SPD TH · Grundsatzprogramm der SPD Thüringen
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Grundsatzprogramm · Landesverband Thüringen · beschlossen 02.05.1998 · Original
Das Programm enthält 73 von 582 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 73Forderungen zum Politikfeld
- 13 %des Programms
- 39Seiten im Original
- 1998Beschlussjahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 73
Die Qualifizierungspolitik mit Fortbildung und Umschulung soll auf hohem Niveau weitergeführt werden.
Wortlaut im Programm
Wir Sozialdemokraten setzen uns deshalb dafür ein, daß die Qualifizierungspolitik auf hohem Niveau und in bester Qualität weitergeführt wird. Link zum Original
Bildungsangebote zur beruflichen Weiterqualifizierung werden erhalten und gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür Sorge tragen, daß die dazu notwendigen Bildungsangebote zur beruflichen Weiterqualifizierung erhalten und gestärkt werden. Link zum Original
Das duale System der betrieblichen Ausbildung wird befürwortet.
Wortlaut im Programm
Wir Sozialdemokraten stehen zum dualen System und damit zur betrieblichen Ausbildung, wenn es auch aus unserer Sicht modernisiert und attraktiver gemacht werden muß. Link zum Original
Das duale Ausbildungssystem soll modernisiert und attraktiver gemacht werden.
Wortlaut im Programm
Wir Sozialdemokraten stehen zum dualen System und damit zur betrieblichen Ausbildung, wenn es auch aus unserer Sicht modernisiert und attraktiver gemacht werden muß. Link zum Original
Über eine Neuordnung der Finanzierung der Berufsausbildung soll dringend verhandelt werden.
Wortlaut im Programm
Dringend ist über eine Neuordnung der Berufsausbildungsfinanzierung zu verhandeln. Link zum Original
Der Aufbau von Innovations- und Transferzentren soll beschleunigt werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden darauf hinwirken, den Aufbau von Innovations- und Transferzentren zu beschleunigen. Link zum Original
Vorhandene wirtschaftsnahe Forschungsinstitute sollen gebündelt und evaluiert werden.
Wortlaut im Programm
Vorhandene Institute müssen hinsichtlich ihrer Tätigkeitsmerkmale gebündelt und evaluiert werden. Link zum Original
In der wirtschaftsnahen Forschung sollen sowohl institutionelle als auch Projektförderung möglich sein.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns dafür einsetzen, daß im Bereich der wirtschaftsnahen Forschung, entsprechend den Erfordernissen sowohl institutionelle als auch Projektförderung ermöglicht werden kann. Link zum Original
Eine staatlich finanzierte Gründerinitiative an Universitäten soll Studierenden und Doktoranden Unternehmensgründungen ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Wir werden eine Gründerinitiative an Universitäten anregen, die es ermöglicht, daß bereits Studenten und Doktoranden an Universitäten Unternehmen gründen können, dort Produkte und Verfahren erarbeiten können und dies staatlich finanziell begleitet wird. Link zum Original
Kindergartenbeiträge sollen bezahlbar sein.
Wortlaut im Programm
Unsere Familien brauchen Wohnungen, ein familien-und kindergerechtes Wohnumfeld, bezahlbare Kindergartenbeiträge, Ermäßigung beim Zugang zu kommunalen Einrichtungen, ein ausreichendes Angebot an öffentlichem Personennahverkehr mit familiengerechten Tarifen. Link zum Original
Am Rechtsanspruch auf Plätze in Kindergärten und Horten wird festgehalten.
Wortlaut im Programm
Zur Unterstützung der Familien werden wir Sozialdemokraten am Rechtsanspruch bei Kindergärten und Horten festhalten. Link zum Original
Kinderbetreuungseinrichtungen sollen flexible Öffnungszeiten haben.
Wortlaut im Programm
Flexibel geöffnete Betreuungseinrichtungen für Kinder sollten ebenso selbstverständlich sein wie attraktive öffentliche Verkehrsmittel, die für Frauen sicher sind. Link zum Original
Für Menschen mit Behinderung sollen mehr Ausbildungsberufe und Studiengänge angeboten werden.
Wortlaut im Programm
So sollten verstärkt Ausbildungsberufe und Studiengänge für Menschen mit einer Behinderung angeboten werden. Link zum Original
Der gemeinsame Unterricht behinderter und nichtbehinderter Kinder soll verstärkt umgesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Die integrative Schulform, in der behinderte und nichtbehinderte Kinder zusammen lernen, muß verstärkt umgesetzt werden. Link zum Original
Im integrativen Unterricht soll der partnerschaftliche Umgang behinderter und nichtbehinderter Schüler im Mittelpunkt stehen.
Wortlaut im Programm
Im Zentrum der Arbeit sollte ein partnerschaftliches Umgehen von behinderten und nichtbehinderten Schülern stehen. Link zum Original
Schüler mit Behinderung sollen die notwendige technische und personelle Unterstützung erhalten.
Wortlaut im Programm
Schüler mit einer Behinderung müssen die notwendigen technischen und personellen Unterstützungen erhalten. Link zum Original
Thüringen erhält eine moderne Schule.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine moderne Schule für Thüringen. Link zum Original
Bildung muss allen Kindern und Jugendlichen gleiche Chancen eröffnen.
Wortlaut im Programm
Bildung dient der freien und selbstbestimmten Entwicklung der Persönlichkeit und muß allen Kindern und Jugendlichen gleiche Chancen eröffnen. Link zum Original
Das Land investiert in die Bildung.
Wortlaut im Programm
Wir werden in die Bildung investieren. Link zum Original
Die Schule vermittelt neben Kulturtechniken und Medienkompetenz vor allem Schlüsselqualifikationen wie Sprach-, Sozial- und Lernkompetenz.
Wortlaut im Programm
Neben der sicheren Beherrschung der grundlegenden Kulturtechniken und dem reflektierten Umgang mit den Möglichkeiten der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien sind vor allem die immer wichtiger werdenden Schlüsselqualifikationen wie Sprachkompetenz, Sozial- und Handlungskompetenz, Team- und Kommunikationsfähigkeit und vor allem Lernfähigkeit und Lernbereitschaft zu vermitteln. Link zum Original
Die Schule wird zu einem Lern- und Lebensraum für Kinder und Jugendliche.
Wortlaut im Programm
Schule muß deshalb zu einem Lern- und Lebensraum für Kinder und Jugendliche werden. Link zum Original
In der Schule gilt Förderung statt Auslese.
Wortlaut im Programm
Für uns gilt Förderung statt Auslese. Link zum Original
Alle Kinder lernen in wohnortnahen Grundschulen und in den Klassen 5 und 6 einer Orientierungsstufe gemeinsam.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder sollen in den ersten Schuljahren gemeinsam lernen - in wohnortnahen Grundschulen und in der Klasse 5 und 6, also in der Orientierungsstufe. Link zum Original
Alle Schüler können die Sekundarstufe I bis zur 10. Klasse besuchen und an allen Schularten einen anerkannten mittleren Abschluss erwerben.
Wortlaut im Programm
Alle Schüler sollen die Möglichkeit zum Besuch der Sekundarstufe I bis zur 10. Klasse haben, die an allen Schularten anerkannte mittlere Bildungsabschlüsse vergibt. Link zum Original
Die Überwindung der Trennung zwischen Realschul- und Hauptschulklassen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Die Überwindung der Trennung zwischen Realschulklassen und Hauptschulklassen soll gefördert werden. Link zum Original
Die Regelschulen werden für flexible und durchlässige Schullaufbahnen und Begabungsförderung profiliert.
Wortlaut im Programm
Die Regelschulen werden wir so profilieren, daß sie flexible und durchlässige Schullaufbahnen ermöglichen und sorgsam Begabungen und Interessen fördern. Link zum Original
Die Gesamtschule wird als gleichberechtigte Schulform entwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Grundlage dafür schaffen, die Gesamtschule als gleichberechtigte Schulform zu entwickeln und sie dort einzurichten, wo die Eltern es wünschen und die örtlichen Gegebenheiten es zulassen. Link zum Original
Gesamtschulen werden eingerichtet, wo Eltern es wünschen und die örtlichen Gegebenheiten es zulassen.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Grundlage dafür schaffen, die Gesamtschule als gleichberechtigte Schulform zu entwickeln und sie dort einzurichten, wo die Eltern es wünschen und die örtlichen Gegebenheiten es zulassen. Link zum Original
Das Abitur am Gymnasium nach der 12. Klasse wird beibehalten.
Wortlaut im Programm
Wir halten an der bewährten Abiturprüfung an Gymnasien nach der 12. Klasse fest. Link zum Original
Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf erhalten optimale pädagogische Zuwendung und Integration.
Wortlaut im Programm
Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf sollen optimale pädagogische Zuwendung und Integration erfahren. Link zum Original
Kinder mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf werden in Zusammenarbeit mit Förderzentren gemeinsam unterrichtet.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist gemeinsamer Unterricht von Kindern und Jugendlichen mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf in enger Zusammenarbeit mit Beratungs- und Förderzentren. Link zum Original
Die Schulen öffnen sich nach innen und außen für neue Inhalte und Arbeitsformen.
Wortlaut im Programm
Zur Gestaltung des Schullebens gehört die Öffnung der Schulen nach innen und außen für neue Inhalte und Arbeitsformen. Link zum Original
Ein bedarfsgerechtes Angebot an Schulhorten mit guter pädagogischer Betreuung bleibt erhalten.
Wortlaut im Programm
Ein bedarfsgerechtes Angebot von Schulhorten werden wir mit guter pädagogischer Betreuung erhalten. Link zum Original
Die Verankerung der Schule in der Gemeinde wird durch außerschulische Angebote, Elternmitarbeit und Zusammenarbeit mit Vereinen gestärkt.
Wortlaut im Programm
Durch das Hereinholen außerschulischer Angebote, durch die Mitarbeit von Eltern, durch die Zusammenarbeit mit örtlichen Vereinen und Gruppen werden wir die Verankerung der Schule in der Gemeinde stärken. Link zum Original
Alle Schulformen und Bildungsgänge führen zur Arbeitswelt hin.
Wortlaut im Programm
Keine Schulform, kein Bildungsgang kann auf die Hinführung zur Arbeitswelt verzichten. Link zum Original
Technische, wirtschaftliche und politische Bildung wird obligatorischer Bestandteil aller Schularten.
Wortlaut im Programm
Technische, wirtschaftliche und politische Bildung muß obligatorischer und durchgängiger Bestandteil aller Schularten sein. Link zum Original
Die Schule trägt dazu bei, dass die junge Generation ihre europäische Identität begreift und am Aufbau Europas mitwirkt.
Wortlaut im Programm
Schule soll dazu beitragen, daß die junge Generation ihre gemeinsame europäische Identität begreift und aktiv am Aufbau Europas mitwirkt. Link zum Original
Eigenverantwortliche Schulen mit eigenem Profil und Schulprogramm werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die selbstgestaltete und eigenverantwortliche Schule fördern, sie soll ein eigenes Profil und ein Schulprogramm entwickeln können. Dazu gehört auch die selbständige und flexible Mittelbewirtschaftung sowie der Einfluß auf die Auswahl und Entwicklung des pädagogischen Personals. Link zum Original
Schulen erhalten eine selbständige und flexible Mittelbewirtschaftung.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die selbstgestaltete und eigenverantwortliche Schule fördern, sie soll ein eigenes Profil und ein Schulprogramm entwickeln können. Dazu gehört auch die selbständige und flexible Mittelbewirtschaftung sowie der Einfluß auf die Auswahl und Entwicklung des pädagogischen Personals. Link zum Original
Schulen erhalten Einfluss auf Auswahl und Entwicklung ihres pädagogischen Personals.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die selbstgestaltete und eigenverantwortliche Schule fördern, sie soll ein eigenes Profil und ein Schulprogramm entwickeln können. Dazu gehört auch die selbständige und flexible Mittelbewirtschaftung sowie der Einfluß auf die Auswahl und Entwicklung des pädagogischen Personals. Link zum Original
Die Rechte der am Schulleben Beteiligten werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die Rechte der am Schulleben Beteiligten müssen ausgebaut werden. Link zum Original
Alle an der Schule Beteiligten sollen mitwirken und mitentscheiden können.
Wortlaut im Programm
Demokratie in der Schule heißt für uns, daß alle an der Schule Beteiligten mitwirken und mitentscheiden können. Link zum Original
Lehreraus- und -fortbildung werden reformiert und erhalten stärkeren Praxisbezug.
Wortlaut im Programm
Auf Grund der veränderten Anforderungen an die fachlichen, sozialen und personalen Kompetenzen der Lehrer wollen wir Reformen in der Lehreraus- und fortbildung, insbesondere stärkeren Praxisbezug. Link zum Original
Die Gleichwertigkeit beruflicher und allgemeiner Bildung wird verstärkt in der Praxis umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Die Gleichwertigkeit beruflicher und allgemeiner Bildung ist als wichtiger Beitrag für mehr Chancengleichheit und zur Verbesserung der Attraktivität der beruflichen Bildung verstärkt in der Praxis umsetzen. Link zum Original
Eine integrative Bildungsstruktur im dualen Verbund hält berufliche Wege und den Hochschulzugang auf allen Stufen offen.
Wortlaut im Programm
Ziel ist eine integrative Bildungsstruktur im dualen Verbund, die sowohl die beruflich-betriebliche Option als auch die Option des Hochschulzuganges auf allen Stufen offenhält. Link zum Original
Fort- und Weiterbildung Erwachsener werden stärker durch Land und Wirtschaft gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns dafür ein, daß Fort- und Weiterbildung der Erwachsenen stärker durch Land und Wirtschaft gefördert werden. Link zum Original
Fünf Tage Bildungsurlaub für berufliche und politische Weiterbildung werden gesetzlich festgeschrieben.
Wortlaut im Programm
Fünf Tage Bildungsurlaub für berufliche und politische Weiterbildung sollen gesetzlich festgeschrieben werden. Link zum Original
Öffentliche und private Träger zukunftsorientierter Weiterbildung werden stärker gefördert.
Wortlaut im Programm
Öffentliche und private Träger zukunftsorientierter Weiterbildung sind stärker zu fördern. Link zum Original
Im Hochschulrahmengesetz wird die Einführung von Studiengebühren verboten.
Wortlaut im Programm
Die SPD setzt sich dafür ein, daß im Hochschulrahmengesetz die Einführung von Studiengebühren verboten wird. Link zum Original
Die Thüringer Hochschulen werden als innovative Zukunftswerkstätten, praxisorientierte Dienstleistungszentren und Orte der Demokratie weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Die Thüringer Hochschulen sind als innovative Zukunftswerkstätten, als praxisorientierte Dienstleistungszentren und als Orte der Demokratie weiterzuentwickeln. Link zum Original
Der Ausbau der Thüringer Hochschulen wird langfristig materiell und personell gesichert.
Wortlaut im Programm
Der Ausbau der Thüringer Hochschulen ist langfristig materiell und personell zu sichern. Link zum Original
Die Fachhochschulen in Nordhausen und Ostthüringen sowie die Universität Erfurt werden zügig aufgebaut, ohne andere Hochschulen zu belasten.
Wortlaut im Programm
Die Fachhochschulen in Nordhausen und in Ostthüringen sowie die Universität Erfurt sind zügig aufzubauen, ohne daß dies zu Lasten der übrigen Hochschulen gehen darf. Link zum Original
Autonomie und Eigenverantwortung der Hochschulen in Personal- und Finanzfragen werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir treten für eine Stärkung der Autonomie und Eigenverantwortung der Hochschulen im Hinblick auf ihre personellen und finanziellen Kompetenzen ein. Link zum Original
Die Hochschulhaushalte werden mit dem Ziel der Finanzautonomie flexibilisiert und globalisiert.
Wortlaut im Programm
Ein wichtiges Instrument ist dabei die Flexibilisierung und Globalisierung der Haushalte mit dem Ziel der Finanzautonomie. Link zum Original
Die Hochschulen erhalten verstärkt die Möglichkeit, sich zu Stätten lebenslangen Lernens zu entwickeln.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulen sollen verstärkt die Möglichkeit erhalten, sich als Stätten lebenslangen Lernens zu entwickeln. Link zum Original
Die Hochschulen werden zur Qualitätssicherung ständig intern und extern evaluiert.
Wortlaut im Programm
Wir fordern die ständige innere und äußere Evaluation der Hochschulen mit dem Ziel der Qualitätssicherung von Lehre und Forschung. Link zum Original
Moderne neue Studiengänge an den Schnittstellen von Natur-, Technik-, Geistes- und Sozialwissenschaften werden eingerichtet und gefördert.
Wortlaut im Programm
Besonderes Augenmerk erhalten die Einrichtung und Förderung moderner neuer Studiengänge, insbesondere an den Schnittstellen zwischen Naturwissenschaften, Technik, Geistes- und Sozialwissenschaften. Link zum Original
Die Hochschulen erhalten eine aufgabengerechte Personalausstattung mit guten Betreuungsrelationen für ein Studium in der Regelstudienzeit.
Wortlaut im Programm
Wir sichern eine aufgabengerechte Personalstruktur und -ausstattung an den Hochschulen, um mit guten Betreuungsrelationen für die Studierenden ein effektives Studium während der Regelstudienzeit zu ermöglichen. Link zum Original
Die Grundausstattung der Thüringer Hochschulen ermöglicht exzellente und international konkurrenzfähige Forschung.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür Sorge tragen, daß die Grundausstattung der Thüringer Hochschulen auch künftig exzellente und international konkurrenzfähige Forschung ermöglicht. Link zum Original
Die Fachhochschulen werden befähigt, durch angewandte Forschung zur Stärkung der Thüringer Wirtschaft beizutragen.
Wortlaut im Programm
Auch die Fachhochschulen sollen in die Lage versetzt werden, durch angewandte Forschung einen wichtigen Beitrag zur Stärkung der Thüringer Wirtschaft zu leisten. Link zum Original
Die Rechte der Fachhochschulen bei wissenschaftlichen Qualifikationen werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die Rechte der Fachhochschulen bei wissenschaftlichen Qualifikationen werden gestärkt und ihr Beitrag zur Wissenschaftsentwicklung gefördert. Link zum Original
Der Beitrag der Fachhochschulen zur Wissenschaftsentwicklung wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Die Rechte der Fachhochschulen bei wissenschaftlichen Qualifikationen werden gestärkt und ihr Beitrag zur Wissenschaftsentwicklung gefördert. Link zum Original
Das Hochschulrahmengesetz wird novelliert, um die studentische Mitbestimmung auf allen Ebenen auszubauen.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen nachdrücklich die Forderung nach einer Novellierung des Hochschulrahmengesetzes, durch die die studentischen Mitbestimmungsrechte auf allen Ebenen der Hochschulen ausgebaut werden. Link zum Original
In den Gremien der akademischen Selbstverwaltung darf keine Gruppe alle anderen überstimmen können.
Wortlaut im Programm
In den Gremien der akademischen Selbstverwaltung muß der Grundsatz gelten: Keine Gruppe darf alle anderen überstimmen können. Link zum Original
BAföG, Kindergeld und Steuerfreibeträge für Studierende werden per Bundesgesetzesinitiative zu einer einheitlichen Förderung zusammengefasst.
Wortlaut im Programm
Alle bisherigen indirekten und direkten öffentlichen Förderleistungen (BAföG, Kindergeld, Steuerfreibeträge) sollen im Rahmen einer Bundesgesetzesinitiative zu einer einheitlichen Förderung zusammengefaßt und nach gleichen Kriterien bewilligt werden. Link zum Original
Für alle Studierenden wird ausreichender Wohnraum bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Für alle Studenten ist ausreichender Wohnraum in den unterschiedlichen Angebotsformen bereitzustellen. Link zum Original
Für 30 Prozent der Studierenden wird kostengünstiger Wohnraum über die Studentenwerke angeboten.
Wortlaut im Programm
Wir streben eine 30 %ige Versorgung mit kostengünstigem Wohnraum für die Studierenden über die Studentenwerke an. Link zum Original
Die Arbeitsverhältnisse der Hochschulangehörigen werden leistungsorientiert, angestelltenrechtlich und tarifvertraglich einheitlich geregelt.
Wortlaut im Programm
Wir fordern die leistungsorientierte Ausgestaltung der Arbeitsverhältnisse der Hochschulangehörigen, die angestelltenrechtlich ausgestaltet und tarifvertraglich nach einheitlichen Kriterien geregelt sind. Link zum Original
Aufgaben in Lehre und Forschung werden auf Dauerstellen und befristeten Qualifikationsstellen wahrgenommen.
Wortlaut im Programm
Aufgaben in Lehre und Forschung werden im Rahmen von Dauerbeschäftigung (Funktionsstellen) und im Rahmen von befristeten Arbeitsverhältnissen (Qualifikationsstellen) wahrgenommen. Link zum Original
Die Förderung von Frauen vom Studium bis zur Berufung wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
Die Förderung der Frauen vom Studium über die wissenschaftliche Qualifikation bis zur Berufung ist zu verstärken. Link zum Original
Außeruniversitäre und industrienahe Forschung behält hohe Priorität.
Wortlaut im Programm
Die außeruniversitäre und industrienahe Forschung muß weiterhin hohe Priorität genießen. Link zum Original
Für institutionelle Förderung und Projektförderung der Forschung werden die erforderlichen Mittel bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Sowohl für die institutionelle als auch für die Projektförderung werden wir die erforderlichen Mittel zur Verfügung stellen. Link zum Original
In Thüringen werden weitere Fraunhofer- und Max-Planck-Institute sowie Einrichtungen der Blauen Liste angesiedelt.
Wortlaut im Programm
Wir streben in Thüringen nach der Ansiedlung weiterer Frauenhofer- und Max-Planck-Institute sowie von Einrichtungen, die der "Blauen Liste" zugeordnet sind. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Ein Grundsatzprogramm ist kein Wahlprogramm: Seine Forderungen stehen nur hier und gehen nicht in die Politikfelder und Vergleiche zu den Wahlen ein. Wie das entsteht
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.