SPD MV · Arbeit, Innovation und Gerechtigkeit. Besonders im Osten.
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Mecklenburg-Vorpommern 1998 · Original
Das Programm enthält 108 von 712 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 108Forderungen zum Politikfeld
- 15 %des Programms
- 32Seiten im Original
- 1998Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 108
Qualifizierte Ausbildungsplätze für Mädchen im Handwerk und in zukunftsorientierten Technologien werden geschaffen.
Wortlaut im Programm
Deshalb reicht die Palette sozialdemokratischer Wirtschaftspolitik von der Schaffung qualifizierter Ausbildungsplätze für Mädchen im Handwerk und in zukunftsorientierten Technologien über Einstellungshilfen benachteiligter Frauen (wie Alleinerziehende und Frauen über 45 Fahren) bis zu flexiblen Arbeitszeiten. Link zum Original
Die Unterstützung der Forschung wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir werden unser Land zukunftsfähig machen, indem wir die Unterstützung der Forschung, der Bio- und Lebensmitteltechnologie, der Medizintechnik, moderner Kommunikations- und Informationstechnologie und ressourvenschonender Energiegewinnung und -nutzung verbessern. Link zum Original
Die unternehmensnahe Forschung in den neuen Ländern wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört eine verläßliche Wirtschaftsförderung in den neuen Ländern mit einer Konzentration auf Schwerpunktaufgaben, wie die Verstärkung der unternehmensnahen Forschung in den neuen Ländern. Link zum Original
Die Kooperation der Universitäten und Forschungseinrichtungen im Ostseeraum wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Kooperation unserer Universitüten und Forschungseinrichtungen im Ostseeraum und die Entwicklung von Städtepartnerschaften („Neue Hanse“) unterstützen. Link zum Original
Die Kooperation von Hochschulen, medizinischen Einrichtungen und Forschungsinstituten mit Technologiezentren und Unternehmen wird initiiert und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Aus diesem Grunde werden wir die Kooperation zwischen Universitäten und Hochschulen, medizinischen Einrichtungen und Forschungsinstituten des Landes mit Technologiezentren, Betrieben und Unternehmen initiieren und weiter ausbauen. Link zum Original
An den Hochschulen des Landes wird unternehmerisches Denken gefördert.
Wortlaut im Programm
An den Hochschulen unseres Landes muß das unternehmerische Denken gefördert werden. Link zum Original
Weiterbildungsinformation und -beratung bleiben kostenlos.
Wortlaut im Programm
Unterstützend bieten wir Sozialdemokraten dafür die Weiterbildungsinformation und -beratung in bewährter Form und weiterhin kostenlos an. Link zum Original
Im Weiterbildungsgesetz wird Weiterbildung im Sinne lebenslangen Lernens definiert.
Wortlaut im Programm
Bei einer Novelle des Weiterbildungsgesetzes werden wir Weiterbildung im Sinne des lebenslangen Lernens definieren und für die Jugend die Möglichkeit schaffen, an Weiterbildungsförderung teilzunehmen. Link zum Original
Jugendliche erhalten Zugang zur Weiterbildungsförderung.
Wortlaut im Programm
Bei einer Novelle des Weiterbildungsgesetzes werden wir Weiterbildung im Sinne des lebenslangen Lernens definieren und für die Jugend die Möglichkeit schaffen, an Weiterbildungsförderung teilzunehmen. Link zum Original
Die berufsbegleitende Weiterbildung wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die Qualifizierung von Arbeitslosen werden wir branchen- und regionalspezifisch fortführen und die berufsbegleitende Weiterbildung ausbauen. Link zum Original
Mädchen und Frauen erhalten gleichberechtigten Zugang zu Bildung und Ausbildung auf allen Ebenen.
Wortlaut im Programm
Sozialdemokratische Politik in Mecklenburg-Vorpommern gewährleistet mit ihrer Bildungspolitik den gleichberechtigten Zugang von Mädchen und Frauen zu Bildung und Ausbildung in allen Bereichen und aufallen Ebenen. Link zum Original
Eine gezielte Ausbildungsinitiative für Mädchen wird gestartet.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns daher für eine gezielte Ausbildungsinitiative für Mädchen in Mecklenburg-Vorpommern ein. Link zum Original
Die Bundesregierung soll die Lücke zwischen Ausbildungsangebot der Wirtschaft und Ausbildungsbedarf schließen.
Wortlaut im Programm
Solange die Wirtschaft die Ausbildungsplatznachfrage nicht befriedigt, ist es die Aufgabe der Bundesregierung, die Lücke zwischen Ausbildungskraft der Wirtschaft und dem Ausbildungsbedarf zu schließen. Link zum Original
Eine bundeseinheitliche Ausbildungsplatzabgabe für ausbildungsfähige, aber nicht ausbildende Unternehmen wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir werden deshalb über eine bundesrechtliche Regelung eine bundeseinheitliche solidarische Ausbildungsplatzabgabe für diejenigen Unternehmen einführen, die ihrer Ausbildungspflicht nicht nachkommen, obwohl sie dazu in der Lage wären. Link zum Original
Unternehmen, die über den eigenen Bedarf hinaus ausbilden, werden belohnt.
Wortlaut im Programm
Zugleich werden wir diejenigen belohnen, die mehr ausbilden als sie selbst Bedarf haben. Link zum Original
Ein Bundesprogramm zur Ausbildung junger Menschen in den neuen Ländern mit Kofinanzierung des Landes wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Außerdem werden wir ein verläßliches Bundesprogramm zur sicheren Ausbildung junger Menschen in den neuen Bundesländern einführen, bei dem auch die Landesregierung durch Komplementärfinanzierung in die Pflicht genommen wird. Link zum Original
Gemeinsam mit den Kammern werden moderne Berufsbilder und Ausbildungsprogramme entwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir werden gemeinsam mit den Kammern dafür sorgen, daß die Entwicklung moderner und innovativer Berufsbilder und Ausbildungsprogramme nicht hinter der Entwicklung in unseren Unternehmen zurückbleibt. Link zum Original
Die Ausbildung soll sich an erkennbaren wirtschaftlichen Trends ausrichten.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel istes, Ausbildung direkt an den erkennbaren wirtschaftlichen Trends auszurichten. Link zum Original
Der Schüler- und Jugendaustausch wird von Staat und Wirtschaft stärker gefördert.
Wortlaut im Programm
Der Schüler- und Jugendaustausch muß als gemeinsame Aufgabe von- Staatund Wirtschaft stärker gefördert und unterstützt werden. Link zum Original
Eine innovative grundlagen- und anwendungsorientierte Agrarwissenschaft im Land wird gesichert und weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört auch die Sicherung und die weitere, im Lan- ‘de abgestimmte Entwicklung einer innovativen Grundlagen- und anwendungsorientierten Agrarwissenschaft. Link zum Original
Kindertagesstätten haben neben der Betreuung einen Bildungs- und Erziehungsauftrag und gelten als Säulen der sozialen Grundversorgung.
Wortlaut im Programm
Kindertagesstätten haben nicht nur eine Betreuungsfunktion, sondern auch einen Bildungs- und Erziehungsauftrag und sind somit für uns Säulen der sozialen Grundversorgung. Link zum Original
Eine Koppelung des Anspruchs auf einen Kitaplatz an die Berufstätigkeit der Eltern wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Eine Koppelung des Platzanspruches an die Berufstätigkeit oder ähnliche Hinderungsgründe der Eltern sind nicht gerechtfertigt, da sie die Chancengleichheit der Kinder und der Familien verhindert. Link zum Original
Die Weiterbildungsmöglichkeiten für ältere Menschen werden verbessert, etwa durch die Öffnung der Hochschulen.
Wortlaut im Programm
Außerdem werden wir die Weiterbildungsmöglichkeiten für ältere Menschen, z.B. durch die Öffnung der Hochschulen, verbessern. Link zum Original
Die Integration behinderter Kinder und Jugendlicher in Kindertagesstätten und Schulen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Außerdem wollen wir die Integration behinderter Kinder und Jugendlicher in Kindertagesstätten und in Schulen fördern. Link zum Original
Das Bildungs- und Wissenschaftssystem wird reformiert, um es an die Anforderungen der Informations- und Kommunikationsgesellschaft anzupassen.
Wortlaut im Programm
Dennoch wird eine sozialdemokratische Landesregierung intensiv weiter an einer Reform des Bildungs- und Wissenschaftssystems arbeiten, um dieses an die Anforderungen der Informations- und Kommunikationsgesellschaft des 21. Jahrhunderts anzupassen. Link zum Original
Lebenslanges Lernen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen lebenslanges Lernen fördern. Link zum Original
Chancengleichheit beim Bildungserwerb wird verwirklicht.
Wortlaut im Programm
Wir treten uneingeschränkt für die Verwirklichung von Chancengleichbeit beim Bildungserwerb ein. Link zum Original
Die Bildungspolitik legt Wert auf die Einheit von Wissens-, Fähigkeits- und Wertevermittlung sowie auf Förderung und Forderung von Leistungen.
Wortlaut im Programm
Sozialdemokratische Bildungspolitik legt besonderen Wert auf die Einheit von Wissens-, Fähigkeits- und Wertevermittlung sowie auf die Förderung und Forderung von Leistungen. Link zum Original
Die Herausbildung persönlicher und sozialer Kompetenz junger Menschen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir treten für die Herausbildung persönlicher und sozialer Kompetenz ein, unabhängig davon, auf welche gesellschaftliche Aufgabe wir junge Menschen vorbereiten. Link zum Original
Ein Bildungsfreistellungsgesetz für außerberufliche Fortbildung und soziale Weiterbildung wird beschlossen.
Wortlaut im Programm
Wir werden ein Bildungsfreistellungsgesetz beschließen, das außerberufliche Fortbildung und soziale Weiterbildung ermöglicht. Link zum Original
Bildung soll gleichberechtigt sein und keine überholten, geschlechterorientierten Rollenbilder vermitteln.
Wortlaut im Programm
Die SPD greift die Kritik an einer Bildung auf, die überholte Rollenbilder vermittelt. Ihr Bildungsverständnis orientiert sich an gleichberechtigter Bildung, die nicht auf geschlechterorientierten Rollenzuweisungen basiert. Link zum Original
An allgemeinbildenden Schulen soll Plattdeutsch als Fakultativunterricht angeboten werden.
Wortlaut im Programm
Hierzu muß gewährleistet sein, daß an allgemeinbildenden Schulen Unterricht in plattdeutscher Sprache als Fakultativunterricht erteilt wird. Link zum Original
Die Schule soll zu einem Haus des gemeinschaftlichen Lernens weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Die Schule muß zum Haus des Lernens weiterentwickelt werden, in dem gemeinschaftlich gelernt, erlebt, erfahren und gestritten wird. Link zum Original
Alle Kinder und Jugendlichen sollen gleiche Chancen beim Zugang zu und Erwerb von Bildung haben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen gleiche Chancen für alle Kinder und Jugendliche beim Zugang und Erwerb von Bildung. Link zum Original
Schule soll ein Ort sein, an dem sich Kinder aller gesellschaftlichen Schichten begegnen.
Wortlaut im Programm
Schule verstehen wir als Ort, an dem sich Kinder aller gesellschaftlichen Schichten begegnen. Link zum Original
Das Schulgesetz wird präzisiert und ergänzt.
Wortlaut im Programm
Es liegt in 32 unserer Verantwortung, das Schulgesetz zu präzisieren bzw. zu ergänzen. Link zum Original
Die Abstimmung von Rahmenplänen und Stundentafeln zwischen den Schularten wird fortgesetzt, um die Durchlässigkeit zu verbessern.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Abstimmung der Rahmenpläne und der Stundentafeln zwischen den verschiedenen Schularten fortsetzen, um die Durchlässigkeit zu verbessern. Link zum Original
Allen Kindern sollen alle Schulabschlüsse in zumutbarer Entfernung angeboten werden.
Wortlaut im Programm
Wir Sozialdemokraten werden weiter dafür Sorge tragen, daß allen Kindern alle Schulabschlüsse in zumutbarer Entfernung („Kurze Wege für kurze Beine“) angeboten werden. Link zum Original
Das Programm Kleine Grundschule wird weitergeführt und ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Dazu wird das Programm „Kleine Grundschule“ weitergeführt und ausgeweitet. Link zum Original
Die sechsjährige Grundschule wird befürwortet; die Voraussetzungen dafür werden mittel- und langfristig geschaffen.
Wortlaut im Programm
Das heißt auch, daß wir uns zur 6 jährigen Grundschule bekennen. Dafür sind mittel- und langfristig die Voraussetzungen zu schaffen. Link zum Original
Das zehnte Hauptschuljahr wird gefördert, um Hauptschülern bessere Berufsperspektiven zu geben.
Wortlaut im Programm
Entsprechend den Anforderungen des Arbeitsmarktes werden wir das zehnte Hauptschuljahr so fördern, daß auch Schüler mit Hauptschulabschluß bessere Berufsperspektiven erhalten. Link zum Original
Gesamtschulen werden gleichberechtigt neben anderen Schularten gefördert.
Wortlaut im Programm
Gesamtschulen werden als spezifisches pädagogisches Modell des gemeinschaftlichen Lernens gleichberechtigt neben anderen Schularten gefördert und bei Bedarf auch neu errichtet. Link zum Original
Bei Bedarf werden neue Gesamtschulen errichtet.
Wortlaut im Programm
Gesamtschulen werden als spezifisches pädagogisches Modell des gemeinschaftlichen Lernens gleichberechtigt neben anderen Schularten gefördert und bei Bedarf auch neu errichtet. Link zum Original
Das Angebot an Ganztagsschulen wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
Außerdem wollen wir die Angebote an Ganztagsschulen verstärken. Link zum Original
Kinder mit Behinderungen werden nach dem Grundsatz Regelschule wo möglich, Förderschule wo nötig beschult.
Wortlaut im Programm
Die Beschulung von Kindern mit Behinderungen werden wir nach dem Grundsatz „Regelschule wo möglich und Förderschule wo nötig“ umsetzen. Link zum Original
In Integrationsklassen wird ein bedarfsgerechter Einsatz von Zweitlehrern und weiterem Fachpersonal angestrebt.
Wortlaut im Programm
In den Integrationsklassen werden wir einen bedarfsgerechten Einsatz von Zweitlehrern und anderem Fachpersonal anstreben. Link zum Original
Eine bundesweit einheitliche Dauer der gymnasialen Ausbildung wird angestrebt.
Wortlaut im Programm
Wir treten für eine bundesweit einheitliche Dauer der gymnasialen Ausbildung ein. Link zum Original
Lehrpläne und Unterricht werden gestrafft und modernisiert, um die Schulzeit zu verkürzen.
Wortlaut im Programm
Wir befördern die Straffung und Modernisierung der Lehrpläne und des Unterrichts als wesentliche Voraussetzung zur Verkürzung der Schulzeit. Bis dahin wird das Abitur in Mecklenburg-Vorpommern nach 13 Schuljahren abgelegt. Link zum Original
Bis zur Verkürzung der Schulzeit wird das Abitur im Land nach 13 Schuljahren abgelegt.
Wortlaut im Programm
Wir befördern die Straffung und Modernisierung der Lehrpläne und des Unterrichts als wesentliche Voraussetzung zur Verkürzung der Schulzeit. Bis dahin wird das Abitur in Mecklenburg-Vorpommern nach 13 Schuljahren abgelegt. Link zum Original
Die kontinuierliche Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine kontinuierliche Fort- und Weiterbildung der Pädagogen und für eine Modernisierung der Lehrerausbildung ein. Link zum Original
Die Lehrerausbildung wird modernisiert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine kontinuierliche Fort- und Weiterbildung der Pädagogen und für eine Modernisierung der Lehrerausbildung ein. Link zum Original
Die Qualitätskontrolle an Schulen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir Sozialdemokraten werden die Qualitätskontrolle und den Wettbewerb sowohl der öffentlichen Schulen untereinander als auch mit Schulen in freier Trägerschaft als Ergänzung und Impulsgeber für alternative pädagogische Konzepte befördern. Link zum Original
Der Wettbewerb öffentlicher Schulen untereinander und mit Schulen in freier Trägerschaft wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir Sozialdemokraten werden die Qualitätskontrolle und den Wettbewerb sowohl der öffentlichen Schulen untereinander als auch mit Schulen in freier Trägerschaft als Ergänzung und Impulsgeber für alternative pädagogische Konzepte befördern. Link zum Original
Die Autonomie der einzelnen Schulen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir wöllen die einzelnen Schulen in ihrer Autonomie stärken und ihre Verzahnung mit dem Wohnumfeld vertiefen. Link zum Original
Die Verzahnung der Schulen mit ihrem Wohnumfeld wird vertieft.
Wortlaut im Programm
Wir wöllen die einzelnen Schulen in ihrer Autonomie stärken und ihre Verzahnung mit dem Wohnumfeld vertiefen. Link zum Original
Schulkonferenzen werden drittelparitätisch aus Lehrern, Eltern und Schülern zusammengesetzt.
Wortlaut im Programm
Deshalb wird die drittelparitätische Zusammensetzung der Schulkonferenzen aus Lehrern, Eltern und Schülern eingeführt. Link zum Original
Schulen organisieren Unterricht und außerunterrichtliche Angebote nach dem Prinzip fordern und fördern.
Wortlaut im Programm
Die Schulen organisieren den Unterricht und die außerunterrichtlichen Angebote nach dem Prinzip „fordern und fördern“, um Leistungsorientierung und soziale Kompetenz zu erreichen. Link zum Original
Die Schulträger sollen ihrer Verantwortung für die Entwicklung der Schulen im Einzugsbereich stärker gerecht werden.
Wortlaut im Programm
Zugleich sollen die Schulträger noch deutlicher ihrer Verantwortung für die Entwicklungsperspektiven der Schulen Bildung, Jugend, Kultur, Sport im Einzugsbereich gerecht werden. Link zum Original
Schüler- und Lehreraustausche werden verstärkt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Schüler- und Lehreraustausche verstärken und den frühbeginnenden Fremdsprachenunterricht weiter ausbauen. Link zum Original
Der früh beginnende Fremdsprachenunterricht wird weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Schüler- und Lehreraustausche verstärken und den frühbeginnenden Fremdsprachenunterricht weiter ausbauen. Link zum Original
Die Ausstattung der Schulen mit modernen Lehr- und Lernmitteln, insbesondere Computern, wird deutlich verbessert.
Wortlaut im Programm
Die Ausstattung der Schulen mit modernen Lehr- und Lernmitteln, insbesondere mit Personalcomputern, muß deutlich verbessert werden. Link zum Original
Allgemeinbildende Schulen sollen mit außerschulischen Angeboten zur Berufsfrühorientierung zu mehr Chancengleichheit beitragen.
Wortlaut im Programm
Die SPD wird ihren Beitrag dazu leisten, daß allgemeinbildende Schulen im Bereich der Berufsfrühorientierung mit außerschulischen Angeboten die Vorarbeit für mehr Chancengleichheit leisten. Link zum Original
Die Schulen sollen sich auf die veränderten Anforderungen der Wirtschaft einstellen.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört auch, daß sich die Schulen auf die veränderten Anforderungen der Wirtschaft einstellen und zukunftsorientierte Kommunikationstechnik in allen Schularten und aufallen Schulstufen gleichermaßen für Mädchen und Jungen zur alltäglichen Lehr- und Lernpraxis machen. Link zum Original
Moderne Kommunikationstechnik soll in allen Schularten und Schulstufen für Mädchen und Jungen gleichermaßen alltäglicher Unterrichtsbestandteil werden.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört auch, daß sich die Schulen auf die veränderten Anforderungen der Wirtschaft einstellen und zukunftsorientierte Kommunikationstechnik in allen Schularten und aufallen Schulstufen gleichermaßen für Mädchen und Jungen zur alltäglichen Lehr- und Lernpraxis machen. Link zum Original
Die Reform der beruflichen Ausbildung erhält hohe Priorität.
Wortlaut im Programm
Angesichts der sich weiter verschlechternden Bedingungen auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt wird der Reform der beruflichen Ausbildung ein hohes Augenmerk zukommen. Link zum Original
Die beruflichen Schulen als Partner des dualen Systems werden in Ausstattung und Gestaltung schwerpunktmäßig gefördert.
Wortlaut im Programm
Die beruflichen Schulen des Landes sind als ein Partner des dualen Ausbildungssystem in ihrer personellen und materiellen Ausstattung sowie in der inhaltlichen und organisatorischen Gestaltung schwerpunktmäßig zu fördern. Link zum Original
Die beruflichen Schulen sollen den Anforderungen des Arbeitsmarktes und der neuen Berufe entsprechen.
Wortlaut im Programm
Die beruflichen Schulen müssen den Anforderungen des Arbeitsmarktes, insbesondere der neuen und modernisierten Berufe entsprechen. Link zum Original
Die Verfahren zur Er- und Überarbeitung von Ausbildungsordnungen werden entbürokratisiert.
Wortlaut im Programm
Dazu müssen Verfahren zur Er- und Überarbeitung von Ausbildungsordnungen entbürokratisiert, ihre inhaltlichen Konzeptionen aktualisiert, die materielle und personelle Ausstattung der beruflichen Schulen verbessert und die Kooperation mit den Betrieben vertieft werden. Link zum Original
Die inhaltlichen Konzeptionen der Ausbildungsordnungen werden aktualisiert.
Wortlaut im Programm
Dazu müssen Verfahren zur Er- und Überarbeitung von Ausbildungsordnungen entbürokratisiert, ihre inhaltlichen Konzeptionen aktualisiert, die materielle und personelle Ausstattung der beruflichen Schulen verbessert und die Kooperation mit den Betrieben vertieft werden. Link zum Original
Die materielle und personelle Ausstattung der beruflichen Schulen wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Dazu müssen Verfahren zur Er- und Überarbeitung von Ausbildungsordnungen entbürokratisiert, ihre inhaltlichen Konzeptionen aktualisiert, die materielle und personelle Ausstattung der beruflichen Schulen verbessert und die Kooperation mit den Betrieben vertieft werden. Link zum Original
Die Kooperation der beruflichen Schulen mit den Betrieben wird vertieft.
Wortlaut im Programm
Dazu müssen Verfahren zur Er- und Überarbeitung von Ausbildungsordnungen entbürokratisiert, ihre inhaltlichen Konzeptionen aktualisiert, die materielle und personelle Ausstattung der beruflichen Schulen verbessert und die Kooperation mit den Betrieben vertieft werden. Link zum Original
Die berufliche Ausbildung soll in Schule und Betrieb attraktiver und innovativer werden.
Wortlaut im Programm
Die berufliche Ausbildung selbst muß in Schule und Betrieb attraktiver und innovativer werden. Sie muß so breit angelegt sein, daß sie den Möglichkeiten und Notwendigkeiten einer flexiblen Umschulung und Fortbildung freien Raum läßt. Link zum Original
Die berufliche Ausbildung soll so breit angelegt sein, dass sie flexible Umschulung und Fortbildung ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Die berufliche Ausbildung selbst muß in Schule und Betrieb attraktiver und innovativer werden. Sie muß so breit angelegt sein, daß sie den Möglichkeiten und Notwendigkeiten einer flexiblen Umschulung und Fortbildung freien Raum läßt. Link zum Original
Vollzeitschulische Ausbildungsmaßnahmen sollen zu einem anerkannten Kammerabschluss führen.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns dafür einsetzen, daß vollzeitschulische Maßnahmen zu einem anerkannten Kammerabschluß führen. Link zum Original
Die bestehenden Universitäten, Hochschulen und Forschungsinstitute im Land werden auf Grundlage des Hochschulgesamtplans gesichert.
Wortlaut im Programm
Wir sichern auf der Grundlage des Hochschulgesamtplans die im Land bestehenden zwei Universitäten, die künstlerische Hochschu- 34 le, die drei Fachhochschulen sowie neben den neuen hochschulnahen Forschungszentren die vier Forschungsinstitute der Wissenschaftsgemeinschaft „Gottfried-Wilhelm-Leibniz“ (Blaue Liste) und die zwei Institute der Max-Planck-Gesellschaft. Link zum Original
Lehre, Forschung und Weiterbildung an den Hochschulen werden weiterentwickelt und inhaltlich profiliert.
Wortlaut im Programm
Wir fordern die Weiterentwicklung und inhaltliche Profilierung von Lehre, Forschung und Weiterbildung sowie die weitere Verzahnung mit der Wirtschaft. Link zum Original
Die Verzahnung der Hochschulen mit der Wirtschaft wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir fordern die Weiterentwicklung und inhaltliche Profilierung von Lehre, Forschung und Weiterbildung sowie die weitere Verzahnung mit der Wirtschaft. Link zum Original
Der Wissenschaftsstandort soll in Zukunftsfeldern wie Bio- und Umwelttechnologie, Agrarökologie, maritimen Wissenschaften sowie Informations- und Kommunikationstechnologien bundesweit und im Ostseeraum in die Spitze gebracht werden.
Wortlaut im Programm
Eine sozialdemokratische Landesregierung stellt sich die Aufgabe, den Wissenschaftsstandort Mecklenburg-Vorpommern in zukunftsträchtigen und trendsetzenden Gebieten, wie etwa der Bio- und Umwelttechnologie, der Agrarökologie und der maritimen Wissenschaften sowie der Kommunikations- und Informationstechnologien, im Spitzenfeld der Bundesrepublik und im Ostseeraum zu plazieren. Link zum Original
Die hochschul- und forschungspolitischen Rahmenbedingungen werden verbessert, um Wissenschaftler, Institutionen und Forschungsaufträge einzuwerben.
Wortlaut im Programm
Dazu ist es nötig, die hochschul- und forschungspolitischen Rahmenbedingungen weiter zu verbessern, um anerkannte Wissenschaftler, Institutionen und Forschungsaufträge einzuwerben. Link zum Original
Der begonnene Ausbau der Hochschulen wird zügig fortgeführt.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört, daß der bereits begonnene Ausbau der Hochschulen zügig fortgeführt, die inhaltliche Entwicklung und organisatorische sowie auch zunehmend finanzielle Steuerung stärker in die hochschulische Verantwortung übertragen und eine engere Verbindung von Hochschule und Forschungsstätten mit Einrichtungen aus Wirtschaft, Bildung und Kultur erreicht werden. Link zum Original
Inhaltliche Entwicklung, Organisation und zunehmend die Finanzsteuerung werden stärker in die Verantwortung der Hochschulen übertragen.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört, daß der bereits begonnene Ausbau der Hochschulen zügig fortgeführt, die inhaltliche Entwicklung und organisatorische sowie auch zunehmend finanzielle Steuerung stärker in die hochschulische Verantwortung übertragen und eine engere Verbindung von Hochschule und Forschungsstätten mit Einrichtungen aus Wirtschaft, Bildung und Kultur erreicht werden. Link zum Original
Hochschulen und Forschungsstätten sollen enger mit Einrichtungen aus Wirtschaft, Bildung und Kultur verbunden werden.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört, daß der bereits begonnene Ausbau der Hochschulen zügig fortgeführt, die inhaltliche Entwicklung und organisatorische sowie auch zunehmend finanzielle Steuerung stärker in die hochschulische Verantwortung übertragen und eine engere Verbindung von Hochschule und Forschungsstätten mit Einrichtungen aus Wirtschaft, Bildung und Kultur erreicht werden. Link zum Original
Universitäten und Fachhochschulen sollen sich stärker als Dienstleister für die Landesentwicklung profilieren und von Staat und Wirtschaft intensiver genutzt werden.
Wortlaut im Programm
Es ist aber auch nötig, daß sich die Universitäten und insbesondere die Fachhochschulen noch stärker als Dienstleister für die Entwicklung unseres Bundeslandes profilieren und ihr geistiges Potential von Staat und Wirtschaft intensiver genutzt wird. Link zum Original
Das anwendungsorientierte Forschungsförderprogramm des Landes wird weiterentwickelt und nutzerfreundlicher gestaltet.
Wortlaut im Programm
Hierzu wird die SPD das anwendungsorientierte Forschungsförderprogramm des Landes zielgerichtet weiterentwickeln und nutzerfreundlicher gestalten. Link zum Original
Natur- und Geisteswissenschaften, Grundlagen- und angewandte Forschung sowie Technikfolgenabschätzung werden gleichwertig gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für die gleichwertige Förderung von Natur- und Geisteswissenschaften, Grundlagen- und anwendungsorientierter Forschung, technologischem Fortschritt und Technikfolgenabschätzung, Theorie und Praxis sowie Verbindung von Forschung und Lehre ein. Link zum Original
Der Zugang zu den Hochschulen wird erleichtert.
Wortlaut im Programm
Eine sozialdemokratische Landesregierung wird alle Möglichkeiten nutzen, um den Zugang zu den Hochschulen zu erleichtern, die Studienorganisation zu straffen, die Evaluierung und Qualitätskontrolle unter Einbeziehung der Studierenden zu verstärken und den internationalen Austausch (insbesondere mit dem Baltikum, Westeuropa und Nordamerika) zu verstetigen. Link zum Original
Die Studienorganisation wird gestrafft.
Wortlaut im Programm
Eine sozialdemokratische Landesregierung wird alle Möglichkeiten nutzen, um den Zugang zu den Hochschulen zu erleichtern, die Studienorganisation zu straffen, die Evaluierung und Qualitätskontrolle unter Einbeziehung der Studierenden zu verstärken und den internationalen Austausch (insbesondere mit dem Baltikum, Westeuropa und Nordamerika) zu verstetigen. Link zum Original
Evaluierung und Qualitätskontrolle an Hochschulen werden unter Einbeziehung der Studierenden verstärkt.
Wortlaut im Programm
Eine sozialdemokratische Landesregierung wird alle Möglichkeiten nutzen, um den Zugang zu den Hochschulen zu erleichtern, die Studienorganisation zu straffen, die Evaluierung und Qualitätskontrolle unter Einbeziehung der Studierenden zu verstärken und den internationalen Austausch (insbesondere mit dem Baltikum, Westeuropa und Nordamerika) zu verstetigen. Link zum Original
Der internationale Hochschulaustausch, insbesondere mit dem Baltikum, Westeuropa und Nordamerika, wird verstetigt.
Wortlaut im Programm
Eine sozialdemokratische Landesregierung wird alle Möglichkeiten nutzen, um den Zugang zu den Hochschulen zu erleichtern, die Studienorganisation zu straffen, die Evaluierung und Qualitätskontrolle unter Einbeziehung der Studierenden zu verstärken und den internationalen Austausch (insbesondere mit dem Baltikum, Westeuropa und Nordamerika) zu verstetigen. Link zum Original
Eine Novelle des Landeshochschulgesetzes soll Motivation und Eigenverantwortung in den Hochschulen stärken.
Wortlaut im Programm
Mit einer Novelle des Landeshochschulgesetzes wollen wir Motivation und Eigenverantwortung in den Hochschulen stärken. Link zum Original
Eingangsprüfungen an Hochschulen werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Eingangsprüfungen, Zwangsexmatrikulationen und Studiengebühren lehnen wir ab. Link zum Original
Zwangsexmatrikulationen werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Eingangsprüfungen, Zwangsexmatrikulationen und Studiengebühren lehnen wir ab. Link zum Original
Studiengebühren werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Eingangsprüfungen, Zwangsexmatrikulationen und Studiengebühren lehnen wir ab. Link zum Original
Das BAföG soll ein Studium unabhängig von der sozialen und finanziellen Lage der Studierenden ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Die Ausbildungsförderung (BAföG) muß Hochschulbildung unabhängig von sozialer oder finanzieller Stellung der Studierenden ermöglichen. Link zum Original
Ein weiterer Rückzug des Bundes aus der Mitfinanzierung von Hochschulbau und Wissenschaftsförderung wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wir werden es nicht zulassen, daß der Bund sich weiterhin aus seiner finanziellen Mitverantwortung beim Hochschulbau und der Wissenschaftsförderung zurückzieht. Link zum Original
Die vorhandenen Forschungseinrichtungen werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
In der Forschungsförderung geht es in erster Linie darum, die vorhandenen Forschungseinrichtungen auszubauen und neue anzusiedeln, eine engere Kooperation zwischen diesen herzustellen, die Forschungsergebnisse schnell in der Praxis umzusetzen und patentrechtlich zu schützen sowie den Forschern einen möglichst großen Freiraum für kreative und innovative Projekte zu bieten. Link zum Original
Neue Forschungseinrichtungen werden angesiedelt.
Wortlaut im Programm
In der Forschungsförderung geht es in erster Linie darum, die vorhandenen Forschungseinrichtungen auszubauen und neue anzusiedeln, eine engere Kooperation zwischen diesen herzustellen, die Forschungsergebnisse schnell in der Praxis umzusetzen und patentrechtlich zu schützen sowie den Forschern einen möglichst großen Freiraum für kreative und innovative Projekte zu bieten. Link zum Original
Die Kooperation zwischen den Forschungseinrichtungen wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
In der Forschungsförderung geht es in erster Linie darum, die vorhandenen Forschungseinrichtungen auszubauen und neue anzusiedeln, eine engere Kooperation zwischen diesen herzustellen, die Forschungsergebnisse schnell in der Praxis umzusetzen und patentrechtlich zu schützen sowie den Forschern einen möglichst großen Freiraum für kreative und innovative Projekte zu bieten. Link zum Original
Forschungsergebnisse sollen schnell in die Praxis umgesetzt und patentrechtlich geschützt werden.
Wortlaut im Programm
In der Forschungsförderung geht es in erster Linie darum, die vorhandenen Forschungseinrichtungen auszubauen und neue anzusiedeln, eine engere Kooperation zwischen diesen herzustellen, die Forschungsergebnisse schnell in der Praxis umzusetzen und patentrechtlich zu schützen sowie den Forschern einen möglichst großen Freiraum für kreative und innovative Projekte zu bieten. Link zum Original
Forschern soll möglichst großer Freiraum für kreative und innovative Projekte geboten werden.
Wortlaut im Programm
In der Forschungsförderung geht es in erster Linie darum, die vorhandenen Forschungseinrichtungen auszubauen und neue anzusiedeln, eine engere Kooperation zwischen diesen herzustellen, die Forschungsergebnisse schnell in der Praxis umzusetzen und patentrechtlich zu schützen sowie den Forschern einen möglichst großen Freiraum für kreative und innovative Projekte zu bieten. Link zum Original
Die Verbundforschung zwischen öffentlichen und privaten Einrichtungen wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
Dazu werden wir neben der Verbundforschung zwischen öffentlichen und privaten Einrichtungen auch die Nachwuchsförderung verstärken sowie Professoren und Hochschulmitarbeitern den Weg in Existenzgründungen (z.B. Teilzeitprofessuren und Ausgründungen) erleichtern. Link zum Original
Die wissenschaftliche Nachwuchsförderung wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
Dazu werden wir neben der Verbundforschung zwischen öffentlichen und privaten Einrichtungen auch die Nachwuchsförderung verstärken sowie Professoren und Hochschulmitarbeitern den Weg in Existenzgründungen (z.B. Teilzeitprofessuren und Ausgründungen) erleichtern. Link zum Original
Professoren und Hochschulmitarbeitern werden Existenzgründungen erleichtert, etwa durch Teilzeitprofessuren und Ausgründungen.
Wortlaut im Programm
Dazu werden wir neben der Verbundforschung zwischen öffentlichen und privaten Einrichtungen auch die Nachwuchsförderung verstärken sowie Professoren und Hochschulmitarbeitern den Weg in Existenzgründungen (z.B. Teilzeitprofessuren und Ausgründungen) erleichtern. Link zum Original
Für die Frauenförderung an Hochschulen werden Qualitäts- und Leistungskriterien sowie Anreiz- und Sanktionssysteme festgeschrieben.
Wortlaut im Programm
Eine Strukturreform der Hochschulen ist die Voraussetzung für eine neue Qualität der Frauenförderung und damit die Entwicklung der Gesellschaft. Dazu müssen Qualitäts- und Leistungskriterien, Anreiz- und Sanktionssysteme festgeschrieben werden sowie die Frauen- und Geschlechterforschung einbezogen und deren Erkenntnisse genutzt werden. Link zum Original
Die Frauen- und Geschlechterforschung wird in die Hochschulreform einbezogen.
Wortlaut im Programm
Eine Strukturreform der Hochschulen ist die Voraussetzung für eine neue Qualität der Frauenförderung und damit die Entwicklung der Gesellschaft. Dazu müssen Qualitäts- und Leistungskriterien, Anreiz- und Sanktionssysteme festgeschrieben werden sowie die Frauen- und Geschlechterforschung einbezogen und deren Erkenntnisse genutzt werden. Link zum Original
Die Sprachausbildung junger Menschen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir treten für eine Förderung der Sprachausbildung, für eine Auseinandersetzung mit den Traditionen des Landes und für eine kritische Auseinandersetzung mit der Geschichte des deutschen Volkes ein. Link zum Original
Der Umgang mit neuen Medien und ihren Risiken wird im Unterricht eingeübt.
Wortlaut im Programm
Der Umgang mit den neuen Medien, wie auch der Umgang mitihren Risiken muß im Unterricht eingeübt werden. Link zum Original
Umweltschutz wird als Bildungsziel in der Schule verankert.
Wortlaut im Programm
Wir werden den Umweltschutz als ein Bildungsziel in der Schule verankern. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.