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CDU · Zukunft Berlin

Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung

Abgeordnetenhauswahl Berlin 1995 · Original

Das Programm enthält 77 von 526 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.

Bildung, Wissenschaft und Forschung 77
  1. Vielfalt und Qualität des Berliner Bildungswesens sollen gewahrt werden.

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    Wortlaut im Programm
    • die Vielfalt und Qualität des Berliner Bildungswesens gewahrt werden. Link zum Original
  2. Schulen sollen eingerichtet werden.

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    Wortlaut im Programm
    Schulen und Kindertagesstätten müssen eingerichtet werden. Link zum Original
  3. Der Forschungs- und Bildungsstandort Berlin muss gestärkt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Der Forschungs- und Bildungsstandort Berlin muß gestärkt werden. Link zum Original
  4. Forschung und Industrie, auch der Mittelstand, müssen eng zusammenarbeiten.

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    Wortlaut im Programm
    Forschung und Industrie, gerade auch der Mittelstand, müssen eng zusammenarbeiten. Link zum Original
  5. Qualifizierungsmaßnahmen und die Bereitschaft zum lebenslangen Lernen werden gefördert.

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    Wortlaut im Programm
    Daher fördern wir Qualifizierungsmaßnahmen und die Bereitschaft zum "lebenslangen Lernen". Link zum Original
  6. Auf eine solide Grundausbildung wird großer Wert gelegt.

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    Wortlaut im Programm
    Daher legen wir großen Wert auf eine solide Grundausbildung. Link zum Original
  7. Wo möglich, müssen Schulen und deren Schulhöfe am Nachmittag für schulübergreifende Arbeitsgemeinschaften oder andere Gruppen der Jugendförderung geöffnet werden.

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    Wortlaut im Programm
    • Wo möglich, müssen auch Schulen und deren Schulhöfe am Nachmittag für schulübergreifende Arbeitsgemeinschaften oder andere Gruppen der Jugendförderung (z.B. Theatergruppen) geöffnet werden. Dies darf nicht an mangelndem Aufsichtspersonal scheitern. Link zum Original
  8. Die Öffnung der Schulen am Nachmittag darf nicht an mangelndem Aufsichtspersonal scheitern.

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    Wortlaut im Programm
    • Wo möglich, müssen auch Schulen und deren Schulhöfe am Nachmittag für schulübergreifende Arbeitsgemeinschaften oder andere Gruppen der Jugendförderung (z.B. Theatergruppen) geöffnet werden. Dies darf nicht an mangelndem Aufsichtspersonal scheitern. Link zum Original
  9. Schulische Allgemeinbildung, Berufsbildung, Studium und Erwachsenenbildung müssen die Herausbildung von Wissen, Fähigkeiten, sozialer Kompetenz und gesellschaftlicher Verantwortung unterstützen und bei der Verwirklichung der persönlichen und beruflichen Lebensvorstellungen helfen.

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    Wortlaut im Programm
    Schulische Allgemeinbildung, Berufsbildung, Studium und Erwachsenenbildung sind wichtige Grundlagen für die Entfaltung der Persönlichkeit jedes Menschen. Sie müssen die Herausbildung von Wissen, Fähigkeiten, sozialer Kompetenz und gesellschaftlicher Verantwortung unterstützen und bei der Verwirklichung der persönlichen und beruflichen Lebensvorstellungen helfen. Link zum Original
  10. Es bedarf einer Schule, die sich den Herausforderungen der Zeit stellt und jungen Menschen auf gesellschaftlichen Wandel Antworten gibt.

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    Wortlaut im Programm
    Dazu bedarf es einer Schule, die in der Lage ist, sich den Herausforderungen unserer Zeit zu stellen und auf gesellschaftlichen Wandel den jungen Menschen auch Antworten zu geben. Link zum Original
  11. Zunehmender Bindungs- und Orientierungslosigkeit muss ein Bewusstsein freiheitlicher, demokratischer, sozialer und christlich-humanistischer Werte entgegengesetzt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Zunehmender Bindungs- und Orientierungslosigkeit muß ein Bewußtsein freiheitlicher, demokratischer, sozialer und christlichhumanistischer Werte entgegengestelit werden. Link zum Original
  12. Schülerinnen und Schüler müssen befähigt werden, Extremismus von rechts wie von links gleichermaßen entschieden entgegenzutreten.

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    Wortlaut im Programm
    Die Schülerinnen und Schüler müssen befähigt werden, dem Extremismus von rechts wie von links gleichermaßen entschieden entgegenzutreten. Link zum Original
  13. Politische Extremisten haben als Lehrer an den Berliner Schulen nichts zu suchen.

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    Wortlaut im Programm
    Politische Extremisten haben als Lehrer an den Berliner Schulen nichts zu suchen. Link zum Original
  14. Vertreten wird das humane Leistungsprinzip.

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    Wortlaut im Programm
    Die CDU tritt für das humane Leistungsprinzip und das Prinzip der Chancengerechtigkeit ein. Link zum Original
  15. Vertreten wird das Prinzip der Chancengerechtigkeit.

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    Wortlaut im Programm
    Die CDU tritt für das humane Leistungsprinzip und das Prinzip der Chancengerechtigkeit ein. Link zum Original
  16. Die Schule muss Qualifikationen und Fertigkeiten vermitteln.

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    Wortlaut im Programm
    Schule muß Qualifikationen und Fertigkeiten vermitteln, wobei verstärktes Gewicht auf allgemeinbildendes Grundwissen denn auf Detailwissen zu legen ist Link zum Original
  17. Verstärktes Gewicht ist auf allgemeinbildendes Grundwissen statt auf Detailwissen zu legen.

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    Wortlaut im Programm
    Schule muß Qualifikationen und Fertigkeiten vermitteln, wobei verstärktes Gewicht auf allgemeinbildendes Grundwissen denn auf Detailwissen zu legen ist Link zum Original
  18. Wissen soll fachübergreifende Beziehungen verdeutlichen.

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    Wortlaut im Programm
    Wissen soll fachübergreifende Beziehungen verdeutlichen. Link zum Original
  19. Das Verständnis für neue Technologien und der Umgang mit ihnen sind zu vermitteln.

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    Wortlaut im Programm
    Das Verständnis für und der Umgang mit neuen Technologien ist zu vermitteln. Link zum Original
  20. Lebenslange Lernbereitschaft, Verantwortungsbewusstsein, der Umgang mit neuen Situationen sowie Selbständigkeit im Denken und Handeln sollen gefördert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Eine lebenslange Lemnbereitschaft, die Fähigkeit zu • Verantwortungsbewußtsein und im Umgang mit neuen Situationen sowie Selbständigkeit im Denken und Handeln solien gefördert werden. Link zum Original
  21. Die Heranführung der Schüler an christliches Gedankengut und Glaubensverständnis sowie an ethische und moralische Prinzipien muss verstärkt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Gerade vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Konflikte und Gewalt muß die Heranführung der Schüler an das christliche Gedankengut und Glaubensverständnis sowie an ethische und moralische Prinzipen verstärkt werden. Link zum Original
  22. Die Schule muss sich ihres Bildungs- und Erziehungsauftrags bei der Suche junger Menschen nach ihrer Lebensorientierung bewusst sein.

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    Wortlaut im Programm
    Die Schule muß sich ihres Bildungs- und Erziehungsauftrages bei der Suche junger Menschen nach ihrer Lebensorientierung bewußt sein. Link zum Original
  23. Die Wahlpflichtfächer Religion und Ethik/Philosophie sollen eingeführt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Daher wollen wir die Einführung der Wahlpflichtfächer Religion und Ethik/Philosophie. Link zum Original
  24. Religionsunterricht darf keine der Beliebigkeit ausgesetzte Religionskunde sein.

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    Wortlaut im Programm
    Religionsunterricht darf jedoch keine der Beliebigkeit ausgesetzte Religionskunde sein, sondern soil in enger, bewährter Zusammenarbeit durch die Kirchen erteilt werden. Link zum Original
  25. Religionsunterricht soll in enger, bewährter Zusammenarbeit durch die Kirchen erteilt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Religionsunterricht darf jedoch keine der Beliebigkeit ausgesetzte Religionskunde sein, sondern soil in enger, bewährter Zusammenarbeit durch die Kirchen erteilt werden. Link zum Original
  26. Die bestehenden verschiedenen Formen der sonderpädagogischen Förderung sollen erhalten werden.

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    Wortlaut im Programm
    Wir setzen uns. für den Erhalt der bestehenden verschiedenen Formen der sonderpädagogischen Förderung ein. Link zum Original
  27. Privatschulen sollen erhalten und ausgebaut werden.

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    Wortlaut im Programm
    Privatschulen sollen erhalten und ausgebaut werden. Link zum Original
  28. Das vielfältige Schulangebot soll erhalten und ausgebaut werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Berliner CDU will dieses vielfältige Schulangebot erhalten und ausbauen. Link zum Original
  29. Schulen, die von Anfang an Mehrsprachigkeit unterstützen, werden immer wichtiger.

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    Wortlaut im Programm
    Daher werden Schulen, die von Anfang an eine Mehrsprachigkeit unterstützen, immer wichtiger. Link zum Original
  30. Das Anliegen der Staatlichen Europa-Schule Berlin und der zweisprachigen Züge wird weiterhin gefördert.

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    Wortlaut im Programm
    Die Berliner CDU hat durch die Gründung der Staatlichen Europa-Schule Berlin und der Einrichtung mehrerer zweisprachiger Züge diesem Anliegen entsprochen und wird es auch weiterhin fördern. Link zum Original
  31. Vermehrt sollen Möglichkeiten geschaffen werden, schon ab der 5. Klasse auf eine weiterführende Schule zu wechseln.

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    Wortlaut im Programm
    Vermehrt sollen auch Möglichkeiten geschaffen werden, schon ab der 5. Klasse auf eine weiterführende Schule zu wechseln. Link zum Original
  32. In jedem Bezirk soll ein grundständiges Gymnasium mit Beginn ab Klasse 5, auch mit moderner Sprachenfolge, eingerichtet werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Berliner CDU setzt sich dafür ein, daß in jedem Bezirk ein grundständiges Gymnasium mit Beginn ab Klasse 5 - auch mit moderner Sprachenfolge - und eine "Expreß"- Abiturklasse eingerichtet werden. Link zum Original
  33. In jedem Bezirk soll eine Express-Abiturklasse eingerichtet werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Berliner CDU setzt sich dafür ein, daß in jedem Bezirk ein grundständiges Gymnasium mit Beginn ab Klasse 5 - auch mit moderner Sprachenfolge - und eine "Expreß"- Abiturklasse eingerichtet werden. Link zum Original
  34. Auch Realschulen sollen ab der 5. Klasse angeboten werden.

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    Wortlaut im Programm
    Darüber hinaus sollen auch Realschulen ab der 5. Klasse angeboten werden. Link zum Original
  35. Leistung und Qualität sind die Leitsätze der Schulpolitik.

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    Wortlaut im Programm
    Leistung und Qualität sind die Leitsätze der Schulpolitik der Berliner CDU. Link zum Original
  36. Ein Begabtenförderungsgesetz soll die besten Schülerinnen und Schüler der allgemeinbildenden und der beruflichen Schule, sofern sie bedürftig sind, finanziell fördern.

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    Wortlaut im Programm
    Die Berliner CDU fordert ein Begabtenförderungsgesetz, das die besten Schülerinnen und Schüler der allgemeinbildenden und beruflichen Schule, sofern sie bedürftig sind, finanziell fördert. Link zum Original
  37. Schule ist mehr als Wissensvermittlung, sie ist auch Lebensraum.

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    Wortlaut im Programm
    Schule ist mehr als nur Wissensvermittlung, sie ist auch Lebensraum. Link zum Original
  38. Am Nachmittag soll es mehr Freizeitangebote geben.

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    Wortlaut im Programm
    Daher wollen wir mehr Freizeitangebote am Nachmittag und einen Ausbau der Ganztagsbetreuungsmöglichkeiten auch an Gymnasien, Real- und Hauptschulen. Link zum Original
  39. Die Ganztagsbetreuungsmöglichkeiten sollen auch an Gymnasien, Real- und Hauptschulen ausgebaut werden.

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    Wortlaut im Programm
    Daher wollen wir mehr Freizeitangebote am Nachmittag und einen Ausbau der Ganztagsbetreuungsmöglichkeiten auch an Gymnasien, Real- und Hauptschulen. Link zum Original
  40. Schulhöfe sollen am Nachmittag, soweit möglich, offengehalten werden.

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    Wortlaut im Programm
    Schulhöfe sollen am Nachmittag - soweit möglich - offengehalten und eine pädagogische Betreuung angeboten werden. Link zum Original
  41. Am Nachmittag soll eine pädagogische Betreuung angeboten werden.

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    Wortlaut im Programm
    Schulhöfe sollen am Nachmittag - soweit möglich - offengehalten und eine pädagogische Betreuung angeboten werden. Link zum Original
  42. Die Bildung schulübergreifender Arbeitsgemeinschaften soll gefördert werden.

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    Wortlaut im Programm
    In diesem Zusammenhang will die Berliner CDU die Bildung schulübergreifender Arbeitsgemeinschaften fördern. Link zum Original
  43. Mehr Verantwortung für jede einzelne Schule ist das Ziel eines neuen Modellversuchs.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen mehr Verantwortung für jede einzelne Schule: Das ist das Ziel eines neuen Modellversuchs. Link zum Original
  44. Verantwortung bedeutet Entscheidungskompetenz.

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    Wortlaut im Programm
    Verantwortung heißt Entscheidungskompetenz. Link zum Original
  45. Für das Lehrpersonal soll flexibel über die Verteilung der Stunden entschieden werden können.

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    Wortlaut im Programm
    Für das Lehrpersonal, damit flexibel über die Verteilung der Stunden entschieden werden kann. Link zum Original
  46. Für das pädagogische Profil soll jede Schule eigene Schwerpunkte setzen können.

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    Wortlaut im Programm
    Für das pädagogische Profil, damit jede Schule eigene Schwerpunkte setzen kann. Link zum Original
  47. Schule in erweiterter Verantwortung bedeutet auch, Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern mehr Mit- und Selbstbestimmung einzuräumen.

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    Wortlaut im Programm
    "Schule in erweiterter Verantwortung" bedeutet auch, daß Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern und Eltern mehr Mit- und Selbstbestimmung einzuräumen ist. Link zum Original
  48. Das Konzept des dualen Bildungssystems in der Berufsausbildung ist weiter auszubauen und zu stärken.

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    Wortlaut im Programm
    Das Konzept des dualen Bildungssystems in der Berufsausbildung ist weiter auszubauen und zu stärken. Link zum Original
  49. Die Berufs- und Fachausbildung muss den gleichen Stellenwert erhalten wie die höheren Bildungsgänge.

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    Wortlaut im Programm
    Die Berufs- und Fachausbildung muß daher den gleichen Stellenwert erhalten wie die höheren Bildungsgänge. Link zum Original
  50. Die Lehrpläne der Berufsausbildungen müssen den modernen Anforderungen angepasst und reformiert werden, damit Fachkräfte für den europäischen Wettbewerb fit werden.

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    Wortlaut im Programm
    Um die Fachkräfte fit für den europäischen Wettbewerb zu machen, müssen die Lehrpläne der Berufsausbildungen den modernen Anforderungen angepaßt und reformiert werden. Link zum Original
  51. Leistungsschwächeren Jugendlichen muss durch eine vereinfachte Berufsausbildung ebenfalls ein Abschluss ermöglicht werden.

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    Wortlaut im Programm
    Leistungsschwächeren Jugendlichen muß durch eine vereinfachte Berufsausbildung ebenfalls ein Abschluß ermöglicht werden. Link zum Original
  52. Die Berufswahl soll durch mehr Praktika während der Schulzeit besser fundiert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 37 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Berufswahl soll durch mehr Praktika während der Schulzeit besser fundiert werden. Link zum Original
  53. Wissenschaft und Forschung haben einen hohen Stellenwert.

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    Wortlaut im Programm
    Wissenschaft und Forschung haben für Berlin einen hohen Stellenwert. Link zum Original
  54. Durch Profilbildung, Schwerpunktsetzung und Kooperation sind Strukturen zu schaffen, die dauerhaft finanzierbar sind und Planungssicherheit ermöglichen.

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    Wortlaut im Programm
    Es gilt, durch Profilbildung, Schwerpunktsetzung und Kooperation Strukturen zu schaffen, die dauerhaft finanzierbar sind und Planungssicherheit ermöglichen. Link zum Original
  55. Berlin soll ein internationales Zentrum der Hochschulbildung mit auf Dauer 100.000 Studienplätzen bleiben.

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    Wortlaut im Programm
    Mit der CDU wird Berlin ein internationales Zentrum der Hochschulbildung mit auf Dauer 100.000 Studienplätzen bleiben. Link zum Original
  56. Das Angebot von Studienplätzen im Fachhochschulbereich soll auch künftig weiter ausgebaut werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Berliner CDU setzt sich dafür ein, daß das Angebot von Studienplätzen im Fachhochschulbereich auch künftig weiter ausgebaut wird. Link zum Original
  57. Die Berufsakademie Berlin soll in ihrem dualen Charakter und als alternatives Studienangebot zur Hochschule erhalten werden.

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    Wortlaut im Programm
    Wir werden die Berufsakademie Berlin in ihrem dualen Charakter und als alternatives Studienangebot zur Hochschule erhalten. Link zum Original
  58. Aufgabe der Hochschulen ist es, die Qualität der Lehre zu verbessern.

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    Wortlaut im Programm
    Aufgabe der Hochschulen ist es, die Qualität der Lehre und die persönliche Betreuung der Studierenden sowie die Studienberatung zu verbessem. Link zum Original
  59. Aufgabe der Hochschulen ist es, die persönliche Betreuung der Studierenden zu verbessern.

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    Wortlaut im Programm
    Aufgabe der Hochschulen ist es, die Qualität der Lehre und die persönliche Betreuung der Studierenden sowie die Studienberatung zu verbessem. Link zum Original
  60. Aufgabe der Hochschulen ist es, die Studienberatung zu verbessern.

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    Wortlaut im Programm
    Aufgabe der Hochschulen ist es, die Qualität der Lehre und die persönliche Betreuung der Studierenden sowie die Studienberatung zu verbessem. Link zum Original
  61. Die hohen Abbrecherquoten müssen verringert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 38 ·

    Wortlaut im Programm
    Die hohen Abbrecherquoten müssen verringert werden. Link zum Original
  62. Die Lehrangebote sind in regelmäßigem Abstand und unter maßgeblicher Beteiligung der Studierenden zu überprüfen.

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    Wortlaut im Programm
    Dazu ist es erforderlich, die Lehrangebote in regelmäßigem Abstand und unter maßgeblicher Beteiligung der Studierenden zu überprüfen. Link zum Original
  63. Jeder Studierende, der das will, soll sein Studium tatsächlich in der Regelstudienzeit abschließen können.

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    Wortlaut im Programm
    Jeder Studierende, der dies will, soll sein Studium tatsächlich in der Regelstudienzeit abschließen können. Link zum Original
  64. Studierende sollen auch die Studienangebote der jeweils anderen Berliner Hochschulen nutzen können.

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    Wortlaut im Programm
    Die Studierenden sollen auch die Studienangebote der jeweils anderen Berliner Hochschulen nutzen können. Link zum Original
  65. Eine hochschulübergreifende Zusammenarbeit ist notwendig, die zu besser abgestimmten Studienordnungen, Lehrangeboten und Berufungsvorschlägen führt.

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    Wortlaut im Programm
    Dazu ist eine hochschulübergreifende Zusammenarbeit notwendig, die zu besser abgestimmten Studienordnungen, Lehrangeboten und Berufungsvorschlägen führt: Die Studien- und Prüfungsleistungen sind gegenseitig anzuerkennen. Link zum Original
  66. Studien- und Prüfungsleistungen sind gegenseitig anzuerkennen.

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    Wortlaut im Programm
    Dazu ist eine hochschulübergreifende Zusammenarbeit notwendig, die zu besser abgestimmten Studienordnungen, Lehrangeboten und Berufungsvorschlägen führt: Die Studien- und Prüfungsleistungen sind gegenseitig anzuerkennen. Link zum Original
  67. Verantwortung und Autonomie der Hochschulen müssen gestärkt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Verantwortung und Autonomie der Hochschulen müssen gestärkt werden. Link zum Original
  68. Präsidenten, Rektoren, Kanzler, Dekane und Institutsleiter müssen zurechenbare Kompetenzen und Verantwortlichkeiten erhalten, die von den Hochschulgremien bestimmt und kontrolliert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Präsidenten, Rektoren, Kanzier, Dekane und Institutsleiter müssen zurechenbare Kompetenzen und Verantwortlichkeiten erhalten, die von den Hochschulgremien bestimmt und kontrolliert werden. Link zum Original
  69. Durch die Zusammenführung der Grundlagenmedizin mit den klinischen Bereichen und der Zahnmedizin wird das Universitätsklinikum Benjamin Franklin ein neues Profil entwickeln.

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    Wortlaut im Programm
    Durch die Zusammenführung der Grundlagenmedizin mit den klinischen Bereichen und der Zahnmedizin wird das Universitätsklinikum Benjamin Franklin ein neues Profil entwickeln. Link zum Original
  70. Gießkanne bei der Mittelverteilung und Rasenmäher bei der Mittelkürzung sind keine geeigneten Instrumente der Forschungspolitik.

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    Wortlaut im Programm
    Die Gießkanne (bei der Mittelverteilung) und der Rasenmäher (bei der Mittelkürzung) sind keine geeigneten Instrumente der Forschungspolitik. Link zum Original
  71. Förderkriterien müssen Leistungsfähigkeit, Originalität und Kreativität des Forschers und die Qualität seiner Forschung sein.

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    Wortlaut im Programm
    Förderkriterien müssen Leistungsfähigkeit, Originalität und Kreativität des Forschers und die Qualität seiner Forschung sein. Link zum Original
  72. Zur Unterstützung innovativer Projekte soll ein strategischer Forschungsförderungsfonds eingerichtet werden.

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    Wortlaut im Programm
    Zur Unterstützung innovativer Projekte wollen wir einen "strategischen Forschungsförderungsfond" einrichten. Link zum Original
  73. Zukunftsorientierte Technologiefelder sollen gezielt ausgebaut werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 39 ·

    Wortlaut im Programm
    Daher wird die Berliner CDU die zukunftsorientierten Technologiefelder gezielt ausgebauen sowie den Technologietransfer weiter intensivieren und effektiver gestalten. Link zum Original
  74. Der Technologietransfer soll weiter intensiviert und effektiver gestaltet werden.

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    Wortlaut im Programm
    Daher wird die Berliner CDU die zukunftsorientierten Technologiefelder gezielt ausgebauen sowie den Technologietransfer weiter intensivieren und effektiver gestalten. Link zum Original
  75. Interdisziplinäre und institutsübergreifende Zusammenarbeit sollen angeregt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Wir werden die interdisziplinäre und die institutsübergreifende Zusammenarbeit anregen. Link zum Original
  76. Gleichermaßen Gewicht liegt auf der Förderung der Grundlagenforschung, der Anwendungsforschung und der produktorientierten Entwicklungsarbeit.

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    Wortlaut im Programm
    Dabei legen wir gleichermaßen Gewicht auf die Förderung der Grundlagenforschung wie auf Anwendungsförschung und produktorientierte Entwicklungsarbeit. Link zum Original
  77. Die Attraktivität des Bildungs- und Forschungsstandortes Berlin muss auch für die Wirtschafts- und Ansiedlungspolitik stärker genutzt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Attraktivität des Bildungs- und Forschungsstandortes Berlin muß auch für die Wirtschafts- und Ansiedlungspolitik stärker genutzt werden. Link zum Original

Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt

Reihenfolge

  • a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
  • Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
  • Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
  • Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
  • Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.

KI-Hinweis

Die Inhalte dieser Seite sind mit KI erstellt und können Ungenauigkeiten und Fehler enthalten. Maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Stand der Daten: . Wie KI hier arbeitet · Zur Methode

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