Zum Inhalt

AfD · Programm für Deutschland

Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung

Bundestagswahl 24.09.2017 · beschlossen 23.04.2017 · Original

Das Programm enthält 44 von 570 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.

Bildung, Wissenschaft und Forschung 44
  1. Regeln zu Partnerschaft, Familie, Haushaltsführung, Lebensschutz und Kindererziehung werden wieder fester Bestandteil der Lehrpläne und Schulbücher.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 37 ·

    Wortlaut im Programm
    Hiermit wollen wir schon früh beginnen, indem anerkannte Regeln zu Partnerschaft und Familie, Haushaltsführung, Lebensschutz und Kindererziehung in Lehrplänen und Schulbüchern aller allgemeinbildenden Schulen wieder fester Bestandteil werden. Link zum Original
  2. Studierenden und Auszubildenden, die während oder kurz nach der Ausbildung Eltern werden, wird bei gutem Abschluss die BAföG-Rückzahlung erlassen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 40 ·

    Wortlaut im Programm
    Studenten und Auszubildenden, die während ihres Studiums bzw. ihrer Ausbildung oder kurz danach Eltern werden, wollen wir bei gutem Berufs- oder Studienabschluss die BaFöG-Rückzahlung erlassen. Link zum Original
  3. Staatlich geförderte Programme in Kindergärten und Schulen gegen das traditionelle Familienbild werden abgelehnt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 41 ·

    Wortlaut im Programm
    Die AfD stellt sich allen Versuchen klar entgegen, durch staatlich geförderte Umerziehungsprogramme in Kindergärten und Schulen das bewährte, traditionelle Familienbild zu beseitigen. Link zum Original
  4. Die Frühsexualisierung an Schulen wird sofort beendet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 41 ·

    Wortlaut im Programm
    Das ideologische Experiment der Frühsexualisierung ist sofort zu beenden. Link zum Original
  5. Bund und Länder stellen keine Mittel mehr für Gender-Forschung bereit.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 41 ·

    Wortlaut im Programm
    Bund und Länder dürfen keine Mittel für die „Gender-Forschung“ mehr bereitstellen und keine „Gender-Professuren“ mehr besetzen. Link zum Original
  6. Es werden keine Gender-Professuren mehr besetzt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 41 ·

    Wortlaut im Programm
    Bund und Länder dürfen keine Mittel für die „Gender-Forschung“ mehr bereitstellen und keine „Gender-Professuren“ mehr besetzen. Link zum Original
  7. Bestehende Förderlinien der Gender-Forschung werden beendet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 41 ·

    Wortlaut im Programm
    Bestehende Förderlinien sollen beendet werden, die der „Gender-Ideologie“ verpflichteten „Gleichstellungsbeauftragten“ an den Universitäten sind abzuschaffen. Link zum Original
  8. Die Gleichstellungsbeauftragten an den Universitäten werden abgeschafft.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 41 ·

    Wortlaut im Programm
    Bestehende Förderlinien sollen beendet werden, die der „Gender-Ideologie“ verpflichteten „Gleichstellungsbeauftragten“ an den Universitäten sind abzuschaffen. Link zum Original
  9. Bildung soll umfassend der Persönlichkeitsentfaltung und der Wahrnehmung staatsbürgerlicher Rechte und Pflichten dienen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir bekennen uns zur umfassenden Bildung, die zur Entfaltung der Persönlichkeit sowie zur Wahrnehmung der staatsbürgerlichen Rechte und Pflichten notwendig ist. Link zum Original
  10. Die Bildungsstandards der Schulformen richten sich an den Anforderungen der weiterführenden Bildungseinrichtungen aus.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Bildungsstandards der verschiedenen Schulformen müssen sich an den Anforderungen der weiterführenden Bildungseinrichtungen ausrichten, damit der Übergang von der Schule in die Ausbildung oder zum Studium ohne zu große Enttäuschung verläuft. Link zum Original
  11. Schulen kehren von der Kompetenzorientierung zur Vermittlung von Fachwissen zurück.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir fordern die Abkehr von geschwätziger Kompetenzorientierung und die Rückkehr zur Vermittlung des Fachwissens als zentrales Anliegen der Schule. Link zum Original
  12. Der Einfluss internationaler Konzerne, Stiftungen und Lobbygruppen auf das Bildungssystem wird abgelehnt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Die AfD lehnt den Einfluss von internationalen Konzernen, Stiftungen und anderen Lobbygruppierungen auf unser Bildungssystem und damit auf die Zukunftsfähigkeit Deutschlands ab. Link zum Original
  13. Eine Ökonomisierung und Globalisierung des Bildungswesens wird abgelehnt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Eine Ökonomisierung und Globalisierung des deutschen Bildungswesens wird es mit uns nicht geben. Link zum Original
  14. Der Abschaffung verschiedener Schulformen zugunsten einer Einheitsschule wird Einhalt geboten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Der schleichenden Abschaffung verschiedener Schulformen und der Entwicklung hin zur nivellierenden Einheitsschule muss Einhalt geboten werden. Link zum Original
  15. Das Schulsystem bleibt nach Begabungen differenziert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir befürworten daher ein nach Begabungen differenziertes Schulsystem, das dem unterschiedlichen Leistungsvermögen der Schüler gerecht wird. Link zum Original
  16. Die Bildungsstandards aller Schulformen richten sich am jeweils höchsten Niveau in Deutschland aus.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Bildungsstandards in allen Schulformen müssen sich an dem jeweils höchsten Niveau in Deutschland ausrichten. Link zum Original
  17. Zugangsvoraussetzung für das Gymnasium sind allein landesweit verbindliche Leistungskriterien.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Zugangsvoraussetzung für das Gymnasium dürfen allein landesweit verbindliche Leistungskriterien sein. Link zum Original
  18. Das Abitur wird wieder zum Nachweis der Studierfähigkeit.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Das Abitur muss wieder zum Ausweis der Studierfähigkeit werden, der Haupt- oder Realschulabschluss zu qualifizierter Berufsausbildung befähigen. Link zum Original
  19. Haupt- und Realschulabschluss befähigen zu qualifizierter Berufsausbildung.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Das Abitur muss wieder zum Ausweis der Studierfähigkeit werden, der Haupt- oder Realschulabschluss zu qualifizierter Berufsausbildung befähigen. Link zum Original
  20. Das berufliche Bildungs- und Ausbildungssystem wird gestärkt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen das weltweit geschätzte berufliche Bildungs- und Ausbildungssystem stärken. Link zum Original
  21. Der Wert der beruflichen Bildung wird stärker gewürdigt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Der Wert und Nutzen der beruflichen Bildung muss stärker gewürdigt werden. Link zum Original
  22. Förder- und Sonderschulen bleiben erhalten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Die AfD setzt sich deshalb für den Erhalt der Förder- und Sonderschulen ein. Link zum Original
  23. Die Beschulung schulpflichtiger Asylbewerber bereitet auf die Rückkehr ins Herkunftsland vor.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Ziel der Beschulung schulpflichtiger Asylbewerber muss es sein, diese auf das Leben nach der Rückkehr in ihr Herkunftsland vorzubereiten und die Zeit bis zur Rückkehr sinnvoll zu überbrücken. Link zum Original
  24. Einheimische Schüler dürfen durch die Beschulung von Asylbewerbern nicht in ihrem Lernfortschritt behindert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Einheimische Schüler dürfen nicht in ihrem Lernfortschritt behindert werden. Link zum Original
  25. Diplom- und Magisterstudiengänge werden wieder eingeführt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Die AfD will die bewährten Diplom- und Magisterstudiengänge wieder einführen. Link zum Original
  26. Die Modularisierung des Studiums wird abgeschafft.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Modularisierung des Studiums und die Akkreditierungsagenturen sollen abgeschafft werden. Link zum Original
  27. Die Akkreditierungsagenturen werden abgeschafft.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Modularisierung des Studiums und die Akkreditierungsagenturen sollen abgeschafft werden. Link zum Original
  28. Das Promotionsrecht bleibt den Universitäten vorbehalten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Das Promotionsrecht muss Universitäten vorbehalten bleiben. Link zum Original
  29. Deutsch bleibt Lehr- und Wissenschaftssprache.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Deutsch muss als Lehr- und Wissenschaftssprache erhalten bleiben. Link zum Original
  30. Die Grundfinanzierung der Hochschulen wird erhöht, um ihre Abhängigkeit von Drittmitteln zu verringern.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 45 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen eine höhere Grundfinanzierung der Hochschulen einführen, um deren Abhängigkeit von Drittmitteln zu verringern. Link zum Original
  31. Hochschulen erhalten das Recht, Bewerber durch Aufnahmeprüfungen auszuwählen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 45 ·

    Wortlaut im Programm
    Hochschulen sollen das Recht besitzen, Bewerber durch Aufnahmeprüfungen auszuwählen. Link zum Original
  32. Planwirtschaftliche Zielvorgaben für Hochschulen zu Studentenzahlen, Studienerfolg und anderen Quoten werden beendet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 45 ·

    Wortlaut im Programm
    Der durch planwirtschaftliche Zielvorgaben zu Studentenzahlen, Studienerfolg und anderen Quoten erzeugte Zwang zur Nivellierung ist zu beenden. Link zum Original
  33. Politische Indoktrination im Klassenzimmer wird abgelehnt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 45 ·

    Wortlaut im Programm
    Das Klassenzimmer darf kein Ort der politischen Indoktrination sein. Link zum Original
  34. Leitbild der schulischen Bildung ist der selbstständig denkende Bürger.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 45 ·

    Wortlaut im Programm
    Leitbild der schulischen Bildung muss jedoch der selbstständig denkende Bürger sein. Link zum Original
  35. Muslimische Schüler müssen wie alle anderen am Sport- und Schwimmunterricht sowie an Klassenfahrten teilnehmen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 45 ·

    Wortlaut im Programm
    Muslimische Schüler müssen genauso wie alle anderen Schüler auch am Sport- und Schwimmunterricht sowie an Klassenfahrten teilnehmen. Link zum Original
  36. An deutschen Schulen darf Deutsch nicht vor Einwanderersprachen zurückweichen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 47 ·

    Wortlaut im Programm
    An deutschen Schulen darf es kein Zurückweichen des Deutschen vor Einwanderersprachen geben. Link zum Original
  37. Schulbildung und Forschung werden stärker auf MINT-Fächer ausgerichtet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 53 ·

    Wortlaut im Programm
    Schulische Bildung und die Forschungslandschaft verstärkt auf MINT-Fächer ausrichten Link zum Original
  38. Die Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Produkte wird gefördert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 53 ·

    Wortlaut im Programm
    Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Produkte fördern Link zum Original
  39. Die inhaltliche Entwertung der MINT-Fächer an den Schulen wird gestoppt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 66 ·

    Wortlaut im Programm
    Um das Verständnis und die Entscheidungsfähigkeit für naturwissenschaftliche und technische Zusammenhänge sowie Prozesse zu verbessern, muss die inhaltliche Entwertung der MINT-Fächer an den Schulen gestoppt werden. Link zum Original
  40. MINT-Fächer werden in Schulen, Bildungs- und Forschungseinrichtungen stärker gefördert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 66 ·

    Wortlaut im Programm
    Zur Sicherung der wirtschaftlichen Basis müssen auf allen Ebenen in Schulen, Bildungs- und Forschungseinrichtungen die MINT-Fächer stärker gefördert werden. Link zum Original
  41. Eine anhaltende Kampagne wirbt für die Bedeutung und Perspektiven von MINT-Ausbildungsgängen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 66 ·

    Wortlaut im Programm
    Zur Sicherung der wirtschaftlichen Basis müssen auf allen Ebenen in Schulen, Bildungs- und Forschungseinrichtungen die MINT-Fächer stärker gefördert werden. Dies erfordert neben finanziellen Mitteln auch eine anhaltende Kampagne für die Bedeutung und die Perspektiven solcher Ausbildungsgänge. Link zum Original
  42. Ideologiefreie Forschung wird deutlich ausgebaut.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 67 ·

    Wortlaut im Programm
    Um naturwissenschaftlichen und technischen Kompetenzverlust zu stoppen und international den Anschluss in weiteren Technologiefeldern nicht zu verlieren, muss generell eine ideologiefreie Forschung deutlich ausgebaut werden. Link zum Original
  43. Bestehende Forschungsförderlinien werden ausgeweitet und Förderprogramme bis zu Demonstrationsanlagen neu aufgelegt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 67 ·

    Wortlaut im Programm
    Dazu sind bestehende Förderlinien auszuweiten und Förderprogramme bis zum Maßstab von Demonstrationsanlagen neu aufzulegen. Link zum Original
  44. Der streng kontrollierte Einsatz der Gentechnik in Forschung und Wissenschaft bleibt erlaubt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 74 ·

    Wortlaut im Programm
    Der streng kontrollierte Einsatz der Gentechnik in Forschung und Wissenschaft bleibt erlaubt. Link zum Original

Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt

Reihenfolge

  • a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
  • Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
  • Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
  • Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
  • Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.

KI-Hinweis

Die Inhalte dieser Seite sind mit KI erstellt und können Ungenauigkeiten und Fehler enthalten. Maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Stand der Daten: . Wie KI hier arbeitet · Zur Methode

Seite teilen

www.wasstehtdrin.de