CDU RP · Unser Land muß Spitze werden
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Rheinland-Pfalz 1996 · Original
Das Programm enthält 73 von 426 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 73Forderungen zum Politikfeld
- 17 %des Programms
- 65Seiten im Original
- 1996Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 73
Medienerziehung soll in Kindergarten und Schule stattfinden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns weiter für die Eindämmung der Gewaltdarstellung in den Medien und für eine Medienerziehung in Kindergarten und Schule ein. Link zum Original
Betreuende Grundschulen mit verbindlicher Kernzeit-Betreuung am Vormittag sollen ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden das von der CDU entwickelte Angebot der betrenenden Grundschulen mit verbindlicher "Kernzeit-Betreuung" am Vormittag weiter ausbauen. Link zum Original
Der Wert der beruflichen Bildung soll stärker vermittelt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Wert der Beruflichen Bildung stärker vermitteln _und die berufliche Ausbildung entscheidend fördern. Link zum Original
Die berufliche Ausbildung soll entscheidend gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Wert der Beruflichen Bildung stärker vermitteln _und die berufliche Ausbildung entscheidend fördern. Link zum Original
Berufsschulabsolventen mit Ausbildungsabschluss sollen nach Zusatzunterricht die fachgebundene Hochschulreife erwerben können.
Wortlaut im Programm
Wir fordern, den Absolventen der Berufsschule in Verbindung mit einem erfolgreichen Ausbildungsabschluß nach einem Zusatzunterricht die Chance zur fachgebundenen Hochschulreife zu geben. Link zum Original
Nach den Prinzipien der Berufsakademien sollen neue Bildungswege im Land eingeführt werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden entsprechend den Prinzipien der Berufsakademien neue Bildungswege in Rheinland-Pfalz einführen. Link zum Original
An Fachhochschulen soll es mehr praxisorientierte und berufsintegrierte Studienangebote geben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen mehr praxisorientierte Studiengänge und Angebote des berufsintegrierten Studiums an der Fachhochschule. Link zum Original
Überlastete Hochschulen sollen durch eine verbesserte Grundausstattung entlastet werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die unter der Überlast leidenden Hochschulen durch eine verbesserte Grundaus.~tattung entlasten. Link zum Original
Möglichkeiten zur Verkürzung des Studiums sollen genutzt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, daß Möglichkeiten zur Verkürzung des Studiums genutzt werden. Link zum Original
Die Meisterausbildung soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Meisterausbildung stärken und ein „Meister-BAföG" einführen, damit den rund 90.000 Meisterschülern Chancengerechtigkeit in der Weiterbildungsförderung geboten wird. Link zum Original
Ein Meister-BAföG soll für Chancengerechtigkeit in der Weiterbildungsförderung eingeführt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Meisterausbildung stärken und ein „Meister-BAföG" einführen, damit den rund 90.000 Meisterschülern Chancengerechtigkeit in der Weiterbildungsförderung geboten wird. Link zum Original
Möglichst alle Jugendlichen sollen einen qualifizierten Abschluss erhalten.
Wortlaut im Programm
Möglichst alle Jugendlieben sollen einen qualifizierten Abschluß erhalten. Link zum Original
Hilfen für Jugendliche mit Schulschwierigkeiten oder abgebrochener Ausbildung sollen verstärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden Hilfen für Jugendliche verstärken, die sich in der Schule schwer tun oder die schulische Ausbildung abgebrochen haben. Link zum Original
Für leistungsschwächere Jugendliche sollen neue, kürzere Ausbildungsgänge entwickelt und eingeführt werden.
Wortlaut im Programm
Auch für die Jugendlichen, welche die immer anspruchsvolleren Anforderungen der modernen Berufsausbil' dungswege nicht mehr erfüllen können und daher häufig ohne jede Ausbildung bleiben, werden neue, kürzere Ausbildungsgänge entwickelt und eingeführt. Link zum Original
Jeder Jugendliche soll eine Chance auf Ausbildung erhalten.
Wortlaut im Programm
Jeder Jugendliche soll seine Chance auf Ausbildung erhalten. Link zum Original
Mit Handwerk, Handel, Industrie und freien Berufen soll eine Initiative für ausreichend Ausbildungsplätze starten.
Wortlaut im Programm
Wir werden zusammen mit Handwerk, Handel, Industrie und freien Berufen eine Initiative starten, um ausreichend Ausbildungsplätze zu erhalten und neue zu schallen. Link zum Original
Qualifizierte Ausbildung gilt als standortsichernde Maßnahme.
Wortlaut im Programm
Die qualifizierte Ausbildung ist für uns eine standortsichernde Maßnahme. Link zum Original
Soziale und ökologische Projekte, etwa in Schulen, sollen zur Stärkung des Verantwortungsgefühls gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden soziale und ökologische Projekte, z.B. in Schulen, fördern, um schon früh das Verantwortungsgefühl aller für die Umwelt und unser Gemeinwesen zu wecken und zu stärken. Link zum Original
Alterswissenschaftliche Forschungsergebnisse sollen in den einschlägigen Ausbildungsgängen besser berücksichtigt werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen wir uns ein für eine bessere Berücksichtigung alterswissenschaftlicher Forschungsergebnisse in den einschlägigen Ausbildungsgängen und fördern die Vermittlung eines realistischen Altersbildes in den Schulen. Link zum Original
Die Schulen sollen ein realistisches Altersbild vermitteln.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen wir uns ein für eine bessere Berücksichtigung alterswissenschaftlicher Forschungsergebnisse in den einschlägigen Ausbildungsgängen und fördern die Vermittlung eines realistischen Altersbildes in den Schulen. Link zum Original
Technischer Fortschritt, der wissenschaftliche Erkenntnisse in die Praxis umsetzt, wird bejaht.
Wortlaut im Programm
Wir bekennen uns zum technischen Fortschritt, der die wissenschaftlichen Erkenntnisse in die Praxis umsetzt. Link zum Original
Technologiepolitik gilt als aktive Standortpolitik.
Wortlaut im Programm
Technologiepolitik ist aktive Standortpolitik. Link zum Original
Die Technologiepolitik des Landes soll neu ausgerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Eine Neuorientierung der Technologiepolitik ist für unser Land dringend nötig. Link zum Original
Technologischer Stillstand soll durch eine aktive Technologiepolitik überwunden werden.
Wortlaut im Programm
Stillstand, der beim rasanten Tempo der technologischen Entwicklung zwangsläufig Rückschritt bedeutet, muß durch eine aktive Technologiepolitik überwunden werden. Link zum Original
Eine Offensive für eine neue, aktive Technologiepolitik soll eingeleitet werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden eine Offensive für eine neue, aktive Technologiepolitik einleiten. Link zum Original
Schul- und Berufsausbildung sollen hervorragend sein.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine hervorragende Schul- und Berufsausbildung. Link zum Original
Ein langfristiges Konzept zum Ausbau der Fachhochschulen soll erstellt werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden ein langfristiges Konzept zum Ausbau der Fachhochschulen erstellen. Link zum Original
Ein Technologieprogramm II soll aufgelegt werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden mit einem Technologieprogramm II den Impuls wieder aufnehmen, den das erste Technologieprogramm 1985/86 und in den Folgejahren ausgelöst hat. Link zum Original
Technologiezentren und angewandte Forschung sollen gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Arbeit der Technologiezentren und der angewandten Forschung stärken und die enge Kooperation zwischen den Technologiezentren sicherstellen. Link zum Original
Die enge Kooperation zwischen den Technologiezentren soll sichergestellt werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Arbeit der Technologiezentren und der angewandten Forschung stärken und die enge Kooperation zwischen den Technologiezentren sicherstellen. Link zum Original
Technologietransfer und wirtschaftliche Nutzung von Forschungsergebnissen sollen erleichtert werden.
Wortlaut im Programm
Der Technologietransfer und die wirtschaftliche Nutzung von Forschungsergebnissen müssen deshalb erleichtert werden. Link zum Original
Das Forschungs- und Technologieklima soll verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Forschungs- und Technologieklima verbessern. Link zum Original
Anwendungsbezogene Forschung zu innovativen Technologien an Hochschulen und Instituten soll gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die anwendungsbezogene Forschung mit Schwerpunktsetzung bei innovativen Technologien in Hochschulen und in anderen Forschungseinrichtungen fördern. Link zum Original
Das Land soll für Spitzenforscher und Forschungseinrichtungen der Spitzentechnologie attraktiver werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Rheinland-Pfalz attraktiver machen für Spitzenforscher und Forschungseinrichtungen im Bereich der Spitzentechm~logie. Link zum Original
Ein intensiver Dialog über Risiken und Chancen moderner Techniken soll geführt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen einen intensiven Dialog nicht nur über die Risiken, sondern auch über die Chancen moderner Techniken, weil von der Innovationsfähigkeit und -bereitschaft der Wirtschaft die Standortqualität unseres Landes abhängt. Link zum Original
Die Wissenschaft soll durch sachkundige Information zu ethischen Technologiediskussionen beitragen.
Wortlaut im Programm
Wir fordern die Wissenschaft auf, hierzu einen Beitrag zu leisten, weil nur auf der Grundlage sachkundiger, ausgewogener Informationen ethische Diskussionen über Technologie einen Sinn erhalten. Link zum Original
Die Schule soll Grundwerte vermitteln sowie Kreativität und Sozialverhalten fördern.
Wortlaut im Programm
Schule soll Grundwerte darstellen und einüben, Kreativität und Spontaneität sowie das Sozialverhalten fördern. Link zum Original
Erziehung und Wertevermittlung in der Schule sollen weiter gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Erziehung und Wertevermittlung, _auch im Sinne eines christlichen Weltverständnisses, müssen in der Schule weiter gestärkt werden. Link zum Original
Die Schule soll mehr als reines Fachwissen vermitteln.
Wortlaut im Programm
Schule muß mehr als ausschließlich Fachwissen vermitteln. Link zum Original
Die Schule soll als humane Leistungsschule verwirklicht werden.
Wortlaut im Programm
Wir verwirklichen die humane Leistungsschule. Link zum Original
Leistungsfähigkeit, Neigung und Begabung der Kinder sind entsprechend ihrer individuellen Ausgangssituation zu fördern.
Wortlaut im Programm
Leistungsfähigkeit, Neigung und Begabung sind entsprechend der individuellen Ausgangssituation der Kinder zu fördern. Link zum Original
Vorrang haben die Inhalte des Unterrichts und die Effizienz von Erziehung, Bildung und Ausbildung.
Wortlaut im Programm
Uns geht es vorrangig um die Inhalte des Unterrichts und die Effizienz von Erziehung, Bildung und Ausbildung. Link zum Original
Die pädagogischen Freiräume innerhalb der Schule sollen erweitert werden.
Wortlaut im Programm
Innerhalb der Schule müssen die pädagogischen Freiräume erweitert werden. Link zum Original
Musische Bildung und Ausbildung soll in der Schulpraxis wieder den erforderlichen Raum erhalten.
Wortlaut im Programm
Musische Bildung und Ausbildung muß in der Praxis wieder den erforderlichen Raum erhalten. Link zum Original
In der Schule soll wieder mehr gesungen, musiziert, gemalt und Theater gespielt werden.
Wortlaut im Programm
In der Schule muß auch wieder mehr gesungen und musiziert, gemalt und Theater gespielt werden. Link zum Original
Der Stellenwert des Schulsports soll erhalten und gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Stellenwert des Schulsports erhalten und stärken. Link zum Original
Fehlende Lehrerstellen dürfen nicht zur Streichung von Sportstunden führen.
Wortlaut im Programm
fehlende Lehrerstellen dürfen nicht dazu führen, daß immer wieder Sportstunden gestrichen werden. Link zum Original
Das gegliederte Schulsystem aus Haupt-, Berufs-, Realschulen, Gymnasien und Sonderschulen soll nicht in Frage gestellt werden.
Wortlaut im Programm
Es besteht kein Anlaß, das bewährte, gegliederte Schulsystem aus Hauptund Berufsschulen, Realschulen, Gymnasien und Sonderschulen in Frage zu stellen. Link zum Original
Bestehende Integrierte Gesamtschulen sollen künftig als Angebotsschulen weitergeführt werden.
Wortlaut im Programm
Bestehende JGS in Rheinland-Pfalz sollen künftig als Angebotsschulen weitergeführt werden. Link zum Original
Weitere Integrierte Gesamtschulen soll es im Land nicht geben.
Wortlaut im Programm
Weitere IGS wird es mit der CDU in unserem Land nicht geben. Link zum Original
Die Schule soll sich am Kind orientieren.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, daß sich Schule am Kind orientiert. Sie darf kein Tummelplatz für Ideologen sein. Link zum Original
Die Schule darf kein Tummelplatz für Ideologen sein.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, daß sich Schule am Kind orientiert. Sie darf kein Tummelplatz für Ideologen sein. Link zum Original
Bauliche Ausstattung und Unterrichtsmaterialien haben auch bei knappen Finanzen Vorrang vor neuen Schulen und teuren Schulversuchen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen auch in Zeiten finanzieller Knappheit der baulichen Ansstattung und der Versorgung mit geeigneten Unterrichtsmaterialien Priorität vor der zusätzlichen Errichtung neuer Schulen oder der Durchführung kostenintensiver Schulversuche einräumen. Link zum Original
Die Schulen vor Ort sollen mehr Selbständigkeit erhalten, um Motivation, Flexibilität und Effizienz zu steigern.
Wortlaut im Programm
Wir wollen mehr Selbständigkeit für die Schule vor Ort, um die Motivation der Handelnden zu steigern, die Flexibilität zu erhöhen und damit die Effizienz der Schulen weiter zu steigern. Link zum Original
Den Schulen sollen ausreichend und gut ausgebildete Lehrkräfte bereitgestellt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, daß den Schulen ausreichend und gut ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer bereitgestellt werden. Link zum Original
Das Angebot der betreuenden Grundschule soll ausgeweitet werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Angebot der betreuenden Grundschule ausweiten und vermehrt offene Ganztagsschulen einrichten. Link zum Original
Es sollen vermehrt offene Ganztagsschulen eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Angebot der betreuenden Grundschule ausweiten und vermehrt offene Ganztagsschulen einrichten. Link zum Original
Die Lehrpläne der Hauptschule werden wieder stärker an der Praxis orientiert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Lehrpläne der Hauptschule wieder stärker an der Praxis orientieren. Dies bedingt auch eine Reform der Lehrerausbildung. Link zum Original
Die Lehrerausbildung wird für eine praxisnähere Hauptschule reformiert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Lehrpläne der Hauptschule wieder stärker an der Praxis orientieren. Dies bedingt auch eine Reform der Lehrerausbildung. Link zum Original
Eine gewalt- und suchtfreie Schule wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir fördern eine gewalt- und suchtfreie Schule. Link zum Original
Schulen in sozialen Brennpunkten erhalten mehr Lehrkräfte und bei Bedarf weitere Fachkräfte für zusätzliche pädagogische Betreuungskonzepte.
Wortlaut im Programm
In sozialen Brennpunkten ist eine größere Zuweisung an Lehrern und nach Bedarf auch anderer Fachkräfte zu gewähren, um zusätzliche pädagogische Betreuungskonzepte umsetzen zu können. Link zum Original
Der Elternwille soll bei der Schulwahl berücksichtigt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Berücksichtigung des Elternwillens, aber auch eine verbindliche Schullaufbahnempfehlung. Link zum Original
Es soll eine verbindliche Schullaufbahnempfehlung geben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Berücksichtigung des Elternwillens, aber auch eine verbindliche Schullaufbahnempfehlung. Link zum Original
Kinder sollen die Möglichkeit erhalten, Leistungsfähigkeit zu entwickeln und Leistung zu erfahren.
Wortlaut im Programm
Wir werden den Kindern die Möglichkeit geben, Leistungsfähigkeit zu entwickeln und Leistung zu erfahren. Link zum Original
Die Notengebung bleibt auch in der dritten und vierten Klasse der Grundschule erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb die Notengebung auch in der dritten und vierten Klasse der Grundschule beibehalten, um Schülern und Eltern einen schnell zu erfassenden Überblick über den gegenwärtigen Leistungsstand zu vermitteln. Link zum Original
Die behindertenpädagogische Förderung soll flächendeckend unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die bebindertenpädagogische Förderung flächendeckend unterstützen. Link zum Original
Behinderte Kinder sollen so weit wie möglich gemeinsam mit nichtbehinderten Kindern unterrichtet werden, soweit gleiche Lernziele erreichbar sind.
Wortlaut im Programm
Dabei ist so viel Integration mit nichtbehinderten Kindern wie möglich zu praktizieren, soweit die jeweils gleichen Lernziele erreicht werden können. Link zum Original
Die Sonderschulen in ihren vielfältigen Formen sollen gestärkt und dem spezifischen Bedarf angepasst werden.
Wortlaut im Programm
Die Struktur der besonderen Förderung mit den vielfältigen Formen der Sonderschule ist zu stärken und dem spezifischen Bedarf anzupassen. Link zum Original
Das Abitur soll als aussagekräftige allgemeine Hochschulreife erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Wir treten ein für ein aussagekräftiges Abitur als allgemeine Hochschulreife. Link zum Original
Universitäten und Fachhochschulen sollen durch mehr Eigenverantwortung und Entbürokratisierung leistungsfähiger werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Leistungsfähigkeit der Universitäten und Fachhochschulen durch mehr Eigenverantwortung und Entbürokratisierung stärken. Link zum Original
Die Weiterbildung soll gezielt gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Weiterbildung gezielt fördern. Link zum Original
Die Vielfalt der Weiterbildungsträger soll durch Wettbewerb gewahrt werden.
Wortlaut im Programm
Dabei ist die Pluralität der Träger durch Wettbewerb zu wahren. Link zum Original
In den Schulen wird ein Anti-Gewalt-Tag eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir werden einen "Anti-Gewalt-Tag" in den Schulen einführen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.