CSU · Das Programm für Bayerns Zukunft
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Bayern 13.09.1998 · Original
Das Programm enthält 23 von 180 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 23Forderungen zum Politikfeld
- 13 %des Programms
- 16Seiten im Original
- 1998Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 23
Technologische Kompetenzzentren von internationaler Bedeutung werden landesweit ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir wol len landesweit technologische Kompetenzzentren von internationaler Bedeutung ausbauen und neu schaffen - anknüpfend an die Projekte in Mart insried, im Raum Nürnberg/Fürth / Erlangen, in Bayreuth und Würzburg, in Augsburg, Regensburg und Passau. Link zum Original
Alle weiterführenden Schulen erhalten einen Internetzugang.
Wortlaut im Programm
Wir wollen allen weiterführenden Schulen einen Internet-Zugang verschaffen. Link zum Original
Der Rohstoff Geist wird durch exzellente Bildung und Ausbildung gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen unseren wichtigsten Rohstoff, 4 den Rohstoff Geist, durch exzellente Bildung und Ausbildung fördern. Link zum Original
Schulen und Ausbildung werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb Schulen und Ausbildung verbessern, nicht Prüfungen erschweren. Link zum Original
Prüfungen werden nicht erschwert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb Schulen und Ausbildung verbessern, nicht Prüfungen erschweren. Link zum Original
Auf das gegliederte Schulwesen wird gesetzt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen auf das gegliederte Schulwesen. Link zum Original
Grund- und Hauptschulen werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Deshalb stärken wir Grund- und Hauptschulen und testen die sechsstufige Realschule, über die wir in der nächsten Legislaturperiode entscheiden werden. Link zum Original
Die sechsstufige Realschule wird erprobt, und darüber wird in der nächsten Legislaturperiode entschieden.
Wortlaut im Programm
Deshalb stärken wir Grund- und Hauptschulen und testen die sechsstufige Realschule, über die wir in der nächsten Legislaturperiode entscheiden werden. Link zum Original
Das duale Ausbildungssystem wird weiter gestärkt.
Wortlaut im Programm
Das duale Ausbildungssystem wird weiter gestärkt. Link zum Original
Am Gymnasium wird die Allgemeinbildung verbreitert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen am Gymnasium die Allgemeinbildung verbreitern. Link zum Original
Die mathematisch-naturwissenschaftlichen Fertigkeiten junger Menschen werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die mathematisch-naturwissenschaftlichen und die fremdsprach lichen Fertigkeiten unserer jungen Menschen verbessern. Link zum Original
Die fremdsprachlichen Fertigkeiten junger Menschen werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die mathematisch-naturwissenschaftlichen und die fremdsprach lichen Fertigkeiten unserer jungen Menschen verbessern. Link zum Original
Mit dem Modell Beruf mit Fachabitur wird eine Doppelqualifikation angeboten, bei der junge Menschen neben dem Abitur eine Lehre absolvieren können.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Möglichkeit der Doppelqualifikat ion anbieten. Mit dem Modell „Beruf mit Fachabitur" können junge Menschen neben dem Abitur noch eine Lehre absolvieren. Link zum Original
Von 1998 bis 2002 werden zusätzlich 2.500 Lehrerinnen und Lehrer eingestellt.
Wortlaut im Programm
Wir werden von 1998 bis 2002 weite re 2.500 junge Lehrerinnen und Lehrer zusätzlich einstellen. Link zum Original
Die Lehrerausbildung wird praxisnäher gestaltet.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Lehrera usbildung praxisnäher gestalten und die Lehrerfortbildung massiv ausbauen. Deutlich verstärkt wird vor allem die Fortbildung in Pädagogik und Didaktik. Link zum Original
Die Lehrerfortbildung wird massiv ausgebaut, vor allem in Pädagogik und Didaktik.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Lehrera usbildung praxisnäher gestalten und die Lehrerfortbildung massiv ausbauen. Deutlich verstärkt wird vor allem die Fortbildung in Pädagogik und Didaktik. Link zum Original
Die Hochschulen stärken ihre Effizienz und Wirtschaftlichkeit.
Wortlaut im Programm
Unsere Hochschulen werden ihre Effizienz und Wirtschaftlichkeit stärken. Link zum Original
Durch herausragende Persönlichkeiten im Hochschulrat erhalten die Hochschulen Ideen und Anregungen für ihre Profilierung.
Wortlaut im Programm
Unsere Hochschulen werden ihre Effizienz und Wirtschaftlichkeit stärken. • Sie werden durch herausragende Persönlichkeiten im Hochschulrat Ideen und Anregungen für ihre Profilierung bekommen. Link zum Original
Die Hochschulen nehmen den Leistungswettbewerb in und zwischen den Hochschulen an.
Wortlaut im Programm
Unsere Hochschulen werden den Leistungswettbewerb in und zwischen den Hochschulen annehmen. Dazu gehört auch, daß die Studenten die Lehre und Leistung von Professoren bewerten. Link zum Original
Studenten bewerten die Lehre und die Leistung von Professoren.
Wortlaut im Programm
Unsere Hochschulen werden den Leistungswettbewerb in und zwischen den Hochschulen annehmen. Dazu gehört auch, daß die Studenten die Lehre und Leistung von Professoren bewerten. Link zum Original
Mit einem Aktionsplan lebenslanges Lernen werden die Hochschulen aufgefordert, Weiterbildungsangebote zu schaffen, ohne Lehre und Ausbildung zu beeinträchtigen.
Wortlaut im Programm
Wir werden mit einem „Aktionsplan lebenslanges Lernen" die Hochschulen auffordern, Weiterbildungsangebote zu machen, ohne daß Lehre und Ausbildung beeinträchtigt werden. Für Organisation und Aufbau entsprechender Angebote wollen wir eine Pilotförderung zur Verfügung stellen. Link zum Original
Für Organisation und Aufbau dieser Weiterbildungsangebote wird eine Pilotförderung bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Wir werden mit einem „Aktionsplan lebenslanges Lernen" die Hochschulen auffordern, Weiterbildungsangebote zu machen, ohne daß Lehre und Ausbildung beeinträchtigt werden. Für Organisation und Aufbau entsprechender Angebote wollen wir eine Pilotförderung zur Verfügung stellen. Link zum Original
Behinderte werden so weit wie möglich in Regelschulen integriert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen auch Behinderte so weit wie möglich in Regelschulen integrieren. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.