FDP · Wahlprogramm zur Landtagswahl Sachsen 1994
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Sachsen 1994 · Original
Das Programm enthält 30 von 195 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 30Forderungen zum Politikfeld
- 15 %des Programms
- 15Seiten im Original
- 1994Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 30
Die Bildungspolitik soll ziel- und bedarfsgerecht sein.
Wortlaut im Programm
Wir fördern eine ziel- und bedarfsgerechte Bildungspolitik. Dazu gehört die leistungsgerechte Förderung begabter Schüler und Studenten. Link zum Original
Begabte Schüler und Studenten werden leistungsgerecht gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir fördern eine ziel- und bedarfsgerechte Bildungspolitik. Dazu gehört die leistungsgerechte Förderung begabter Schüler und Studenten. Link zum Original
Der Technologietransfer von Universitäten und Forschungseinrichtungen wird verbessert.
Wortlaut im Programm
- die Verbesserung des Technologietransfers von den Universitäten und anderen Forschungseinrichtungen, Link zum Original
Bildungseinrichtungen und demokratische Gruppierungen informieren sachlich über Extremismus und seine Ursachen.
Wortlaut im Programm
- sachliche Information über Extremismus und dessen Ursachen ist dringende Aufgabe aller Bildungseinrichtungen und demokratischen Gruppierungen im Freistaat, Link zum Original
Konzepte zur Nutzung und Stärkung des geistigen Potentials im Land werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Deshalb vertritt die sächsische FD.P. nicht nur das Bürgerrecht auf Bildung, sondern fordert und fördert Konzepte für die Nutzung und Stärkung des geistigen Potentials im eigenen Land. Link zum Original
Begabte Schüler und Studenten werden ausreichend gefördert.
Wortlaut im Programm
- eine ausreichende Förderung von begabten Schülern und Studenten, Link zum Original
Neben einem breit angelegten, effizienten Schul- und Hochschulwesen erhalten Schulen in freier Trägerschaft Raum.
Wortlaut im Programm
- neben einem breit angelegten, effizienten Schul- und Hochschulwesen auch Raum für Schulen in freier Trägerschaft. Link zum Original
Das Aus-, Fort- und Weiterbildungssystem soll leistungsfähig und vielgliedrig sein und hohe Qualität von Abschlüssen und Übergängen garantieren.
Wortlaut im Programm
Freie Demokraten treten ein für ein leistungsfähiges und vielgliedriges Aus-, Fort-und Weiterbildungssystem, in dem die hohe Qualität der Abschlüsse ebenso wie die der Übergänge garantiert ist. Link zum Original
Sächsische Abschlüsse werden bundes- und europaweit anerkannt.
Wortlaut im Programm
Sächsische Abschlüsse sollen bundes- und europaweit anerkannt werden. Link zum Original
Die Bildungspolitik stellt ein Gleichgewicht von akademischer und beruflicher Bildung her.
Wortlaut im Programm
Bildungspolitik muß das Gleichgewicht von akademischer und beruflicher Bildung herstellen. Link zum Original
Die Meisterausbildung wird gefördert, damit Facharbeiter Aufstiegschancen haben.
Wortlaut im Programm
Auch Facharbeiter brauchen Aufstiegschancen, deshalb ist unter anderem die Meisterausbildung zu fördern. Link zum Original
Humanität, Toleranz sowie Normen-, Werte- und Rechtsempfinden sind Erziehungsziele der Schule.
Wortlaut im Programm
Humanität, Toleranz, Normen-, Werte- und Rechtsempfinden stellen für Liberale unverzichtbare Erziehungsziele dar. Link zum Original
Die Schule wirkt durch interkulturelle Erziehung und Umwelterziehung auf den Umgang Heranwachsender mit Menschen und Natur ein.
Wortlaut im Programm
Die Schule soll durch interkulturelle Erziehung und durch Umwelterziehung Einfluß auf den Umgang Heranwachsender mit Menschen und Natur nehmen. Link zum Original
Die Einführung eines Rechtskundeunterrichts wird erwogen.
Wortlaut im Programm
Um das Verständnis der vielfältigen Problematik insbesondere in den neuen Bundesländern zu fördern, sollte die Einführung eines Rechtskundeunterrichts in Erwägung gezogen werden. Link zum Original
Die inhaltliche Ausgestaltung der allgemeinbildenden Schulen, besonders der Mittelschulen, ist vorrangige Aufgabe.
Wortlaut im Programm
Die inhaltliche Ausgestaltung der allgemeinbildenden Schulen, besonders aber der Mittelschulen, betrachtet die sächsische F.D.P. als vorrangige Aufgabe. Link zum Original
Über Platzierung und Aufgaben der Orientierungsstufe (Klassen 5 und 6) wird erst nach eingehenden wissenschaftlichen Untersuchungen entschieden.
Wortlaut im Programm
- erst nach eingehenden wissenschaftlichen Untersuchungen soll über die Plazierung und Aufgaben der Orientierungsstufe (Klassen 5 und 6) entschieden werden, Link zum Original
Das Vollabitur wird nach zwölfjähriger Schulzeit abgelegt.
Wortlaut im Programm
- das Vollabitur soll nach zwölfjähriger Schulzeit landeseinheitlich mindestens in den Fächern Deutsch und Mathematik, zwei Fremdsprachen und zwei naturwissenschaftlichen Fächern abgelegt werden. Link zum Original
Das Abitur umfasst landeseinheitlich mindestens Deutsch, Mathematik, zwei Fremdsprachen und zwei naturwissenschaftliche Fächer.
Wortlaut im Programm
- das Vollabitur soll nach zwölfjähriger Schulzeit landeseinheitlich mindestens in den Fächern Deutsch und Mathematik, zwei Fremdsprachen und zwei naturwissenschaftlichen Fächern abgelegt werden. Link zum Original
Menschen mit Behinderung werden ihren Befähigungen entsprechend aus- und weitergebildet.
Wortlaut im Programm
Die FD.P. besteht darauf, daß Behinderte ihren besonderen Befähigungen entsprechend aus- und weitergebildet werden. Link zum Original
Förderschulen erhalten jede notwendige Unterstützung.
Wortlaut im Programm
Förderschulen müssen im Freistaat Sachsen jede notwendige Unterstützung erhalten. Link zum Original
Personal- und Technikausstattung an Berufsschulen, Berufsfachschulen, beruflichen Gymnasien und Fachschulen werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns daher für eine qualitativ und quantitativ verbesserte Personal- und Technikausstattung an den Berufsschulen, Berufsfachschulen, beruflichen Gymnasien und Fachschulen ein. Link zum Original
Die zweiphasige Lehrerausbildung wird auf ihre Eignung für die theoretischen und praktischen Berufsanforderungen überprüft.
Wortlaut im Programm
Die zweiphasige Lehrerausbildung muß daraufhin überprüft werden, ob sie den theoretischen wie den praktischen Berufsanforderungen entspricht. Link zum Original
Modellversuche einer stärker praxisorientierten Lehrerbildung werden durchgeführt.
Wortlaut im Programm
Die sächsische FD.P. befürwortet Modellversuche einer stärker praxisorientierten Lehrerbildung. Link zum Original
Kindertagesstätten werden bedarfsgerecht erhalten.
Wortlaut im Programm
- den Erhalt der Kindertagesstätten entsprechend dem Bedarf, Link zum Original
Eine qualifizierte Kinderbetreuung von den ersten Lebensjahren an wird gewährleistet.
Wortlaut im Programm
- für eine qualifizierte Kinderbetreuung von den ersten Lebensjahren an, Link zum Original
An Schulen gibt es ein ausreichendes Angebot an Ganztagsbetreuung.
Wortlaut im Programm
- für ein ausreichendes Angebot für Ganztagsbetreuung an den Schulen. Link zum Original
Für die Erhaltung der Bildungs- und Sporteinrichtungen wird ein landesweites Sanierungskonzept erstellt.
Wortlaut im Programm
- ein landesweites Sanierungskonzept für die Erhaltung der bestehenden Bildungs- und Sporteinrichtungen im Freistaat. Link zum Original
Mittelständische Unternehmen werden so gefördert, dass sie an der Berufsbildung interessiert sind.
Wortlaut im Programm
Mittelständige Unternehmen sollen so gefördert werden, daß sie an der Berufsbildung interessiert sind. Link zum Original
In Zusammenarbeit mit den anderen Ländern werden Lösungen für die Gleichwertigkeit von beruflicher und allgemeiner Bildung geschaffen.
Wortlaut im Programm
In Zusammenarbeit mit den anderen Bundesländern sind in Sachsen tragfähige Lösungen zu schaffen, die im Hinblick auf ein vereintes Europa zu Gleichwertigkeit von beruflicher und allgemeiner Bildung, zu Chancengleichheit sowie Flexibilität auf dem Arbeitsmarkt führen. Link zum Original
Öffentliche europäische Schulen mit mehrsprachigem Unterricht werden gegründet.
Wortlaut im Programm
- die Gründung öffentlicher europäischer Schulen, an denen Sachsens Kinder mehrsprachig geschult und erzogen werden. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.