FDP MV · Damit es endlich vorwärts geht!
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Mecklenburg-Vorpommern 2002 · Original
Das Programm enthält 105 von 329 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 105Forderungen zum Politikfeld
- 32 %des Programms
- 21Seiten im Original
- 2002Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 105
Schulen und Hochschulen werden reformiert und erhalten Planungssicherheit.
Wortlaut im Programm
Wir möchten das Potential des Landes und seiner Bürger nutzen, indem wir Bürokratie abbauen, eine bürgernahe Verwaltung schaffen, Schulen und Hochschulen reformieren und ihnen endlich Planungssicherheit geben. Link zum Original
Kita-Plätze werden kostenlos.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf ein, insbesondere fordern wir kostenlose KITA- Plätze. Link zum Original
Die Produktentwicklung in Kooperation von Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Industrie ist eine zentrale wachstumspolitische Aufgabe.
Wortlaut im Programm
Die Entwicklung neuer Produkte und Verfahren in enger Kooperation zwischen Hochschulen, öffentlichen Forschungseinrichtungen, Industrie und Produzierendem Gewerbe gehört deshalb zu den zentralen wachstumspolitischen Aufgaben. Link zum Original
Eine auf Forschung und Entwicklung ausgerichtete Personalförderung wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Eine spezielle für die Forschungs- und Entwicklungstätigkeit orientierte Personalförderung wird eingeführt. Link zum Original
Bildung soll zu Unabhängigkeit, Selbstbewusstsein und Verantwortungsbereitschaft erziehen.
Wortlaut im Programm
Bildung und Ausbildung sollen zu Unabhängigkeit und Selbstbewusst sein erziehen und die Bereitschaft fördern, für sich und andere Verantwortung zu übernehmen. Link zum Original
Jeder wird entsprechend seinen Neigungen und Fähigkeiten gefordert, gefördert und auf lebenslanges Lernen vorbereitet.
Wortlaut im Programm
Ziel muss es sein, jeden entsprechend seiner Neigungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten zu fordern und zu fördern und auf ein lebenslanges Lernen vorzubereiten. Link zum Original
Bildung wird in den Mittelpunkt der Landespolitik gerückt.
Wortlaut im Programm
Bildung muss deshalb wieder in den Mittelpunkt der Landespolitik gerückt und grundlegende Reformen müssen beherzt und zügig angegangen werden. Link zum Original
Grundlegende Bildungsreformen werden zügig angegangen.
Wortlaut im Programm
Bildung muss deshalb wieder in den Mittelpunkt der Landespolitik gerückt und grundlegende Reformen müssen beherzt und zügig angegangen werden. Link zum Original
Die Schule wird von politischer Steuerung befreit und der Gesellschaft zurückgegeben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Schule vom politischen Dirigismus befreien und der Gesellschaft zurückgeben. Link zum Original
Bildung fördert auch Unternehmertum und Gründergeist.
Wortlaut im Programm
Für uns Liberale soll Bildung nicht nur Wissen und soziales Verhalten vermitteln, sondern muss auch Unternehmertum und Gründergeist fördern. Link zum Original
Ein Bildungsmodell, das Schülern das Lernen des Lernens ermöglicht, wird vertreten.
Wortlaut im Programm
Die FDP in Mecklenburg- Vorpommern steht für ein progressives Bildungsmodell, das den Schülern gestattet, das Lernen zu lernen. Link zum Original
Erfolgreiche Bildung soll durch mehr Gestaltungs- und Entscheidungsfreiheit der Verantwortlichen vor Ort verwirklicht werden, besonders über moderne Organisations- und Verantwortungsstrukturen und Personalhoheit.
Wortlaut im Programm
Erfolgreiche Bildung lässt sich nur durch mehr Gestaltungs- und Entscheidungsfreiheit der Verantwortlichen vor Ort verwirklichen: besonders über fortschrittliche Organisations- und Verantwortungsstrukturen und Personalhoheit. Link zum Original
Lebenslanges Lernen soll über eine engere Verzahnung von Aus- und Weiterbildung verwirklicht werden.
Wortlaut im Programm
Der Wunsch und die Notwendigkeit von lebenslangem Lernen kann über eine engere Verzahnung von Aus- und Weiterbildung verwirklicht werden. Link zum Original
Schüler und Eltern sollen den für sie vorteilhaftesten Bildungsträger frei wählen können.
Wortlaut im Programm
Den Schülern und Eltern soll es obliegen, den für sie vorteilhaftesten Bildungsträger zu wählen. Link zum Original
Kreisgrenzen und Schuleinzugsbereiche sollen bei der freien Schulwahl keine Rolle mehr spielen.
Wortlaut im Programm
Kreisgrenzen und Schuleinzugsbereiche dürfen bei der freien Wahl der Schule keine Rolle mehr spielen. Link zum Original
Allen Schülern soll ein aktiver und interaktiver Internetzugang ermöglicht werden.
Wortlaut im Programm
Der aktive und interaktive Internetzugang muss allen Schülern ermöglicht werden. Link zum Original
Die Schulen sollen über die notwendigen technischen Anlagen verfügen.
Wortlaut im Programm
Die Schulen müssen über die notwendigen Anlagen verfügen, Schulnetze sollen aufgebaut und/oder bestehende Datennetze kostenlos und auf der Basis eines längerfristigen Konzeptes benutzt werden können. Link zum Original
Schulnetze sollen aufgebaut oder bestehende Datennetze auf Basis eines längerfristigen Konzepts kostenlos von Schulen genutzt werden können.
Wortlaut im Programm
Die Schulen müssen über die notwendigen Anlagen verfügen, Schulnetze sollen aufgebaut und/oder bestehende Datennetze kostenlos und auf der Basis eines längerfristigen Konzeptes benutzt werden können. Link zum Original
Der mit dem Lehrerpersonalkonzept beschlossene Stellenabbau bei Lehrkräften wird gestoppt.
Wortlaut im Programm
Die FDP wird den durch das Lehrerpersonalkonzept beschlossenen dramatischen Stellenabbau stoppen. Link zum Original
Maßstab für die personelle Ausstattung der Schulen ist allein der pädagogische Bedarf.
Wortlaut im Programm
Maßstab für die personelle Ausstattung kann nur der pädagogische Bedarf sein. Link zum Original
Durch attraktive Angebote sollen junge, gut ausgebildete Lehrkräfte im Land gehalten oder ins Land geholt werden.
Wortlaut im Programm
Durch attraktive Angebote ist es notwendig, junge, dynamische und gut ausgebildete Lehrer im eigenen Land zu halten oder ins Land zu holen und so einen ausgeglichenen und vor allem ausreichend qualifizierten Personalstamm auf- bzw. auszubauen. Link zum Original
Eliteförderung und Benachteiligtenförderung an Schulen werden befürwortet.
Wortlaut im Programm
Ganz klar bekennt sich die FDP Mecklenburg - Vorpommern zur Elite- und Benachteiligtenförderung. Link zum Original
Kleine Klassen werden als Mittel erfolgreicher Differenzierung befürwortet statt zu großer Klassen mit verschieden starken Schülern.
Wortlaut im Programm
Kleine Klassen und ein, auf eine allgemeine Grundlagenbildung aufbauendes fakultatives Kurssystem sind probate Mittel für erfolgreiche Differenzierung, und nicht die Konzentration verschieden starker Schüler in zu großen Klassen. Link zum Original
Ein auf allgemeiner Grundlagenbildung aufbauendes fakultatives Kurssystem wird als Mittel der Differenzierung befürwortet.
Wortlaut im Programm
Kleine Klassen und ein, auf eine allgemeine Grundlagenbildung aufbauendes fakultatives Kurssystem sind probate Mittel für erfolgreiche Differenzierung, und nicht die Konzentration verschieden starker Schüler in zu großen Klassen. Link zum Original
Eine vielfältige Schullandschaft wird gefordert.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert eine vielfältige Schullandschaft. Link zum Original
Das öffentliche Bildungssystem wird bejaht, soll aber durch mehr Autonomie mehr Wettbewerb erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir bekennen uns zum öffentlichen Bildungssystem, brauchen aber mehr Wettbewerb durch mehr Autonomie. Link zum Original
Jede Schule soll ein eigenes Profil entwickeln und öffentlich vermitteln.
Wortlaut im Programm
Jede Schule soll ihr ganz eigenes Profil entwickeln und dieses der Öffentlichkeit vermitteln. Link zum Original
Die Schulen erhalten Personal- und Budgetkompetenz.
Wortlaut im Programm
Wir fordern daher eine echte Delegation der Verantwortung an die Schulen: Schulen erhalten die Personal- und Budgetkompetenz. Sie entscheiden, welche Lehrer eingestellt werden und in welchem Umfang beispielsweise Praktiker aus der Arbeitswelt im Unterricht mitwirken. Link zum Original
Die Schulen entscheiden selbst über die Einstellung von Lehrkräften und die Mitwirkung von Praktikern aus der Arbeitswelt im Unterricht.
Wortlaut im Programm
Wir fordern daher eine echte Delegation der Verantwortung an die Schulen: Schulen erhalten die Personal- und Budgetkompetenz. Sie entscheiden, welche Lehrer eingestellt werden und in welchem Umfang beispielsweise Praktiker aus der Arbeitswelt im Unterricht mitwirken. Link zum Original
Nicht verbrauchte Budgetmittel der Schulen sind auf das nächste Jahr übertragbar.
Wortlaut im Programm
Nicht verbrauchte Budgetmittel sind auf das nächste Jahr übertragbar. Link zum Original
Schulsponsoring soll an allen Schulformen erlaubt werden.
Wortlaut im Programm
Die FDP setzt sich für eine Erlaubnis des „Schulsponsoring" an allen Schulformen ein. Link zum Original
Die Errichtung von Schulen in freier Trägerschaft soll keinen Einschränkungen unterliegen.
Wortlaut im Programm
Es darf keine Einschränkungen bei der Errichtung von Schulen in freier Trägerschaft geben. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft erhalten Landeszuschüsse bereits ab dem ersten Jahr ihrer Arbeit.
Wortlaut im Programm
Landeszuschüsse müssen bereits ab dem ersten Jahr der Arbeitsaufnahme gewährt werden. Link zum Original
Ein flächendeckendes Ganztagsschulangebot mit Hausaufgabenhilfe, Übungen und Nachmittagsbetreuung soll geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert ein flächendeckendes Ganztagsschulangebot mit Hausaufgabenhilfe, Übungen und Nachmittagsbetreuung, um die individuelle Förderung sowohl leistungsstarker als auch leistungsschwacher Schüler zu ermöglichen. Link zum Original
Grundschulen sollen gezielt auf das Lernen in den weiterführenden Schulformen vorbereiten und die Anstrengungsbereitschaft fördern.
Wortlaut im Programm
Grundschulen als Fundament der schulischen Bildung sollen gezielt auf das Lernen in den anschließenden unterschiedlichen Schulformen vorbereiten und die Anstrengungsbereitschaft fördern. Link zum Original
Kinder sollen möglichst früh und entsprechend ihrem individuellen Entwicklungsstand eingeschult werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb fordert die FDP eine möglichst frühe Einschulung der Kinder, die dem individuellen Entwicklungsgrad Rechnung trägt. Link zum Original
Die Grundschule soll frei gewählt werden können, ohne Bindung an Kreisgrenzen und Einzugsbereiche.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert weiterhin eine freie Wahl der Grundschule. Kreisgrenzen und Einzugsbereiche dürfen keine Rolle mehr spielen. Link zum Original
Die Leistungsbewertung in der Schule soll auch in Noten erfolgen.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine Leistungsbewertung auch in Noten ein und fordern die Beibehaltung der vierjährigen Grundschule. Link zum Original
Die vierjährige Grundschule soll beibehalten werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine Leistungsbewertung auch in Noten ein und fordern die Beibehaltung der vierjährigen Grundschule. Link zum Original
Die Hauptschulbildungsgänge sollen gestärkt werden und ihre ursprüngliche Funktion wieder erfüllen.
Wortlaut im Programm
Hauptschulgänge müssen gestärkt und ihrer ursprünglichen Funktion wieder gerecht werden. Link zum Original
Für die Hauptschule sollen bundesweit vergleichbare Leistungsnachweise geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Zu diesem Zweck müssen Leistungsnachweise geschaffen werden, welche eine bundesweite Vergleichbarkeit der Leistungen rechtfertigt. Link zum Original
Das Abitur soll bundesweit vergleichbar sein.
Wortlaut im Programm
Wir wollen ein bundesweit vergleichbares Abitur. Link zum Original
Kleinstaaterei in der Bildungspolitik wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Kleinstaaterei in der Bildungspolitik lehnen wir ab. Link zum Original
Gymnasien sollen wieder verstärkt auf das Studium vorbereiten, damit Haupt- und Realschulabschluss als Grundlage der betrieblichen Ausbildung an Wert gewinnen.
Wortlaut im Programm
Gymnasien sollen wieder verstärkt auf die universitäre Ausbildung vorbereiten, damit Haupt- und Realschulabschluss als Fundament für die betriebliche Ausbildung wieder an Wert gewinnen. Link zum Original
An Gymnasien soll breites Grundlagenwissen, besonders in den Naturwissenschaften, gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Es muss ein breites Grundlagenwissen, insbesondere auch in den naturwissenschaftlichen Fächern, gefördert werden. Link zum Original
Fakultative Angebote zur freiwilligen Erweiterung des Grundlagenwissens werden befürwortet.
Wortlaut im Programm
Fakultative Ergänzungen zur freiwilligen und interessenbetonten Erweiterung des Grundlagenwissens sind erwünscht. Link zum Original
Das dreigliedrige und durchlässige Schulsystem wird befürwortet.
Wortlaut im Programm
Die FDP bekennt sich deshalb zum dreigliedrigen und durchlässigen Schulsystem und fordert eine spezielle Förderung von Begabten und Benachteiligten. Link zum Original
Begabte und Benachteiligte sollen speziell gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Die FDP bekennt sich deshalb zum dreigliedrigen und durchlässigen Schulsystem und fordert eine spezielle Förderung von Begabten und Benachteiligten. Link zum Original
Förderschulen bleiben Teil des differenzierten Bildungssystems und werden weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Die Förderschulen sind Bestandteile des differenzierten Bildungssystems. Sie werden auch in Zukunft weiterentwickelt. Link zum Original
Die Bildung von Eliteschulen im musisch-künstlerischen, sportlichen, sprachlichen und mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Eine Landesregierung unter Beteiligung der FDP fördert die Bildung von Eliteschulen in den musisch-künstlerischen, sportlichen, sprachlichen und mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereichen. Link zum Original
Das Abitur soll schnellstmöglich wieder nach 12 Jahren abgelegt werden.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert die schnellstmögliche Rückkehr zum Abitur nach 12 Jahren. Link zum Original
Sinkende Schülerzahlen dürfen nicht zur Senkung der Bildungsausgaben genutzt werden.
Wortlaut im Programm
Sinkende Schülerzahlen dürfen nicht zur Absenkung der Bildungsausgaben genutzt werden. Link zum Original
Es sollen kleine Klassen gebildet werden, verbunden mit Grundlagenbildung und einem fakultativen Kurssystem.
Wortlaut im Programm
Statt dessen sind kleine Klassen zu bilden, welche zusammen mit einer allgemeinen Grundlagenbildung und einem darauf aufbauenden fakultativen Kurssystem das probate Mittel für erfolgreiche Differenzierung darstellen. Link zum Original
Schulen sollen deutlich umfangreicher mit Computern ausgestattet werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb müssen Schulen weit umfangreicher mit Computern ausgestattet werden als bisher. Link zum Original
Ein modernes Lehrerbildungsgesetz soll eine zweiphasige Ausbildung mit höherem Pädagogikanteil und universitärem Abschluss vorsehen.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert ein modernes Lehrerbildungsgesetz, das eine zweiphasige Ausbildung mit verstärktem Pädagogikanteilen und universitärem Abschluss beinhaltet. Link zum Original
Die sozialpädagogische Betreuung von Schülern soll nicht allein freien Trägern der Jugendhilfe überlassen werden.
Wortlaut im Programm
Die sozialpädagogische Betreuung der Schüler darf nicht allein freien Trägern der Jugendhilfe überlassen werden. Link zum Original
Die Position der Klassenlehrer soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Die Position des Klassenlehrers muss wieder gestärkt werden, der Vertrauenslehrer ist wichtiger Ansprechpartner für die Kinder und Jugendlichen. Link zum Original
Die Zahl der Schulpsychologen soll erhöht werden.
Wortlaut im Programm
Die Zahl der Schulpsychologen ist zu erhöhen. Link zum Original
Das System der Berufsschule wird als dringend reformbedürftig angesehen.
Wortlaut im Programm
Doch auch innerhalb der Ausbildung ist das System der Berufsschule dringend reformbedürftig. Link zum Original
Fachliche Fremdsprachenkenntnisse sollen in der Berufsausbildung verstärkt gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Um den Anforderungen des europäischen Arbeitsmarktes in Zukunft gewachsen zu sein, müssen fachliche Fremdsprachenkenntnisse als unersetzliche Schlüsselqualifikation verstärkt gefördert werden. Link zum Original
Der Berufsschulunterricht soll in nach Leistungskriterien gebildeten Lerngruppen stattfinden.
Wortlaut im Programm
Wir fordern daher, dass der Unterricht in Lerngruppen, die anhand von Leistungskriterien gebildet werden, stattfinden. Link zum Original
Es sollen weiterhin Möglichkeiten zur Verkürzung der Ausbildungszeit geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Zur Steigerung der Leistungsbereitschaft ist es notwendig, weiterhin Möglichkeiten zur Ausbildungszeitverkürzung zu schaffen. Link zum Original
Die betriebliche Ausbildung soll vorrangig gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Um die Wirksamkeit der dualen Ausbildung sicher zu stellen, gilt es, die betriebliche Ausbildung vorrangig zu fördern. Link zum Original
Die Inhalte des Berufsschulunterrichts sollen fortlaufend überprüft werden.
Wortlaut im Programm
Die Inhalte des Berufsschulunterrichts stehen einer ständigen Weiterentwicklung in der Praxis gegenüber und sind daher dauernd zu überprüfen. Link zum Original
Das duale System der beruflichen Ausbildung soll erhalten und erweitert werden.
Wortlaut im Programm
Das duale System der beruflichen Ausbildung ist weltweit angesehen und in jedem Fall nicht nur erhaltenswert, sondern auch erweiterungsfähig. Dies kann in einem schwach industrialisierten Land aber gerade nicht durch eine Ausbildungsplatzabgabe erreicht werden. Link zum Original
Eine Ausbildungsplatzabgabe wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Das duale System der beruflichen Ausbildung ist weltweit angesehen und in jedem Fall nicht nur erhaltenswert, sondern auch erweiterungsfähig. Dies kann in einem schwach industrialisierten Land aber gerade nicht durch eine Ausbildungsplatzabgabe erreicht werden. Link zum Original
Der Berufsschulunterricht soll flexibilisiert werden.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert eine Flexibilisierung des Berufsschulunterrichts. Link zum Original
Die Anwesenheitszeiten der Auszubildenden im Betrieb sollen erhöht werden.
Wortlaut im Programm
Wir treten für eine Erhöhung der Anwesenheitszeiten der Lehrlinge im Betrieb ein. Link zum Original
Berufsschulen und Betriebe sollen enger zusammenarbeiten.
Wortlaut im Programm
Hierzu bedarf es neben einer engeren Zusammenarbeit zwischen Berufsschulen und Betrieben vor allem der zeitlichen Konzentration des Berufsschulunterrichts durch Vermeidung von „halben“ Berufsschultagen und notwendigen Kürzungen in der Stundentafel bei fachfremden Fächern wie Religion und Sport. Link zum Original
Der Berufsschulunterricht soll zeitlich konzentriert werden, indem halbe Berufsschultage vermieden werden.
Wortlaut im Programm
Hierzu bedarf es neben einer engeren Zusammenarbeit zwischen Berufsschulen und Betrieben vor allem der zeitlichen Konzentration des Berufsschulunterrichts durch Vermeidung von „halben“ Berufsschultagen und notwendigen Kürzungen in der Stundentafel bei fachfremden Fächern wie Religion und Sport. Link zum Original
In der Stundentafel der Berufsschulen sollen fachfremde Fächer wie Religion und Sport gekürzt werden.
Wortlaut im Programm
Hierzu bedarf es neben einer engeren Zusammenarbeit zwischen Berufsschulen und Betrieben vor allem der zeitlichen Konzentration des Berufsschulunterrichts durch Vermeidung von „halben“ Berufsschultagen und notwendigen Kürzungen in der Stundentafel bei fachfremden Fächern wie Religion und Sport. Link zum Original
Berufsschüler erhalten als Ausgleich für den Sportunterricht Gutscheine, die bei Sportvereinen eingelöst werden können.
Wortlaut im Programm
Die FDP setzt sich dafür ein, dass an Berufsschüler als Ausgleich für den Sportunterricht Gutscheine ausgegeben werden, die bei Sportvereinen eingelöst werden können. Link zum Original
Berufsschulunterricht soll als Blockunterricht in Abstimmung mit den Betrieben organisiert werden.
Wortlaut im Programm
Durch Blockunterricht, der in Abstimmung mit den Betrieben festzulegen ist, wären erhebliche Zeitgewinne möglich. Link zum Original
Die berufliche Bildung soll durch modernisierte oder neue Ausbildungsberufe mit dem Wandel der Arbeitswelt Schritt halten.
Wortlaut im Programm
Die berufliche Bildung muss mit dem Wandel der Arbeitswelt Schritt halten, diese Aufgabe lässt sich entweder mit modernisierten oder mit völlig neuen Ausbildungsberufen meistern. Link zum Original
Die Ausbildung soll sich an aktuellen Qualifikationsanforderungen orientieren und zeitgemäße Inhalte vermitteln.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert deshalb eine Ausbildung, die sich an aktuellen Qualifikationsanforderungen orientiert und zeitgemäße Inhalte vermittelt. Link zum Original
Für den wachsenden Dienstleistungssektor sollen zügig neue Ausbildungsberufe geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für die zügige Schaffung neuer Berufe für den expandierenden Dienstleistungssektor und eine schnellere Verfahrensdurchführung zur Schaffung und Modernisierung von Ausbildungsberufen ein. Link zum Original
Die Verfahren zur Schaffung und Modernisierung von Ausbildungsberufen sollen beschleunigt werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für die zügige Schaffung neuer Berufe für den expandierenden Dienstleistungssektor und eine schnellere Verfahrensdurchführung zur Schaffung und Modernisierung von Ausbildungsberufen ein. Link zum Original
Neue Ausbildungsberufe dürfen etablierte Berufe nicht durch Spezialisierung aushöhlen.
Wortlaut im Programm
Neue Berufe dürfen etablierte Berufe durch Spezialisierung auf bestimmte Fachrichtungen nicht verstümmeln. Link zum Original
Neue Ausbildungsberufe sollen auf breiten fachlichen Qualifikationen aufbauen.
Wortlaut im Programm
Um den Einstieg auf dem Arbeitsmarkt zu erleichtern und Flexibilität zu fördern, müssen neue Berufe unter der Voraussetzung breiter fachlicher Qualifikationen und denen sich daraus ergebenden Möglichkeiten geschaffen werden. Link zum Original
In Mecklenburg-Vorpommern soll eine Hochschulreform durchgeführt werden.
Wortlaut im Programm
Die FDP tritt entschieden für eine Hochschulreform in Mecklenburg-Vorpommern ein. Link zum Original
Hochschulen sollen unabhängig, wissenschaftlich, wettbewerblich, profiliert und international sein.
Wortlaut im Programm
Das liberale Leitbild einer künftigen Hochschule heißt: unabhängig, wissenschaftlich, wettbewerblich, profiliert und international. Link zum Original
Staatliche Hochschulen werden bejaht, staatlicher Dirigismus soll zurückgedrängt und den Hochschulen mehr Freiraum und Planungssicherheit gegeben werden.
Wortlaut im Programm
Wir Liberale bekennen uns zu den staatlichen Hochschulen, wollen aber staatlichen Dirigismus zurückdrängen und mehr Freiräume für die Hochschulen schaffen, damit diese handlungsfähiger werden und Planungssicherheit erhalten. Link zum Original
Hochschulen sollen nicht als nachgeordnete Behörden behandelt werden.
Wortlaut im Programm
Wir fordern Hochschulen, die nicht als nachgeschaltete Behörden verstanden und behandelt werden. Link zum Original
Eine Bevormundung von Wissenschaft und Forschung wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Die Liberalen sind entschiedene Gegner einer Bevormundung der Wissenschafts- und Forschungslandschaft. Link zum Original
Hochschulen sollen ihre Aufgaben in Selbstverwaltung und Selbstverantwortung wahrnehmen.
Wortlaut im Programm
Hochschulen sollen in der Lage sein, ihre Aufgaben in Selbstverwaltung und Selbstverantwortung wahrzunehmen. Link zum Original
Hochschulen sollen ihre Curricula frei gestalten können.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert Gestaltungsfreiheit von Curricula an den Hochschulen. Link zum Original
Der durch den Wegfall der Rahmenprüfungsordnungen entstandene Gestaltungsspielraum wird an die Hochschulen weitergegeben.
Wortlaut im Programm
Die FDP wird dafür Sorge tragen, dass der neugeschaffene Gestaltungsspielraum an die Hochschulen weitergegeben wird. Link zum Original
Über die Einrichtung und Schließung von Studiengängen entscheidet allein die jeweilige Hochschule.
Wortlaut im Programm
Die Entscheidung, Studiengänge einzurichten oder zu schließen, soll einzig und allein der betreffenden Hochschule obliegen. Link zum Original
Ein erster berufsqualifizierender Abschluss nach drei Jahren (Bachelor) und ein Aufbaustudiengang (Master) werden befürwortet.
Wortlaut im Programm
Die FDP befürwortet einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss schon nach drei Jahren (Bachelor) und einen Aufbaustudiengang (Master). Link zum Original
Hochschulen erhalten Organisationshoheit und geben sich ihre Struktur nach eigenen Bedürfnissen.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert Organisationshoheit für die Hochschulen, die sich nach eigenen Bedürfnissen entsprechend ihrer Größe, Tradition und Aufgabensetzung eine Struktur geben sollen. Link zum Original
Für Hochschulen sollen Globalhaushalte eingeführt werden, über deren staatliche Zuweisungen sie frei verfügen.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert die Einführung von Globalhaushalten, wodurch die Hochschulen über die Ausgaben der staatlichen Zuweisungen frei verfügen dürfen. Link zum Original
Hochschulen sollen eigenverantwortlich und uneingeschränkt über ihre Einnahmen und Ressourcen entscheiden dürfen.
Wortlaut im Programm
Hochschulen sollen das Recht erhalten über ihre Einnahmen und Ressourcen eigenverantwortlich und uneingeschränkt zu entscheiden sowie im Sinne nachhaltigen Wirtschaftens Vermögen zu bilden. Link zum Original
Hochschulen sollen Vermögen bilden dürfen.
Wortlaut im Programm
Hochschulen sollen das Recht erhalten über ihre Einnahmen und Ressourcen eigenverantwortlich und uneingeschränkt zu entscheiden sowie im Sinne nachhaltigen Wirtschaftens Vermögen zu bilden. Link zum Original
Der Globalhaushalt der Hochschulen soll eine feste Grundzuweisung durch Land und Bund enthalten.
Wortlaut im Programm
Voraussetzung im Sinne einer langfristigen Planungssicherheit ist dafür der Globalhaushalt der Hochschulen mit einer festen Grundzuweisung durch Land und Bund. Diese kann ergänzt werden durch noch festzulegende Parameter für Erfolge in Forschung und Lehre. Link zum Original
Die Grundzuweisung an Hochschulen kann um leistungsbezogene Anteile für Erfolge in Forschung und Lehre ergänzt werden.
Wortlaut im Programm
Voraussetzung im Sinne einer langfristigen Planungssicherheit ist dafür der Globalhaushalt der Hochschulen mit einer festen Grundzuweisung durch Land und Bund. Diese kann ergänzt werden durch noch festzulegende Parameter für Erfolge in Forschung und Lehre. Link zum Original
Hochschulen erhalten Personalhoheit.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert Personalhoheit für die Hochschulen. Link zum Original
Hochschulen sollen sich vom starren öffentlichen Dienst-, Tarif- und Arbeitsrecht lösen und eine eigenständige Personalpolitik betreiben können.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulen müssen sich aus dem starren Regelwerk des öffentlichen Dienst-, Tarif- und Arbeitsrechts lösen und eine eigenständige Personalpolitik realisieren können. Link zum Original
Die Zentrale Vergabestelle für Studienplätze (ZVS) soll abgeschafft werden.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert die Abschaffung der Zentralen Vergabestelle für Studienplätze (ZVS). Link zum Original
Studierende sollen ihre Hochschule und Hochschulen ihre Studierenden selbst auswählen.
Wortlaut im Programm
Künftig soll jeder Student seine Hochschule und jede Hochschule ihre Studenten selbst aussuchen. Link zum Original
Studiengebühren werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Studiengebühren lehnt die FDP in Mecklenburg-Vorpommern ab, weil sie zu einer Abwanderung von Studenten in andere Bundesländer führen würden. Link zum Original
Das BAföG soll grundlegend modernisiert und an die tatsächlichen Anforderungen der Geförderten angepasst werden.
Wortlaut im Programm
Die staatliche Ausbildungsförderung (BAföG) muss grundlegend modernisiert und an die tatsächlichen Anforderungen der Leistungsbezieher angepasst werden. Link zum Original
Das BAföG soll nach einem Drei-Körbe-Modell aus Grundstipendium für alle, elternabhängigem zinslosem Darlehen und zinsgünstigem Darlehen bestehen.
Wortlaut im Programm
Eine BAföG-Reform im 3-Körbe-Modell muss sowohl ein Grundstipendium für jeden, ein zinsloses Darlehen abhängig vom Einkommen der Eltern, sowie ein zinsgünstiges Darlehen beinhalten. Link zum Original
In Mecklenburg-Vorpommern soll es ein breites Angebot flexibler Kinderbetreuung geben.
Wortlaut im Programm
Die FDP wird sich deshalb für ein breites Angebot an flexiblen Kinderbetreuungsmöglichkeiten in Mecklenburg-Vorpommern einsetzen. Link zum Original
Die Kita-Betreuung vom dritten bis sechsten Lebensjahr soll für Familien kostenlos sein.
Wortlaut im Programm
Ziel ist, die Kita-Betreuung vom dritten bis sechsten Lebensjahr im Rahmen des Rechtsanspruchs auf einen Kita-Platz kostenlos für die Familien zu gestalten. Link zum Original
Kommunale und freie Kita-Träger sollen gleichgestellt werden.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert weiterhin eine Gleichstellung von kommunalen und freien Trägern. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.