Bildung, Wissenschaft und Forschung in Hessen
Im Politikfeld „Bildung, Wissenschaft und Forschung“ stehen in den Programmen der Parteien im Landtag Hessen zur Wahl 2023 zusammen 1.718 Forderungen. 117 Forderungen stellen mehrere Parteien gleich oder ähnlich.
- 1.718Forderungen in Hessen
- 5Parteien mit Forderungen
- 5 von 5Programmen ausgewertet
- 08.10.2023Landtagswahl
Was mehrere Parteien gleich oder ähnlich fordern
Hier stehen nur Forderungen, die Parteien mit zusammen mehr als der Hälfte der 133 Sitze gleich oder ähnlich stellen, in diesem Politikfeld 117. Zu jeder steht, wie viele Sitze diese Parteien zusammen haben; die Parteien erscheinen beim Aufklappen. Alle 199 Forderungen, die zwei oder mehr Parteien gleich oder ähnlich stellen, auch ohne Mehrheit.
Die geplante Schwerpunktbildung und Reduzierung von Berufsschulstandorten in Hessen wird abgelehnt. 133 von 133 Sitzen
Die duale Berufsausbildung erhält die gleiche Wertschätzung wie ein akademischer Abschluss. 133 von 133 Sitzen
Die Möglichkeiten der Kinderbetreuung sollen ausgebaut werden. 133 von 133 Sitzen
Im wissenschaftlichen Mittelbau entstehen mehr unbefristete Beschäftigungsverhältnisse. 133 von 133 Sitzen
Die duale Ausbildung wird als Eintrittskarte für berufliche und persönliche Weiterentwicklung gestärkt. 133 von 133 Sitzen
Die Ausbildung zum Meister, Techniker und Fachwirt wird kostenfrei gestellt. 133 von 133 Sitzen
Die Berufs- und Lebensweltorientierung wird an allen Schulformen gestärkt. 133 von 133 Sitzen
Alle Schüler haben ein Recht auf individuelle Förderung. 133 von 133 Sitzen
Ganztägige Angebote sind pädagogisch und qualitativ hochwertig und haben klar definierte Standards. 133 von 133 Sitzen
Der Quereinstieg in Lehrämter mit besonderen Bedarfen, insbesondere an beruflichen Schulen, Grundschulen, Förderschulen sowie Haupt- und Realschulen, wird bedarfsgerecht ausgebaut. 133 von 133 Sitzen
Alle Schüler der Sekundarstufe I erhalten eine digitale Grundausstattung. 133 von 133 Sitzen
Es sollen ausreichend Studien- und Anschlussstudienplätze in der Medizin geschaffen werden, besonders im zweiten Studienabschnitt. 125 von 133 Sitzen
Der Ethikunterricht wird als Beitrag zum Miteinander der Weltanschauungen begrüßt. 125 von 133 Sitzen
Im Ganztag werden Kooperationen von Schulen mit Ehrenamt, Kultur- und Sportvereinen, Jugendfeuerwehren und Hilfsdiensten unterstützt. 111 von 133 Sitzen
Ein hochwertiges Bildungssystem soll allen Bürgern in jeder Lebensphase Aus-, Fort- und Weiterbildung ermöglichen. 111 von 133 Sitzen
Gemeinsam mit den hessischen Schulträgern werden die WLAN-Ausleuchtung der Klassenräume und der IT-Support an Schulen vor Ort ausgebaut. 111 von 133 Sitzen
Für Lehrkräfte werden angemessene Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen sowie Verdienst-, Weiterbildungs- und Aufstiegsmöglichkeiten angestrebt. 111 von 133 Sitzen
Die berufliche Bildung wird gestärkt. 111 von 133 Sitzen
Gute frühkindliche Bildung erfordert mehr und gut qualifiziertes Personal. 111 von 133 Sitzen
Förderschulen bleiben erhalten, wenn Eltern dort die bestmögliche Förderung für ihr Kind sehen. 110 von 133 Sitzen
Die Hochschulautonomie wird gestärkt und weiterentwickelt. 110 von 133 Sitzen
Inklusion in der Schule wird als berechtigtes Ziel unterstützt. 110 von 133 Sitzen
Zur Erfüllung des Rechtsanspruchs auf ganztägige Betreuung im Grundschulalter ab dem 1. August 2026 wird weiter in Personal investiert. 110 von 133 Sitzen
Regelmäßige Unternehmenspraktika werden über die bisherigen zwei Pflichtpraktika hinaus in allen Bildungsgängen fester Bestandteil des Schulalltags. 110 von 133 Sitzen
Vielfältige und niedrigschwellige Weiterbildungsangebote werden erhalten und ausgeweitet. 110 von 133 Sitzen
Schulen unter besonders schwierigen sozialen Bedingungen erhalten über den Sozialindex zusätzliche Ressourcen. 105 von 133 Sitzen
Es wird weiter in den Ausbau von Kita- und Krippenplätzen investiert. 105 von 133 Sitzen
Weitere Stellen zur sozialpädagogischen Unterstützung werden an Schulen geschaffen. 105 von 133 Sitzen
Die Erweiterung des Fremdsprachenkatalogs um Herkunftssprachen wie Türkisch und Griechisch wird geprüft. 105 von 133 Sitzen
An hessischen Schulen wird bekenntnisorientierter islamischer Religionsunterricht angeboten. 105 von 133 Sitzen
Der Technologietransfer von den Hochschulen in die Wirtschaft wird gestärkt. 105 von 133 Sitzen
Die Schulgesundheitspflege wird stark ausgebaut. 105 von 133 Sitzen
Multiprofessionelles Arbeiten an Schulen wird unterstützt. 105 von 133 Sitzen
Mehrsprachigkeit wird gefördert. 105 von 133 Sitzen
Schülerinnen und Schülern wird ein möglichst reibungsloser Übergang in die berufliche Zukunft ermöglicht. 105 von 133 Sitzen
Für eine auskömmliche und verlässliche Finanzierung wird weiterhin gesorgt, damit sich die Hochschulen erfolgreich positionieren können. 105 von 133 Sitzen
Die Potenziale digitaler Lernmittel für individuelle Förderung und die Entlastung von Lehrkräften werden ausgeschöpft. 105 von 133 Sitzen
Krippen und Kindergärten sind ab dem ersten Kind kostenlos. 103 von 133 Sitzen
In der Grundschule steht die fehlerfreie Beherrschung von Lesen, Schreiben und Rechnen im Vordergrund. 102 von 133 Sitzen
Das Schulportal Hessen wird ausgebaut, um Zugriff auf digitale Schulbücher, Lernprogramme und datenschutzkonforme kostenlose Programme zu bieten. 102 von 133 Sitzen
Wissenschaft, Lehre und Forschung können sich an Hochschulen im Rahmen des Grundgesetzes frei entfalten. 102 von 133 Sitzen
Die Zahl der Ausbildungsplätze für Erzieherinnen und Erzieher wird erheblich ausgebaut. 97 von 133 Sitzen
Die Entwicklung der Kinder, die Persönlichkeitsentfaltung und die frühkindliche Bildung rücken weiter in den Fokus. 97 von 133 Sitzen
Die Schulgelder an privaten Erzieherfachschulen werden abgeschafft. 97 von 133 Sitzen
Der Quereinstieg in den Erzieherberuf und die Ausbildung zur Erzieherin oder zum Erzieher werden erleichtert. 97 von 133 Sitzen
Ganztägige Angebote werden weiter ausgebaut. 97 von 133 Sitzen
Der bekenntnisorientierte Religionsunterricht nach Artikel 7 des Grundgesetzes und der Ethikunterricht an den Schulen werden beibehalten. 97 von 133 Sitzen
Die Studierendenwerke werden finanziell stärker unterstützt. 97 von 133 Sitzen
Auf Bundesebene wird auf eine BAföG-Reform mit Anpassung an die tatsächlichen Lebenshaltungskosten gedrängt. 97 von 133 Sitzen
Eltern haben Wahlfreiheit bei der Ganztagsbetreuung. 88 von 133 Sitzen
Bis Ende der nächsten Wahlperiode wird flächendeckend verpflichtender Informatikunterricht in der Sekundarstufe I angeboten. 88 von 133 Sitzen
Das Fach Werken wird an Schulen gestärkt. 88 von 133 Sitzen
Das duale Studium wird weiter unterstützt, in der regionalen Präsenz mit den Akteuren gestärkt und bedarfsgerecht ausgebaut. 83 von 133 Sitzen
Alle hessischen Bildungseinrichtungen werden mit modernster Technologie ausgestattet. 83 von 133 Sitzen
Medienkompetenz-Trainings für Schülerinnen und Schüler werden verankert. 83 von 133 Sitzen
Die Berufsorientierung in der Schule setzt früher an. 83 von 133 Sitzen
Bewegungsangebote werden mit besonderem Blick auf den Ganztag in Kooperation mit Partnern aus dem Sport gestärkt. 83 von 133 Sitzen
Die Besoldung der Grundschullehrkräfte wird auf A13 angehoben. 83 von 133 Sitzen
Eine Lehrkräfteoffensive für die beruflichen Schulen wird gestartet. 83 von 133 Sitzen
Eine hochwertige und zeitgemäße Aus- und Weiterbildung des Lehrpersonals an beruflichen Schulen wird gewährleistet. 83 von 133 Sitzen
Schulen erhalten Spielräume für ihre pädagogische Freiheit. 83 von 133 Sitzen
Die Schnittstellen zwischen Forschung, Anwendung, forschenden Unternehmen und Start-ups werden gestärkt. 83 von 133 Sitzen
An hessischen Hochschulen werden exzellente Studienbedingungen geschaffen und die Lehre stärker gewichtet. 82 von 133 Sitzen
Es wird massiv in Kitas, Schulen, Ausbildung und Hochschulen investiert. 82 von 133 Sitzen
Die Rahmenbedingungen für freiwillige Zusatzpraktika werden deutlich verbessert. 82 von 133 Sitzen
Es wird geprüft, ob die Wahl der Leistungsfächer flexibilisiert werden kann. 82 von 133 Sitzen
Hessischen Hochschulen soll auf Wunsch die Übernahme der Bauautonomie erleichtert werden, um Effizienz und Wirtschaftlichkeit zu erhöhen. 82 von 133 Sitzen
Ehrenamtliches Engagement soll bei der Studienplatzvergabe besser auf die Wartezeit angerechnet werden. 82 von 133 Sitzen
Verbraucher- und Ernährungsbildung wird von klein auf gestärkt, damit Verbraucherentscheidungen selbstverantwortlich ausfallen. 82 von 133 Sitzen
Die Grundunterrichtsversorgung an Schulen wird sichergestellt. 82 von 133 Sitzen
Die Erfahrungen mit digitalen Lehrformaten aus der Pandemie werden genutzt. 82 von 133 Sitzen
Für die Wartung von Leihgeräten, Lehrkräftegeräten und Serverinfrastruktur wird ein nachhaltiges IT-Supportkonzept für Schulen entwickelt. 82 von 133 Sitzen
Die soziale Herkunft darf nicht allein über den Zugang zum Hochschulstudium entscheiden. 81 von 133 Sitzen
Ein leistungsorientiertes, durchlässiges und nach Schulformen gegliedertes Schulsystem wird beibehalten. 80 von 133 Sitzen
Die praxisorientierte Mittelstufenschule wird ausgebaut und aufgewertet. 80 von 133 Sitzen
Nur Förderschulen gewährleisten eine angemessene Beschulung junger Menschen mit Behinderungen. 80 von 133 Sitzen
Die Vermittlung von Gemeinschaftsgeist ist ein vorrangiges Ziel schulischer Erziehung. 80 von 133 Sitzen
Gendern darf nicht in die Bewertung von Studienleistungen einfließen. 80 von 133 Sitzen
Schulen und Kindergärten bleiben wenn möglich vor Ort erhalten. 80 von 133 Sitzen
Mit einem neuen und ausgeweiteten Digitalpakt Hochschule wird der digitale Wandel in Wissenschaft, Forschung und Lehre vorangetrieben, etwa beim Ausbau der Hochleistungsrechnerinfrastruktur. 75 von 133 Sitzen
Weiterbildung und Qualifizierung während der Erwerbstätigkeit werden gefördert. 75 von 133 Sitzen
Schulträger werden bei der Modernisierung ihrer Schulen gezielt unterstützt, um regionale Unterschiede zu beseitigen. 75 von 133 Sitzen
Für das Lehramtsstudium wird geworben. 75 von 133 Sitzen
Gute Bildung von klein auf wird weiter gefordert und gefördert. 75 von 133 Sitzen
Junge Menschen sollen frühzeitig lernen, Verträge abzuschließen, für das Alter vorzusorgen, sich gesund zu ernähren und mit Falschnachrichten im Internet umzugehen. 75 von 133 Sitzen
Ausreichende Freistellung von der Unterrichtsverpflichtung schafft Zeit für Schul-, Qualitäts- und Personalentwicklung sowie für die Koordinierung pädagogischer Fachkräfte. 75 von 133 Sitzen
Ein Institut für Lehrergesundheit wird eingerichtet, damit die Lehrergesundheit in den Fokus rückt. 75 von 133 Sitzen
In den Schulen bleibt der Fokus auf Grundrechtsklarheit, Extremismusprävention, Wertevermittlung und Demokratieerziehung gerichtet. 75 von 133 Sitzen
Es wird geprüft, ob ein eigenes kommunales Investitionsprogramm für Berufsschulen eingeführt werden kann. 75 von 133 Sitzen
Die Zukunftsperspektiven der beruflichen Ausbildung sollen gesteigert werden. 75 von 133 Sitzen
Durch eine Reform der Lehrverpflichtungsverordnung sollen Verbesserungen bei der Betreuungsrelation umgesetzt werden. 75 von 133 Sitzen
Das Programm Hessen Horizon wird evaluiert und bedarfsgerecht ausgebaut, damit europäische Forschungsfördermittel stärker für Hessen nutzbar werden. 75 von 133 Sitzen
Mit ESA, Bund und Stadt Darmstadt werden Verhandlungen über ein Besucherzentrum geführt, damit Raumfahrt für eine breite Öffentlichkeit erfahrbar wird. 75 von 133 Sitzen
Referendarinnen und Referendare können ihre Examensklausuren elektronisch schreiben. 75 von 133 Sitzen
Die Förderung der Spitzenforschung wird gestärkt. 74 von 133 Sitzen
Die Projekte der Unterstützungsmaßnahmen Aufholen nach Corona werden weitergeführt. 74 von 133 Sitzen
Für das Landeskitainvestitionsprogramm werden weitere Mittel bereitgestellt. 74 von 133 Sitzen
Die Fachkräfteoffensive für Erzieherinnen und Erzieher wird fortgesetzt und intensiviert. 74 von 133 Sitzen
Privatschulen ergänzen und bereichern das öffentliche Schulwesen und werden weiter unterstützt. 74 von 133 Sitzen
An Schulen mit über 500 Schülerinnen und Schülern wird eine wirtschaftliche Co-Schulleitung zur Entlastung der Schulleitungen etabliert. 74 von 133 Sitzen
Die Bildungssprache Deutsch wird in der Lehrkräfteausbildung gestärkt. 74 von 133 Sitzen
Bestehende vereinigungs- und fachübergreifende Projekte digitaler Kooperationsformen in der dualen Berufsausbildung werden unterstützt. 74 von 133 Sitzen
Erfolgreiche Programme musikalischer Bildung werden weiter gefördert und ausgebaut. 74 von 133 Sitzen
Ein Institut kultureller Bildung steuert zentral die bereits etablierten Maßnahmen zur kulturellen Bildung. 74 von 133 Sitzen
An einzelnen Orten entstehen mit großen Sportvereinen und Kommunen Schulsportleistungszentren. 74 von 133 Sitzen
Der Einsatz junger Menschen im freiwilligen sozialen Jahr an Schulen wird gesteigert. 74 von 133 Sitzen
Für das schulische Lernen mit digitalen Endgeräten ab Klasse 7 werden einheitliche Standards erreicht. 74 von 133 Sitzen
Für Lehrkräfte werden verpflichtende Fortbildungen im Bereich Medienbildung eingeführt. 74 von 133 Sitzen
Eine verpflichtende Fortbildung im Bereich Kinderschutz wird gefordert. 74 von 133 Sitzen
Die Digitalisierung in Forschung, Transfer, Lehre und Verwaltung als Daueraufgabe der Universitäten braucht eine eigene Abbildung in der Grundfinanzierung. 74 von 133 Sitzen
Die Grundfinanzierung der Hochschulen im Nachfolge-Hochschulpakt soll ab 2025 verlässlich und angemessen steigen. 74 von 133 Sitzen
Hochschulen erhalten Unterstützung bei den weiteren Prozessen der Internationalisierung. 74 von 133 Sitzen
Der Kurs aus Grundlagenwissenschaft und anwendungsnaher Forschung wird fortgesetzt. 74 von 133 Sitzen
Für die Erforschung von Long-COVID-Erkrankungen werden weiterhin Mittel zur Verfügung gestellt. 74 von 133 Sitzen
Vorschläge der in Hessen eingerichteten Hochschullehrstühle zu Tierversuchen werden konsequent vorangetrieben. 74 von 133 Sitzen
Zur Stärkung des Teilzeitstudiums wird eine flexible Gestaltung der Regelstudienzeit angestrebt. 73 von 133 Sitzen
Kettenbefristungen werden abgelehnt. 73 von 133 Sitzen
Gleiche oder ähnliche Forderungen sind keine Aussage über Abstimmungen oder Bündnisse. Warum wir sie hervorheben · Wie das entsteht
Wie der Staat handeln soll
Die Forderungen der Parteien im Landtag Hessen in diesem Politikfeld nach ihrem Mittel: Soll der Staat selbst handeln, also bezahlen, vorschreiben oder verbieten, oder soll er sich zurücknehmen, Regeln lockern, kürzen und nur werben oder Anreize setzen? Jedes Kästchen ist eine Forderung, je Mittel in drei Zeilen: grundlegende Änderungen (neu einführen, abschaffen, umbauen), Anpassungen und Fortführungen von Bestehendem. Beim Darüberfahren erscheint die Forderung, ein Klick zeigt sie direkt unter ihrem Mittel mit Wortlaut und Vergleich. Darüber steht der Koalitionsvertrag der Regierung. Ein × steht für kontrovers: Eine andere Partei im Landtag Hessen fordert laut Vergleich der Programme das Gegenteil (beim Koalitionsvertrag: eine Partei, auch eine der Koalition, in ihrem Programm).
Modellauswertung der vorliegenden Forderungen, keine Aussage über eine Partei insgesamt. Stand: 20.10.2026.
Parteien nach Sitzen geordnet. In jeder Zeile steht die sicherste Einordnung zuerst; blasse Kästchen sind unsicher eingeordnet, leere blieben auch nach der Nachprüfung offen. Wer eine Förderung kürzen oder eine Steuer senken will, steht bei „zurücknehmen“. Unter „Sonstige Forderungen“ stehen Forderungen ohne staatliches Mittel. Wie das entsteht
Mehr oder weniger Ausgleich
Dieselben Forderungen danach, ob sie Unterschiede zwischen Gruppen oder Regionen verringern (mehr Ausgleich) oder bestehende Unterschiede und Besitzstände schützen (weniger Ausgleich), darin nach dem Mittel wie oben, je Mittel grundlegende Änderungen, Anpassungen und Fortführungen. Beim Darüberfahren erscheint die Forderung, ein Klick zeigt sie direkt unter ihrem Mittel mit Wortlaut und Vergleich.
Sichere Einordnungen zuerst, blasse und leere Kästchen wie oben. Forderungen, die alle gleich betreffen oder die Verteilung nicht berühren, fehlen hier; sie stehen oben bei „Wie der Staat handeln soll“. Wie das entsteht
Gezählt wird je Partei ihr Programm zur letzten Landtagswahl in Hessen, nur von Parteien, die dabei eingezogen sind. Verglichen wird nur innerhalb eines Parlaments: Jede Partei hat dort genau ein Programm. Jede Forderung zählt einmal, bei ihrem Hauptfeld. Die Zahlen hängen vom Umfang der Programme ab und sagen nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Politikfeld ist. Stand: .
Reihenfolge
- a) ↑ Gleiche oder ähnliche Forderungen: Zuerst die Gruppe von Parteien mit den meisten Sitzen, dann die mit den meisten gemeinsamen Forderungen.
- b) ↑ Bei anderen Parteien: Die übrigen Parteien des Parlaments nach ihren Sitzen bei der letzten Wahl. Je Partei steht ihre stärkste Entsprechung: gleich vor ähnlich vor teilweise vor gegenteilig vor gleiches Thema; Parteien ohne Entsprechung fehlen. Aufgeklappt in derselben Reihenfolge.
- c) ↑ Parteien: Nach Sitzen im Parlament, bei gleich vielen Sitzen nach Stimmenanteil, dann nach der Zahl ihrer Forderungen in diesem Politikfeld.