CDU · Brandenburg. Besser. Machen.
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Brandenburg 2014 · beschlossen 21.06.2014 · Original
Das Programm enthält 66 von 318 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 66Forderungen zum Politikfeld
- 21 %des Programms
- 20Seiten im Original
- 2014Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 66
Kinder erhalten eine wohnortnahe und verlässliche Schulbildung, und ein hohes Bildungsniveau wird garantiert.
Wortlaut im Programm
dass unsere Kinder eine wohnortnahe, verlässliche Schulbildung erhalten und ein hohes Bildungsniveau garantiert wird. Link zum Original
Weite Schulwege werden angegangen und gelöst.
Wortlaut im Programm
Weite Schulwege, schlechte Straßen und zu wenig Ärzte sind Probleme, die wir angehen und lösen müssen. Link zum Original
Initiativen zur Gründung einer privaten medizinischen Fakultät in Brandenburg werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
Weiterhin unterstützen wir Initiativen zur Gründung einer privaten medizinischen Fakultät in Brandenburg und eine bessere Kooperation mit Berlin bei der Medizinerausbildung. Link zum Original
Die Kooperation mit Berlin bei der Medizinerausbildung wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Weiterhin unterstützen wir Initiativen zur Gründung einer privaten medizinischen Fakultät in Brandenburg und eine bessere Kooperation mit Berlin bei der Medizinerausbildung. Link zum Original
Die Schulstandorte bleiben erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen unsere Schulstandorte erhalten und durch Landschulen die Schulwege und Fahrzeiten zumutbar gestalten – überall in Brandenburg. Link zum Original
Durch Landschulen werden Schulwege und Fahrzeiten überall zumutbar gestaltet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen unsere Schulstandorte erhalten und durch Landschulen die Schulwege und Fahrzeiten zumutbar gestalten – überall in Brandenburg. Link zum Original
Der Schulbesuch hängt nicht vom Wohnort, dem Einkommen oder der sozialen Stellung der Familien ab.
Wortlaut im Programm
Der Schulbesuch darf nicht vom Wohnort, dem Einkommen oder der sozialen Stellung der Familien abhängen. Link zum Original
Alle Grundschulen können bei Bedarf das Modell der Kleinen Grundschule anwenden, bei dem Jahrgänge gemeinsam unterrichtet werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen es allen Grundschulen bei Bedarf ermöglichen, das Modell der Kleinen Grundschule anzuwenden, bei dem auch Jahrgänge zusammen unterrichtet werden können. Link zum Original
Ein Zusammenschluss von Grundschule und Oberschule oder Schulverbünde können Bausteine zur Sicherung der Schulstandorte sein.
Wortlaut im Programm
Auch ein Zusammenschluss von Grundschule und Oberschule oder Schulverbünde können Bausteine zur Sicherung der Schulstandorte sein. Link zum Original
Der Weg zur Schule hängt nicht von der finanziellen Lage der Eltern ab.
Wortlaut im Programm
Schulpflicht bedeutet für uns auch, dass der Weg zur Schule nicht von der finanziellen Lage der Eltern abhängen darf. Link zum Original
Jeder Schüler erhält die kostenlose Fahrt zur Schule und zurück nach Hause.
Wortlaut im Programm
Deshalb wird das Land jedem Schüler in Brandenburg die kostenlose Fahrt zur Schule und wieder nach Hause ermöglichen. Link zum Original
Die Zusammenarbeit von Hochschulen und Unternehmen wird besser koordiniert und unterstützt.
Wortlaut im Programm
Die Zusammenarbeit von Hochschulen und Unternehmen werden wir besser koordinieren und unterstützen. Link zum Original
Berufsschulen werden stärker in das Blickfeld der Aus- und Weiterbildung gerückt, um die duale Ausbildung zu stärken.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Erfolgsmodell der Dualen Ausbildung stärken. Dazu wollen wir Berufsschulen stärker in das Blickfeld der Aus- und Weiterbildung rücken, mit qualifizierten Lehrkräften verstärken und die Investitionen in Bildung, Qualifizierung, Weiterbildung sowie Forschung und Entwicklung erhöhen. Link zum Original
Berufsschulen werden mit qualifizierten Lehrkräften verstärkt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Erfolgsmodell der Dualen Ausbildung stärken. Dazu wollen wir Berufsschulen stärker in das Blickfeld der Aus- und Weiterbildung rücken, mit qualifizierten Lehrkräften verstärken und die Investitionen in Bildung, Qualifizierung, Weiterbildung sowie Forschung und Entwicklung erhöhen. Link zum Original
Die Investitionen in Bildung, Qualifizierung, Weiterbildung sowie Forschung und Entwicklung werden erhöht.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Erfolgsmodell der Dualen Ausbildung stärken. Dazu wollen wir Berufsschulen stärker in das Blickfeld der Aus- und Weiterbildung rücken, mit qualifizierten Lehrkräften verstärken und die Investitionen in Bildung, Qualifizierung, Weiterbildung sowie Forschung und Entwicklung erhöhen. Link zum Original
Die Forschung an den Hochschulen wird besser an die Bedürfnisse der Unternehmen angepasst.
Wortlaut im Programm
Deshalb muss die Forschung an den Hochschulen und die Förderung durch das Land besser an die Bedürfnisse der Brandenburger Unternehmen angepasst werden. Link zum Original
Kindern werden entsprechend ihrer Fähigkeiten optimale Bildungswege eröffnet.
Wortlaut im Programm
Sie stellt aber zugleich auch die Herausforderung, unseren Kindern entsprechend ihrer Fähigkeiten optimale Bildungswege zu eröffnen. Link zum Original
Das Leistungsprinzip gilt als Weg, Erfolg unabhängig von der familiären Situation zu ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Das Leistungsprinzip ist der beste Weg, um den Erfolg unabhängig von der familiären Situation zu ermöglichen. Link zum Original
Das Bildungssystem ist durchlässig und es gelten klare Leistungs- und Qualitätsstandards.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzt die CDU auf ein durchlässiges Bildungssystem, in dem klare Leistungs- und Qualitätsstandards gelten. Link zum Original
Alle Kinder erhalten unabhängig von ihrer sozialen Situation die Voraussetzungen für einen erfolgreichen und selbstbestimmten Bildungs- und Lebensweg.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder, unabhängig von ihrer sozialen Situation, sollen die Voraussetzungen für einen erfolgreichen und selbstbestimmten Bildungs- und Lebensweg erhalten. Link zum Original
Kontinuität und Verlässlichkeit gelten als entscheidende Faktoren für dauerhaften Bildungserfolg.
Wortlaut im Programm
Dabei sind Kontinuität und Verlässlichkeit entscheidende Faktoren für dauerhaften Bildungserfolg. Link zum Original
Grundschulen, Oberschulen, Gesamtschulen, Gymnasien und Förderschulen bleiben in der bisherigen Form bestehen.
Wortlaut im Programm
Grundschulen, Oberschulen, Gesamtschulen, Gymnasien und Förderschulen bleiben in der bisherigen Form bestehen. Link zum Original
Qualitätsverbesserungen werden angestrebt.
Wortlaut im Programm
Wir stehen für Qualitätsverbesserungen und führen keine Strukturdebatten. Link zum Original
Strukturdebatten werden nicht geführt.
Wortlaut im Programm
Wir stehen für Qualitätsverbesserungen und führen keine Strukturdebatten. Link zum Original
Eine Einheitsschule wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Schulfrieden bedeutet demzufolge auch eine unmissverständliche Absage an eine Einheitsschule. Link zum Original
Das Gymnasium bleibt ein unverzichtbarer Bestandteil der Bildungslandschaft.
Wortlaut im Programm
Für die CDU Brandenburg bleibt das Gymnasium ein unverzichtbarer Bestandteil der Bildungslandschaft. Link zum Original
Rechtschreibexperimente finden nicht statt.
Wortlaut im Programm
Rechtschreib-Experimente wird es mit der CDU nicht mehr geben. Link zum Original
Jeder Grundschüler erhält kostenlos dieselbe Lesefibel, lernt nach ihr, und Fehler werden von den Lehrkräften korrigiert.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür sorgen, dass jeder Grundschüler kostenlos die gleiche Lesefibel erhält, nach dieser lernt und Fehler durch die Lehrer korrigiert werden. Link zum Original
Eine langfristige und vorausschauende Personalplanung verhindert, dass Schulen in Planungsschwierigkeiten geraten und kurzfristig öffentlichkeitswirksame Anwerbeaktionen nötig werden.
Wortlaut im Programm
Mit einer langfristigen und vorausschauenden Personalplanung wollen wir verhindern, dass viele Schulen in Planungsschwierigkeiten geraten und das Land kurzfristig öffentlichkeitswirksame Anwerbeaktionen starten muss. Link zum Original
Jeder ausgeschiedene Lehrer wird im Verhältnis 1:1 ersetzt.
Wortlaut im Programm
Jeden ausgeschiedenen Lehrer werden wir 1:1 ersetzen und den akuten Lehrermangel durch Zugangserleichterungen und eine Qualifizierungsoffensive für Quereinsteiger abfedern. Link zum Original
Der Lehrermangel wird durch Zugangserleichterungen für Quereinsteiger abgefedert.
Wortlaut im Programm
Jeden ausgeschiedenen Lehrer werden wir 1:1 ersetzen und den akuten Lehrermangel durch Zugangserleichterungen und eine Qualifizierungsoffensive für Quereinsteiger abfedern. Link zum Original
Eine Qualifizierungsoffensive für Quereinsteiger federt den Lehrermangel ab.
Wortlaut im Programm
Jeden ausgeschiedenen Lehrer werden wir 1:1 ersetzen und den akuten Lehrermangel durch Zugangserleichterungen und eine Qualifizierungsoffensive für Quereinsteiger abfedern. Link zum Original
Die Vertretungsreserve wird weiter erhöht.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir die Vertretungsreserve weiter erhöhen und damit eine Unterrichtsgarantie aussprechen. Link zum Original
Es wird eine Unterrichtsgarantie ausgesprochen.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir die Vertretungsreserve weiter erhöhen und damit eine Unterrichtsgarantie aussprechen. Link zum Original
Für diese Maßnahmen wird ein jährlicher Bildungszuschuss in Höhe von 100 Millionen Euro bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Für diese Maßnahmen werden wir einen jährlichen Bildungszuschuss in Höhe von 100 Millionen Euro bereitstellen. Link zum Original
Jeweils 50 Millionen stehen zur Verbesserung der Personalsituation in den Kitas zur Verfügung.
Wortlaut im Programm
Jeweils 50 Millionen stehen somit zur Verbesserung der Personalsituation in den Kitas und bei den Lehrern zur Verfügung. Link zum Original
Jeweils 50 Millionen stehen zur Verbesserung der Personalsituation bei den Lehrern zur Verfügung.
Wortlaut im Programm
Jeweils 50 Millionen stehen somit zur Verbesserung der Personalsituation in den Kitas und bei den Lehrern zur Verfügung. Link zum Original
Jede Schule in Brandenburg erhält im Schnitt mindestens einen zusätzlichen Lehrer.
Wortlaut im Programm
Damit erhält jede Schule in Brandenburg im Schnitt mindestens einen zusätzlichen Lehrer. Link zum Original
Das Gründen und Betreiben von Schulen in freier Trägerschaft wird nicht durch eine finanzielle Schlechterstellung eingeschränkt.
Wortlaut im Programm
Das Grundrecht, Schulen in freier Trägerschaft zu gründen und zu betreiben, darf nicht durch eine finanzielle Schlechterstellung eingeschränkt werden. Link zum Original
Freie Schulen sind gleichberechtigt.
Wortlaut im Programm
Für die CDU sind freie Schulen gleichberechtigt. Link zum Original
Die vorgenommenen Kürzungen für den Bereich der freien Schulen werden zurückgenommen.
Wortlaut im Programm
Die vorgenommenen Kürzungen für den Bereich der freien Schulen müssen zurückgenommen werden. Link zum Original
Schulen erhalten ein eigenes Budget zur Bewirtschaftung.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Schulen eine größere Eigenständigkeit geben: Ein eigenes Budget zur Bewirtschaftung, Entscheidungsfreiheit über Lehrerfortbildungen oder größere Mitwirkungsrechte und -pflichten der Schulkonferenz in der Schulgestaltung sind dafür wichtige Ansatzpunkte. Link zum Original
Schulen erhalten Entscheidungsfreiheit über Lehrerfortbildungen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Schulen eine größere Eigenständigkeit geben: Ein eigenes Budget zur Bewirtschaftung, Entscheidungsfreiheit über Lehrerfortbildungen oder größere Mitwirkungsrechte und -pflichten der Schulkonferenz in der Schulgestaltung sind dafür wichtige Ansatzpunkte. Link zum Original
Die Mitwirkungsrechte und Mitwirkungspflichten der Schulkonferenz in der Schulgestaltung werden erweitert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Schulen eine größere Eigenständigkeit geben: Ein eigenes Budget zur Bewirtschaftung, Entscheidungsfreiheit über Lehrerfortbildungen oder größere Mitwirkungsrechte und -pflichten der Schulkonferenz in der Schulgestaltung sind dafür wichtige Ansatzpunkte. Link zum Original
Die Mitwirkungsrechte der Eltern werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört es auch, die Mitwirkungsrechte der Eltern zu stärken und diese stärker in Entscheidungen einzubeziehen. Link zum Original
Eltern werden stärker in Entscheidungen einbezogen.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört es auch, die Mitwirkungsrechte der Eltern zu stärken und diese stärker in Entscheidungen einzubeziehen. Link zum Original
Die Vergleichbarkeit von Bildungsabschlüssen wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Vergleichbarkeit von Bildungsabschlüssen verbessern. Link zum Original
Ein Deutschlandabitur wird angestrebt.
Wortlaut im Programm
Deshalb streben wir ein Deutschlandabitur an. Link zum Original
Ein leistungsorientiertes Bildungssystem orientiert sich am hohen Niveau der Länder, die in Leistungsvergleichen fortwährend sehr gut abschneiden.
Wortlaut im Programm
Ein leistungsorientiertes Bildungssystem muss sich dabei am hohen Niveau der Länder orientieren, die in Leistungsvergleichen fortwährend sehr gut abschneiden. Link zum Original
Der Religionsunterricht wird gefördert und unterstützt.
Wortlaut im Programm
Den Religionsunterricht, der in Brandenburg immer größeren Anklang findet, wollen wir fördern und unterstützen. Link zum Original
Die stärkere Kooperation zwischen Bund und Ländern im Bildungsbereich wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen die stärkere Kooperation zwischen Bund und Ländern im Bildungsbereich. Link zum Original
Finanzielle Unterstützungen des Bundes werden für zielgerichtete Verbesserungen inklusiver Bildungsangebote eingesetzt.
Wortlaut im Programm
In diesem Zusammenhang sollen finanzielle Unterstützungen des Bundes für zielgerichtete Verbesserungen inklusiver Bildungsangebote eingesetzt werden. Link zum Original
Die Zusammenarbeit führt zu einheitlichen und vergleichbaren Qualitätsstandards für alle Länder.
Wortlaut im Programm
Diese Zusammenarbeit soll auch zu einheitlichen und vergleichbaren Qualitätsstandards für alle Länder führen. Link zum Original
Die Hochschulpolitik wird mit und nicht gegen die Universitäten und Fachhochschulen umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Die CDU will in den nächsten Jahren eine Hochschulpolitik mit und nicht gegen die Universitäten und Fachhochschulen umsetzen und Vertrauen zurückgewinnen. Link zum Original
Vertrauen wird zurückgewonnen.
Wortlaut im Programm
Die CDU will in den nächsten Jahren eine Hochschulpolitik mit und nicht gegen die Universitäten und Fachhochschulen umsetzen und Vertrauen zurückgewinnen. Link zum Original
Einen Eingriff in die Hochschulautonomie wie bei der BTU Cottbus und der Fachhochschule Senftenberg gibt es nicht.
Wortlaut im Programm
Einen Eingriff in die Hochschulautonomie wie bei der BTU Cottbus und Fachhochschule Senftenberg wird es mit der CDU Brandenburg nicht geben. Link zum Original
Die Selbstständigkeit der Hochschulen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Stärkung der Selbstständigkeit sowie vor allem eine langfristige finanzielle und strukturelle Planungssicherheit. Link zum Original
Es entsteht langfristige finanzielle und strukturelle Planungssicherheit.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Stärkung der Selbstständigkeit sowie vor allem eine langfristige finanzielle und strukturelle Planungssicherheit. Link zum Original
Die Universitäten und Fachhochschulen entwickeln sich zu exzellenten und international vernetzten Forschungs- und Ausbildungseinrichtungen weiter.
Wortlaut im Programm
Unsere Universtäten und Fachhochschulen sollen sich zu exzellenten und international vernetzten Forschungs- und Ausbildungseinrichtungen weiterentwickeln. Link zum Original
Universitäten und Fachhochschulen werden dabei unterstützt, enge Verbindungen zur heimischen Wirtschaft zu knüpfen.
Wortlaut im Programm
Wir werden sie dabei unterstützen, enge Verbindungen zur heimischen Wirtschaft und zu den umliegenden außeruniversitären Forschungseinrichtungen zu knüpfen. Link zum Original
Es wird darauf hingewirkt, dass Studienabschlüsse innerhalb der vorgesehenen Regelstudienzeit erreicht werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden darauf hinwirken, dass Studienabschlüsse im Rahmen der vorgesehenen Regelstudienzeit erreicht werden. Link zum Original
Die Familienfreundlichkeit wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Verbindungen von Wissenschaft und Forschung zur heimischen Wirtschaft fördern und ausbauen, die Familienfreundlichkeit verbessern und die Selbstverwaltungsrechte stärken. Link zum Original
Die Selbstverwaltungsrechte werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Verbindungen von Wissenschaft und Forschung zur heimischen Wirtschaft fördern und ausbauen, die Familienfreundlichkeit verbessern und die Selbstverwaltungsrechte stärken. Link zum Original
Mit den Brandenburger Hochschulen werden in den Ingenieurfächern vermehrt duale Studiengänge entwickelt, um den Bedürfnissen der regionalen Unternehmen nach qualifizierten Fachkräften besser Rechnung zu tragen.
Wortlaut im Programm
Um den Bedürfnissen der regionalen Unternehmen nach qualifizierten Fachkräften besser Rechnung zu tragen, werden wir mit den Brandenburger Hochschulen in den Ingenieurfächern vermehrt duale Studiengänge entwickeln. Link zum Original
Im Schulunterricht erhält die Unterscheidung von Diktatur und Demokratie bei der Wissensvermittlung einen hohen Stellenwert.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür Sorge tragen, dass im Schulunterricht bei der Wissensvermittlung die Unterscheidung von Diktatur und Demokratie und die Aufarbeitung unserer Geschichte einen hohen Stellenwert erhalten. Link zum Original
Im Schulunterricht erhält die Aufarbeitung der Geschichte bei der Wissensvermittlung einen hohen Stellenwert.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür Sorge tragen, dass im Schulunterricht bei der Wissensvermittlung die Unterscheidung von Diktatur und Demokratie und die Aufarbeitung unserer Geschichte einen hohen Stellenwert erhalten. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.