. Unter „Sonstige Forderungen“ stehen Forderungen ohne staatliches Mittel. Wie das entsteht

Mehr oder weniger Ausgleich

Dieselben Forderungen danach, ob sie Unterschiede zwischen Gruppen oder Regionen verringern (mehr Ausgleich) oder bestehende Unterschiede und Besitzstände schützen (weniger Ausgleich), darin nach dem Mittel wie oben, je Mittel grundlegende Änderungen, Anpassungen und Fortführungen. Beim Darüberfahren erscheint die Forderung, ein Klick zeigt sie direkt unter ihrem Mittel mit Wortlaut und Vergleich.

Sichere Einordnungen zuerst, blasse und leere Kästchen wie oben. Forderungen, die alle gleich betreffen oder die Verteilung nicht berühren, fehlen hier; sie stehen oben bei „Wie der Staat handeln soll“. Wie das entsteht

Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt

Reihenfolge

  • a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
  • Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
  • Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
  • Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
  • Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.

KI-Hinweis

Die Inhalte dieser Seite sind mit KI erstellt und können Ungenauigkeiten und Fehler enthalten. Maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Stand der Daten: . Wie KI hier arbeitet · Zur Methode

Seite teilen

www.wasstehtdrin.de