Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Grundsatzprogramm · Landesverband Nordrhein-Westfalen · beschlossen 13.06.2015 · Original
Das Programm enthält 119 von 1.014 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 119Forderungen zum Politikfeld
- 12 %des Programms
- 110Seiten im Original
- 2015Beschlussjahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 119
Ein chancengerechtes Bildungswesen gehört zu den Kernaufgaben des Staates.
Wortlaut im Programm
Ein chancengerechtes Bildungswesen, ein solider, generationengerechter Umgang mit den Steuern der Bürgerinnen und Bürger sowie der Erhalt und der Ausbau einer bedarfsorientierten Infrastruktur unter Beachtung eines wirksamen Schutzes von Natur und Umwelt gehören zu den Kernaufgaben des Staates. Link zum Original
Alle Menschen sollen gleiche Startchancen etwa in Bildung und Arbeitswelt erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns deshalb dafür ein, dass alle Menschen gleiche Startchancen beispielsweise in Bildungswege und in die Arbeitswelt erhalten. Link zum Original
Solidarität soll in Erziehung, Schule und außerschulischer Bildungsarbeit beständig vermittelt werden.
Wortlaut im Programm
Solidarität muss daher in Erziehung und Schule sowie in der außerschulischen Bildungsarbeit beständig vermittelt und vorgelebt werden. Link zum Original
Industrie, Wissenschaft und Bildung sollen eng verzahnt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass unsere Industrie und die gesamte mittelständische Wirtschaft mit dieser Entwicklung Schritt hält und werden alle Anstrengungen unternehmen, sie auf dem Weg der Digitalisierung zu unterstützen. Dazu gehört neben einem zeitnahen flächendeckenden Breitbandausbau vor allem auch eine enge Verzahnung von Industrie, Wissenschaft und Bildung. Link zum Original
Der Ausbau eines leistungsfähigen Bildungssystems wird durch Investitionsimpulse vorangebracht.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die hohe Lebensqualität für die Menschen erhalten und die richtigen Impulse für Investitionen zur Erneuerung unserer Infrastruktur und zum Ausbau eines leistungsfähigen Bildungssystems setzen. Link zum Original
Wohnortnahe Schulen, insbesondere Grundschulen, werden gesichert und gestärkt.
Wortlaut im Programm
Im Sinne bester Startchancen und eines breiten, begabungsgerechten Schulsystems wollen wir wohnortnahe Schulen und hier insbesondere Grundschulen sichern und stärken. Link zum Original
Volkshochschulen und andere Einrichtungen der Erwachsenenbildung werden erhalten oder ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen wir uns für den Erhalt bzw. Ausbau der Volkshochschulen und anderer Erwachsenenbildungseinrichtungen ein. Link zum Original
Eine bedarfsgerechte, flächendeckende und qualitätsvolle Betreuungsinfrastruktur in Kitas, Kindergärten und Ganztagsschulen wird geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine bedarfsgerechte, flächendeckende und qualitätsvolle Betreuungsinfrastruktur für jene ein, die ihre Kinder in Kitas, Kindergärten oder Ganztagsschulen betreuen lassen wollen. Link zum Original
Die Kommunen werden beim bedarfsgerechten, flächendeckenden Ausbau der Kinderbetreuung weiter unterstützt.
Wortlaut im Programm
Die CDU Nordrhein -Westfalen will die Kommunen beim bedarfsgerechten und flächendeckenden Ausbau der Kinderbetreuung weiterhin unterstützen und auch kirchliche, betriebliche und private Initiativen fördern. Link zum Original
Kirchliche, betriebliche und private Initiativen der Kinderbetreuung werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Die CDU Nordrhein -Westfalen will die Kommunen beim bedarfsgerechten und flächendeckenden Ausbau der Kinderbetreuung weiterhin unterstützen und auch kirchliche, betriebliche und private Initiativen fördern. Link zum Original
Die rechtliche und tatsächliche Stellung von Tagesmüttern und -vätern wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Zudem werden wir die rechtliche und die tatsächliche Stellung von Tagesmüttern und -vätern verbessern. Link zum Original
Hochwertige Kinderbetreuung wird in allen Regionen und für alle Altersklassen gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Eine qualitativ hochwertige Kinderbetreuung muss in allen Regionen des Landes und für Kinder aller Altersklassen gewährleistet werden. Link zum Original
Die Kinderbetreuung an Wochenenden und in den Ferien wird flexibler gestaltet und bestehende Lücken werden geschlossen.
Wortlaut im Programm
Uns ist bewusst, dass viele Arbeitnehmer auch am Wochenende oder während der Ferien auf die Möglichkeit angewiesen sind, ihre Kinder betreuen zu lassen. Hier wollen wir für mehr Flexibilität sorgen und die bestehenden Lücken schließen. Link zum Original
Die Qualität der Kinderbetreuung wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Die CDU Nordrhein -Westfalen setzt sich deshalb auch für die qualitative Verbesserung der Kinderbetreuung ein, beispielsweise für trägerübergreifende Bildungsstandards in den Betreuungseinrichtungen. Link zum Original
Für Betreuungseinrichtungen werden trägerübergreifende Bildungsstandards eingeführt.
Wortlaut im Programm
Die CDU Nordrhein -Westfalen setzt sich deshalb auch für die qualitative Verbesserung der Kinderbetreuung ein, beispielsweise für trägerübergreifende Bildungsstandards in den Betreuungseinrichtungen. Link zum Original
Ausbildung und Bezahlung der Erzieherinnen und Erzieher werden den gestiegenen Anforderungen angepasst.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus ist es notwendig, auch über die Ausbildung und Bezahlung der Erzieherinnen und Erzieher neu nachzudenken und sie den gestiegenen Anforderungen und dem gewachsenen Verantwortungsbereich anzupassen. Link zum Original
Spezielle Bildungsangebote für Seniorinnen und Senioren werden geschaffen.
Wortlaut im Programm
Durch spezielle Bildungsangebote für Seniorinnen und Senioren wollen wir ihre Potenziale für die Gesellschaft stärken. Link zum Original
Aufstieg durch Bildung soll für jeden jungen Menschen unabhängig von Herkunft und Elternhaus möglich sein.
Wortlaut im Programm
Die Maxime der CDU Nordrhein -Westfalen lautet: Aufstieg muss für jeden jungen Menschen möglich sein, unabhängig von seiner Herkunft und seinem Elternhaus. Link zum Original
Schule soll Neugier, Freude an lebenslanger Bildung und Lust am Lernen wecken.
Wortlaut im Programm
Die CDU Nordrhein -Westfalen will, dass Schule Neugier, Freude an lebenslanger Bildung und Lust am Lernen weckt. Link zum Original
Schule soll die Entwicklung intellektueller, emotionaler, musischer, motorischer, praktischer, kreativer, politischer und sozialer Fähigkeiten fördern.
Wortlaut im Programm
Sie soll ein geeignetes Umfeld für die Entwicklung sowohl intellektueller als auch emotionaler, musischer, motorischer, praktischer, kreativer, politischer und sozialer Fähigkeiten sein. Link zum Original
Bekenntnisorientierter Religionsunterricht unter deutscher Schulaufsicht soll Bestandteil aller Schulen und Schulformen sein.
Wortlaut im Programm
Deshalb ist für die CDU Nordrhein -Westfalen der bekenntnisorientierte Religionsunterricht unter deutscher Schulaufsicht selbstverständlicher Bestandteil aller Schulen und Schulformen. Link zum Original
Religionsunterricht soll im öffentlichen Raum und in deutscher Sprache stattfinden.
Wortlaut im Programm
Dieser Unterricht muss im öffentlichen Raum und in deutscher Sprache stattfinden. Link zum Original
Schule soll Bildung nicht auf berufsorientierte Wissensvermittlung beschränken, sondern Sinn- und Wertfragen hohes Gewicht beimessen.
Wortlaut im Programm
Schule darf Bildung nicht auf die berufsorientierte Vermittlung von Wissen und Können beschränken, sondern muss der persönlichkeitsbildenden Rolle von Sinn - und Wertfragen hohes Gewicht beimessen. Link zum Original
Das Erziehungsrecht und die Wahlfreiheit der Eltern werden respektiert.
Wortlaut im Programm
Zudem respektieren wir das Erziehungsrecht und die Wahlfreiheit der Eltern. Link zum Original
Ein gegliedertes, vielfältiges und leistungsorientiertes Bildungssystem auf allen Stufen, auch in privater Trägerschaft, wird befürwortet.
Wortlaut im Programm
Aus diesen Gründen stehen wir für ein gegliedertes, vielfältiges und leistungsorientiertes Bildungssystem auf allen Stufen, auch in privater Trägerschaft. Link zum Original
Eine Einheitsschule wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Eine Einheitsschule lehnen wir ab, denn wir sind überzeugt, dass die Unterschiedlichkeit der Kinder schulische Vielfalt braucht. Link zum Original
Gymnasium und Abitur sollen so gestärkt werden, dass sie weiterhin den Ansprüchen einer allgemeinen Hochschulreife entsprechen.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir das Gymnasium und das Abitur so stärken, dass es auch weiterhin den Ansprüchen einer allgemeinen Hochschulreife entspricht. Link zum Original
Abschlüsse anderer Schulformen sollen wieder verstärkt als Qualifikation für Ausbildungsberufe anerkannt werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns dafür ein, dass Abschlüsse anderer Schulformen wieder verstärkt als passende Qualifikation für Ausbildungsberufe anerkannt werden, denn auch auf die nicht -akademischen Leistungsträger ist unsere Gesellschaft angewiesen. Link zum Original
Fortdauernde Experimente und flächendeckende Schulversuche werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Fortdauernde Experimente und flächendeckende Schulversuche lehnen wir entschieden ab. Link zum Original
Inhalte, Leistung und Pädagogik sollen wieder im Vordergrund der Bildungspolitik stehen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass in Zukunft wieder Inhalte, Leistung und Pädagogik im Vordergrund der Bildungspolitik stehen. Link zum Original
Oberstes Ziel ist die Verbesserung der Unterrichtsqualität.
Wortlaut im Programm
Als oberstes Ziel muss die Verbesserung der Unterrichtsqualität erreicht werden. Link zum Original
Bildungskataloge sollen regelmäßig überprüft werden.
Wortlaut im Programm
Hierbei müssen Bildungskataloge regelmäßig überprüft werden. Link zum Original
Schulen und Lehrkräfte sollen gestärkt werden, um Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu qualifizieren.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass Schulen und Lehrer sog estärkt werden, dass sie ihre Schülerinnen und Schüler bestmöglich qualifizieren können. Link zum Original
Kleinere Lerngruppen in allen Schulformen werden angestrebt.
Wortlaut im Programm
Als beste Voraussetzung dafür sehen wir neben kleineren Lerngruppen in allen Schulformen die Weiterentwicklung des Konzepts der Selbständigen Schule. Link zum Original
Das Konzept der Selbständigen Schule soll weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Als beste Voraussetzung dafür sehen wir neben kleineren Lerngruppen in allen Schulformen die Weiterentwicklung des Konzepts der Selbständigen Schule. Link zum Original
Die Schulaufsicht soll zu regionalen Beratungs- und Unterstützungszentren fortentwickelt werden, die Schulen vor allem bei Verwaltungsaufgaben helfen.
Wortlaut im Programm
Durch mehr Eigenverantwortung und zusätzliche Hilfe vor allem in Verwaltungsaufgaben einer zu regionalen Beratungs -und Unterstützungszentren fortentwickelten Schulaufsicht kann die Qualität der Schulen und damit des Unterrichts verbessert werden. Link zum Original
Die demografische Entwicklung soll genutzt werden, um die Schüler-Lehrer-Relation zu verbessern und individuelle Förderung zu erleichtern.
Wortlaut im Programm
Die demografische Entwicklung bietet die Möglichkeit, die Schüler-Lehrer-Relation zu verbessern und Lehrer und Erzieher so einzusetzen, dass individuelle Förderung erleichtert wird. Link zum Original
Neue Lehrerstellen sollen geschaffen werden, um Unterrichtsausfall nachhaltig zu verringern.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns außerdem für die Schaffung neuer Lehrerstellen ein, um den Unterrichtsausfall in Nordrhein-Westfalen nachhaltig zu reduzieren. Link zum Original
Nordrhein-Westfalen soll zum digitalen Bildungsland Nummer eins werden.
Wortlaut im Programm
Die CDU strebt an, Nordrhein -Westfalen zum digitalen Bildungsland Nr. 1 zu machen. Link zum Original
Die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im kritischen Umgang mit digitalen Medien sollen gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen bei den Schülerinnen und Schülern die Kompetenzen im kritischen Umgang mit digitalen Medien und Informationen fördern sowie bei ihnen grundständige IT-Kenntnisse durch zeitgemäßen Informatikunterricht aufbauen. Link zum Original
Durch zeitgemäßen Informatikunterricht sollen grundständige IT-Kenntnisse aufgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen bei den Schülerinnen und Schülern die Kompetenzen im kritischen Umgang mit digitalen Medien und Informationen fördern sowie bei ihnen grundständige IT-Kenntnisse durch zeitgemäßen Informatikunterricht aufbauen. Link zum Original
Die pädagogisch sinnvolle Nutzung digitaler Medien soll ab der Grundschule in allen Unterrichtsfächern Teil des Lernprozesses sein.
Wortlaut im Programm
Neben der theoretischen Wissensvermittlung gehört für uns auch die praktische pädagogisch sinnvolle Anwendung und verantwortungsbewusste Nutzung digitaler Medien zum Lernprozess in allen Unterrichtsfächern ab der Grundschule. Link zum Original
Wo eigenständige Haupt- und Realschulen nicht mehr bestehen können, soll etwa in Sekundarschulen ein wohnortnahes gegliedertes Schulangebot gewährleistet bleiben.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir den schulpolitischen Ordnungsrahmen so justieren, dass auch dort, wo aufgrund der Schülerzahlen eigenständige Haupt - und Realschulen nicht mehr nebeneinander bestehen können, möglichst wohnortnah, z. B. in einer Sekundarschule, ein gegliedertes Schulangebot weiterhin gewährleistet bleibt. Link zum Original
Flexible Regelungen sollen den Erhalt der letzten Grundschule in einem Ort oder Ortsteil ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Ebenso wollen wir flexible Regelungen, die den Erhalt der letzten Grundschule in einem Ort oder Ortsteil ermöglichen. Link zum Original
Die Durchlässigkeit des Schulsystems soll weiter verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir die Durchlässigkeit des Schulsystems noch weiter verbessern. Link zum Original
Alle Kinder sollen unabhängig von Schulform und sozialer Herkunft ihren bestmöglichen Schulabschluss erreichen können.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder und Jugendlichen müssen unabhängig davon, in welcher Schulform sie ihre Schullaufbahn beginnen und erst recht losgelöst von ihrer sozialen Herkunft bzw. dem Bildungsgrad ihrer Eltern, ihren persönlich bestmöglichen Schulabschluss erreichen können. Link zum Original
Schulabschlüsse sollen auch später nachgeholt werden können.
Wortlaut im Programm
Ebenso muss es immer die Möglichkeit geben, auch zu einem späteren Zeitpunkt einen Schulabschluss nachzuholen. Link zum Original
Weiterbildungskollegs wie Abendrealschulen und Abendgymnasien sollen weiter gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Aus diesem Grund wollen wir Weiterbildungskollegs, wie beispielsweise Abendrealschulen und Abendgymnasien weiter fördern. Link zum Original
Die Sprachfähigkeit von Kindern mit Zuwanderungsgeschichte und aus bildungsfernen Familien soll besonders gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir besonders die Sprachfähigkeit von Kindern mit Zuwanderungsgeschichte und von Kindern mit familiär bedingter Bildungsferne fördern. Link zum Original
Jedes Kind soll von Anfang an dem Schulunterricht sicher folgen können.
Wortlaut im Programm
Jedes Kind soll befähigt werden, von Anfang an dem Schulunterricht sicher zu folgen. Link zum Original
Die Lebens-, Bildungs- und Ausbildungsperspektiven von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte sollen verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen konsequent daran arbeiten, die Lebens -, Bildungs - und Ausbildungsperspektiven von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte weiter zu verbessern. Link zum Original
Schulische Inklusion wird befürwortet.
Wortlaut im Programm
Wir stehen zur schulischen Inklusion. Link zum Original
Bei der Umsetzung der Inklusion soll das Wohl der Kinder mit und ohne Behinderung alleiniger Maßstab sein.
Wortlaut im Programm
Bei der Umsetzung der Inklusion muss das Wohl der Kinder und Jugendlichen mit und ohne Behinderung alleiniger Maßstab sein. Link zum Original
Eltern sollen nach individueller Beratung entscheiden können, ob ihr behindertes Kind an einer Regelschule oder einer Förderschule gefördert wird.
Wortlaut im Programm
Daher wollen wir Eltern nach individueller Beratung in die Lage versetzen, zu entscheiden, wo ihr behindertes Kind am besten gefördert wird: in einer Regelschule oder in einer Förderschule. Link zum Original
Eltern von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf sollen neben dem Anspruch auf inklusiven Unterricht einen Rechtsanspruch auf einen Förderschulplatz in zumutbarer Nähe erhalten.
Wortlaut im Programm
In Nordrhein-Westfalen sollen deshalb die Eltern jedes Kindes, das sonderpädagogische Förderung benötigt, neben dem Rechtsanspruch auf inklusiven Unterreicht in Regelschulen auch einen Rechtsanspruch auf Beschulung ihres Kinders in einer Förderschule in zumutbarer Nähe erhalten. Link zum Original
Regelschulen sollen entsprechend den Anforderungen des inklusiven Unterrichts ausgestattet werden.
Wortlaut im Programm
Um wirkliche Wahlfreiheit gewährleisten zu können, müssen die Regelschulen den Anforderungen des inklusiven Unterrichts entsprechend ausgestattet werden. Link zum Original
Der Fortbestand von Förderschulen soll gewährleistet werden.
Wortlaut im Programm
Ebenso muss der Fortbestand von Förderschulen gewährleistet sein. Link zum Original
Befähigten behinderten Jugendlichen soll eine berufliche Ausbildung ermöglicht werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden zudem alle Anstrengungen unternehmen, um den hierzu befähigten behinderten Jugendlichen auch eine berufliche Ausbildung zu ermöglichen. Link zum Original
Starre Schulbezirke werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Deshalb lehnen wir starre Schulbezirke ab. Link zum Original
Kinder, die in ihrer Kommune einen Schulplatz suchen, sollen ihn dort auch erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen aber sicherstellen, dass den Kindern, die innerhalb ihrer Kommune einen Schulplatz suchen, diesen auch in ihrer Kommune erhalten können. Link zum Original
Eltern sollen die Schule ihrer Kinder grundsätzlich frei wählen können.
Wortlaut im Programm
Eltern sollen grundsätzlich die freie Wahl behalten, welche Schule sie für ihre Kinder aussuchen. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft sollen weiterhin gefördert und unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Zur Wahlfreiheit der Eltern in einer vielfältigen Schullandschaft gehören auch die Schulen in freier Trägerschaft, für deren Förderung und Unterstützung sich die CDU Nordrhein -Westfalen auch zukünftig engagieren wird. Link zum Original
Konfessionelle Bekenntnisschulen sollen erhalten bleiben, soweit Kirchen und Eltern dies wünschen.
Wortlaut im Programm
Wir bekennen uns zum Erhalt der konfessionellen Bekenntnisschule in Nordrhein -Westfalen, soweit diese von den Kirchen selbst wie auch von den Eltern gewünscht wird. Link zum Original
Der Lehrerberuf soll attraktiver werden und mehr gesellschaftliche Anerkennung erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns daher dafür ein, dass der Lehrerberuf attraktiver und ihm die gebührende gesellschaftliche Anerkennung zuteilwird. Link zum Original
Schulsozialarbeit soll ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Daher wollen wir die Schulsozialarbeit und die schulpsychologische Beratung weiter ausbauen. Link zum Original
Die schulpsychologische Beratung soll ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Daher wollen wir die Schulsozialarbeit und die schulpsychologische Beratung weiter ausbauen. Link zum Original
Schulverwaltungsassistenten sollen Lehrkräfte von bürokratischen Aufgaben entlasten.
Wortlaut im Programm
Durch Schulverwaltungsassistenten sollen unserer Lehrerinnen und Lehrer zudem von bürokratischen Aufgaben entlastet werden und so mehr Raum für guten Unterricht bekommen. Link zum Original
Die duale Ausbildung soll mehr Aufmerksamkeit erhalten und weiter gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Die CD U Nordrhein -Westfalen will der dualen Ausbildung größere Aufmerksamkeit widmen und sie weiter stärken. Link zum Original
Berufliche und akademische Ausbildung gelten als gleichwertig.
Wortlaut im Programm
Für uns sind berufliche und akademische Ausbildung gleich wertvoll. Link zum Original
Eine fortschreitende Akademisierung klassischer Ausbildungsberufe wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wir wenden uns gegen eine fortschreitende Akademisierung von klassischen Ausbildungsberufen. Link zum Original
Bewährte duale Berufsausbildungen sollen angesichts des Fachkräftemangels erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Bewährte duale Berufsausbildungen müssen insbesondere vor dem Hintergrund des drohenden Fachkräftemangels erhalten bleiben. Link zum Original
Durch Flexibilisierung soll ein flächendeckendes Angebot an Berufskollegs erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen durch Flexibilisierung dazu beitragen, dass ein flächendeckendes Angebot an Berufskollegs bestehen bleibt. Link zum Original
Der Übergang von der allgemeinbildenden Schule in Ausbildung oder Studium soll verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Damit junge Menschen den für sie richtigen Weg einschlagen, wollen wir das Übergangsmanagement von der allgemeinbildenden Schule in die Ausbildung oder in das Studium verbessern. Link zum Original
Die Abbrecherquoten in Lehre und Studium sollen verringert werden.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, so die Abbrecherquoten in Lehre und Studium zu verringern. Link zum Original
Die Ausbildungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler soll verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Zudem wollen wir die Ausbildungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler insgesamt verbessern. Link zum Original
Studienabbrecher sollen einen systematischen Weg erhalten, auf verkürztem Weg einen Berufsabschluss im dualen System zu erwerben.
Wortlaut im Programm
Studienabbrecher sollen in Nordrhein -Westfalen eine systematisierte Möglichkeit erhalten, einen beruflichen Abschluss im Dualen System auf verkürztem Wege zu erreichen. Link zum Original
Die Wissenschaft im Land soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir die Wissenschaft in unserem Land stärken. Link zum Original
Den wachsenden Bedarfen in den MINT-Fächern soll Rechnung getragen werden.
Wortlaut im Programm
Den wachsenden Bedarfen in den MINT -Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik wollen wir Rechnung tragen. Link zum Original
Geistes-, Sozial- und Kulturwissenschaften sollen nicht kurzfristigen Nützlichkeitserwägungen unterworfen werden.
Wortlaut im Programm
Ebenso wichtig ist neben den Natur - und Ingenieurwissenschaften der Bereich der Geistes-, Sozial- und Kulturwissenschaften, die für unsere Gesellschaft genauso bedeutend sind und nicht kurzfristigen Nützlichkeitserwägungen unterworfen werden dürfen. Link zum Original
Die Freiheit von Wissenschaft, Forschung und Lehre ist Kernelement der Wissenschaftspolitik.
Wortlaut im Programm
Kernelement unserer Wissenschaftspolitik ist die Freiheit von Wissenschaft, Forschung und Lehre, denn Freiheit im Denken schafft den nötigen Raum für Kreativität und grundlegenden Erkenntnisgewinn. Link zum Original
Hochschulen sollen weitgehende Autonomie erhalten.
Wortlaut im Programm
Damit sich freies Denken entfalten kann, brauchen die Hochschulen weitgehende Autonomie. Link zum Original
Der Staat soll für Wissenschaft eine kluge und zurückhaltende Rahmensetzung vornehmen.
Wortlaut im Programm
Gerade in einer sich immer schneller wandelnden Welt ist eine kluge und gleichzeitig zurückhaltende staatliche Rahmensetzung notwendig, um einen attraktiven Wissenschaftsstandort zu schaffen. Link zum Original
Jungen Menschen im Land soll die bestmögliche akademische Ausbildung ermöglicht werden.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, den jungen Menschen in diesem Land die bestmögliche akademische Ausbildung zu ermöglichen. Link zum Original
Ein umfassendes Konzept soll qualifizierten Fachkräften in Nordrhein-Westfalen eine dauerhafte Perspektive bieten.
Wortlaut im Programm
Deshalb bedarf es eines nachhaltigen und umfassenden Konzepts, damit qualifizierten und leistungsfähigen Fachkräften in Nordrhein -Westfalen eine dauerhafte Perspektive geboten wird. Link zum Original
Die Grundlagen der akademischen Personalentwicklung an Hochschulen sollen verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Zudem wollen wir die Grundlagen für eine akademische Personalentwicklung an den Hochschulen verbessern und für verlässliche Beschäftigungsverhältnisse sorgen. Link zum Original
An Hochschulen sollen verlässliche Beschäftigungsverhältnisse geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Zudem wollen wir die Grundlagen für eine akademische Personalentwicklung an den Hochschulen verbessern und für verlässliche Beschäftigungsverhältnisse sorgen. Link zum Original
Hochschulen sollen befähigt werden, die wachsenden Studierendenzahlen zu bewältigen.
Wortlaut im Programm
Die CDU Nordrhein -Westfalen setzt sich dafür ein, die Hochschulen in diesem Land dazu zu befähigen, die wachsenden Studierendenzahlen zu bewältigen. Link zum Original
Junge Menschen sollen Studium und Hochschule frei wählen können.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, dass junge Menschen sich das Studium und die Hochschule ihrer Wahl aussuchen können. Link zum Original
Die Möglichkeit eines Fernstudiums soll eröffnet werden.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört auch, Menschen die Möglichkeit eines Fernstudiums zu eröffnen. Link zum Original
Einer Vernachlässigung der dualen Ausbildung soll entschieden entgegengewirkt werden.
Wortlaut im Programm
Einer zunehmenden Vernachlässigung der dualen Ausbildung muss entschieden entgegengewirkt wer den, um deren international geschätztes Potential zu erhalten. Link zum Original
Die duale Ausbildung soll stärker mit dem Fachhochschulwesen verzahnt werden.
Wortlaut im Programm
Um die Attraktivität der dualen Ausbildung zu steigern, wollen wir sie stärker mit dem Fachhochschulwesen verzahnen. Link zum Original
Neue Wege der Hochschulbildung und ein einfacherer Wechsel zwischen Hochschultypen sollen ermöglicht werden.
Wortlaut im Programm
In einer sich stetig wandelnden Arbeitswelt müssen neue Wege der Hochschulbildung und ein einfacherer Wechsel zwischen den Hochschultypen ermöglicht werden. Link zum Original
Studienfächer und duale Ausbildungen sollen an die Digitalisierung angepasst werden.
Wortlaut im Programm
Zudem müssen Studienfächer und duale Ausbildungen an die Digitalisierung angepasst werden und diese in ihren Lehrplänen berücksichtigen. Link zum Original
Eine breite Stipendienkultur wird befürwortet.
Wortlaut im Programm
Deshalb treten wir für eine breite Stipendienkultur ein und fordern auch die Wirtschaft dazu auf, sich hier noch stärker zu beteiligen. Link zum Original
Die Wirtschaft soll sich stärker an Stipendien beteiligen.
Wortlaut im Programm
Deshalb treten wir für eine breite Stipendienkultur ein und fordern auch die Wirtschaft dazu auf, sich hier noch stärker zu beteiligen. Link zum Original
Forschung soll technologieoffen und ohne politische Scheuklappen erfolgen.
Wortlaut im Programm
Deshalb brauchen wir technologieoffene Forschung ohne politische Scheuklappen. Link zum Original
Chancen und Risiken der Forschung sollen gewissenhaft abgewogen werden.
Wortlaut im Programm
Es ist dabei geboten, Chancen und Risiken der Forschung gewissenhaft abzuwägen. Link zum Original
Die Forschungsfreiheit endet dort, wo die Menschenwürde verletzt oder die Schöpfung gefährdet wird.
Wortlaut im Programm
Die Freiheit der Forschung findet dort ihre Grenzen, wo die unantastbare Würde des Menschen verletzt oder die Schöpfung gefährdet wird. Link zum Original
Der Transfer von Forschungsergebnissen in die Wirtschaft soll ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir den Transfer von Forschungsergebnissen in die Wirtschaft und die strategischen Kooperationen zwischen den Hochschulen und der Wirtschaft, insbesondere auch den mittelständischen Unternehmen, ausbauen und stärken. Link zum Original
Strategische Kooperationen zwischen Hochschulen und Wirtschaft, insbesondere dem Mittelstand, sollen ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir den Transfer von Forschungsergebnissen in die Wirtschaft und die strategischen Kooperationen zwischen den Hochschulen und der Wirtschaft, insbesondere auch den mittelständischen Unternehmen, ausbauen und stärken. Link zum Original
Hochschulen sollen eine solide materielle und personelle Grundausstattung erhalten.
Wortlaut im Programm
Die CDU Nordrhein -Westfalen ist überzeugt, dass die Hochschulen in unserem Land ihren Aufgaben und Pflichten nur gerecht werden können, wenn sie eine solide und angemessene materielle und personelle Grundausstattung zur Verfügung haben. Link zum Original
Die Bildung für nachhaltige Entwicklung soll stärker gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine stärkere Förderung der Bildung im Bereich nachhaltiger Entwicklung ein. Link zum Original
Die Forschung zu Umwelttechnologien soll ausgebaut und gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Ebenso wollen wir die Forschung in den Umwelttechnologien weiter ausbauen und stärken. Link zum Original
Kulturelle Bildung von Kindern und Jugendlichen erhält als Bestandteil von Schule hohe Priorität.
Wortlaut im Programm
Deshalb muss der kulturellen Bildung unserer Kinder und Jugendlichen als untrennbarer Bestandteil von Schule eine hohe kulturpolitische Priorität zukommen. Link zum Original
Ein Bündnis für kulturelle Bildung zwischen Bund, Land, Kommunen und Kulturszene mit zentraler Rolle des Landes wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen daher ein Bündnis für kulturelle Bildung zwischen Bund, Land, Kommunen und Kulturszene, in dem gerade dem Land eine zentrale Rolle zuwächst. Link zum Original
Eine neue Landesinitiative zur Stärkung der kulturellen Bildung gewinnt die kommunale Kulturszene für das Bündnis.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen daher ein Bündnis für kulturelle Bildung zwischen Bund, Land, Kommunen und Kulturszene, in dem gerade dem Land eine zentrale Rolle zuwächst. Dazu benötigen wir eine neue kraftvolle Initiative des Landes zur Stärkung der kulturellen Bildung, um die kommunale Kulturszene für eine Mitwirkung an dem Bündnis zu gewinnen. Link zum Original
Attraktive Angebote kultureller Bildung für Erwachsene und Senioren werden erhalten und geschaffen.
Wortlaut im Programm
Kulturelle Bildung darf jedoch nicht mit dem Ende der Schulzeit aufhören. Wir werden daher attraktive Angebote auch für Erwachsene und Senioren erhalten und schaffen. Link zum Original
Das schulische Leben wird so organisiert, dass Freiräume für ehrenamtliche Tätigkeiten erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Das schulische Leben muss so organisiert sein, dass Freiräume für ehrenamtliche Tätigkeiten erhalten bleiben. Link zum Original
Ehrenamtliches Engagement wird auf die Wartezeit für einen Studienplatz angerechnet.
Wortlaut im Programm
Im Hinblick auf die Aufnahme eines Studiums treten wir dafür ein, dass ehrenamtliches Engagement auf die Wartezeit für einen Studienplatz angerechnet wird. Link zum Original
Volkshochschulen und andere Träger bieten vermehrt Fort- und Weiterbildungen für Ehrenamtliche an.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir, dass vermehrt Fort - und Weiterbildungen für Ehrenamtliche beispielsweise von den Volkshochschulen angeboten werden. Link zum Original
Islamische Religionslehrer und Theologen werden an Zentren für Islamische Theologie in Deutschland ausgebildet.
Wortlaut im Programm
Ausdrücklich fordern wir die Ausbildung islamischer Religionslehrer und islamischer Theologen an Zentren für Islamische Theologie in Deutschland. Link zum Original
Die religiöse Bildung für Muslime in Nordrhein-Westfalen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist die Stärkung der religiösen Bildung für Muslime in Nordrhein -Westfalen. Hierzu gehört eine flächendeckende Erteilung des islamischen Religionsunterrichts an Schulen in deutscher Sprache und unter deutscher Schulaufsicht. Link zum Original
Islamischer Religionsunterricht wird flächendeckend an Schulen in deutscher Sprache und unter deutscher Schulaufsicht erteilt.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist die Stärkung der religiösen Bildung für Muslime in Nordrhein -Westfalen. Hierzu gehört eine flächendeckende Erteilung des islamischen Religionsunterrichts an Schulen in deutscher Sprache und unter deutscher Schulaufsicht. Link zum Original
Dem Sportunterricht an Schulen wird breiter Raum gegeben.
Wortlaut im Programm
Die CDU Nordrhein - Westfalen setzt sich dafür ein, dass Sportunterricht in Schulen ein breiter Raum gegeben wird. Link zum Original
Der Ausbau von Sportschulen wird fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Der Ausbau von Sportschulen muss daher fortgesetzt und der Schulunterricht so gestaltet werden, dass Wettkampf- und Leistungssport für Kinder und Jugendliche weiterhin möglich bleiben. Link zum Original
Der Schulunterricht wird so gestaltet, dass Wettkampf- und Leistungssport für Kinder und Jugendliche möglich bleiben.
Wortlaut im Programm
Der Ausbau von Sportschulen muss daher fortgesetzt und der Schulunterricht so gestaltet werden, dass Wettkampf- und Leistungssport für Kinder und Jugendliche weiterhin möglich bleiben. Link zum Original
Schulen und Sportvereine werden besonders im offenen Ganztag enger verzahnt.
Wortlaut im Programm
Zudem wollen wir eine engere Verzahnung von Schulen und Sportvereinen besonders im Bereich des offenen Ganztags schaffen, um so mehr Kindern und Jugendlichen sportliche Aktivitäten im Verein zu ermöglichen. Link zum Original
Maßnahmen zur Steigerung der Investitionen in Forschung und Entwicklung auf drei Prozent des Bruttoinlandsprodukts werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
Aus diesem Grund unterstützen wir ausdrücklich alle Maßnahmen, die Investitionen in Forschung und Entwicklung auf drei Prozent des Bruttoinlandprodukts zu steigern. Link zum Original
Die gegenseitige Anerkennung von Berufsabschlüssen darf nicht zulasten der dualen Ausbildung oder der Verbraucher gehen.
Wortlaut im Programm
Die gegenseitige Anerkennung der Berufsabschlüsse darf weder auf Kosten der dualen Ausbildung noch der Verbraucher geschehen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Ein Grundsatzprogramm ist kein Wahlprogramm: Seine Forderungen stehen nur hier und gehen nicht in die Politikfelder und Vergleiche zu den Wahlen ein. Wie das entsteht
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.