Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Brandenburg 1990 · Original
Das Programm enthält 19 von 312 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 19Forderungen zum Politikfeld
- 6 %des Programms
- 26Seiten im Original
- 1990Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 19
Kinderbetreuungseinrichtungen bleiben erhalten.
Wortlaut im Programm
Unser Land braucht starke und selbstbewußte Frauen. Dafür werden wir Grundlagen schaffen: Erhalt von Kinderbetreuungseinrichtungen, Frauen- Arbeitsplatzförderung. Link zum Original
Für alle wird ein breit gefächertes Bildungsangebot geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir schaffen ein breit gefächertes Bildungsangebot für alle. Link zum Original
Die Gründung einer Landesuniversität mit dezentralen Standorten wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Gründung einer Landesuniversität mit dezentralen Standorten unterstützen. Link zum Original
Jeder, der in Brandenburg das Abitur machen will, erhält dazu Gelegenheit.
Wortlaut im Programm
Wer in Brandenburg sein Abitur machen will, bekommt dazu Gelegenheit. Link zum Original
Wissenschaftliche Einrichtungen werden erhalten, ausgebaut und zur Stützung des Strukturwandels genutzt.
Wortlaut im Programm
Wir werden wissenschaftliche Einrichtungen erhalten und zur Stützung des Strukturanpassungsprozesses nutzen und ausbauen. Link zum Original
Spezielle Weiterbildungsmaßnahmen für Frauen werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen spezielle Weiterbildungsmaßnahmen für Frauen fördern, denn eine qualifizierte Ausbildung ist mitentscheidend für einen Dauerarbeitsplatz. Link zum Original
Kindergärten und andere Ganztagseinrichtungen zur Kinderbetreuung werden erhalten und finanziell abgesichert.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen den Erhalt und die finanzielle Überlebensfähigkeit von Kindergärten und anderen Ganztagseinrichtungen zur Kinderbetreuung. Link zum Original
Auf Bundesebene wird eine Ausbildungsförderung verlangt, die Lernen unabhängig von Einkommen und sozialer Stellung der Eltern ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Wir engagieren uns auf Bundesebene für eine Ausbildungsförderung, die es den Jugendlichen ermöglicht, unabhängig vom Einkommen und der sozialen Stellung ihrer Eltern zu lernen. Link zum Original
Wissenschaftliche Einrichtungen und Fachkräfte werden für die ökologische und ökonomische Erneuerung genutzt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das große Potential an. wissenschaftlichen Einrichtungen und qualifizierten Fachkräften für die ökologische und ökonomische Erneuerung nutzen. Link zum Original
Oberster Grundsatz der Bildungspolitik sind Chancengleichheit und bestmögliche Förderung aller Kinder und Jugendlichen.
Wortlaut im Programm
Oberster Grundsatz sozialdemokratischer Bildungspolitik ist die Chancengleichheit und die bestmögliche Förderung aller Kinder und Jugendlichen. Dies erfordert im Land Brandenburg eine umfassende Bildungsreform, die sich auf Bildungsinhalte, auf die personelle und materielle Ausstattung der Bildungseinrichtungen und auch auf die Struktur des Bildungswesens richtet. Link zum Original
Eine umfassende Bildungsreform erfasst Bildungsinhalte, Ausstattung und Struktur des Bildungswesens.
Wortlaut im Programm
Oberster Grundsatz sozialdemokratischer Bildungspolitik ist die Chancengleichheit und die bestmögliche Förderung aller Kinder und Jugendlichen. Dies erfordert im Land Brandenburg eine umfassende Bildungsreform, die sich auf Bildungsinhalte, auf die personelle und materielle Ausstattung der Bildungseinrichtungen und auch auf die Struktur des Bildungswesens richtet. Link zum Original
Das Bildungswesen wird an europäische Normen angeglichen.
Wortlaut im Programm
Zugleich ist cine Angleichung des Bildungswesens an europäische Normen vorzunchmen. Link zum Original
Das Land erhält ein Schulgesetz.
Wortlaut im Programm
Dazu ist ein Schulgesetz für das Land notwendig. Link zum Original
Ein Schulverfassungsgesetz regelt Mitwirkungsrechte und Pflichten von Lehrern, Eltern und Schülern sowie das Zusammenwirken der Schulinstanzen.
Wortlaut im Programm
Außerdem ist ein Schulverfassungsgesetz vorzubereiten, in dem die Mitwirkungsrechte und Pflichten von Lehrern, Eltern und Schülern und das Zusammenwirken der am Schulwesen beteiligten Instanzen (Schulaufsicht, Schulleitung, Lehrerschaft) geregelt werden. Link zum Original
Kinder, Jugendliche und Erwachsene lernen lebenslang.
Wortlaut im Programm
Unsere Kinder und Jugendlichen, aber auch wir Erwachsenen werden lebenslang lernen. Link zum Original
Jedes Kind, jeder Jugendliche und jeder Erwachsene wird nach Neigungen und Fähigkeiten gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir Sozialdemokratinnen und Sozialdemokraten in Brandenburg wollen jedes Kind, jeden Jugendlichen, jeden Erwachsenen nach seinen Neigungen und Befähigungen fördern. Link zum Original
Die Schule ist human und kindgerecht und fördert jedes Kind nach seinen Interessen und Begabungen.
Wortlaut im Programm
Die neue Schule muß human und kindgerecht sein, in der jedes Kind entsprechend seinen unterschiedlichen Interessen und Begabungen gefördert wird. Link zum Original
Die Schule ermöglicht gemeinsames Lernen und wird zugleich unterschiedlichem Leistungsvermögen gerecht.
Wortlaut im Programm
Sie muß gemeinsames Lernen ihrer Schüler ermöglichen und zugleich dem unterschiedlichen Leistungsvermögen und den verschiedenen Interessen ihrer Schüler gerecht werden. Link zum Original
Die Volkshochschulen werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
-Unterstützung der Volkshochschulen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.