Landtagswahl Thüringen 2024 · Original
Das Programm enthält 50 von 428 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 50Forderungen zum Politikfeld
- 12 %des Programms
- 45Seiten im Original
- 2024Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 50
Bewahrung und Weitergabe des kulturellen Erbes werden Bestandteil der schulischen Bildung.
Wortlaut im Programm
Bewahrung und Weitergabe des kulturellen Erbes – auch regional -, muss Bestandteil der schulischen Bildung sein. Link zum Original
Das Bildungssystem braucht langfristige Planbarkeit und Verlässlichkeit.
Wortlaut im Programm
Das Bildungssystem in Thüringen benötigt vor allem langfristige Planbarkeit und Verlässlichkeit. Link zum Original
Die Ursachen des sinkenden Bildungsniveaus werden konsequent beseitigt.
Wortlaut im Programm
Thüringen braucht Mut für neue (alte) Wege und konsequentes Handeln zur Beseitigung der Ursachen für das immer weiter sinkende Bildungsniveau. Link zum Original
Für den Schuleintritt gilt ein zu erfüllendes Mindestniveau.
Wortlaut im Programm
Hier muss ein Mindestniveau für den Eintritt in die Schule erfüllt werden. Link zum Original
Die Grundschule konzentriert sich auf Grundfächer wie Lesen, Schreiben, Rechnen, Sport und Musik.
Wortlaut im Programm
Im Bereich der Grundschule sind Grundlagen für den weiteren Bildungsweg zu schaffen und sollten frei von überfordernden Ballast sein (Orientierung auf altbewährte Grundfächer – Lesen, Schreiben, Rechnen, Sport und Musik). Link zum Original
Schulen bleiben wohnortnah erhalten.
Wortlaut im Programm
wohnortnahe Schulen, die in einem guten baulich/ technischen Zustand erhalten werden und personell sowie finanziell gut ausgestattet sind. Link zum Original
Schulen werden baulich, technisch, personell und finanziell gut ausgestattet.
Wortlaut im Programm
wohnortnahe Schulen, die in einem guten baulich/ technischen Zustand erhalten werden und personell sowie finanziell gut ausgestattet sind. Link zum Original
Der Unterrichtsausfall wird minimiert.
Wortlaut im Programm
den Unterrichtsausfall minimieren. Link zum Original
Lehrer und Erzieher erhalten verlässliche Rahmenbedingungen und gut bezahlte attraktive Arbeitsplätze.
Wortlaut im Programm
Lehrer und Erzieher müssen zuverlässige Rahmenbedingungen und attraktive Arbeitsplätze mit guter Bezahlung vorfinden. Link zum Original
Das gegliederte Schulsystem aus Grundschule, Regelschule, Gymnasium, Berufsschule und Privatschulen bleibt erhalten.
Wortlaut im Programm
Die bewährte Schullandschaft in Thüringen soll erhalten bleiben. Wir setzen auf das gewachsene System aus Grundschule, Regelschule, Gymnasium, Berufsschule und Schulen unter privater Trägerschaft. Link zum Original
Digitale Bildungsmöglichkeiten werden in allen Schulformen vorangetrieben.
Wortlaut im Programm
Digitale Bildungsmöglichkeiten sind in allen Schulformen zu ermöglichen und voranzutreiben. Link zum Original
Die digitale Ausstattung von Schulen, Lehrkräften und Schülern sowie der qualifizierte Umgang damit werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Die bestehenden Mängel in der Ausstattung (Hard - und Software) der Schulen, Lehrkräfte und Schüler und der qualifizierte Umgang damit ist deutlich zu verbessern. Link zum Original
Inklusion wird nicht erzwungen, sondern nur unter geeigneten Bedingungen umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Inklusion darf nicht erzwungen werden. Sie kann nur unter geeigneten Bedingungen realisiert werden. Link zum Original
Förderschulen bleiben bedarfsgerecht erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir sind für den bedarfsgerechten Erhalt von Förderschulen, da wo es sinnvoll ist. Link zum Original
Es werden länderübergreifend einheitliche Bildungsstandards geschaffen.
Wortlaut im Programm
Schaffung länderübergreifender einheitlicher Bildungsstandards. Link zum Original
Die Lehrer- und Erzieherausbildung erfolgt vorausschauend nach Bedarfsermittlung und Bedarfsplanung.
Wortlaut im Programm
vorausschauende und bedarfsgerechte Lehrer- und Erzieherausbildung nach umfassender Bedarfsermittlung und kluger Bedarfsplanung. Link zum Original
Im Land ausgebildete Lehrer und Erzieher erhalten dort auch eine Anstellung.
Wortlaut im Programm
Ausbildung im und für das Land! Lehrer und Lehrerinnen für alle Schularten und Erzieher und Erzieherinnen auch für Kindertagesstätten, die im Land ihre Ausbildung erhalten, müssen auch hier ihre spätere Anstellung finden können. Link zum Original
Die Bezahlung von Lehrern und Erziehern entspricht dem bundesweit üblichen Niveau.
Wortlaut im Programm
Bezahlung der Lehrer und Erzieher muss dem bundesweit üblichen Niveau entsprechen, um Abwanderung in andere Bundesländer nicht Vorschub zu leisten. Link zum Original
Die Übernahme von Lehramtsanwärtern in den Schuldienst wird vertraglich vorbereitet.
Wortlaut im Programm
Die Übernahme von Lehramtsanwärtern in den Schuldienst ist vorausschauend durch entsprechende vertragliche Regelungen vorzubereiten, um die Fachkräfte an das Land zu binden. Link zum Original
Für Quereinsteiger werden Einstellungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten geschaffen.
Wortlaut im Programm
Um Engpässen in der Besetzung von Stellen/Unterrichtsausfälle n zeitnah zu begegnen, sind Möglichkeiten zur Einstellung und Weiterbildungsmaßnahmen für Quereinsteiger zu schaffen. Link zum Original
Schulen im ländlichen Raum bleiben erhalten.
Wortlaut im Programm
Erhalt von Schulen im ländlichen Raum. Link zum Original
Die Kinderbetreuung wird verbessert und ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Verbesserung/Ausweitung der Kinderbetreuung, denn das Leben in der Gemeinschaft sollte frühzeitig beginnen. Link zum Original
Kinderbetreuung wird für alle Kinder ab dem ersten Lebensjahr ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Prinzipiell sollte die Kinderbetreuung ab dem 1. Lebensjahr für alle Kinder ermöglicht werden. Link zum Original
Kindergärten bieten flächendeckend und ganzjährig Kinderbetreuung an.
Wortlaut im Programm
Kindergärten sollen flächendeckend und ganzjährig die Kinderbetreuung ermöglichen. Sie sollen den Kindern bessere Voraussetzungen für den Schuleintritt durch Förderung und Herausbildung geistiger, motorischer und sozialer Fähigkeiten verschaffen. Link zum Original
Kindergärten fördern geistige, motorische und soziale Fähigkeiten zur Vorbereitung auf den Schuleintritt.
Wortlaut im Programm
Kindergärten sollen flächendeckend und ganzjährig die Kinderbetreuung ermöglichen. Sie sollen den Kindern bessere Voraussetzungen für den Schuleintritt durch Förderung und Herausbildung geistiger, motorischer und sozialer Fähigkeiten verschaffen. Link zum Original
Fremdsprachigen Kindern werden vor der Aufnahme in eine Schule ausreichende Deutschkenntnisse vermittelt.
Wortlaut im Programm
Fremdsprachlern sind vor der Aufnahme an eine Schuleinrichtung (unabhängig von deren Art) Deutschkenntnisse in ausreichender Form zu vermitteln. Link zum Original
Es werden Vorschulklassen zur Erfüllung sprachlicher Voraussetzungen eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Vorschulklassen zur Erfüllung sprachlicher Voraussetzungen sind notwendig. Link zum Original
Schulen vermitteln Werte und Alltagskompetenz.
Wortlaut im Programm
Wertevermittlung und Alltagskompetenz. Link zum Original
Bildungsinhalte werden neu formuliert und am tatsächlichen Bedarf von Wirtschaft und sozialen Bereichen ausgerichtet.
Wortlaut im Programm
Bildungsinhalte neu zu formulieren und an den tatsächlichen Bedarf anzupassen. Dabei sind Bildungsschwerpunkte auch an den Anforderungen von Industrie, Landwirtschaft, Handwerk, Dienstleistung und sozialen Bereichen zu messen. Link zum Original
Bildung wird auf mathematisch-naturwissenschaftliche Inhalte ausgerichtet.
Wortlaut im Programm
Bildung muss auf mathematisch/naturwissenschaftliche Inhalte ausgerichtet werden. Link zum Original
Die Stundenzahl in naturwissenschaftlichen Fächern wird erhöht.
Wortlaut im Programm
Eine Erhöhung der Stundenzahl in naturwissenschaftlichen Fächern ist zwingend erforderlich. Link zum Original
Schulen werden flächendeckend mit Hard- und Software ausgestattet.
Wortlaut im Programm
Digitalisierung voranzutreiben, was flächendeckende Ausstattung der Schulen mit entsprechender Hard - und Software bedeutet. Link zum Original
Schüler und Lehrer erhalten kostenlos standardisierte Soft- und Hardware.
Wortlaut im Programm
kostenlose Bereitstellung von standardisierter Soft- und Hardware für Schüler und Lehrer. Link zum Original
Bereitgestellte Software und die Nutzung externer Quellen werden datenschutzrechtlich geregelt.
Wortlaut im Programm
Bereitgestellte Software und die Nutzung externer Quellen muss datenschutzrechtlich geregelt sein. Link zum Original
Überbetriebliche Ausbildungszentren für Industrie, Handwerk, Gewerbe, Land- und Forstwirtschaft und Dienstleistungen werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Förderung überbetrieblicher Ausbildungszentren für Industrie, Handwerk, Gewerbe, Land - und Forstwirtschaft, Dienstleistungs - und andere Bereiche. Link zum Original
Lehrstellen werden bei Bedarf mit öffentlichen Mitteln gefördert.
Wortlaut im Programm
Wenn erforderlich müssen Lehrstellen mit öffentlichen Mitteln gefördert werden. Link zum Original
Ausbildungsberufe, insbesondere im Handwerk, werden attraktiver ins Bewusstsein gerückt.
Wortlaut im Programm
Ausbildungsberufe, insbesondere im Handwerk, sind attraktiver ins Bewusstsein zu rücken, um einen gesunden Ausgleich zwischen Studierenden und Auszubildenden zu erlangen. Link zum Original
Der Unterricht orientiert sich stärker an lebenspraktischen Themen und der lokalen Wirtschaft und Kultur.
Wortlaut im Programm
Der Unterricht muss sich mehr an lebenspraktischen Themen und der lokalen Wirtschaft und Kultur orientieren. Link zum Original
Das Ehrenamt wird im Schulalltag gefördert.
Wortlaut im Programm
Förderung des Ehrenamtes im Schulalltag. Link zum Original
Für ein in der vorgesehenen Zeit absolviertes Erststudium werden keine Studiengebühren erhoben.
Wortlaut im Programm
Keine Studiengebühren für das Erststudium, wenn es in einem vorgesehenen Zeitrahmen realisiert wird. Link zum Original
Forschungskapazitäten im Energiebereich sollen gebündelt werden.
Wortlaut im Programm
Wir FREIE WÄHLER in Thüringen werden: die Forschung und Entwicklung im Bereich der erneuerbaren Energien und Energiespeichertechnologien ambitioniert unterstützen und Forschungskapazitäten bündeln. Link zum Original
Forschungskapazitäten zu alternativen Baustoffen, Baustoffrecycling und Rohstoffnutzung sollen aufgebaut werden, um den Wegfall von REA-Gips auszugleichen.
Wortlaut im Programm
Deshalb gilt: Aufbau von Forschungskapazitäten im Bereich alternativer Baustoffe, des Baustoffrecyclings sowie der Optimierung der Rohstoffnutzung, um den durch den Kohleausstieg bedingten Mangel von REA-Gips zu kompensieren und den Abbau von Naturgips zu begrenzen. Link zum Original
Die Förderung angewandter und praxisbezogener Wissenschaft und Forschung soll intensiviert werden.
Wortlaut im Programm
Die Förderung der angewandten und praxisbezogenen Wissenschaften und Forschung muss intensiviert werden. Link zum Original
Für firmeninterne Forschung sollen ausreichende Mittel bereitgestellt werden.
Wortlaut im Programm
Es müssen ausreichende Mittel für firmeninterne Forschung bereitgestellt werden. Link zum Original
Ausbau und Ausstattung von Fachhochschulen und Universitäten sollen gesichert werden.
Wortlaut im Programm
Der Ausbau und die Ausstattung von Fachhochschulen und Universitäten sind zu sichern. Link zum Original
Weitere Netzwerke von Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft sollen geknüpft werden.
Wortlaut im Programm
Es ist erforderlich, weitere Netzwerke von Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft zu knüpfen. Link zum Original
Die Meisterförderung soll ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
die Aufwertung des Meistertitels und Ausbau der Meisterförderung in den politischen Fokus nehmen. Link zum Original
Duale Studienmöglichkeiten sollen ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
duale Studienmöglichkeiten ausbauen. Link zum Original
Das Land soll sich stärker an der Finanzierung der Kindergartenplätze beteiligen.
Wortlaut im Programm
Eine höhere Beteiligung des Landes an der Finanzierung der Kindergartenplätze ist erforderlich, weil der Kostenanteil der Kommunen auf zwei Drittel angewachsen ist. Link zum Original
Die Personalkosten für Schulsozialarbeiter sollen dauerhaft vom Freistaat getragen werden.
Wortlaut im Programm
Beispielsweise muss die Finanzierung der Personalkosten für Schulsozialarbeiter dauerhaft vom Freistaat getragen werden, d.h. Mehrforderung des Landes an die Kommunen müssen vollständig vom Land getragen werden. Link zum Original
Wie der Staat handeln soll
Die Forderungen dieses Programms in diesem Politikfeld nach ihrem Mittel: Soll der Staat selbst handeln, also bezahlen, vorschreiben oder verbieten, oder soll er sich zurücknehmen, Regeln lockern, kürzen und nur werben oder Anreize setzen? Jedes Kästchen ist eine Forderung, je Mittel in drei Zeilen: grundlegende Änderungen (neu einführen, abschaffen, umbauen), Anpassungen und Fortführungen von Bestehendem. Beim Darüberfahren erscheint die Forderung, ein Klick zeigt sie direkt unter ihrem Mittel mit Wortlaut und Vergleich. Ein Klick auf „grundlegend“, „Anpassung“ oder „Fortführung“ listet die Forderungen dieser Zeile als Text auf. Ein × steht für kontrovers: Eine andere Partei im Landtag Thüringen fordert laut Vergleich der Programme das Gegenteil.
Modellauswertung der vorliegenden Forderungen, keine Aussage über eine Partei insgesamt. Stand: 20.10.2026.
In jeder Zeile steht die sicherste Einordnung zuerst; blasse Kästchen sind unsicher eingeordnet, leere blieben auch nach der Nachprüfung offen. Wer eine Förderung kürzen oder eine Steuer senken will, steht bei „zurücknehmen“. Unter „Sonstige Forderungen“ stehen Forderungen ohne staatliches Mittel. Wie das entsteht
Mehr oder weniger Ausgleich
Dieselben Forderungen danach, ob sie Unterschiede zwischen Gruppen oder Regionen verringern (mehr Ausgleich) oder bestehende Unterschiede und Besitzstände schützen (weniger Ausgleich), darin nach dem Mittel wie oben, je Mittel grundlegende Änderungen, Anpassungen und Fortführungen. Beim Darüberfahren erscheint die Forderung, ein Klick zeigt sie direkt unter ihrem Mittel mit Wortlaut und Vergleich.
Sichere Einordnungen zuerst, blasse und leere Kästchen wie oben. Forderungen, die alle gleich betreffen oder die Verteilung nicht berühren, fehlen hier; sie stehen oben bei „Wie der Staat handeln soll“. Wie das entsteht
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.